有关五年级快乐作文集合九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级快乐作文9篇，欢迎阅读与收藏。

有关五年级快乐作文集合九篇

五年级快乐作文篇1

　　今天，妈妈买了许多水果，我突然想做一次水果沙拉。

　　我学着妈妈平时做水果沙拉的样子，系上围裙，套上套袖，开工啦!我首先从碗柜里拿一个盘子，然后开始洗水果，水果洗干净了以后，就要开始削水果的皮了。

　　先削的是苹果，因为我平时不太吃苹果，也不太削苹果，所以今天削得十分费劲，手也好像在故意跟我对着干，不听使唤，别不过劲来，手一不听使唤，苹果也就不能看了。一会儿这里钻出一个小洞，一会儿那里钻出了一个小洞，好不容易才削完了一个苹果。可是一个原来完好无损的苹果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁，放到碗里，黄色有了，再削梨。

　　有了削苹果的经验，我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一个。香蕉扒扒皮，又白又细，光着小屁股，好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起，鲜艳夺目，看了就让人垂涎欲滴! 西瓜我不会切，只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了，绿绿的皮，红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”，真好看，我把它们切成丁都放在碗里，好几种水果拌在一起肯定很好吃，再挤点沙拉酱、番茄酱，撒点白糖，好了! 我把水果沙拉端上桌，吃了一块梨，嗯——真好吃!我把妈妈叫来，一起吃。品尝着自己的劳动成果，心里真是比吃了蜜还甜!

　　自己动手真快乐！

五年级快乐作文篇2

　　真是奇怪，似乎只要是回忆，无论是好是坏，总让人感觉情谊浓浓，像是跨越了时空，有着千丝万缕的牵连。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火，照耀荡涤着我的心灵。凝望着远方，严闭的心房拉开序幕，脑中思绪万千，往事浮现在眼前。

　　一幅纯朴至真的画面，映入眼帘的浓郁的翠绿，树上满头是汗的孩子，还有那时空扑面而来的自然气息。是了，这是我在姥姥家掏鸟蛋时留下的记忆，是我儿时最快乐的时光。那时树木繁多，鸟巢也是常见的。若是在林中闲游，遇见便手痒，定时要爬上树去，来探个虚实的。若要说起来，这方法还是姥爷细授于我的咧!首先要双手抓住树干，双脚踩在树皮上，用力向上蹿蹬，整个人便攀于树上了。这时，只顾双手抱紧，腿向上蹬，勿要往下看。只知道，你是在爬树咧!稍一不留神，便要掉下树的!当临近树顶时，猛地向上一扑，抓住树枝便成功了。而我始终不得其精髓，每每都差在这重要的一"扑"上。这便要从树上掉下来，摔个七荤八素，眼冒金星了。且回家是免不得挨一顿说教的。我却固执得很，哪怕浑身骨头散架，也总免不得试它一试。万幸的是，姥爷是在我身边的，他虽年纪大了，不能再爬树，却也可以在下面指导我的，在他的帮助下，虽然还会摔，却也总算学会了。在姥姥家时光总是那样快乐，每看到树上，不免有想爬上去的念头，后来上了小学之后，这念头才逐渐的隐藏了起来。

　　那念头藏了起来，却始终未打消，隐在身体的最深处，左心房，右心室。正因如此，这性子在一呼一吸间流遍全身。大人们管这叫"玩心太重"，而我与了它个好听的名字，叫"童心"。

五年级快乐作文篇3

　　十一的一天，我心血来潮，决定跟妈妈学做饭。要知道，我以前和厨房实在没有“缘分”，因为平时学习太忙了，我哪有时间学习做饭。

　　于是，我缠着妈妈快点教我。学做什么好呢？我又开始发愁：忽然，碗柜旁边的小篮里的鸡蛋立刻吸引了我的眼球。我眼前一亮，“啊！对了！让妈妈教我煎鸡蛋吧！”我心想。

　　因为平时我最喜欢吃煎鸡蛋，所以我让妈妈教我做煎鸡蛋。

　　妈妈让我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说：“只有把油烧热了，才可以放鸡蛋。”谁知，就在我的手刚刚触碰到鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，心里想“怎么回事啊？没有做错啊。”可是烟越升越高，立刻把我包围了。妈妈说：“赶紧把火调小。”我没时间多想了，一个箭步冲到灶台旁，把火调小。情况这才有了好转，只见我拿起鸡蛋，在锅边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里。哪知锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，打在我的身上。我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，

　　因此，锅里的鸡蛋成了“四不像”一直站在我旁边的妈妈发话了，笑着说道：“李梓仟啊，我不是告诉过你么，锅里不可以有水啊！”我恍然大悟，对啊，我怎么忘了这件事呢？——水火不相容啊！

　　我的脸被烟熏得通红，火辣辣的疼，真不想再煎了。面对眼前的情景，我又不由得想“妈妈都可以做到，我为什么不能呢？我可是孩子，比大人领悟能力高多了。”想到这儿，我重新放好油，不慌不忙地开始煎了。这次，不知道为什么，非常成功。那黄澄澄的蛋黄点缀着白花花的蛋清，真像一朵黄蕊雪莲花。趁热打铁——我没有休息，而是把第二个煎蛋顺利地弄好了。

　　妈妈看后，露出了欣慰的笑容，一个劲的夸我聪明，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊！

五年级快乐作文篇4

　　“制作贝壳喽！制作贝壳喽！”第二次主题活动又如火如荼地展开了。

　　班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧！贝壳们纷纷在这堂课出现了，真可谓五花八门，有扇形的，有圆形的，还有方形的……呵呵，我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢！只见眼前，同学们认真地做了起来，我也跟着行动起来。

　　我先把４片一样大的扇贝拼起来，用胶棒粘牢，在贝壳里面涂上红色，一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝，一拼，在一面扇贝前用红色的水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝，在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛，毛毛虫的头终于做完了。我又在头上带了一顶绿帽子，多帅气呀。

　　接下来，我可是要做它的身体了，“哦，这身体怎样连接呢？”我产生了一个问题，我找了找篮子里的贝壳，“对了，我可以用长旋螺呀！”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒，死死地跟头部粘在一起，在长旋螺的顶端又粘了一起，在长旋螺的顶端又粘了一个小扇贝。

　　最后，我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒，和小窝粘在了一起，“毛毛虫的安逸窝终于做完了，我看着自己做的作品，心里美滋滋的。

　　多么有趣的活动呀，真想再一次相遇。

　　文章开篇点题，直接进入了对活动内容的描写。在介绍制作过程时，作者准确运用先、接下来、最后这些关联词作为每段话的开头，让人感觉到制作过程的有条不紊。

五年级快乐作文篇5

　　在我的脑海中，都有一些美好的回忆，它们像无奇不有的的百宝箱，里面装满了酸、甜、苦、辣咸的内容。今天，就让我来讲述一下吧！

　　那一天风和日丽，是一个大好之日，你知道我要干什么吗？哈哈，没错，我要做恶作剧。嘘，别告诉别人。我坐在房间里无所事事,东逛逛，西瞧瞧，好似一位悠闲至极的少年。我正愁没地方玩，这时我灵动一闪。

　　我蹑手蹑脚走进厨房，来到电饭煲前，轻手轻脚的挤了几坨洗洁精。其实，我心里忐忑不安，像十五个水桶打水----七上八下。我试探性的看了一圈，才心安理得的回去了。到了吃饭的时候，妈妈率先打了一碗饭，吃了下去。我仔细打量着妈妈表情的细微变化，果然，不出我所料，妈妈表情挤眉弄眼，惊讶不已。

　　看到妈妈这副神情，我在心中不禁暗暗自喜道“我可真不是东海龙王搬家一般的离海（厉害）。”我王婆卖瓜----自卖自夸地说道。可妈妈看到我这贼眉鼠眼的样子，妈妈疑惑不解的问道：“宝贝，是不是你？”我顿时焉了，底气不足，结结巴巴地说：“不……不……是我。”妈妈将信将疑，但还是不管三七二十一打破砂锅问到底，“真的吗？”妈妈问道，我斩钉截铁点点头，但还是骗不过自己，当妈妈正在吃饭时，我喜笑颜开地说：“妈妈，这饭里有洗洁精。”妈妈顿时脸色铁青，脸上露出了愤怒的表情，完了，屁股要开花了，三十六计----跑为上计。

　　你说，这个甜、辣的混合，怎么样？

五年级快乐作文篇6

　　这学期，我们学校开展了“书香顺德，书香校园”的读书活动。我读书的兴趣更浓了。

　　今夜，月朗星稀，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。漫长的一天忙碌的学习生活快过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。

　　在《科学杂烩》这本书上，我看到一个有趣的实验介绍——在清水中加盐后，放入鸡蛋，鸡蛋就会浮起来了。这个试验挺有趣的，我看得心痒痒的，决定也来试一试。

　　我先准备了玻璃杯、清水、盐、一只鸡蛋和筷子，小心翼翼地把清水倒进玻璃杯里，轻轻地把鸡蛋放进水中，“咚”的一声，鸡蛋一下子沉入杯底。我放了一小勺盐，用筷子搅拌一下，盐一眨眼就不见了。嘿，鸡蛋怎么还没有浮起来？于是，又放了一些盐，看着盐慢慢地溶化了，我心急如焚，恨不得马上使鸡蛋浮起来。可是鸡蛋像是偏要与我作对似的，还是不肯浮上水面。会不会是水或鸡蛋的问题呢？我拿起杯子，闻了闻，里面的水含着盐的气味。我又拿起鸡蛋，看了看，没有什么特别啊，与平常的鸡蛋一个样。我不甘心，继续放盐。我搅拌一下，只见盐在杯底薄薄地积上一层。这时那鸡蛋终于有了动静，慢慢地离开杯底往上浮。它像个羞涩的小姑娘，在水面露出了小脸蛋儿。“太好了，太棒了！我成功了，成功了！”我情不自禁地欢呼道。妈妈被我的欢呼声吸引过来，说：“试验成功了，但你知道为什么吗？”

　　是啊，为什么鸡蛋浸在盐水中会浮起来呢？我立刻走到书架前，找出《十万个为什么》查询答案。原来鸡蛋浸在盐水里会浮起来这个实验与水的密度有关。水的密度越大，浮力越大，最初鸡蛋因浮力小沉入水底。向水中加如一点盐，水的密度增加，水的密度进一步增大，鸡蛋受浮力加大，于是浮上水面。

　　读书给了我无穷的乐趣。

五年级快乐作文篇7

　　人的一生中，要品尝许多酸甜苦辣。我最喜欢甜了，但也许就是太爱甜了，漂漂亮亮的牙齿都变成蛀牙了，嘻嘻！

　　暑假开始了，外婆担任起了我的家庭教师这个职务。可是，家里的活儿谁干呀？

　　一天，呜呜呜……正当我为自己的“小金库”没钱了发愁时，一条妙计涌上心来。“外婆，你要帮我检查作业，挺累的，家务活就让我来做点儿吧。不过，不过……”“没问题！”外婆就是外婆，一下子猜透了我的心思。就这样，我担任起了假期钟点工，不过，是有偿的哦！呵呵！看看价目表，蛮公平的嘛！

　　（价目表：1、扫地：厨房和客厅一次2角，其余房间各一角； 2、浇花：一次1角；3、拿报纸：一次2角；4、丢垃圾：一次2角。）

　　想到那“不计其数”的1角钱，我立刻来了精神。这时的我像即将出征的战士，摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　早晨已经过去，所以我就不用浇花了。于是我拿起扫把，准备攻克第一道难题——打扫卫生。太阳好像在跟我作对似的，拼命照射大地，上午气温一下子升高了。我还没打扫完一个房间就汗流浃背。过了一会儿，我实在是热得不行，于是打开电风扇。可这并不是什么长久之计，不一会儿，我就感觉吃不消了。我有点想半途而废，但俗话说：“一言既出，驷马难追。”我怎么能打退堂鼓呢？就这样，我重新一鼓作气，打败了所有“敌人”。接下来的两项工作易如反掌，一会儿就完成了。

　　望望大人们那欣慰的笑脸，摸摸口袋里那辛苦赚来的钱，我的心比吃了蜜还甜！哦，快乐又降临了！

五年级快乐作文篇8

　　读一本好书，正如与一位哲人促膝长谈，正如在知识的海洋中遨游，正如在美丽的花丛中穿梭，正如在凉爽的树荫下乘凉。读书可以带给我们无与伦比的快乐。

　　记得一年级时，妈妈给我买了第一本课外书，直到现在，我还清清楚楚的`记得那本书的名字《神话故事》。它的封面是嫦娥和玉兔；玉兔洁白洁白的，特别可爱。整个画面看起来，非常漂亮。买了这本书后，我就每天晚上阅读，一点也舍不得浪费读这本书的时间。

　　上了二年级后，我的词汇量渐渐增加，妈妈会每个月定期给我买书。看到妈妈给我买的一本本封面精致、内容丰富的书本，我的心里就产生了一种说不出来的喜悦。三年级时，因为要开始学习英语了，所以妈妈又给我逐渐添加了英语绘本。里面的内容非常丰富，小动物栩栩如生，可爱至极。每当我看到绘本封面中可爱的小动物，我就情不自禁地翻开书卷，走进书的海洋、动物的世界，然后，流连忘返……

　　四年级时，课程渐渐增加，作业也变多了。现在，我只能在晚上睡觉前看一会书，不过，尽管我只能看五分钟或者十分钟，但这已经足以让我感到快乐。我现在读的书摆满了我的书架，大多是冰心老师写的。我最爱她写的书，因为每每读到她写的书，都会给我一种醍醐灌顶之感……

　　读书，让我感到快乐，让我感到生活的充实，让我体味到不同人生路程中的酸甜苦辣咸。读一本好书，正如与一位伟大的哲人促膝长谈。冰心老师曾经说过：“好读书，读好书。”我们读书，不仅可以获得快乐，还可以学到知识。一举两得，何乐而不为呢？

五年级快乐作文篇9

　　人的一生当中，难免会遇到许多不开心的事。考试成绩不好、东西弄丢了、挨老师批了、扣工资了、被“炒鱿鱼”了……大人和小孩各有各的烦恼。但换个角度，给不开心找个“理由”，事情就会发生变化。

　　一次，我和同学玩“抢皇帝”游戏。我“连任”很久，但突然成了对手的手下败将。“宝座”被占领了，“改朝换代”了，可我却笑盈盈的走出了“皇宫”，做了一个“平民百姓”。同学们疑惑不解地问：“怎么‘退位’了还那么高兴啊！”我嘴里喃喃着：“终于可以休息一会了，不用老是接受你们的挑战了……”我又转过头对现在的“皇上”说：“你放心！我会再夺回我的‘皇位’的，哈哈！”也许，在同学们眼中，辛辛苦苦攻下的“城池”易主了，心情一定会失落沮丧，可换个角度想想：老在这个位置，绷紧着神经，总在算计着，怎样才不会被别人赶下来，多tired【累】啊！这下不就可以休息了吗？况且，“退位”也可以让其他同学尝试不同角色，这才是游戏的乐趣所在。这样一想，你还会为了“城池”被占而耿耿于怀吗？看！给不开心找个“理由”，快乐就像“跟屁虫”。

　　在“YY”语音课堂，有一个英语学习频道。近日举行了一个英语朗读比赛。比赛后，我的学友“UU”抱怨：“投票太不公平!!是哪组的就给哪组的选手投票，打高分。”我若有所思：没有拿到名次固然是不高兴，但参加比赛是为了更好的锻炼自己，更何况评委的纠音比课堂上更细致，更能让自己弄清楚的不足之处。给不开心找个“理由”，快乐就像“跟屁虫”。

　　大家都讨厌跟屁虫，但快乐这样的“跟屁虫”你想要吗？那就给不开心找个“理由”吧！

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