有什么的作文

有趣的是作文

时间:2022-08-01 11:24:54 有什么的作文 我要投稿

精选有趣的是作文七篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的有趣的是作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选有趣的是作文七篇

有趣的是作文 篇1

  人们常说:读书破万卷,下笔如有神。为了让我的写作水平提高,爸爸妈妈给我买了很多课外读物。而像神话书、童话书、小说这一类的“闲书”,只有双休日才能大饱眼福。

  在这册语文书中的第一课就是《窃读记》,还沉醉在课文中的我急切地想了解一下窃读的滋味,于是,一个窃读计划开幕

  一天中午,我趁老爸熟睡之际,偷偷溜进书房,在书柜里寻找“猎物”。哈!我找到了!一本《中华传奇宝典》,是神话书,也被老爸列为“闲书”之一,我也只看过几篇。带着好奇心,我飞快的翻阅起来。

  大约过了半个多小时,我听见大房间有穿拖鞋的声音,心想:老爸一定起来了。果然,老爸走了进来,可我早有准备,马上把书往一个开了的柜子里一塞,在拿一本《艺术百科》坐在沙发上装模作样的看着。这一招瞒过了老爸,老爸只说:“嗯,不错,知道学习了。”便又进房间呼呼大睡。

  还有一次,我正在津津有味的看一本格林童话,老爸对我说:“你怎么又在看格林童话?赶快换成奥数题!”我极不情愿的捧起奥数题,可心中还是放不下格林童话,于是,我假装上厕所把拦窗子的小板凳往外推了推。过了一会儿,大风把小板凳吹到了楼下,老爸跑下楼去捡,乘这之时,我又捧起了《格林童话》读了起来。

  这就是我的读书趣事,怎么样,很有趣吧?

有趣的是作文 篇2

  在生活中,千千万万的人一定都有过第一次的尝试,而那第一次宝贵的尝试,不论失败或成功,都将会是我们生命的乐章中,一页璀璨的辉煌。

  那是星期六的下午,我闲着无聊,肚子也不安分的咕咕乱叫,于是四处找东西吃。可打开壁橱一看,居然一点吃的也没有了!我灵机一动,想起了冰箱里还有鸡蛋,于是决定自己来炒鸡蛋吃。想着那香喷喷的鸡蛋……我的口水似乎都要流到下巴哩!

  首先,我打了一个鸡蛋在碗里,小心翼翼地放入了适量的盐,然后进行了充分的搅拌。紧接着,我打开了煤气灶,在锅里倒了一点儿油。“啪”突然我又把煤气灶关了,这时油还没有热。我似乎想到了什么:平时爸爸妈妈做菜的时候油可是会炸开来的。会不会溅到我的脸上,到时不就成了一个“芝麻脸”,不丑死也得疼死。我有了一丝想要放弃的念头。“咕噜噜”我的肚子好像是在警告我:我的小主人啊,如果你还不给我吃的话,我就要饿死啦!我的心情变得矛盾起来,心中的念头好像风中的小草,不停的左摇右摆似的……我又重新打开了煤气灶,为了防止油炸开来,我在油热之前,就把鸡蛋倒了进去,果然,我的方法奏效了,油很听话,没有“活蹦乱跳”。煎了一会儿,油开始冒小泡泡了,我拿起锅铲,有模有样的翻炒了一会儿。鸡蛋慢慢的变成了金黄色,我深吸了一口气“哇,好香啊!我是个天才耶!”我不由得暗暗自喜。我关掉了煤气灶,把美味的鸡蛋“请”出了锅。

  我抄起一双筷子,迫不及待地夹起一大块鸡蛋,往嘴里塞,吃了起来。“唔,真好吃呀!我这是无师自通,啊哈哈!”我不紧不慢的又夹了一块,很快我三下五除二把鸡蛋吃了个精光。我的心里喜滋滋的,比吃了蜜糖还要甜。

  那次有趣的尝试,让我明白了一个道理:只有去尝试了才会成功,才会收获到意想不到的结果。做人必须勇于尝试,这样我们的生活才会更加精彩!

有趣的是作文 篇3

  尝试,是我们生活的调味品,也是生活的五彩衣,使我们的经历多姿多彩。告诉你,今天,我告诉你一个我的小实验——“玻璃球穿墙功”,其实就是让一颗小巧玲珑的玻璃球穿过硬币。

  在这尝试前,我准备了一枚1元硬币,一个纸筒和一颗玻璃球,还有一个空啤酒瓶。我先把1元硬币直接放在瓶口上,然后把纸筒放在瓶子的上边,再把玻璃球放进了纸筒,玻璃球似乎在跟我作对,一直洋洋地不穿硬币,我想:这玻璃球敬酒不喝喝罚酒,是否纸筒不够长而造成力度不够呢,于是我搬来了“救兵”――长纸筒,看你还穿不穿。这一次我把顶着硬币的瓶子套上了长纸筒,再次把玻璃球放进了纸筒,可玻璃球还是从缝隙逃走了——唉,这家伙还真狡猾!

  我左思右想;怎样才能把缝隙填补上呢?终于,我想到一条妙计;把1元硬币换成5角硬币,再把它放在瓶口上,硬币小,纸筒就不会不贴着啤酒瓶了。

  我按自己的想法去做,把1元硬币换成了5角硬币。这下,纸筒贴着了啤酒瓶,没有了缝隙。看它还往哪里逃,当我把玻璃球又一次放进纸筒时,硬币这下再也忍不住了,只好跳了一下,让玻璃球有个入口,只听见“叮当”一声玻璃球顺利地进入了啤酒瓶。

  这真是一次有趣的尝试,它让我对物理小实验有了更进一步的认识,欢迎大家也来尝试吧!

有趣的是作文 篇4

  “啊!”红色、黄色占满了我们可爱的小脸蛋,猜一猜我们在干什么呢?让我来告诉你吧,我们是在做一个有趣的试验—火山喷发试验。

  上午第三节课是科学课,老师早就通知要到实验室上课。我的心“扑通扑通”地跳着,心想着会做什么试验呢?第二节课虽然是数学课,但是我的心早已飞出了窗外、飞到了科学试验室。终于到了第三节课,我们所有同学像离弦的箭一样飞出了门外,飞到了科学试验室。推开了门,看见了科学老师在笑眯眯地等着我们。经过老师的一番解释才明白:今天要做火山喷发这个试验!我们大家惊喜极了!大家交头接耳:“火山怎么做?万一把教室烧起来可怎么办啊……”在大家的一片惊奇声中,老师拿出了实验材料:火山模型、蛋黄、一袋鲜红的番茄酱、一盒土豆泥、酒精灯。

  终于开始做试验了,我们首先把番茄酱倒入了火山模型,然后又倒入了蛋黄,再加入土豆泥,最后用酒精灯加热。可是由于我们放入材料的先后顺序不对,所以第一次试验以失败而告终。

  忙活了一阵以后,又开始第二次。这一次,我们吸取了上一次的教训,将放材料的顺序作了调整:首先放入土豆泥,再加主番茄酱和蛋黄,最后用酒精慢慢加热。我们目不转睛地注视着火山模型的变化:混合材料组成的“岩浆”在里面慢慢地泛起了小泡泡,随着小气泡的增多,“岩浆”沸腾了起来,“啊~”火山里的“岩浆”慢慢喷出来了,红色、有黄色还有金黄色的“岩浆”喷到了我们每个同学的脸上、头发上、衣服上……“哈哈哈”,大家指着彼此的脸嘻笑着,实验室里一片欢声笑语,因为每个人的脸都成了一张大花脸!

  这是一次有趣的尝试,不仅让我们明白了科学现象和科学道理,也给我们的童年留下了美好的回忆。

有趣的是作文 篇5

  “瓶口吞蛋”和“瓶口吐蛋”这两个有趣的实验一定有不少人做过,今天我也上网学了学,可真有趣。

  首先准备材料:酒精、棉花、去壳的白煮蛋、沙子、一块热毛巾和一个瓶口比白煮蛋小的瓶子。

  材料准备齐全了,下面就可以开始试验了。我先在瓶子中放一些沙子。再将沾着酒精的棉花点燃,放入瓶子中,把蛋放在瓶口,你就会惊奇地发现,鸡蛋竟然被瓶子“吃”掉了,你是奇怪不奇怪?起初在网上看到了实验的过程我还不相信,不过现在这却变成了真的令我大吃一惊啊。

  虽然实验做成功了,但我还有个疑问,那就是瓶口吞蛋的原理是什么呢?为此,我特意到《十万个为什么》中找了一下“瓶口吞蛋”的原理, 原来,酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀,部分气体被排出,从而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个瓶颈都封住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气和被排出的气体。火焰熄灭后,瓶内气体由于温度下降,压强变小,低于瓶外的大气压。在大气压作用下,有一定弹性的鸡蛋就被压入了瓶内。

  我仔细一想,也的确如此。

  随后我又无意间发现了“瓶口吐蛋”的原理。我先是用热毛巾擦瓶子的内侧,瓶口朝下,奇怪的事又发生了,鸡蛋被瓶子“吐”了出来。原来热擦使瓶内气体受热膨胀,气压上升,大与外界气压,瓶倒置,瓶内气压就把鸡蛋“吐”了出来。

  这可真是一个有趣的实验,我以后要多做实验,学习更多的科学知识。

有趣的是作文 篇6

  那是暑假的一天,我正在婆婆家津津有味的看着电视,我外公叫了一声:“婷婷,和我去菜园捉虫子。”我听了,连忙摇着头说:“我不去。”这时妈妈走了过来,对我说:“跟外公去,你天天在家看电视,又不做作业,还不如去帮外公的忙。”“不去……”我开始撒娇。“去”妈妈一声令下。我只好去了,谁让妈妈的话是圣旨呢。我装着可怜巴巴的样子跟在外公的后面去了菜园。

  我来到菜园,面对着一堆白菜发愣,可外公眼疾手快一下子就捉了3~4只。我模仿着外公的样子,蹲下身子,把菜叶一片一片翻过来,仔细的找。可我找了半天也没找到半条虫子,可是我不灰心,我轻轻的扒开菜叶,嗨,我找到了一条小青虫。我立即伸手去捉它,手刚刚碰到它,小青虫就蜷缩起来,把我吓了一跳。它会咬人吗?它身上有毒吗?我捉它时,它会在我手上撒尿吗?于是我用塑料袋把手裹起来。我才壮着胆子,捉住了它,把它往地上一摔,用石头结束了它的生命。俗话说:万事开头难。有了经验,我捉青虫的速度越来越快了。

  时间过得真快呀!一下子就到了黄昏。我已经累得汗流浃背。可我感到很开心,我觉得比在家看电视都更有趣。外公笑着对我说:“你真懂事。”我顿时心花怒放。我和外公走在田间小路上。我突然想起了一首歌,名叫《乡间小路》,我不禁哼了起来“走在乡间的小路上,路边的老牛是我同伴。蓝天配朵夕阳在胸膛,暮归地云彩是晚霞的衣裳……

  今天的夕阳好美呀!

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  在我的记忆中,有许多有趣的事,今天,我就挑一件令我最难以忘怀的是来给大家讲一讲吧!

  记得那是一节科学课,只见老师手里提着一个小木箱走进了教室,大家都疑惑不解,老师提个小木箱来干吗?于是开始猜测起来,有几位同学猜测里面装的是一些文件,还有几位同学猜测是上节课学习的显微镜,我想“这到底是什么东西呢?它到底有什么用处呢?”一连串的问题在我脑海中盘旋。就在此时,老师开始讲话了:“这是显微镜,为了上节课的学习需要,我把他拿了过来!”我仔细的看,那显微镜有着银白色的外壳,一厚一薄的两个镜片分别在显微镜的上方和下方。正当我看得入迷时,老师说:“现在从第一组开始,一个一个的上来看显微镜下的土豆皮。”只见同学们慢慢的'往讲台上走,人群走动的速度越来越慢,过了好长时间还没有到我,我想:“这节课的时间怎么这么漫长啊!真像过了千年!”正当我抱怨着,同学们把我往前推,叫我上去看,我又想:“显微镜下的土豆皮会是什么样的呢?是非常巨大,还是非常渺小?”我怀着又高兴又慌张的心情来到了显微镜前。我瞄了瞄,只见里面出现了一些非常有顺序的银白色的小方格子,每个格子里都有一个在动的小点,好看极了!正当我陶醉在这美丽的图案中时,后面的同学一直推我,叫我别看了,我只好回了座位。

  没想到显微镜下的世界是那么的美丽,我一定要好好学习,将来当个科学家,更近一步的去研究微生物!

有趣的是作文 篇7

  我们在一生中会遇到新的人和事物,有好的有坏的。但总有一些会让我们铭记在心中的。

  那是开学的第一天,和煦的阳光普照大地,鸟叫声伴随着我的步伐,一起踏进了校园。到了教室,环顾了四周,没有一个我认识的人,我失落地走到了座位旁,怯怯地坐下了。“班主任来了。”随着一个同学的喊叫声,同学们都期待的望向窗口。我幻想着:这个老师会不会很严厉,脾气一点就燃呢?一个个猜想浮现在我的脑海里。

  这时,一个年轻的女老师带着热情和朝气走进了教室,高昂的声音划破了教室的寂静。虽然音量大,可完全不影响那甜美的声音沁入我的心里。我打心底里开始喜欢这个老师和她的课了。在上她的课时,时间总是过得那么快。时不时的她会开几个小玩笑,让那些有睡意的同学打起精神来,好好听课。她会拿起水杯喝口水来告诉我们:她的这个动作就是这堂课的“插叙”,让我们明白“插叙”在文章中的作用;她会用“魔方实验”告诉我们“不要妄下断论,要眼见为实”;她会通过让人笑的前仰后合的视频,启发我们思考视频中让人捧腹的事件所体现出的人生哲理。课下,我们和她就像朋友一样,无话不说,她也总是和我们分享一些她成长中的有趣的故事,我才知道,她是这样有趣的人啊!

  记得那次拔河比赛,眼看我们快要输了,她鼓足了劲给我们加油打气,很快,局势就扭转了。赢了比赛,她笑得像一个孩子一样开心,我们拥抱在了一起,这一刻那种幸福的滋味,我体会到了。

  她和我们“打成一片”,但在紧急时刻,她一刻也不放松,认真的做好每一件事。她对我们班的每位同学都特别负责任,不肯放下哪个落单的同学。下课后,也亲自给这位同学讲解没听懂的题,她是一个多么可爱的人。课堂中,她是我的良师,生活中她是我的好朋友。我们遇到生活上、学习上的问题,她也会用自己最大的能力帮助我们,和我们沟通。

  你们说,这样有趣的人,怎能不让人喜爱呢!

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