教育的演讲稿

时间:2022-07-23 20:58:38 演讲稿大全 我要投稿

实用的教育的演讲稿汇总5篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编精心整理的教育的演讲稿5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的教育的演讲稿汇总5篇

教育的演讲稿 篇1

  教师提高师德水平是教书育人的需要,教师在工作中的一言一行,对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为,有助于培养学生良好的人格行为。作为一名教育工作着,我能做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样用自己的一言一行创设一种无声的教育,不仅赢得了学生的尊重,也赢得了家长的信任。我班有一名外校转来的新生。由于是单亲家庭,性格内向,沉默少语。母亲是一名技校教师,工作繁忙,由于感情的变故,她对孩子充满了依恋,非常害怕孩子出事。因为下班晚,离学校路途又远,经常不能放学准时接孩子。我非常理解她的难处,考虑孩子的安全,我经常最晚一个离开学校,每当她流着眼泪对我表示歉意时,我都会安慰她骑车要小心,不要着急,有困难打电话通知我。这样一个学期下来,虽然耽误了回家照顾自己的孩子,自己的家,但当我听见孩子的母亲说:“我们转学是对的,孩子能遇到您这样得好老师,是他的福气。”我感到无比欣慰,因为教师的职业就是需要奉献。

  高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德,也是教师的天职。低年级孩子活泼好动,缺乏安全意识,自理能力差,这就需要老师在平时的工作中更加耐心与细心。平时课间时,我都会一刻不离的和他们在一起,组织他们做有意义的课间活动,提醒他们准备好学具,注意安全,一学期下来,我班没有发生过一起孩子受伤害的事故,孩子们能够在学校快乐健康的学习生活,每当班内有孩子生病了,我都会通过电话送去我的关怀与问候,虽然只是一声简单的问候,却换来了家长的无限感激,孩子更加努力的学习。一个班级肯定既有好生,又有学困生,我对学困生更是倾注了无限的爱心。我班的学困生较多,形成的原因不同,有学习基础差的,有学习习惯不好的,我根据孩子特点,因材施教。吴叶青是外地新转来的一名学生,学习基础很差,由于家长忙于工作,对孩子的学习无暇顾及,所以孩子没有形成良好的学习习惯,学习上欠主动自觉,不能认真完成作业,及时巩固所学的知识,书写潦草,不认真改错。为此,我利用中午休息的时间经常为他补课,帮助他认真改错字,并耐心的指导他怎样用橡皮涂干净,细心观察笔画,认真写好每一笔。刘庆典没有形成良好的学习习惯,家长指导孩子学习机械,导致孩子厌学,郭小雨、刘子玉学习欠主动自觉,自理能力差,家长溺爱孩子,针对这些问题,我利用放学时间,找家长谈心,了解孩子在家学习情况,与家长一起探讨教育孩子的方法。经过这一学期的不断努力,这些孩子在学习上都有了明显的进步。元旦来临了,为了教育孩子不乱花钱,我鼓励孩子们自制贺卡,看到孩子们用灵巧的'小手为我制作的贺卡和真诚的祝愿时,我的心被感动了。我知道孩子们的心已经和我紧紧贴在了一起。

  有人说:“教师是太阳底下最神圣的职业。教师的职业之所以神圣,那是因为教师都有一颗爱心------热爱学生之心,教师对学生的爱是纯洁的、无私的,这种爱能让学生从无知变得聪明,从稚嫩变得成熟,从叛逆变得理智…… . 俗话说:“亲其师,信其道”老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力量,使学生热爱教师,尊重我们所教的那门学科;这种爱不但会让我们自己的教育、教学工作收到好的效果,而且学生在老师爱的海洋里也会快乐,健康的成长。

教育的演讲稿 篇2

  “咚、咚”伴随着新千年世纪钟声的悄然奏响,祖国大地的一切事物都褪去枯黄,换上了新绿的色彩。同样,我们所倡导的“素质教育”也在一片欢呼声中大踏步地走向辉煌。很幸运的,在这个具有创新意义的时刻,我乘上了这艘希望的巨轮,成为一名新时代的幼儿教师。

  每天清晨,当迎着孩子那一张张天使般的笑脸,接受一声声清脆的问候时,我总有一种被幸福淹没的感觉。课堂上,我与孩子们一起比谁的数字写得漂亮,一起沉醉于那优美舒缓的梦幻曲中;区域活动中,我们一起体会手指碰触键盘的自信,一起探索沉浮的奥秘,水流的去向;游戏时,我们又一起垒城堡、翻跟头、捡树叶、捡石块;去花园看金秋红红的落叶,去广场呼吸那带着香味的新鲜空气。时时刻刻、点点滴滴中引导孩子主动的去看、去听、去想,去思考、去观察、去发现,伸出双手去拥抱自然,展望未来。

  是啊,孩子们的未来是那么五彩斑斓,那么令人期待.而要让孩子真正地去把握未来,这就需要我们在孩子成长的每一步上细心地撒下希望的种子,让孩子踏着属于自己的道路生动活泼地发展.这也正是“素质教育”向我们所展示的内涵。但一切育人的事业首推的是师德,也就是那个说起来并不轰轰烈烈,但做起来却放射着巨大力量的“爱”字,这个字会让孩子们感受到“素质教育”伟大光环温暖的照耀,也会让我们深深的体会到育人的甜蜜。

  天天是一个中途插班不久的孩子,在它的眼睛里我从来没有找到过同龄孩子的欢乐,反而畏惧、茫然、冷漠却充满了孩子全身,这种冷漠也使我的心在慢慢的变凉。但我们正处在革新教育的阳光中啊,我们的孩子不应是吮吸着甘露,微笑着茁壮成长的吗?是啊,我们幼儿教师的责任不正是这样吗?于是,这个特殊的孩子就成为我心中一份放不下的牵挂。每次

  孩子父亲来园,我都会尽量抽出时间与他多谈一会,我了解到原来孩子的母亲已永远离开了他们,正是这一打击铸成了阻碍孩子与外界交流的屏障,把一个原本无忧无虑的孩子变得冷漠。于是在幼儿园我就多关心他,多让小朋友主动跟他玩,结合区域活动,游戏时给他一个重要的角色,耐心的指导,鼓励他努力去完成。我早就相信“有付出就有回报,有爱孩子就能成长”。一天离园的时候,天天在没有任何人要求的情况下大声地对我说:“马老师再见!”这五个字是我每天都能听到的,可今天能出自他的口中让我觉得好珍贵。我看得出孩子的快乐,看得出孩子父亲的感激。其实,感动的又何止他们呢?此刻的我心潮澎湃,我想这是感动,但也更是一种骄傲和自豪。因为我是在用自己的一颗心去温暖另一颗受伤的心灵,这种心与心的交流是最纯洁最真挚的,这种幸福除了我们幼儿教师又有谁能体会呢?

  让每一个孩子都能快乐的成长,都能在自己原有的基础上得到最大程度的发展。这时一切教育的目标,也是一切教育者的心愿。要实现这个愿望,“面向全体因材施教”的原则就显得尤为重要。一次偶然的机会,我听到了孩子们的悄悄话,他们说不太喜欢马老师上课。这可一下把我打入了无底洞,但同时也引起了我深深的思索。原来我所负责的课程通常通过动手操作来完成教育目标,这就给从小在故事声、儿歌声中长大,忽视动手操作的孩子感到了困难。但苏霍姆林斯基有句话“儿童的智慧在它的手指上”是呀,动手操作活动不正是对这句话的体现,不正是紧扣素质教育脉搏的吗?于是我把这个难题悄悄地转移,在易激发兴趣的美术活动中进行培养。我给孩子呈现各种各样的美术作品,给他们提供展示自己作品的机会,一有进步就表扬。这样一来很多孩子都被激起了兴趣。可是我引以为骄的点子、办法用在小雪身上却显得那么苍白无力。不过幼儿教师的心是最敏感的,孩子的每一个小细节都逃不过我们的眼睛。小雪在喂小鸡时的那份温柔、细心让我找到了教育的突破点。于是我把画有几只小兔子的画摆在孩子面前:“呀,小兔子多可怜都没有吃的.东西。”孩子马上用小手画出小草。:“小于离开水就快要死了,这可怎么办呀?”孩子就又添上弯弯曲曲的波浪线。虽然小草的颜色还不够鲜绿,虽然波浪线看起来还扭扭歪歪,但我心中仍抑制不住地高兴。因为我看到了孩子一双动起来的小手,看到了孩子最甜蜜的笑。

  一九九六年《中共中央国务院关于深化教育改革全面提进素质教育的决定》中提出:必须将培养孩子的创新精神和实践能力作为重点和核心。培养创新精神和实践能力的教育其实就是创新的教育。对于孩子他们自然不能做出什么惊天动地的大事来,但仔细回忆与孩子相处的点点滴滴却每天都充满新奇,充满惊喜。一天在“艺术展馆”我发现李庆懿画了一个蓝色的弯弯的东西。我问他“你画的是什么啊”他很认真地告诉我:“是月亮!”还迫不及待地向我将起了它的梦。他说他梦到自己造了很多很多个月亮,有蓝色的、红色的、紫色的、

  绿色的。每天她都会给人们换一个新的月亮,让小朋友在晚上也能看着它的月亮快乐地做游戏。也许孩子的幻想听起来有些幼稚可笑,但他确孕育着具有生命力的创造和发明。于是对着蓝月亮我露出了信任的微笑,也给孩子送去了最真诚的祝福!

  啊,看哪,“素质教育”的甘露正毫不吝惜地遍洒大地;啊,听哪,“素质教育”正展开她那丰盈的羽翼向我们召唤。展望这美好的前景,目睹这振奋的时刻,我与孩子同样激动,同样热切。面对湛蓝的天空,我在心中对自己千万次地说,我愿将朵朵盛开的鲜花植入孩子的心田,我愿在金黄的地平线上托起一轮轮金黄的太阳,我相信“素质教育”的第一缕曙光一定辉映找出我们最甜美的微笑!

教育的演讲稿 篇3

  亲爱的各位家长、各位同学:

  大家好!很高兴能够和大家相聚在这里,一起探讨学习“三生教育”理念。可能很多人还不是很清楚什么是“三生教育”,在这里我给大家简单的介绍一下。三生教育是指生命教育、生活教育、生存教育,使学生能够树立正确的生命观、生存观、和生活观。

  也许对于在座的各位而言,生命是一个太过沉重的话题。但是,生命对于我们每个人都是弥足可贵的,人的生命只有一次。我们每一个人都必须学会珍爱生命,懂得生命对于我们的意义。同学们,现在的你们大部分都是独生子,家长视你们为掌上明珠,“人之发肤,受之父母”,是他们赋予你们以生命。所以,同学们,为了父母,为了爱你们的人,你们更要珍视生命、热爱生命。同学们家长们,希望你们能够以责任的心对待生命,用炽热的心感知生命。有些同学现在还并不了解生命的意义,每天虚度年华、无所事事,甚至小小年纪就染上了抽烟喝酒的坏习惯。家长需要对孩子进行正确的引导,明白生命教育的必要性,让孩子们成为懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人,让他们更好的享受生命本身,才能感受到更多生命的愉悦,发挥出自身生命的无穷潜能。生命教育需要家长和学校一起,帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生主动、积极、健康地发展生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值的教育。泰戈尔曾经这样解释生命,“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。生命对于每个人,都是一种美好。希望同学们能够珍爱生命,在自己的青春年华里,努力拼搏,让生命之花灿烂开放!

  有人说,人的一生是一次艰难的旅程。人生路漫漫,在孩子们成长的道路上难免会有一些挫折与磨难,面临生命对于我们的一次次的考验,面对各种困难的挑战。怎么生存在这个竞争激烈的社会?同学们,摆在大家面前很现实的问题就是我们要迎接高考、中考的挑战。每年的考试不断,考试难免会给大家带来竞争的压力,我们要做的就是在竞争中生存,在努力中前进,争取一个光明的前程,使自己更好的生存在社会之中。在人生的坐标里,横轴代表方向,纵轴代表志向,一个人只要有高远的志向和正确的方向,就一定会收获幸福的人生!家长要教会孩子基本的生存技能,让孩子能够更好地生存于社会。帮助孩子们树立远大的理想,要有远大的志向,要勇于面对挫折,团结合作,适应环境。同学们,人生的路上不管在生活和学习中遇到多大的困难都要积极面对挑战,哪怕是失败也会是一笔宝贵的.财富。希望通过开展生存教育,在家长的帮助与配合下,同学们能够成为拥有生存本领的人,从而更好的适应不同的环境,让自己到什么地方都能很好的活下去,飞得更好飞得更远。

  生命用成功和失败的对立告诉我们人生的意义、活着的道理。生活告诉我们人生下来就要好好的活着,对于生活我们要始终持有乐观的态度,保持一颗勇敢的心。在生活中我们要懂得欢乐是人生的驿站,痛苦是生命的航程。同学们当困难摆在你面前时,只要你想付出,就不该轻言放弃。希望大家能够微笑的面对生活。在学习生活中希望大家能够积极认真,团结互助,努力拼搏;在日常生活中,希望你们能够勤俭节约、艰苦奋斗,孝顺父母、尊敬师长。也希望家长能够帮助同学们理解生活的意义,帮助孩子们踏实的走好生活中的每一步,让孩子们懂得热爱生活,让孩子们通过自己的努力让经营好自己的生活。同学们希望你们用自己的汗水浇灌自己的青春,用自己的奋斗谱写生命的乐章!我们不能延长生命的长度,但是我们可以拓展生命的宽度和厚度;我们可能成不了伟人,但可以成为有价值、有意义、幸福快乐的人。同学们要做那经得起千磨万击的劲竹,做那凌空飞翔的雄鹰,希望无论在漫漫人生路上遇到什么困难和挫折,都能够微笑着走向火热的生活!

  三生教育不仅仅是学校的责任,更是家长需要高度重视的问题。家长是孩子的第一监护人,家长的关爱是孩子健康成长的必要保证,希望家长能够和学校一起努力,让孩子们能够真正的珍视生命、学会生存、热爱生活和学习,也希望同学们能够健康快乐成长!

  谢谢大家!

教育的演讲稿 篇4

  我发现一个现象,中国的家长和老师,普遍都关心学生的成绩。作为老师,如果学生成绩好,说明她的水平高,教的好。作为家长,最希望孩子考试100分了!这就是前些年对于应试教育的总结。现如今,这些观念正在逐步转变,尤其是老师们,更多的关注点落在了学生的素质教育上,就是德智体美劳全面发展教育上。

  在应试教育的问题上,我们要能看到不足,如何弥补不足。前两天朋友圈被传疯的一篇文章名字是“月薪三万撑不起暑假”,具体内容写的是学生在暑假期间为了不输在起跑线上,家长给报的各种补习班,还包括去国外实践活动的各种开销,加在一起要好几万!有学习方面的',其实就是对学校所学知识的再学习,再巩固;有见识方面的,到国外实践不是谁想去就能去的,一个就是需要资金支持,二也是需要有组织的联系。如果没有家长们的盲目攀比,就不会有各种培训机构联系到国外实践活动。其实也是家长盲目攀比的心理导致学生一个暑假花了不少的培训费,还没有得到很好的休息!这件事情反映出的问题很多,更多的还是家长自身正确对待孩子的教育问题。

  现在的家长更多的来自80后和90后,他们是独生子女的时代,从小的生活条件比较优越,赶上了中国的改革开放,对于学习的渴望很迫切。自己通过努力,目前已经在各行各业崭露头角,当上领导,所以他们对自己的下一代抱有很大的期望,甚至不惜一切代价,例如:花大把钱给孩子报各种补习班,不管孩子愿不愿意,各种乐器的学习,各种语言的训练,都是需要花时间和金钱去实施的。现在的孩子真的很累!而且如果不让他们玩,总是学习,他们也会不好好学,不仅钱白花,还会因不愉快而生病,家长和孩子都难受!

  读万卷书不如行万里路,不知道从什么时候开始,兴起了带孩子出游提高孩子眼界的事。我也是一个80后,我对自己想要的生活和如何教育培养子女的事有我自己的看法。我不认为一定要花好多钱让孩子去国外看看,国内那么多好地方,一样可以带孩子开拓眼界,而且也不用花太多钱。最主要是得培养孩子健全的人格,开朗的性格,乐于助人的良好品德。有关补习班的问题,我也觉得没必要,如果你总是给孩子提前上各种补习班,他懂得多了,上课时会不好好听讲,总觉得自己都会了,从而耽误更系统的学习。再有就是各种乐器的学习,一个孩子更多的是喜欢玩,如果从小就不让他好好玩,等长大了想玩都不会玩了,到那时为时已晚。

  80后和90后的家长朋友们,赶紧醒醒吧!老师们已经开始转变观念,不再为了成绩而应试教育了。作为家长,就要紧跟时代发展,全方面培养和教育自己的孩子,更要理性培养,更多的从孩子的角度出发,让孩子们在健康快乐的环境下茁壮成长!

教育的演讲稿 篇5

  一个人生活在这个世界上,不可能永远是一帆风顺的,谁都有可能遇到挫折。古今中外,在挫折面前泰然处之、不为挫折所屈服并以此为动力,顽强拼搏,成就大事业的人举不胜举。患高位瘫痪综合症的张海迪,生活中屡遭挫折,但她从不失志,从不放弃追求,而是愈挫愈勇,先后创作了长篇小说<<轮椅上的梦>>、散文集<<生命的追问>>等一大批作品,累计近400万字发行近300万册,成为中国第一个坐在轮椅上的硕士。著名证书表演艺术家单田芳,举家被下放到农村后,以种田和卖“水中花”为生,但他始终能笑对人生坎坷,关于在挫折中为自己“充电”,在田间地头,边劳动边背书,所以后来他落实政策后,不但以前学的评书没有忘记,而且又背会了许多部新评书,并一举成名。还有,屈原被流放而著《离骚》、车尼雪夫斯基在被拘禁的两年间写成了《怎么办》等。试想,如果他们没有遭遇挫折,也许不会取得如此大的成就。

  现实生活中,我们有的同志就没有足够的勇气去面对挫折,在挫折面前束手无策、一蹶不振、垂头丧气;有的面对挫折驻足不前、消极逃避、怨天尤人。有的甚至悲观失望、经受不住挫折的考验,成了挫折的牺牲品。

  对懦弱者来说,挫折是一种痛苦,对坚强者来说,挫折是一种财富。它既折磨人、摧残人,同时也教育人、锻炼人,使人能在挫折中学到很多终生受益的东西。奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命如洪水奔流,不遇岛屿和暗礁,就难以激起美丽的'浪花。”所以,我们要以积极向上的心态去面对挫折,肆有战胜挫折的信心和勇气,不要被暂时的困难所吓倒,要珍惜挫折、善待挫折,把挫折当成一本给你智慧、给你财、给你力量的书去慢慢地读它。李静下以来,认真分析遭受挫折的原因,虚心吸取教训,以积极的态度寻找解决的办法。

  挫折是成功的催化剂,没有挫折的成功是苍白的。只要我信始终按自己的奋斗目标前进,把命运之桨永远掌握在自己手里,那么,我们就会愈挫愈勇,就会在挫折中变得更加成熟和坚强,就会获得更大的成功。

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