关于有趣的是作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的是作文4篇，希望能够帮助到大家。
有趣的是作文 篇1
“嗯！太无聊了。”寒假里，这句话几乎成了我的口头禅。想起来倒也是，寒假成天在家看看电视，写写作业，不亦闲乎！天空中出现了久违的太阳，而我却依旧在家无所事事。蓦然，我像想起了什么似的，太阳？对哦，放大镜，我想试试用放大镜点火。
哈哈！有事干喽！
我翻箱倒柜地找放大镜，可这玩意儿却好像跟我玩捉迷藏——哪儿都找不到。算了，还好我有替代品……爷爷的老花镜，你别说，把两片镜片叠到一起，还真像那么回事。我找来一张纸片。将“放大镜”对准太阳，再将纸片放到放大镜下面。太阳好像也要跟我作对，我试了好几次都没着。唉！罢罢罢，天亡我矣！我重振旗鼓，准备再试一次。汲取了前几次失败的教训，我终于抓住窍门了。
我重新将纸片摆好，将光点摆弄到最小，一动不动地蹲在那儿，十秒、一分钟、两分钟……纸片终于出现了变化，之后它开始冒烟，“太棒了!着了！”我欢呼雀跃着。许久，我试着站起来，但我的脚已经不听使唤了……
通过这件事，我明白了一个朴素的道理：失败乃成功之母。这真是一次有趣的尝试！
有趣的是作文 篇2
每当我尝到爸爸妈妈做的美味饭菜，我就在想，要是我能够做出这么好吃的饭菜的话，爸爸妈妈肯定会夸奖我的。说干就干，在某一天的下午，我从冰箱里拿出来了鸡蛋和西红柿，然后到了厨房开始尝试做西红柿炒鸡蛋，我来到了厨房里开始了炒菜。
首先我开始切西红柿和打鸡蛋，我小心翼翼地拿出刀和案板，然后开始切西红柿，我把西红柿放在案板上，然后拿起刀来切，我刚开始切的时候，西红柿就像一个调皮的小孩儿一样在案板上面滚来滚去，这可把我给气坏了，于是我用手把西红柿按住，然后用刀小心翼翼把西红柿切成厚度一致的小条条。
然后我就开始打鸡蛋，我拿出了一个碗和一双筷子，我拿出鸡蛋在晚上的边缘磕出一条裂缝，然后我用手指扒着这条裂缝，最后鸡蛋黄和鸡蛋清像一个新生的小宝宝落在床里。
我准备拿锅开始炒西红柿炒鸡蛋。我在厨房里的一个洗手池莉找到炒菜用的锅，我先把锅用水清洗干净，洗干净了之后我使出了九牛二虎之力才把锅放到了煤气灶上，然后我打开煤气灶，掂起旁边的油桶之后把油倒进锅里，等油烧热后我小心翼翼地把鸡蛋和西红柿放入锅里，最后拿起炒菜的工具再放上盐翻炒了十分钟左右，我用盘子盛上了西红柿炒鸡蛋，移到西红柿炒鸡蛋就出锅了。
妈妈品尝之后都赞美我的菜。这让我知道了在生活中有付出才会有收获，不能不劳而获的道理。
有趣的是作文 篇3
生活中的坎坎坷坷就是促使你尝试的动力。每个人都会有尝试的机会，有第一次，就有第二次、第三次······尝试有什么不好呢？我在生活中把它当成一种乐趣，这么有趣的一种实践活动，不应该是一种乐趣？它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。我家院子里的大石头也是如此。
以前，在我家的院子里，有一块很大很大的石头。来家中做客的人，家里的人以及小朋友们经常会被院子里的大石头蹭破皮。每逢这时，母亲便会带着歉疚的笑意，说道：“看，连我们家的大石头都不想让您走呢！”客人走后，我对母亲说：“妈，为什么不把那颗讨厌的大石头搬走呢？”母亲摇了摇头，说：“算了吧，那么大个儿石头杵在那儿谁搬得动呢？再说了，我们也没那闲工夫搭理他。”
后来，我和妹妹觉得无趣，决定一起铲了这颗惹人厌的大石头。奇迹发生了，大石头被我们轻而易举得给挖出来了！
原来我们一直被它那庞大的外表给蒙蔽了。唉！以后做事可不能只看外表喽！
有趣的是作文 篇4
“啊！”红色、黄色占满了我们可爱的小脸蛋，猜一猜我们在干什么呢？让我来告诉你吧，我们是在做一个有趣的.试验—火山喷发试验。
上午第三节课是科学课，老师早就通知要到实验室上课。我的心“扑通扑通”地跳着，心想着会做什么试验呢？第二节课虽然是数学课，但是我的心早已飞出了窗外、飞到了科学试验室。终于到了第三节课，我们所有同学像离弦的箭一样飞出了门外，飞到了科学试验室。推开了门，看见了科学老师在笑眯眯地等着我们。经过老师的一番解释才明白：今天要做火山喷发这个试验！我们大家惊喜极了！大家交头接耳：“火山怎么做？万一把教室烧起来可怎么办啊……”在大家的一片惊奇声中，老师拿出了实验材料：火山模型、蛋黄、一袋鲜红的番茄酱、一盒土豆泥、酒精灯。
终于开始做试验了，我们首先把番茄酱倒入了火山模型，然后又倒入了蛋黄，再加入土豆泥，最后用酒精灯加热。可是由于我们放入材料的先后顺序不对，所以第一次试验以失败而告终。
忙活了一阵以后，又开始第二次。这一次，我们吸取了上一次的教训，将放材料的顺序作了调整：首先放入土豆泥，再加主番茄酱和蛋黄，最后用酒精慢慢加热。我们目不转睛地注视着火山模型的变化：混合材料组成的“岩浆”在里面慢慢地泛起了小泡泡，随着小气泡的增多，“岩浆”沸腾了起来，“啊~”火山里的“岩浆”慢慢喷出来了，红色、有黄色还有金黄色的“岩浆”喷到了我们每个同学的脸上、头发上、衣服上……“哈哈哈”，大家指着彼此的脸嘻笑着，实验室里一片欢声笑语，因为每个人的脸都成了一张大花脸！
这是一次有趣的尝试，不仅让我们明白了科学现象和科学道理，也给我们的童年留下了美好的回忆。
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