【必备】初中我的朋友作文汇编7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中我的朋友作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】初中我的朋友作文汇编7篇

初中我的朋友作文篇1

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每当我听到这首歌时，总是想起我的好朋友们---范雨涵、林与心、才一丹、王可竞……

　　六年的时光过得很快，我从一个懵懂的小孩蜕变成一个活泼开朗的小学生，再过几天就要成为中学生了，心中不免有许多感慨！每当记起和好朋友们嘻嘻哈哈走在回家的小路上的快乐时光时，总是有种不舍从心底漫开！我最好的朋友是范雨涵，我和她总是无话不谈，两个小女生在校园的绿荫下玩过家家，这情景是多么可爱啊！范雨涵总是很友善，别人管她借东西时，只要是力所能及的，她都微笑地借给别人，从没有怨言！她有着胖胖的身体，蓬松的短发，脸上时常挂着开朗的笑容，是我们班亮丽的风景线！范范写字很慢，别人都写完两篇了，她一篇还没写完呢，但她的字是我们班数一数二的好！看她的字心里总有一种舒适的感觉！

　　每一回和同学出去玩都是快乐的，就像那一次——我们去游乐场玩，一会这看看，一会那瞅瞅，快乐极了，我们像几只叽叽喳喳的小鸟在那里自由自在的飞。我们玩累了就去买这个口味的冰激凌，那个口味的泡泡糖，一会也不闲着，歇够了就再投入“娱乐事业”中！我现在真希望时间永远停在那一刻，我就可以和朋友们在一起了，去守护我们最坚固的友情！

　　可惜我们就要毕业了，在这弥留之际，我要对我的朋友们说：“我们永远是朋友！”

初中我的朋友作文篇2

　　浓浓的眉毛，大大的眼睛，天天咧着嘴笑嘻嘻的，他就是我的好朋友。

　　在小学五年级时，他调到了我们那个组里，开始我还挺欢迎他，但是还不到一天，我就认识了他的真面目。

　　他每天不论是下课还是上课，手和脚总是闲不住。下课时，他总是爱拿我的东西，到了他的手里，那就是坏掉。我说了他好几次，他都不听，仍然毁坏我的东西。我认为这没什么，所以就没有告诉老师。

　　上课时，老师刚说完：“小组讨论”或者是“把XX背下来”他就又扭回来了，不是打扰我的背诵，就是往我的书上乱画，我真是很生气。真想让老师把他调到别处去。过了几天，他真的调走了，离我的座位还很远，我真是开心极了。但是，自从他调走以后，我觉得一点儿也没意思了。

　　我想，这可能是我太想他了吧，他在之前生活还是那么好，但是他走了就变成灰暗的了。

　　他活泼开朗，乐于助人，我就是应为他的这个的特点和他交朋友的。我吩咐他什么事情，他总是热心的帮助我；我哭的时候，他会逗我开心，逗我笑……

　　上了初一，我们分到了一个班，座位也离得很进，他还是改不了他的性格，他的快乐，使我羡慕，我也学着他做着一个快乐的人……

　　朋友们，其实一个人有优点也有缺点，每个人都不是大家想象得那么完美，我们要学习他人的优点，努力做一个优秀的自己！

初中我的朋友作文篇3

　　转过身去，看到的总是那一瞬间的回眸一笑；抬起头来，见到的总是那正在思考中的严肃的脸；俯下身去，摸到的.总是一双手盖住了我眼前的光明。猜猜他是谁？她就是我形影不离的朋友——“死鱼”接下来，我就为大家介绍介绍他吧！她的真名叫陈思雨，这个名字很好听吧！我也一样喜欢。

　　今年十三岁了。呵呵！我因该叫他姐姐。是十二星座中的天秤座。她为人慷慨大方言之有信。至于她的长相嘛！对于我来说是挺漂亮的。我最喜欢她那双眼睛了，炯炯有神，水灵灵的。其实我的好朋友也挺多的，但是一见到陈思雨，那种想做朋友的感觉就油然而生。就像是命中注定我们要做最好的朋友一样。虽然有些人说她以前并没有那好，还有些坏。但是，我一点儿也没觉得，尽管她以前真的是那样，她现在也改过自新了，不是吗？而且，我还发现，我和“死鱼”身上有很多的共同点，例如：不爱凑热闹，喜欢独来独往。并且，还很互补。他数学好，我数学不好，他英语有些弱，我英语还不错。

　　上个学期末的时候，也不知怎地，学习成绩总是上不去，那段时间情绪非常低落。而陈思雨却总是在稳步上着。都有点儿让我就得自己不配在当她的朋友了。但是陈思雨却一直跑过来安慰我，“这有什么关系呢？学习成绩差只不过是一时半会儿罢了朋友是可以做一辈子的呀！只要你不否定自己，别人当然也不会否定你啊！要自行哦！我最好的朋友！”我的“死鱼”不但外表美，她的心灵更美！

初中我的朋友作文篇4

　　如果你问我最好的朋友是谁？我会毫不犹豫地告诉你，我最好的朋友当然非王松莫属啦！他可是一个既讲原则，又讲义气的人。嘿嘿！不信，那你听我说说吧！

　　一次，我忘记了写作业，我知道老师是一定不会放过我的。于是，我向他求助：“王松，作业借我抄抄。”可他却干脆地连声说：“不行！不行！”不料，我千算万算，还是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他还说：“老师说了，作业必须独立完成，抄袭作业是不对的。”唉！我满心欢喜地去借作业，不但没借着，还碰了一鼻子灰。结果我被老师狠狠地臭骂了一顿。晚上放学，“我走我的阳关道，他走他的独木桥”，我一马当先在前，任凭他怎么喊，我也不回头。什么好朋友，真不够意思！我在心里愤怒地喊着。

　　从那以后，接连几天，我都一直讨厌着他。可是又通过一件事，使我竟然改变了对他的看法，又喜欢上他了。

　　一次课间，我拿着一根木棍当着“金箍棒”耍了起来，只听“哗啦”一声，班级的玻璃碎了。这可怎么办？怎么办？吓得我不知如何是好？正当我六神无主的时候，老师突然闯进了班级，厉声问道：“玻璃是谁打碎的？”我把头埋得低低的，心像个小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂静极了。忽然，一个熟悉的声音传入了我的耳朵：“老师，是我不小心打碎的。”“啊？”我心头一震，这不是我的好朋友王松吗？竟为一个跟他绝交的朋友而两肋插刀。“而我……我……”瞬间，泪水模糊了我的双眼。放学后，我找到他，跟他道歉，可他却说：“我啊，那件事早就忘得一干二净了！”接着我又担心地问：“那玻璃可咋办啊？”他手一拍胸脯说：“你尽管放心，我自有办法。”听了王松的话，我心里这块石头总算落了地。第二天，我早早地来到了学校，一看王松正在按玻璃呢！顿时，我明白了一切：原来他是利用买早餐的钱买玻璃了。一个多么讲义气的好朋友啊！

　　这就是我的好朋友——王xx，不赖吧？听了我的介绍，你一定也会竖起大拇指夸奖一番吧！

初中我的朋友作文篇5

　　当看到一篇内容新意，见解独到的美文时，我们会感

　　到神清气爽，乃至沉醉其中

　　当看到一篇构思新巧，独出心裁的美文时，我们会不禁一品三叹，乃至拍案叫绝；

　　当看到一篇文辞清丽，曼妙灵动的美文时，我们会感到口舌生津，乃至不忍试卷；

　　一本好书蕴藏着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话

　　我也有一套属于我的书刊——《语文》

　　在旅行中，你将追寻人生美好的理想信念，体味成长的历程。聆听《黄河颂》的雄壮旋律，感受探险英雄的壮志豪情，探索动物的世界。一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发着香味，让你尽情享受；一次次综合性学习，是一次次精神的探险，让你流连忘返。

　　我的好朋友，我们永远在一起。

　　和你在一起，我的日子充满了欢乐。和你在一起，冰凉的心会温暖，孤独的心就会开朗。是你——语文。开辟了属于我的美好明天。

　　在旅行中，你将看到，语文的含义丰富啦。语文的外延扩大啦。生活有多广阔，语文就有多广阔。不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。一个提示，一篇课文，一个问题，就是千里之行的一小步，生活的广阔，天地有无限风光在召唤着你。

　　好朋友，我把我们那白纸一样的，不沾染一丝世俗的尘埃的友谊同你一起放在了心里。因为再慢慢流逝的日子里，它已成为最宝贵的东西。

初中我的朋友作文篇6

　　我的好朋友依琳，她与歌星依琳可是同名哟！南方的水土气候塑造了她大方文雅的高贵品质。一张古代美女似的瓜子脸和一头足以拍洗发水广告的头发，整洁得不能再整洁的衣着，再加上她那对迷人的小酒窝，在我的心目中是一个典型的文静女孩。

　　但有一件事却完全改变了我对她的看法。

　　一天，晨读还没开始，老师也还没有来。忽然，教室传来了一阵嘈杂声，原来是我们班的张杰和吴立不知道为了什么事打起架来了，他们都不是省油的灯，打起架来可没完没了。突然，两人之间闪出了一个身影，把吴立拉到了一边，啊，原来是依琳，这时，张杰拿起了板凳，向吴立那边砸去。依琳眼疾手快，一个箭步，推开吴立，才让他转危为安，依琳说：“住手，你们都想挨批评吗？”教室一下子就安静下来，这场风波平息了。我忽然觉得她那文静中蕴涵着一种无所畏惧的力量，表现出了一种男子汉的气概。大家都像什么事都没有发生一样回到自己的座位上，开始晨读。

　　记得有一次，小丽同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，脏物满地都是，教室里一股难闻的气味，让人觉得恶心。同学们用手捂着鼻子，有的拿起书来扇。这时，依琳不声不响地从座位站起来，走到小丽身边，掏出自己的手帕，一面轻轻地拍着小丽的背，一面给她擦净嘴边的脏物，并说：“我扶你去看医生吧！”

　　你看，这就是我的好朋友依琳，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。我为有这样的好朋友而感到骄傲、自豪。作文

初中我的朋友作文篇7

　　有的人说让场下的人哈哈大笑，而自己紧闭嘴唇，这是最高境界的笑话，我说不是！最高境界是让别人笑，自己也会开心大笑，要说我认识的朋友中谁具有这样的本领，就属我那最好的朋友了。

　　我的朋友是一个小男孩，他拥有一张圆圆的脸，一双明亮的小眼睛和一个不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要说有特别的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而显得略红的样子。我和他是一对天天形影不离的好哥们儿。

　　记得有一次，在下课写作业时，他屁颠屁颠地跑过来，说：“我们来玩一个游戏吧！”我兴趣大增，全身体力瞬间上涨百分之八十，上课的疲惫一扫而光，几乎条件反射，说：“什么游戏？说！快说！”他晃了晃头，说：“我们互相用量词来描写对方吧。”“好！我先说！”我高声叫道。走出教室，不等他反应，我首先说了第一个量词“一股你”，一股是描写气体的词，我说他“一股你”，意思是说他像一股空气。他不怒反笑，立马回应“一坨你”，“一坨”一般是描写脏东西的，我顿时有点不高兴，脸色也沉了下来，但马上又想到这只是一个游戏而已，而且也是我贬他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以为他会立即反击，可是我见到了他一个好笑的动作，双膝半蹬，叉开，构成一个马桩步，双手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起来，而且还不停地念念有词“爆发吧，小宇宙！让我把这个包撑破……”我立刻被他滑稽地动作逗笑了，“一堆你”，“一条你”，一组组量词在我们的嘴里冒出来，教室的走廊边荡漾着我俩快乐的笑声。

　　“叮零零”，上课的铃声响了，我们意犹味尽地回到了教室，开始了认真地听讲。

　　这就是我的好朋友，你可知道他是谁吗？

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