有关小学记事作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学记事作文9篇，欢迎大家分享。
小学记事作文 篇1
在这秋高气爽的十月里，在这收获的季节，我们迎着金色的阳光，迎来了实验小学二0一0年秋季运动会。
操场上，运动员们摩拳擦掌，跃跃欲试，我们手拿加油棒，为运动员们加油助威。
这次运动会的确是我记忆中最激动人心的运动会。特别是女子四乘一百接力赛。当裁判枪声一响，我们班的李文清像一支离弦的箭般冲了出去。看!转眼间，她就冲到了最前面；第二棒是秦宝宜，她也不示弱，始终保持着领先优势；第三棒是李慧彤，也是最让我们为之焦心的一棒。我们使劲地为她加油，可她还是被一个又一个选手超过了，我恨不得过去拉着她跑，到交接棒时，她成了第三名；最后一棒是王清萦，我们都把希望寄托在她身上了，我的心都提到了嗓子眼。只见她迅速接过棒后，脚下像生风一样，速度越来越快，像一只展翅高飞的海燕，渐渐地，她超过了一个又一个选手，我们兴奋地大声喊着：“王清萦加油!王清萦加油!。看王清萦跑在了最前面!我们班取得了第一名。我们高兴地又蹦又跳，一个个像过年似的。
一天的运动会结束了，给我留下了许多美好的回忆。虽然这次我没有参加比赛，但是，我为我班的运动员感到骄傲和自豪!以后我要努力锻炼身体，争取下次为我们班争光!
小学记事作文 篇2
今天，爸爸妈妈带我去乡下，汽车刚好路过一大片草莓地，就想到个好主意——摘草莓。
以前我从来没见过草莓没被摘下来之前长什么样，也不知道草莓长在树上还是长在地上，总问妈妈：“妈妈‘草莓树’长什么样呀？”在我走进大棚时，才知道，原来草莓是长在地上的呀！草莓的花瓣是白色的，显得特别漂亮，中间的花蕊是黄色的，非常亮丽。一片片叶子绿油油的，一个个“小灯笼”挂在空中，我迫不及待地摘下一个草莓，放进篮子里，忽然我看见了一个长得奇形怪状的草莓，就摘了下来好奇地对妈妈说：“妈妈，这个草莓怎么长成这样呀？”“我也不知道，你去问问那个种草莓的叔叔，他一定知道！于是我问叔叔这个问题叔叔回答：“你看见那个箱子了吗？其实那里有许多蜜蜂，，是用来传播花粉的，如果花粉传播不好，就会长出奇怪的果子！”我点了点头说：“那这种果实可以吃吗？“可以吃的。”叔叔说。
我们摘了满满一蓝草莓走出大棚，妈妈把钱给了叔叔，就继续赶往乡下。今天我不但玩的很开心，而且也过得很有意义，因为我又获取了一点知识：长出奇怪的果子是因为蜜蜂传播花粉不好才这样的！
小学记事作文 篇3
“砰”！发令槍响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，浪高过浪。
“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中闪而过的闪电，“嗖”地声马当先地冲过了终点线……
“耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃
小学记事作文 篇4
转眼间又到了正月十五元宵佳节。说来也巧，这天正好是新学期开学的第一天，学校为了庆祝还举行了“智趣闯龙年，书香伴成长”活动。
“大红灯笼高高挂，灯笼底下藏个娃。疑是此娃是哪个，仔细一看灯谜娃！”校园内的灯谜成了一道别致的风景线。有的利用了成语，如：雁过留声、德财兼备、沉鱼落雁等；有的图文并茂，如章鱼图、克隆羊、鸽子图等；还有的改编歌词，如：羞答答的杜鹃静悄悄地开。更有意思的是谜底是我校四十位老师的名字。我们班的灯谜是个有趣的灯谜：细浪。
教室里很安静，同学们都在思考“细浪”这个灯谜。我撑着头，皱着眉头。钱老师见我们还没猜出来，就开始循循善诱：“细浪就是小的波浪呀！”我的脑海里突然闪过一个名字，于是没有举手，脱口而出：“王小波！”
钱老师让我和朱涵清去请王老师。王老师真是平易近人，我们只讲了几句，王老师就笑眯眯地说：“好，走吧。”我和朱涵清高兴极了。一进教室，掌声雷动，还有几位同学说：“果然很帅！”只见王老师变戏法一样拿出一本书，《海底两万里》，湛蓝的封面，苍劲有力的大字，一下子吸引了我们的眼球。
这次“智趣闯龙年，书香伴成长”活动，不但有趣，利于动脑，还增添了我们对语文的兴趣，我喜欢这个活动！
小学记事作文 篇5
现在许多孩子都养尊处优，衣来伸手，饭来张口，虽然有些孩子的学习成绩非常优秀，但是不会做家务活，甚至没有基本的生活自理能力。再加上夏季吃饭没有胃口，想吃街头卖的花蛤，又怕不卫生，于是我想学一项生活技能 —— 从爆炒花蛤开始学做简单的饭菜。
要想炒出美味的花蛤，新鲜的食材是不可或缺的，所以我和妈妈去一家超市挑选花蛤，那里的水产既丰富，又新鲜。我们找到了花蛤，便开始挑选肉质鲜嫩肥美的花蛤，它们大部分都把肉伸出壳外，我们挑选了一些肉肥满，外壳没碎，身体能灵活伸缩的花蛤。因为这样的花蛤才是活的、新鲜的。
挑选完花蛤，我们便兴高采烈回家了，一回家，我就向奶奶请教怎样炒花蛤。首先，我用刷子在小股水流下刷洗花蛤两面，接着拿了三四瓣大蒜，用刀的侧面压扁大蒜，之后剥皮。再把两个干辣椒切成丝，然后用菜刀切五个生姜片，将小葱切段。作料准备好后，我向锅中倒了一些色拉油，油热后我把大蒜等作料倒入锅中爆炒，不一会儿，一股诱人的香味从锅中溢出，想到马上就能吃到爆炒花蛤时，我不禁垂涎三尺。接着我把洗好的花蛤倒进锅里，然后沿锅边撒了一圈料酒和少许盐，翻炒大约五分钟，最后开大火焖了一会儿，看到它们的壳爆开了，就出锅了。
以前我认为幸福和美食需要花许多钱才能买到，但是看见奶奶和妈妈吃炒花蛤时喜悦的表情我明白了其实不然，自己做的饭菜也很美味，也能给家人带来幸福。我看到这一盘色香味俱全的爆炒花蛤，万分自豪，因为我学会了炒花蛤!
小学记事作文 篇6
一个星期天的上午，爸爸妈妈都去干活了，只剩下我一个人在家里。我一个人闷得慌，便把邻居的几位好伙伴叫来，在我家玩起握迷截的游戏来。
不一会儿，游戏开始了。先是小明找人，小明很机灵，不一会儿便把我找到了，我让小明帮我用毛巾蒙住了眼睛后，便找起人来。找呀找呀，从魔院到每个角落，从大厅到各个房间，总是找不到一个伙伴，我急得脸都红了。这时，我听到柜下有点响声，便循声摸去。哎呀！真是失望，一个伙伴也没能摸着。我还不甘心，继续挑去。忽然，我摸到一个冰凉光滑的东西，我想，这决不是小伙伴，便把手松开，就在我松开手的那一刻，衣袖口把那东西勾下来，接着就听到“当啷”一声响，我连忙解下毛巾一看，哎呀，原来我把爸爸心爱的'花瓶打碎了。这个花瓶是爸爸的一个在远方工作的同事送给他的，爸爸十分珍爱它，天天都用布絮把花瓶擦得闪闪发亮，就连我这个“千金”也不能动一动他的花瓶。如今，花瓶被我打碎了，怎么办呢？
伙伴们听到响声，都纷纷跑出来，一看到地上被打碎的花瓶，吓得一个个都跑回家去了。我也吓得不知所措，正在这时候，小花猫正从外面“瞄瞄”地叫着走进来，对了，就章小花猫作为我的“替罪羊”吧。于是我便来到桌旁，假装做起作业来。我的心却像十五只吊桶七上八下，怎么也平静不下来，这时，我又想，花瓶是我打碎的，怎能冤枉小花猫呢？而且，老师不是常常教育我们，如果做了错事，就要勇于承认的吗？
而我现在却想把打碎花瓶的事推到小花猫身上，不就是不诚实吗？对！决不能做一个不诚实的孩子，自己宁可挨受打骂，也要做一个诚实的好孩子，想到这，我的心便踏实多了。我又做起作业来，好不容易等到墙上的挂钟敲响了十下，我想，爸爸也该回来了。正在这时候，门“吱呀”一声开了，我跑出去一看，果然是爸爸。也许爸爸一进门便发现了地上被打碎的花瓶，就大声说：“谁？是谁把花瓶打碎了！”我赶忙跑出去，低着头对爸爸说：“爸爸，花瓶是我打碎的。”我见爸爸没出声，便把事情的经过一五一十地说了出来，我又说：“爸爸，花瓶是我打碎的，你打我吧。”出乎意料的是，爸爸不但没有打我，而且和蔼地说：“打碎了花瓶，没关系，换回一顺真诚的心，那才是珍贵啊！”听了爸爸的话，我使劲点了点头，并保证以后做一个诚实的好孩子。
虽然这件事已经过去很久了，但是我永远也忘不了，它时时鞭策着我努力上进，做一个诚实的好孩子。
小学记事作文 篇7
相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。常常让百姓遭殃。
半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再也不敢往前凑了。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛光通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越来越广，成了中国民间最隆重的传统节日。
小学记事作文 篇8
书能让我们进步、书能让我们更上一层楼，读一本好书能让我们受益匪浅。今天我们一起与作家“曹文芳”老师一起走进书的秘密花园吧!
曹文芳，1966年出生于江苏盐城，1985年毕业于盐城师范学校，现为幼儿教师，是我国当代的著名作家，中国儿童文学作家。著有水蜡烛和时光小书房系列丛书《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我们的爸爸》、《糖河镇的孩子们》、《石榴灯的秘密》等……
一大早我高高兴兴的来到了学校，因为今天我们将与著名作家曹文芳老师一起零距离互动。我期盼着，终于到了第二节课，我们兴高采烈地来到多功能大厅，端坐整齐，等待着曹老师的到来。
很快伴随着一阵热烈的掌声，曹老师大步走进了大厅，她面带微笑、气质优雅、举止大方，一直朝着我们招手，然后坐在了座位上。在一段简短的开场词后，首先是献给曹文芳老师的“小小朗读者”，这些读者都是各个班级挑选出来的精英小读者，他们读地入情入境，有生有色。获得了同学们的掌声。接下来，曹老师上台来演讲，我们的掌声更激烈了，曹老师以她的几个童年故事为开场，串连描述了她的童年故事及怎么去写作。曹老师还特意提出了四大要素：(1)写作要独特(2)写作要细心(3)写作要真情实感(4)写作和读书都不要自我限制。听了这些话后，让我深受感触.
在最后的5分钟里，曹老师给我们签了名，那时的我无比的激动，因为我看到了作家的字、看到了作家的面孔、看到了作家的眼神是多么的温柔。并且我们还和曹老师进行了拍照留念!
非常感谢学校能给我们这个机会和作家零距离地接触，使我的知识更丰富了、使我的写作能力又上了一个台阶。写一篇作文不容易，写一篇小说更不容易。所以我们要尊重作家，尊重他们的作品。
经过这次学习，让我对写作更加有了兴趣，在以后的写作中我会精心的、实事求是的去写作。
小学记事作文 篇9
星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈去公园摘柿子。我一走进公园，就看到了红溜溜的柿子挂在树枝上。我高高兴兴地跑到柿子树下，像小猴子一样的往树上爬，没想到还没爬几步就摔了下来。我不灰心，又开始往上爬，结果又失败了。我想，既然这种办法不行，那我就换种办法，于是我用屁股往树上一幢，柿子还是没有掉下来，反倒把我的小屁股给撞疼了。爸爸在一旁笑着对我说：“孩子，还是我来帮你摘吧！”只见爸爸从地上找来一根长树枝，然后往树上的柿子一勾，柿子就掉下来了。爸爸说：“怎么样，我厉不厉害！”我和妈妈异口同声地说：“厉害！”
我们一家吃着软乎乎的柿子，幸福的笑容一直洋溢在脸上。
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