【精选】数学生活作文八篇

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的数学生活作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精选】数学生活作文八篇

数学生活作文篇1

　　生活中处处都有数学。

　　寒假刚开始，我就去好朋友家“度了两天假”，这两天可是收获满满，我留心了生活中的数学，现在来和大家分享分享。

　　好朋友买了一盒笔芯，她说：“笔芯一共有24支，我一会儿会给你总数的四分之三，你猜猜我会给你多少支呢？”我们把总数看为单位“1”，总数在条件里已经给出来了，所以，关系式就是：总量×四分之三=拿出的笔芯，用24×四分之三=18（支）。接着，她又发了话，：“笔芯还是有24支，你的笔芯比总数少了四分之一，你有多少笔芯呢？”我们还是要先找单位“1”，单位“1”还是总数，总数是24支，我们用24×（1—四分之一）=18（支），道理是不变的，用1—四分之一是因为1是单位一，而减去四分之一是比单位“1”少的四分之一，少了就要减去，所以用1—四分之一=四分之三，24和四分之三是相对应的，所以用除法就得到了我有几支笔芯。

　　我们还在晚上去逛公园，公园里有一个雕塑，雕塑上有一个圆形，这个圆形的直径是1米，那让我们想想，这个圆形的周长是多少呢？圆形的周长公式是π×直径，π是一个无限不循环小数，为了方便计算，我们取3。14为π的近似值，接着用3.14×1=3.14（米），这样就求出了这个圆形的周长了。

　　数学无处不在，认真钻研数学吧。

数学生活作文篇2

　　数学可是门不一般的学问，它不是课本上枯燥的计算，也不是人们印象中乏味的图形；相反，它细腻而广泛地渗透在我们每个人的日常生活中。不相信吗？

　　早晨一睁开眼，看一看钟点，“数学一日”就开始啦！

　　我们在日常生活中接触的很多东西都蕴含着数学因素。比如在农民收割农作物之前，人们要准确地计算收割时间，以确保在恶劣天气到来之前把粮食收割完毕。在酿制啤酒时，酒厂的技术工需要准确地计算每一炉酒的发酵、蒸煮时间以保证成品啤酒获得最佳口感。

　　数学就像是个隐形的朋友伴随在我们身边，甚至在我们酣然入梦的时候，脑海中仍然有数以万计的细胞活动。

　　不光是我们的日常生活，在世界范围的公益活动方面，数学也发挥着无可替代的作用。在南非，平均每天有两百多名婴儿通过母婴传染的途径成为艾滋病人。对他们生活数据的精确掌握，有利于针对这一特殊人群展开救助行动。

　　从具体的个人，到跨越国界的拯救行动，从天文气象到地理生态，可以说，我们每个人的生活，同时也是数学的生活；生活中的数学，是真正活着的学问。

数学生活作文篇3

　　20xx年1月24日星期五晴

　　以前，我总觉得数学就是用来学的，在生活中一点用也没有。但今天和妈妈去逛超市后，我便改变了这个看法。

　　今天家里的菜吃完了，我和妈妈就一起去超市买菜。买好菜，我们又去买了点我爱吃的红枣酸奶。

　　我喜欢吃的红枣酸奶有两种包装：一种是160克袋装的，2元5角一袋；另一种是8盒一组，每盒100克，共要13元8角。妈妈立刻开始算哪一种更合算。第二种，一组有800克，而第一种5袋正好也是800克，这样的5袋共要52。5=12。5元，第二种是13元8角，那第一种便宜1元6角。这样算起来第一种合算。但第二种包装好，一盒一盒地吃，不用一下吃太多，所以最后我们还是选择了第二种的盒装红枣酸奶。

　　另外，我还买了两个小零食，一个5元9角，一个4元3角，一共10元2角。

　　我们一共买了87元的东西，这样，我得出妈妈买菜用的87-13。8-10。2=63元。

　　原来数学在生活中有这么大的用处，以后我再也不忽视它了。

数学生活作文篇4

　　今天，我和妈妈去商场买铅笔。

　　到了商场后，我看见一盒铅笔的标价是3元，我想，如果班上每个同学买一盒，共52盒，要多少钱呢？立刻，我想到了用刚刚学的两位数乘一位数的乘法来算，嘿，3×2=6，3×50=150，再将6+150=156（元）。哇，要156元哦，好贵啊！我跟妈妈说了我的想法，妈妈就夸我说：“很聪明哦，我来考考你吧！如果买80盒要多少钱？”整十数乘一位数，我的强项，我立刻回答道：“240元。”“对。那买180盒呢？”妈妈接着问。有点难度了，我想了想，说买100盒就300元，刚才的80盒是240元，合起来就是540元。我肯定的答道：“540元。”“对。”接着，妈妈问了我很多题目，我都答对了。售货员阿姨听了夸我聪明。妈妈这时候骄傲地笑了，我也乐了，原来我的数学还真不错。

　　回家我把买铅笔的事情告诉了爸爸，爸爸也夸我数学进步了，变得越来越聪明了。我满足地笑了。

　　我希望我长大以后可以做世界上最聪明的人，所以，我上课非常专心，积极思考问题，为了我的梦想，我正在努力着。

数学生活作文篇5

　　我妈妈在北海菜场有一个很大的菜摊。今天星期天我到妈妈的菜摊上玩，菜摊上的菜真多，有紫的发亮的茄子，绿油油的青菜，红萝卜，白萝卜，黄色胡萝卜，金针菇，蘑菇，平菇等。各种菜有各种菜的价格，妈妈全都能记得住，我很是佩服妈妈。于是，妈妈给我出了一道题，平菇两块钱一斤，你知道一斤是多少吗？我想了想，老师上课演示过2斤桔子正好重1千克，我知道1千克=1000克，那么一斤应该用1000÷2=500（克），500克到底有多重呢，我央求妈妈用电子秤称出了500克的平菇，让我拎了拎，感觉到500克确实比1千克轻得多。

　　接着有一位很意思的顾客光临了妈妈的菜摊，对妈妈说：“给我称8两青菜。”我在旁一听，有点蒙了，8两是多少呀，这个“两”又是个什么重量单位呀，只学过千克和克，听说过日常生活中人们有时会说公斤和斤，这“两”是从哪冒出来的.呀。我硬是忍住自己的好奇心，先让妈妈把生意做完。只见妈妈一点也不奇怪地往方便袋里装青菜，然后放在电子秤上称了称，我特意地留心了一下电子秤上显示的重量是400克，妈妈笑容满面地将菜递给了那位顾客。等顾客走了后，我便问妈妈了，为什么“8两”你就称“400克”给别人？你是怎么算的呀？妈妈见我这样好奇，便耐心地给我讲了起来。原来，在日常生活中，人们还喜欢用1斤等于10两的方法来计算重量，刚才我们已经知道1斤等于500克，那么1两等于50克，8两就用8乘50克等于400克了。我恍然大悟，原来生活中还藏着这么多有趣的数学问题呢！

数学生活作文篇6

　　数学，不仅只是书面上的，而是与我们的生活息息相关的，它体现在生活中的每一件小事。

　　今天，我和爸爸一起去超市买东西。走到卖糖果的货架前，我停了下来。”哎，爸爸你看，这种糖有两种包装，质量不一样，价格也不一样。你说，我到底买哪种包装的呢？“爸爸看了看，说：” 可不可以通过计算来证明呢？瞧！大包装每袋70克，售价2.5元；小包装每袋23克，售价0.9元。“”我算了一下，大包装比小包装实惠。“我自豪地说。”可不可以根据你以前的经验了说说挑选大包装和小包装的方法呢？“爸爸问。我满怀信心的说：”在一般情况下，我们购买物品时，一般要尽量选择大包装。“爸爸点了点头。

　　我们又来到卖瓜子的货架前。爸爸故意放慢了脚步，拿起一种瓜子，说：”你来算算，买哪种包装的实惠呢？“我看都没有看，毫不犹豫地说：”大包装！“爸爸说：”哦，是吗？仔细看看：“大包装230g，售价5.5元；小包装150g，售价2.5元，明明小包装实惠嘛！”我似乎有点儿摸不着头脑，爸爸摸透了我的心思，“其实在买东西时，我们还要通过比较来确定哪种包装便宜。”我恍然大悟，说：“原来也不是不管什么东西都是大包装便宜呀！”

　　数学真是无处不在啊！

数学生活作文篇7

　　今天妈妈要带我和妹妹去漯河姥姥家。因为要坐火车，我的心情非常激动。

　　早上5：30我们就起床了，吃了点面包，喝了点牛奶，6点钟我们便走出了家门，坐上了出租车。6：30我们赶到了郑州火车站，火车站人山人海，我们等到7点钟才上车。

　　火车很漂亮，像一条蓝色带着红白色条纹的长龙。车箱也很漂亮、干净。每排有六个坐位，每个坐位像一个穿着蓝色裙子，带着一顶白色帽子的小姑娘，每排坐位中间还有一个小桌子，车箱的上面还有行李架呢。车窗很宽敞、很明亮，窗帘是双层的，里面还有一层白纱。车上还放着《北京欢迎您》的歌曲，让我感受到了奥运的气息无处不在。

　　7：26分，火车终于开了，我高兴得心都快跳出来了！火车开得很稳，让我感觉不到火车在走。火车里还有空调，很凉快，让我感觉到心情很舒畅。

　　8：10我们到了许昌，8：41我们到了漯河，下了火车，我们又坐上出租车，9：10分，我们到了姥姥家，姥姥已经做好了我最爱吃的饺子等着我呢。

　　吃完饭，妈妈问我从我们家到姥姥家，总共用了多长时间？

　　我们从6点出发，到9：10到的姥姥家：

　　6点到9点是三个小时，9点到9：10是10分钟，我们共用了3个小时10分钟。

　　妈妈又问我坐火车用了多长时间？

　　我们从7：26坐上火车，8：41下的火车：

　　从7：26到8：26是1个小时，从8：26到8：41是15分钟，我们共用了1个小时15分钟。

　　妈妈又问，许昌离郑州近，还是离漯河近？

　　从郑州到许昌，时间是从7：26到8：10分，从7：26分到8点是34分钟：60-26=34（分钟），从8点到8：10是10分钟，加到一起就是：34+10=44（分钟）。

　　从许昌到漯河，时间是从8：10分到8：41是31分钟：41-10=31（分钟）

　　这说明许昌到漯河近，用了31分钟，许昌到郑州远，用了44分钟。

　　妈妈又问，我们在郑州车站等了多长时间火车才开？

　　我们到郑州站是6：30，火车是7：26分才开的，从6：30到7点是30分钟，从7点到7：26是26分钟，加起来是56分钟：30+26=56（分钟）

　　小博友们，你还能提出什么问题，请和我一起算吧！

数学生活作文篇8

　　在学习与生活中，我们会发现数学中的数字是无处不在的。0，可以说是人类最早接触的数了。0像个鸭蛋，一道题都不会做时，试卷上便会露出一个充满责备的零鸭蛋。所以，一部分人对0没什么好感。

　　记得一位同学在上一年级时，曾说：“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这说法显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。诸如此类的题目真是太多了！数学是一个理性的东西，需要严密的思维和火眼般的观察力。我在和同学x交流中，发现了一道让x同学一时想不出来的数学题，题目的大意是这样的：

　　“在一个游泳池内，有一艘小船，上面有许多石头，现在把石头全部从船里扔到水中，请问，游泳池内的水位会上升、下降，还是不变？”

　　初看题目，我便疑惑不解：这道题似乎和数学沾不上一点关系啊！x同学说她是这样理解的：当石头扔到水中后，船的重量减轻，便会上浮，水位也会下降。我倒认为水位会不变。因为这都是同一堆石头，所以上升与下降的幅度也应该一致。可看了答案，却是下降，我和小x都很不服气，决心一定要研究出来个为什么。可是，用什么来证明我们的猜想正确与否呢？这时，抽象的想象就没有真实的操作好了。于是，我们做了一个实验：把游泳池变成塑料盆，小船变成肥皂盒，石头则变成了五块橡皮。小x先在塑料盆里倒进一些水，再把装着五块橡皮的肥皂盒放入水中，然后用直尺量出水位是20厘米。最关键的时刻到了，我把五块橡皮小心翼翼地从肥皂盒中取出，再全部投入水中，最后用直尺量出水位天哪！竟然只有18厘米，是下降了！我们都错了！

　　虽然事实证明，水位是下降了，但我们还是搞不懂。怎么办呢？正当我们准备放弃的时候，学习明星小y凑上来观看。她没想多久就帮我们解了围。原来，当石头在船上时，上升水的重量＝石头的重量，而石头的密度比水大，因此同等重量的水和石头，水的体积大于石头的体积。当石头被投进水中后，水便下降了石头的重量，而石头在水中要占空间，因此，石头扔进水中后，水上升的体积＝石头的体积。而同等体积的水和石头，水的重量小于石头的重量。综合以上几点，得到：石头扔下去后，水位下降的重量大于石头的重量，水位上升的重量小于石头的重量，也就是下降的水的重量大于上升的水的重量，于是下降的水的体积便大于上升的水的体积，水位当然下降了。就这样，一道难题便被小y轻易而解了。

　　其实，仔细观察，这道题与数学密不可分，其中的体积、重量、密度，都属于数学的范畴之内。你瞧，一个生活中的小事也能变成一道数学题，数学是无处不在的，让我们热爱数学，学好数学吧。

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