别了校园作文六篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的别了校园作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
别了校园作文 篇1
光阴似箭,岁月如梭,转眼间,小学6年又过去了,又要跟慈祥的老师、亲爱的同学们再见了。每当夜深人静之时,一个个破碎的镜头就像放电影一样,重临我的脑海。
尊敬的叶老师,您还记得吗?二年级我们刚踏进您的课堂,那一双双稚嫩的眼睛惶恐的看着这个崭新的世界,而您给我们做了自我介绍之后,就开始讲起了今天的课堂。您上的课有趣极了,生动极了,慢慢的,我们眼中的惶恐消去,而渐渐转化为了崇拜,您知道吗?还有徐老师那充满趣味的数学课,何老师洋溢着欢乐的英语课——
亲爱的同学们,你们还记得我们第一次相识吗?那一个个小脑袋刚刚摆脱对幼儿园的依恋,诚惶诚恐地看着这一个神圣的地方。我们知道,这里和幼儿园完全不同,我在这里我们将会接触到许多有趣的知识,还会认识许多新的同学,新的老师。
在我们的成长路上,有着许多有趣的,令人回味无穷的事。就像上个学期的运动会。
那一天,我早早地来到体育广场,可是那已经是人山人海了。老师们给我们脸上贴了五星红旗,又发给我们气球,和崭新的五星红旗旗子。我们兴奋极了,上了操场,我们列队排成整齐的方阵手高擎红旗,一边喊着口号:“四班四班,非同一般。斗志昂扬,助我辉煌。一二三四,一二三四!”那一刻,我在心底里为我分到了4班而自豪。
别了,我的校园,我的同学和老师。今后我们各奔东西,再也难以在4班的教室相聚了。可是,在我的心中,永远都还记着你们,记着,我曾经的四班。
别了校园作文 篇2
端坐窗前,我望着家属楼下的小院,眼前模糊只见几个孩子在那里快乐的的跳跃,拍着和像一只只雨燕奔过来又奔过去,我的思绪又回到了从前。啊,那楼下的小院的确很小,但它却是我儿时的乐园!
夏季的时候,天气炎热,外面又月光皎洁,待在屋里闷得很,几个孩子都不约而同地跑到了楼下。大家面面相觑,紧接着一阵大笑,便开始了一种俗称“摸瞎”的游戏,就是其中一个人闭着眼寻找别的人。游戏开始了,那个人闭着眼睛,在黑暗中手舞足蹈,像一辆无人驾驶的汽车,四处乱撞。我们几个津津有味地看着她“独魔乱舞”,然后头一对,都诡异地笑着。接着,大胆地围在那个人的身边,“啪啪”响亮地拍起手来,在那个人的身边奔过来奔过去,弄得她晕头转向,院子里传来了连续不断的笑声。皎洁的月光撒在我们身上,使得每个人都穿上了银色的外套,多和谐的景象!虽说那些人的名字我已记不起来了,但那快乐的情景却镌刻在了我的记忆中。院子虽小,但对于几个7、8岁的孩子们做游戏来说,已经足够了。
秋天,院子里的蟋蟀们又在歌唱,在弹琴。每次听到,我都会放下手中的功课,拉着老爸老妈下去捉蟋蟀。他们的歌声仿佛是我的下课铃。在院子的墙上,灯光吸引得蟋蟀直往上爬,我看准了一只,便饿虎扑食般的一个飞跃扑过去,那一瞬间,身子就像一把弓箭,我用手迅速盖住它,再小心翼翼地抓起它,得意得不得了,一般,眼疾手快的我都能抓到,可也有抓不着的时候,总有那么起年轻力壮的蟋蟀,一下子就飞跑了。每每抓住了一只两只,我便坐在老爸老妈中间,听老妈讲,她小时候怎样跟在舅舅后面,舅舅抓蟋蟀,她拿着装蟋蟀的瓶子在后面一摇一晃地走着,再听老爸讲他小时候多勇敢,爬了树捉了蟋蟀回家炒出一盘菜来。哎呀,听得我羡慕得眼睛发亮,馋得直流口水。害得我真想吃了手中的蟋蟀!可看它如此挣扎,心一软,手一松,又让它跑了。本来有些扫兴,可一想到,哈,我多有爱心啊!那心里的高兴劲又上来了!
再者就是斗知了。几个小伙伴捉了知了回来,把两只知了放在一起,只见它们死死地抱住对方,你不肯放过我,我也不肯放过你。还扑扇着翅膀,用前脚扎对方。大家一个个都笑得前仰后合!
别了,小院!如今为了学业,我不得不像院子里的哥哥姐姐一样告别你走进一个新的.天地!再次坐在窗前,我想楼院下如今快乐玩耍的孩子几年后如我一样告别你,留下的是美好的回忆!
别了校园作文 篇3
小学六年,听起来很长,很长。可在这即将毕业之际,回过头来一看,又觉得很短,很短。刚入学的情景历历在目,好像就发生在昨天。
还记得刚入学时,我刚满六岁。怯生生地藏在爸爸妈妈身后,拉扯着爸爸妈妈的衣角,好奇地打量着美丽的校园。而时间却在我们不经意间溜走了,一转眼,我们即将毕业,告别母校,心中不由感慨万千。转眼间发现,原来自己变化这么多:长了身高,长了见识,长了知识,长了智慧,长了胆量……啊!这六年过得是多么的快乐而充实。
我美丽的校园啊!您可曾记得我第一次走进您怀抱的那份兴奋,那份喜悦吗?您可记得我第一次戴上红领巾的那份骄傲,那份自豪吗?您可记得我第一次举手发言的那种溢于言表的开心吗?您可曾记得我们在五星红旗下的庄严宣誓吗?您可记得我们在校园里的那颗大榕树下乘凉和嬉戏,你可曾记得我们在操场上欢笑,打闹,奔跑的身影,你可曾记得教室里琅琅的读书声,沙沙的书写声……在这即将毕业之际,我们不得不离开您温暖的怀抱,我想对您说:谢谢您!对我恩重如山的母校,给我美好而温暖的回忆,让我感到做为您的学子的自豪!再见了我的母校,我将带着刻苦努力的学习精神走得更高更远。
我尊敬的老师啊!我永远不会忘记您的谆谆教导,是您像母亲一样把温暖传递给我,把我带进了知识的海洋,是您在我受挫折的时候您的教导,您就像树根一样默默汲取大地的营养然后传递给我们,您像一盏明灯照亮我们前行的路。如今,我们即将毕业,我想对您说:“老师,您辛苦了!我唯有努力学习,做一个诚实,感恩的人才能回报您的教导之恩。”
我亲爱的同学们,谢谢您们让我体会到了团结的力量,一转眼,我们就一起在嬉戏,打闹,学习中长大了,我们在一起的一点一滴都是那么珍贵,哪怕是口角争执,也已然成了我最美好的回忆。我想对你们说:“无论走的多远,飞的有多高,会遇到多少人,你们都是我儿时最好的伴,永远不会忘记你们天真的笑脸,再见了我的同学们!”
风风雨雨,朝朝暮暮,花开花落,潮起潮落。我的母校,我的老师,我的同学,你们永远在我心里,能够遇见你们是我最大的幸运!
别了校园作文 篇4
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶还停在上面;黑板上老师的粉笔……”这一首熟悉的歌在我的耳边回荡着。小学六年的生活,像糖一样甜,像盐一样咸。而要毕业了的我,一个人在黄桷树下默默的哭着,豆大般的泪珠滴在了我的嘴里,咸咸的。此时此刻,我心中的不舍,化作眼泪流了下来。
记得,刚入学的时候,陌生的同学们,陌生的老师们,陌生的学校。这陌生的一砖一瓦,还有那一张又一张的笑脸。刚入学时,班上的同学名字没一个记得住。而如今放学后与同学们在夕阳下,并肩回家,欢声笑语还留在路上,同学们的名字都已经会默写了。
母校的长廊,记载着学校的历史。母校的黄桷树又增加了六个年轮,这每一个年轮都记载着同学们的欢声笑语。母校的操场,记载着童年的脚印。啊,母校!您如一位母亲,用您可口的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长!日子去的匆匆,临近毕业,可是,我们怎会忘了您呢?
回忆小学的生活,是多么美好。想到这儿,我不由得扭头看向了母校。又想起了在黄桷树下,我们嬉戏打闹。
“黑板上老师的粉笔,还在拼命唧唧喳喳写个不停;等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”《童年》在我耳边回荡……
别了校园作文 篇5
生匆匆,总是有太多的离别。告别昨日,迎来了大好的今日;告别今日,将会迎来阳光明媚的明天。告别,将会是我们人生中最伤感,却又摆脱不掉的命运,可是告别,也让我们感受到了未来的希望。
我们已经上初三了,不再是小孩子了,告别的事情不少了。我们告别了童年的玩具,告别了秋千、滑梯,我的脑海里依旧有小时玩乐的模糊印象。那时的我是那么天真,经常和朋友们一起玩,现在,必须告别这些了。告别了小时的天真,迎来了新的青春。我们没有了幼稚的玩具,我们找到了新的乐趣—学习。学习不仅能让我们的人生更加成功,我们还可以在学习新的知识中感悟成长,同时和朋友们讨论问题。告别,并不是悲伤的。
小时候父亲经常出差,所以会面临着告别。曾经因告别而哭过、闹过,但后来,我感悟到了告别的意义。父亲出差回来以后,总会给我买这样那样的纪念品,到外地学习也可以增长知识,告别也不是坏的事啊。告别,意味着新的未来。
每到秋天,树上的叶子都如天女散花般飘了下来。它们告别了一年,那纷纷扬扬地在空中打着旋儿仿佛在和大树告别,它们埋在土里,给大树新一年的生长提供肥料。它们的告别,有了大树的茁壮成长。
在这个世界上,万事万物都是这样。“海日生残月,江春入旧年。”总会有新生的事物代替旧的,告别,也不用伤心,即使再也不见,也会有新的美好的新的开始。人生,总是在不断地新生与告别中度过。
快乐地度过告别的时光吧,我们能够从告别中感悟,从告别中成长,从告别中获得新生。
别了校园作文 篇6
记住的,是不是永远不会消失?我守护如泡沫般脆落的梦境,快乐才刚刚开始,悲伤却早已潜伏而来。我只能静静地站着,静静地站着,静静地站着,享受这片刻的幸福。
————题记
别了,我爱的校园。也许这个时候说着句话还太早,因为我才初二,但我觉得已经不早了,因为时间从来都不等任何人的,转眼间就要期末考了,再过一学期……唉.这些让我突然想起和自己已经一起走过了快两年春秋的校园和班集体.
因为我要离开了,离开这个校园,所以一切平时看着不太顺眼的东西突然就变了:
那棵掉光了叶子的老树,是平时不太喜欢的,而现在却变得那么历史,古老,还记得在那棵树下,埋藏着自己的许多懵懂的誓言;
那一座座暖色调的教学楼。寝室楼,还记得从前我还曾埋怨它们的色彩,而现在看来,却是那么有温暖.可靠的感觉;
还有一个个平时严厉的老师们,现在却要反问自己:"是谁在下课和我们说笑,是谁在一堆堆的作业下‘埋头苦干‘的?"
难道真的越是离别,越是显现出事物的优点?
事实也应该很难说明吧.
从社会角度上看,"分别"意味着将翻开一页新的篇章;
从语文角度上看,"分别"是注定在现实中人们身上的一种宿命;
从数学角度上看,"分别"就是两条相交的线变成了平行--也许再也没有相交的一天了,但从思想角度上看,谁能说两条平行线不会再有相交的一天??
再从科学角度上看,"分别"是意味着电路中的"短路"还是"开路"呢?
也许,谁都不能给"分别"准确地下定义,即使是企业家.政治家,或是音乐家.美术家.作家以及所有艺术家,也都不能完全诠释这个词.
但我觉得也许我可以,这并不意味着我有比企业家.政治家更聪明的头脑,也不是因为我有比音乐家.美术家.作家以及所有艺术家更天马行空的想象力,而是因为我明白珍惜是什么--即使我不完全懂得它.
珍惜能减少分别时的悲伤,就像快乐之水能冲淡烦恼的道理一样.
所以,我要学会珍惜,在现实中体验珍惜,让真正的离别时不那么悲伤.
别了,我爱的校园.
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