学素描作文(通用25篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的学素描作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学素描作文 篇1
我从小就开始学习绘画,从油画棒画,油画,水粉画,黑白画,到我现在学习的素描,我都很喜欢,因为我从中不仅学到了许多绘画技巧,我还了解到了许多画家的作品和他们眼中的大千世界。
素描,是我已学过的所有绘画中,我最喜爱的一种了。它是用再普通不过的.铅笔来画,但却能画很多很多很多东西。不但可以画静物,还可以画其他的东西。画出来栩栩如生。素描是有不同的铅笔画出物体的黑,白,灰。以及物体的形状,还有物体的影子。画出来后让人觉得很有立体感。好像真的一样。
素描不但栩栩如生,妙不可言。就连它的画法也别具一格。它的拿笔法是那样独特。右手的大拇指,食指,中指,无名指,捏住笔杆,来画,虽然刚开始会有不习惯,不过过一阵子就会习惯了。这样画出来的线条会是一根一根的非常清晰的,我愿用我的最大努力画好素描。
学素描作文 篇2
白蒙蒙的天空,覆盖了整个杭州市,这是上个星期五的清晨,大风吹的数直摇摆,一场倾盆大雨突如其来。这一天我刚好要去学素描,看到这场大雨我和爸爸欲出又止,为到底去不去学而烦恼,我对素描一向来很感兴趣,最终还是决定冒雨前去。
这已经是我学素描的第二个阶段了,在学素描的上一个阶段里,我虽然取得了不小的成绩,但与整个素描境界来说,真能算得上是一个天上,一个地下。上学期,当我第一次上素描课时,我画画的时候还会想:有这么多陶瓷品和石膏体等着我画,我要到什么时候才能画完呢?这些问题伴随我学完了第一个学期,已经画了很多石膏体,我终于知道了,就在不远的将来,我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候,我想到这份作业就代表我这个学期的水平了,而我也对自己的成绩还比较满意。在教师的白墙上挂着许多画像,有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的,都是同学们画的精美画像,我不由自主地想:我一定要画出一张能被展出的画来。
在这个四年级与五年级交接的暑假里,我又进入了第二个阶段的学习。这两个阶段里我已经画过了:正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等,更难的还有:方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。我还画过了两个物品的组合和三个物品的'组合!就在这短短的两个学习阶段里,我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。前些天,我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上,我非常高兴取得了如此大的成绩,爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!
我有许多目标,这些目标有眼前的,有远大的,我要继续努力,向着我的远大目标前进!
学素描作文 篇3
学素描今天,我去上素描课。
呦!一进门,我就看到一个圆锥多棱体摆在桌子上,这可比上次画的圆柱体难多了。我定了定神,然后拿起画笔画了起来,我先找出它的范围,然后画出它的外形,再画出它的“明暗交界线”(亮面与暗面的`界线),再找出影子……忙忙碌碌的我一会就画完了。可是我发现了一个大问题:我把图形画斜了,到底该怎么办呢?对了,有办法了!我发现背景比物体的颜色深,深的能盖住浅的,于是我只擦了物体的五分之一,然后修了修边,就放到前面检查,发现两地方的影子交接了,我连忙修改,老师说可以了,画得不错。
回到家里,我展示给妈妈看,妈妈先是目瞪口呆,然后眉开眼笑,我得意洋洋地对妈妈说:“画得不错吧!”妈妈点头示意道:“真不错!”我满心欢喜道:“素描真有意思,我喜欢!”
学素描作文 篇4
在我十岁那年,老妈给我报了一个素描班,从那开始,我就彻底喜欢上了这门艺术。
小时候,我就喜欢拿着各种颜色的笔在纸上涂涂画画;稍微大了两岁,就不像以前那样乱涂了,喜欢画一些儿童画。比如:人,太阳,小径,房子等;几年后,我画得东西已经十分细致了,时常对着周围的景物进行写生,虽然弄不清楚各个物体之间的结构关系,但这依然改变不了我对画画的热爱。
现在,我上素描班已经有一年多了,仍忘不了第一次上课时想放弃的那种念头。
那次,我高高兴兴地去上素描课。第一节课不画什么东西,就是教我们画线条。老师说:“今天这节课我们来画线条,画纸上的`东西都是由线条组成的。它的特点在于它两端细,中间粗,你们可以开始画了。”
每个人都开始动笔,教室里安静的出奇,唯一听到的,就是铅笔和纸摩擦发出的“沙沙”声。我握起笔画了一条短短的线条,“唉,不行,画错了,与老师的要求不符和。”接着又画了一条,“还是不行,又画错了……我一气之下, 把铅笔扔进了垃圾桶。这时老师走了过来,他说:”我来帮你画一条,记住,起笔的那段距离要轻一些,然后再变重,之后再变轻。“我看了一下老师画的,果然跟他说的一样——两端细中间粗。那天,经过我不断的努力,我终于学会了。
我觉得:每一门艺术在走向成功的路途中,不可能一切都会一帆风顺,总会遇到一些绊脚石,只要去努力,去思考,去请教,总会走向成功的道路。
学素描作文 篇5
美妙的乐曲,令人回味无穷;杰出的画作,让人百看不厌。无论音乐、美术,还是其它艺术形式,都有撼动人心的力量。下面让我给你讲一下我学素描的经历吧!
好嗨哟
万里无云、风和日丽的一天,我正写着作业,看到了作业上的一小副素描图,好美啊!于是我下定决心学画画。我以最快的速度跑到妈妈面前,对妈妈说了我想学画画的想法。妈妈却说:“笑笑啊!你报了这么多兴趣班,都没有学完呀!还有……”至于妈妈后面说的我都听不进去了,就哭着闹着、死缠烂打让妈妈报班。妈妈拿我没办法,就报了素描班。目的达成,我一蹦一跳地回屋写作业了。
蓝瘦香菇
我学画画的道路上也是坎坷不平,有绊脚石的。
有一次,我去上课,心情非常好。到了班里,那天画的是一个穿插体,我原以为我会画得非常好,可是谁知道我把中间的那个物体给画好了,可是横着的.那个却怎么也画不好,我感觉我像个气球一样要炸了!后来,我把纸擦坏了。唉,没办法,把纸扔了,又换了一张纸。心里只有一种感觉:蓝瘦香菇。
N瑟
那节课上,我很快把中间的图形画好了,可是横着的这个还是画不好。老师看到后说了一句:“物体是近大远小”。我恍然大悟,很快把整幅图都画好了。那时候,我看了看边上的同学还没有画完,我的成就感一下子来了,觉得自己的人生到达了天际。
这就是所学的艺术。
学素描作文 篇6
今天去上素描课。哟!一进门就看到桌子上有一个圆锥多边形,比我上次画的圆柱体难多了。定了定神,我拿起画笔,画了起来。我先找出它的范围,然后画出它的形状,再画出它的“明暗边界”(明暗边的边界),然后找出阴影。我很忙,一分钟就完成了。但是,我发现了一个很大的'问题:图形是我斜着画的。我该怎么办?对了,有办法!发现背景比物体颜色深,深的可以盖住浅的,所以只擦了五分之一的物体,然后修剪了一下,放在前面检查,发现两个地方的阴影都交了,赶紧修改。老师说还行,画的不错。
回到家,我给妈妈看。先是我妈惊呆了,然后她笑了。我骄傲地对妈妈说:“画得真好!”妈妈点点头说:“太好了!”我满心欢喜,说:“素描真有趣,我喜欢!”
学素描作文 篇7
今天下午,我兴高采烈地去上素描课。
来到苏州美术馆,我便急忙看了一下钟,啊!已经2点多了!看来,我已经迟到了。我马上拿了一张纸夹在板上画了起来。我要定位的时候,我突然想起翁老师对我说过,定位的时候要先画中间的。我就按翁老师说的话去做,果然,这样定位的时候就定得好了。接下来,我要开始打形了,我突然看见今天画的是我平时最画不好的一样东西,不画又不行,我只好皱着眉头画了起来。可是,孔老师却鼓励我说:画得很好,但中间的瓶子应该再胖一点才好看,我马上把瓶子改胖了一点。我终于要涂明暗啦!我先在上面上一层淡淡的`颜色,再慢慢地加深,涂上投影,孔老师帮我改了一些地方,再加上了我的修改,这样,一张素描画就完成了。
我觉得今天我画得不好,但是,我相信我一定会画好的,因为,失败为成功之母吗!
学素描作文 篇8
我一直就喜欢画画,学过蜡笔画、水彩画、彩铅画,总喜欢在纸上涂鸦乱画,这星期开始我终于可以学素描画了。
星期六早上,我早早地来到画画老师的家,一开始王老师教我画线条,因为画线条是学素描的第一步。我一连画了好几张纸。等我画熟练后,王老师开始教我画立体的几何图形。王老师说:“首先要观察物体的形状,物体的高低,物体的大小,物体间的距离等等,观察好了再画。”老师示范了几次之后,就让我自己去练习。王老师只要看到我哪里画错了,哪里画得不好了,就会单独指导我,直到我明白为止。在老师生动、详细地讲解下,我基本掌握了这节课画圆锥立体图形的.技巧。
很快,这节课就在不知不觉中结束了,有空的时候在家我还要多练习练习。
学素描作文 篇9
我喜欢素描,因为它陶冶了我的性情,更给我带来了无穷无尽的想象、创造与快乐。为了素描,我曾经有过烦恼,遇到过挫折,曾经想过放弃,但家长的鼓励、师长的循循善诱及一次又一次收获的快乐,让我坚持了下去。
那是三年前的一天,妈妈带我去中华艺术宫玩。那里面,一幅幅画栩栩如生,深深吸引了我。其间,还有几位叔叔拿着画架为大家画像。我不禁赞叹道:“真是独具匠心啊!”我又问妈妈:“叔叔们在画的是什么画,画得真像!”妈妈解释道:“叔叔们在画素描。素描是人类历史上最早出现的艺术语言。”听了妈妈的话,我恍然大悟,一个学习素描的'念头在心中萌生。
就这样,我报了一个素描班。由于对素描的喜欢,每次都很认真地画:抬头挺胸,左手持画板夹着白纸,然后观察几何图形,右手持一只铅笔。拇指与食指轻轻握住画笔,笔与画板成15度夹角,竖着拿笔。在纸上轻轻画出一条条优美的直线,脸上的眼睛跟着指尖来回扫视。不时用橡皮涂改着。由于图形简单,我的态度好。老师经常对我说:“你很有画画天赋,你对画画很有感觉,只要努力、勤奋认真,你一定会取得更大进步。”
学素描作文 篇10
我翻起姐姐的一张张素描作业时,看到一幅幅作品画的是那样逼真,线条是那样优美,一张平面的素描纸被姐姐“加工”后变得有了立体感,不知不觉中,我便对素描产生了浓浓的喜爱之情。
一天,我粘着妈妈,让他给我报素描班,妈妈经不住我的软磨硬泡,只好答应我的请求,给我在市区里报了班,让我每天坐公交车去上课。
第一天上课,妈妈不放心我一个人乘公交车就和我一起去,把我送进班里,妈妈就坐在外面等我下课。因为是第一天上课,所以什么都没有准备,只带了几支铅笔和一块橡皮,至于画板和素描纸就只好找老师借。
刚开始老师让我画一个圆柱体,教我观察、起形、涂明暗调子,一步步地在素描纸上演示,之后又把纸翻过来让我在背面画。可我在起形时就出了问题,直线总是画不直,圆柱体总是走形,我改了不下十次,把自己给急哭了,老师注意到了我,走过来握住我的'手,帮我纠正错误的地方之后帮我擦干眼泪,又开始按步骤教我。老师一步步地教我,一步步地画,最后终于把画完成了。
在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做对比,虽然我画的不如姐姐,但这却是我最喜欢的作品,因为这是我第一幅素描作品。从此我每星期都去上一节素描课。
学素描作文 篇11
你知道我第一次画素描的经历吗?下面就让我来说一说吧!
我第一次画的素描名叫《死去的'鸽子》,画里的鸽子头朝下,脚朝上,羽毛泛着棕色。开始,我面对着一张白纸发呆,不知道应该从哪里下笔,正当我愁眉苦脸时,突然,看见旁边的同学正在纸上打“十”字稿,我灵机一动想:为什么不学一学呢?于是我打了“十”字稿,开始定位。很快,我画好了外轮廓,但我刚刚准备去拿颜料时,却发现腿歪了,我想:擦掉重画就是了。但事实却证明:越擦越糟糕,画面灰蒙蒙的,比修改前还糟糕。我想:是放弃呢?还是继续呢?这时,老师走过来说:“你可以用一用硬橡皮,擦得会很干净。”我按老师的方法去做,果然,比原来干净了许多。接着我开始涂色,当我打开色粉盒,却觉得没有一个颜色是合适的,不是这个颜色淡了点,就是那个颜色浓了点,正当我一筹莫展时,老师走过来说:“你看,黑色和深棕色调在一起,是不是就是羽毛的颜色呢?”我试了试,果然成功了。
通过这件事,我知道了:遇到困难,要向别人学习,要仔细观察,更要自己多动脑筋。
学素描作文 篇12
我非常喜欢素描,每当我画画时总会不由自主地想起我第一次学习素描的情景。
事情是这样的。当时因为我是一个初学者,老师只让我画线条和一排排的横线,没过一会我就画烦了,心想:凭什么只让我画线条啊?弟弟只不过比我早学一天就可以画立方体了,肯定是老师偏心!想着我把笔往地上一扔,对着老师说:“我要画立方体!我要画立方体!”老师一脸的为难,说:“不行啊,孩子!你还没有练好基本功还不能画立方体!”我说:“求求您了!老师您就给我一张画吧!”老师只好给了我一张立方体的图,我兴高采烈地接了过来,并学着弟弟的样子津津有味一笔一笔地画了起来。没过一会我就画好了。当老师拿着我的画给同学们展示的那一霎那,我心里有一丝的骄傲,但很快这一丝的骄傲成了无与伦比的羞愧。当同学们看了我的`画之后,教室里顿时笑开了花,有的同学说这是怪物;有的同学说这是四不像;还有的同学说这什么都不是……
经过这件事使我明白了一口吃不成大胖子,囫囵吞枣对自己没有任何好处。做什么事都要一点一点的积累,就像小树一样,只有不断地吸收养分才能长成百年大树。
学素描作文 篇13
第一次上素描课是一个让我记忆深刻的经历。我来到文化艺术中心,电梯门打开的一瞬间,映入眼帘的便是琳琅满目的学生作品,人物素描、水彩画、书法……让人眼花缭乱。对我来说这是一个陌生的地方,可看见老师亲切的笑容和问候,我的紧张缓解了不少。
走进画室,我看到同学们那一幅幅高难度的作品,心里忍不住犯嘀咕:难度这么高,这该从哪儿下笔画起啊!这跟我以前画的画相差十万八千里了!老师看出了我的犹豫,告诉我:“这些作品都是学了几年的哥哥姐姐才有的绘画水平,你现在要做的就是画线条,学基本功。我相信只要你肯下功夫,将来这里也会展示你的作品。”
“嗯嗯!”我轻声地回答,拿起画笔认真地画起线条来。渐渐地,我发现自己画的不是太粗就是太细,歪歪扭扭。这时老师走过来握住我的.手,教我画直线、弧度、描影,整整画满一张素描纸。此时的我有点精疲力尽,手腕也有点疼痛。但我不想放弃,水滴石穿非一日之功,没有人能随随便便成功。我紧握住笔,继续在画纸上认真地画着画着……
第一次画素描,画的是大大小小,长短不一的线条,但这一点也不影响我对画画的热爱。
学素描作文 篇14
生活中有很多东西值得我们学习,在暑假,我又接触到一个新本领——素描。
星期二的下午,我迫不及待的来到画画教室,只见那里到处都有石膏像和绘画作品,井井有条,十分整齐。
老师给了我一个正方体,叫我照着它去画,于是,我便照着它的样子去画。可是,我怎么才能把线画直呢?于是,我找了一把尺,描着尺子画,画出来的线可直啦!可是,我的举动被老师发现之后,他皱了皱眉,看看我手上的尺说:“素描是不允许用尺,只能靠手来画,而且你的姿势不对,应该是这样。”老师先自己示范了一下,然后又抓着我的手,直到我找到感觉为止。我又通过老师教的方法:首先把最基础的四个点定好,最上的、最下的、最左的、最右的。定好了这四个最基础的点,就要把它们连成线,这一步十分困难,因为我老是会画成弧线,于是,我便向老师请教,老师听了,就对我说:“你画线的方法不对,首先,你画线的.两根手指捏紧笔。当笔接触到纸时,只动手臂,不动手腕。要放松,不要紧紧的,还要放稳,不然画出的线当然不直啦。”
我听了老师的话,茅塞顿开,用老师的方法试了试,果然比以前画的好多了,当我画出一个完整的正方体时,开心极了,顿时觉得素描真有趣!
学素描作文 篇15
今天我和姐姐怀着激动的心情来到了杭州上元教育画室(天时校区),来参加画室组织的学画肖像活动。
一进门映入眼帘的便是一幅幅人物肖像。然后我们便进入画室参观,有很多好看的人物头像。等了一会后,有一个李老师给我们发了铅笔、橡皮和画纸。
一切准备就绪,老师讲了起来,“画人物要对称,如果有一条线从人的头顶向下画就可以将人分成完全相同的两部分……”“第二是位置,要画三庭线,一庭是眉毛的位置……”开始画了。我想画爸爸,我先画了一张脸,又画了一条竖着的虚线和一条横着的'虚线,又画了一条浓浓的眉毛还画了一双细长的眼睛,之后我便开始画鼻子了,结果就是画不好,我抓耳挠腮,急的像热锅上的蚂蚁,没办法,我只好向姐姐请教,终于在姐姐的帮助下,我画了一个不太好看的鼻子……最后我还在纸上写了一句“祝爸爸节日快乐”。
绘画活动结束了,杭州上元教育李老师带我们照了相,合影留念,我不好意思地把被我丑化了的爸爸的画像举了起来,笑了笑,心里想着“老爸,见谅啊,回家别揍我……”
站在公交车站点,我和姐姐还在讨论绘画的事。这一天过得真的很开心!
学素描作文 篇16
今年暑假,我在我的美术老师裘老师地方学素描。
教我的那个老师是裘老师的外孙女,我对她的第一印象是:很胖。所以我叫她小胖老师。
一开始我以为素描很简单,只要画出一条条线来就好了,等我接触素描后,我才发现素描是一种很难学的画技。
星期四的早晨,我来到裘老师工作的地方,小胖老师早早地在等我了。她对我说:“今天我们学球体,你看这个球体是不是由正方形切割出来的”我左看看右看看,这个滚圆滚圆的球体,怎么由正方形切割出来呀小胖老师似乎看出我的心思,对我说:“其实,这个球体很简单,好好画,就会画好的。”我拖来画板,认真地画起来,先有正方形到圆形,我没有掌握好技巧,左割一点,右割一点,最后只是一个不成样子的球体。小胖老师告诉我:“你先看这个正方形,要从中线的一半的一半,再到横中线一半的.一半,画一条线,这样就可以画的平均一点。”我点了点头,以认真地画起来,画到一半,我就一直问小胖老师:“好了吗好了吗”小胖老师笑得说:“做事不能心急,心急吃不了热豆腐,慢工出细活。”“知道了”。我的脸一下子红到了脖子根。
经过我多次的修改,我终于画出一个滚圆滚圆的球体。
学素描作文 篇17
除了校内学习,我还有一大堆补习班,其中我最喜欢的是素描。
我学了三年的简笔画,已经画得很好了。我本还想学下去,可妈妈说:“还学这个干嘛?学素描!”我听了这句话,感觉无精打彩,可没办法,一个星期后就进入了素描班。
我进去的时候还是被大人拉进去的,边哭边叫,可没办法,不学也得学。我刚开始学,什么几何石膏像把我看得眼花缭乱。我刚画一笔,那线条弯弯曲曲,再看看别人那笔直的线条,我感觉真没面子。当我画完正方形的一个面时,我真的看不下去了,可要喷火的'气愤又被压了回去。
老师终于来了,他拿起我的笔,耐心教我,“这笔不能用中华牌的,而是用绿色的那种。笔头用刻刀削尖,再把纸胶贴在纸的四个角上。拿笔也是有方法的,如果你想画长直线,只能练!”虽然我听不太懂,可我也学着画。一个星期后,我的线条终于拉直了。我开心极了!
后来,我练了一年多,现在的画比以前的画好多了。别说几何石膏像,苹果、香蕉,都很简单,作品摞起来都很高。我的到了老师的称赞,也得到了同学们的惊讶声,在努力中又得到了两张中国美院的等级证书。
学素描的过程,让我懂得了一个道理,你只要努力就会有收获。
学素描作文 篇18
哎,今天真是忙碌的一天,早上要跳舞,下午要学素描,晚上又要学电子琴。中午回来的时候,已经是11:45了,一点半又要去学素描,时间可真紧呀。
回家吃了饭,就有赶快到明清街学素描。
到了学校,我在那里认识的同学“徐一宁”还没来,我只好拿着一根铅笔削削,再把纸粘到画板上。
过了一会,徐一宁来了,我们也开始上课了。
因为我和徐一宁刚来几节课,别的同学都可以花两个图形了,我们只等临摹“正方体”。
正方体可不是那么好画的,考级的时候,可能专门考一些最基础的东西,因为越基础的'东西,越难画。
我画的比较慢,别人都快启完形了,我才画了两个面。这时,老师来了,告诉我有两条边不平行了,而且还说我画得有点小,让我改改。哎!别的问题还好办,但是画小了,就等于要重新画一张。没办法,只好再画了。
我有画了一张,老师说可以上调子了,太好了!终于快画完了,这是,到了休息时间,我和徐一宁出去玩了一会。
上课了,我们又开始画画了。
老师给我改了改,打了几笔调子,我按照老师的疏密关系打,打得还不算很乱,画完画,我就和徐一宁一开看漫画书。
下课了,妈妈把我接回家了,因为待会又要去学电子琴。
学素描作文 篇19
寒假之前,我们的班主任——罗老师告诉我们:“要报名参加特长班的同学可以报名了。”当时我欣喜若狂,因为我正想报名参加素描色彩班,爸妈也一直赞同,所以我报了名。
我最开心的一天也就是参加特长班的第一天,那天爸爸和我走到了楼上找了老半天,累得满头大汗,终于找到了画室。走进画室,只见到里面已经来了几个同学哩!但我一直站着发呆。过了一会儿,教我们素描的龙老师来了,她的头发乌黑而短短的,身材真是小巧玲珑,让我“陶醉”其中。正当我沉浸在这种境界之中时,同学们也陆续而来。
开始上课了,龙老师叫我们自己找来一个空画板,找一把椅子坐下。龙老师一开始教我们拿笔的`姿势,再用笔在一张素描纸上示范给我们看,我可看得专心致志咯!她叫我们画的是一个方锥和一个圆柱让我们自己慢慢地打形,可我一看,好难啊!但是我是“不服输”的女孩,更加认真地画了。说起来我还是心灵手巧的,因为我仔细地一看就会了。打形打的很好,线画的很直,龙老师还表扬我了呢!
很快就下课了,我可是“依依不舍”呢!回家的路上,一想到龙老师的表扬,我心里就乐滋滋的,因此,我晚上睡觉时也做了一个好梦。
今天真是令我最开心的一天呀!
学素描作文 篇20
暑假的后几天,我让妈妈给我报了一个素描班,在安庆七街那里,这个兴趣班叫平行线美术,我以后都在那里学画画。
我让妈妈带我去报名,我一进去就感觉到了凉爽,开了空调,还有两个。我还看到了很多画挂在上面画上有素描,油画,还有画人的。真是特别像,真的,我也特别想学。
是在报什么时间来,我也在听,星期六日两点到四点或者五点到七点,画画用品是素描纸,素描书,素描笔2b4b6b12B煤炭铅笔,2b橡皮……准备工作已经准备好了就差一天后来了。
一天过后,我们准备出发,到了之后我发现有许多孩子。有的比我小一个年级的跟我一样大的,比我大的还有初中高中的。好了,不说了,开始学素描老师先教我拿笔的'姿势。再让我用笔画线条,每个方向都要练。我发现素描拿笔的样子比普通拿笔的样子画直线简单多了。
之后老师给我教排线的方法。下一节课老师再教我画正方体。再过一天,也就是星期日。我们继续去学素描终于可以上正课了。老师先让我定个形,再竖横……正方体了模型画一个都这么难,如果再画颜色的话那就是难上加难。放学了,我回家上天颜色就是黑白,一会儿又一会儿画完了确实有一些像坚持就是胜利。
学素描作文 篇21
是人,总会成长。成长中的小故事就会数也数不清,给我留下深刻印象的是一次素描的经历。
那天,表姐向我展示了她的素描,我觉得表姐出类拔萃,所以也迫不及待要画,表姐见我一副不画就不罢休的'架势,只好教我。表姐先教我画圆,她说:“素描的圆是由正方形逐渐变出来的,要先把正方形的角画圆。”说着拿起我的手,带动我画了起来。我很争强好胜,认为自己已经会了,就立刻放开表姐的手顾自己画了起来。结果等画好了,是个半圆不圆,半方不方的奇怪图形,表姐看了直扶额叹息,我也羞红了脸。好在表姐并没有怪我,而是继续耐心地教我,我也吸取了教训,认真听、认真学、认真画。很快,我的第一件好作品诞生了,连表姐都承认我画的不错,我激动地手舞足蹈,姨妈见了还以为我出了什么毛病。这时我的心早已被喜悦塞满,我下了决心,无论如何,一定要学好素描!
这件成长中微不足道的小故事让我受益匪浅,终身难忘,它使我开窍了:持之以恒就会成功,半途而废不但什么都学不到,还会浪费时间。
学素描作文 篇22
我真羡慕我的同学画得这么好。放假后,我也想学素描。没想到会和爸爸讨论。嘿!爸爸同意了。
学素描的第一天,我妈带我去了临淄美术学校。当我走进美术教室时,老师已经开始上课了。我有点害怕,脸羞得通红,头低到了最低处。我和妈妈找了个合适的地方坐下。当老师看到我们时,她和蔼地走过来,开始给我讲她刚刚落下的课。我微微抬头,看着老师。他大约十八岁或九岁。他个子不高,嘴巴很健谈。他看起来像我们的大哥。我想:“他能教好我们吗?”这时,老师的声音打断了我的思路,他开始为我的年龄、姓名、年级补课。他先问我:“你为什么学素描?”我轻声说,“为了画一幅美丽的画。”老师点点头,给我讲了讲方形结构。学素描首先要掌握哪些方法和握笔姿势。我看了看周围的同学,他们笑着向我点点头。
有一次上课,我不会画球体。老师看到了,耐心的指导我,告诉我怎么画这个点,怎么观察。最后,在老师的指导下,我做了一些图片。不知道怎么学。我以前对绘画了解很多。我需要观察准确,注意明暗,这让我想起了学过的课文《画杨桃》。
很快,我和我的'同学们就很熟了,不像刚来的时候那么陌生和孤独了。有时候学得好的同学来给我一些建议,我慢慢上手。我想:“通过这次学习,我的美术成绩一定会提高很多。但是,要想提高成绩,就必须好好学习。”
学素描作文 篇23
正所谓“技多不厌身”虽然我会的不多,但正因为这样,我才要多学习,于是,我在暑假里去学习了素描。
刚到学素描的地方,我看见许多人都坐在椅子上安安静静地画素描,整个房间里鸦雀无声的,这让我原本十分兴奋的心情被活脱脱地泼了一盆冷水。我心想:哎,这边也太安静了吧!我闹腾的性子怎么可能安静得下来?正当我想得入神的时候,一位老师走过来,她让我从柜子上拿了一盒铅笔,找个空位子坐下。然后,她拿来了一叠8K纸,抽出一张,夹在画板上,正式开始画画,可出乎我意料的是,老师没让我画,而是让我“拉线”。
于是,我便开始拉线了,拉满一整张8k纸真心不容易,但是在我的`努力下,我仍将那张8k纸拉满了,横的,竖的,满满的都是线密密麻麻的线,看都看不清。第二天,我开始画图形了,我最开始画的正方体。我先画出一个正方体的轮廓,可是却怎么也画不好,要么是线歪了,要么是一根线长,一根线短,要么是两根线没有对齐,最后还是靠老师才把我的画“救”了回来。轮廓画完了,该画阴暗面了,这也不是一件易事。第一次,我把正方体都涂黑了,第二次,我把正方体涂得一半黑一半灰的,第三次,我涂得比前两次好了一些,可我却觉得越看越怪,最后,老师告诉我,我画得不好是因为我没有把明暗相交线画好,经过老师的指点,我的素描技术果然进步了很多。 看来,学素描并不像我想象得那么简单,我一定要坚持下去。
学素描作文 篇24
星期六,我去学素描。
一开始,我迟到了10分钟,当我跑到楼上的时候,发现还没有上课,老师蹲在地上整理作业,徐一宁手里拿了好多张作业,里面有她的也有我的,我和她坐在一起,说起了这几天发生的事。
过了一会,老师已经发完了所有的作业,这节课的任务就是把以前没画完的画完。
我们俩画的东西都一样,进度也一样,我们可以互相借鉴多方的颜色来完成自己的画。
和我们一起学素描的有很多都是初中生,她们唧唧喳喳的说个不停,从作业聊到漫画,再从漫画聊到考试,当老师说下课的时候,反倒安静了许多。
下课了,我和徐一宁站在窗边聊天,我们聊了好多,而且无拘无束,但是,在我们聊得不亦乐乎的时候,旁边却发生了许多的事情:
一下课,那些男生们就跑出去买东西了,但是,老师们考虑到安全问题,不让他们买,校长还说如果发现有买东西的,就扣老师的工资,但是,他们还是出去了。
回来以后,老师找他们算账,他们到处跑,有一个小女孩把教室里的'门锁上了,他们进不去了,当开开门的时候,那些男生竟然搬了一个柜子堵住门,还说:“看你还怎么关门。”那个女孩很生气,哭着跑出去了。教室里一大半的人都出去找了,教室里顿时安静了下来。
我和徐一宁发现了这些变化,并且感叹到:“我们就郑重的谈了一次话,竟然发生了这么多的事。”
后来,那个小女孩找到了,我们又开始上课了。
学素描作文 篇25
我从小就爱画画。大概是因为我觉得画画很有趣,也很神奇。但是只是玩玩,而且当时也只是涂鸦,又不可能天生就是画家。可是随着时间的变化,我好像迷上了画画,在美术老师曹老师的课上,我对画画有了更多的了解,我还看了很多关于画画的书。最后在我的死求下我妈妈决定让我学画。
听爸爸说素描是所有画的基本功,也可以让你静静心。于是我开始在沈老师那里学习素描。虽然我每天都要在那里学3个小时,但是我在那里学的很快,现在差不多已经把所有的图形都学完了。已经在学素描的阴影部分了。原本我以为给图形上阴影很简单,只要在图形上涂涂黑就完成了。但是沈老师却说给图形上色有两个部分,一个是暗部,一个是亮部。暗部分为明暗交界线,反光,还有就是我们说的.阴影,从美术角度说阴影就是投影。但亮部就分为两个部分……看来素描这门艺术还有很大的讲究,我真是小看了素描。
我学画画已经好几天了,虽然我不是画得很好,但是我学到了许多东西 ,它教了我怎么认真,它教了我做事要耐心,使我对画素描这门艺术的知识有了深刻的体会。看来我学素描真是一个不错的选择,它真的让我改变了很多,让我明白了无论做什么事都要付出很多的努力,千万不能偷懒。
画素描让我受益匪浅。
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