【精华】班级作文汇总6篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的班级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班级作文 篇1
我们的班主任杨老师是一个严厉的老师,最讨厌别人在他的课堂上做小动作,一旦有类似事情发生,他总会狠狠的批评教育。
有一天,杨老师上课的时候,同学们正听得津津有味,突然,传来了一阵似撕布的声音。同学们寻声望去,只见我们班的明超(化名)红着脸,低着头,眼睛不停的眨巴着,好象一个做错了事的孩子。我们的心都提到了饿嗓子眼,不知道我们的班主任会怎样处理这件事。果然不出同学所料,杨老师皱着眉头走到了明超(化名)的旁边,用压的最低的“男低音”问:“明超!你竟敢如此大胆,敢在我的眼皮底下做小动作,嗯?”只见明超摇晃着他的身体,嘴巴里不停的嘟囔着什么,不知道他在说什么。只听杨老师的声音又提高了几分贝,眼光直视着明超,再一次问道:“说,是不是在下面撕东西玩啊?”“不是嘛,是……”明超红着脸,一副极不情愿的样子。“说!”“这个…那个…我…刚才是在打屁!不是做小动作!”明超好不容易说出了事实,而同学们和老师就仅仅愣了几秒钟,便爆发出一阵惊天动地的笑声
杨老师极力的把笑容收起来,绷着脸,继续说道:“这么说,你刚才是在打屁?”“我”“真的”“是阿!“老师继续说到:“明超啊,要把精力多放在学习上啊,上课要集中思想,以后就是要打屁也别在课堂上打呀!而且还那么响!”老师话音刚落,同学们笑的更带劲了,甚至有的还趴在了桌子上。老师说完后,径直走向了讲台。明超在下面跟同桌埋怨着:“打屁还可以控制?”这句话恰好被老师听了去,老师正想训他一句,他却不配合的再来了那一阵似撕布般的声音“嘶——”。
哈哈,好玩吧!这就是我们班的的好玩事。要想知道这个命运悲惨的明超之后会是怎样呢?唉,想知道的话就自己去实践一下吧!(嘻嘻)
班级作文 篇2
就在我们初荷班的一个不同与平日的中午,老师为我们举办了一次活动一次关于美食的活动。尽管前一天我就已经知道了这件事,表面上装出漫不经心的样子,但实际上,我的心里激动的要命,一想到第2节课过后就可以开始制作美食了的时候,我的心跳得就像兔子跳的那么快。
我用最后一点耐心听完老师在下课之前所布置的几项作业,随着叮铃铃的声响,我像小鹿一样,和同学们一起飞快的奔向操场,我想:呼,真是太好了,只要做完操,就可以和同学们一起制作午餐的食物了!
终于,到了这个令我们激动的时刻!我们先是将自己的桌子与同学们一一对齐,之后,便来到了那漫长的准备时刻在我们漫长的准备工作做完之后,已上课20分钟了,可此时已经顾不上那么多了,我们飞快地把食物和饮料从各自的书包和袋子里拿出来,摆到各自的桌子上。
我拿出面包片,生菜,袋装酱牛肉及一个装着3个煎鸡蛋的小盒子。心想:先给老师做一个三明治吧!我拿出一片面包片,试图把它撕成两片三角形的面包,又拿出生菜,撕下一块来,把生菜夹到两片面包之间,可发现面包片没能成功被我撕成两片一模一样的三角形,夹不住生菜。这可怎么办呢?我自言自语道。我搔搔后脑勺,尝了一口,感觉有些干,默默地把它放在一边。拿起另外一片面包,小心翼翼地把它撕成两块三角形,又将其中一块生菜放到其中一块面包上,又将另外一块面包夹到上面。接着,我又拿起一片面包,把它撕成两片一模一样的三角形,又拿起两块袋装牛肉,放两块到到面包上,又将它们夹到一起。这样,一个三明治就完成了!我把这个三明治送给了张老师。接着,我又用同样的方法又做了一个三明治,送给了胡老师。
只剩3片面包了,我将一片面包取出来,放在盘子的最底下,铺上一层生菜,正要放肉,却看见了装着3个煎蛋的盒子。我想:呀,我竟忘了我还有3个煎蛋呢!我便打开那个盒子,把他放到生菜上,又铺上一层面包。把煎蛋和生菜用面包夹紧后,我又拿起了几块牛肉,将它们放在面包上面,又铺上一层生菜,夹上了面包。就这样,我的三明治做好了。我拿起三明治,细细品味,觉得这简直就是世界上最美味的东西了!
等我吃完午饭,已是中午12点了,我不禁有些后悔,有点想念我的家了,便去问张老师能不能回家,张老师很坦然的告诉我:不能。
我看了一会儿电视,就开始写作业,又过了一会儿,老师居然开始放音乐了!咦,今天太阳打西边出来了吗?我想。然而,老师竟然放起了《攀登》!要知道,这可是我最喜欢的一首歌啊!我跟着旋律,忘我地唱了起来。于是,就在这SohighSohigh的歌声中,我们笑着将桌子摆了回去,开始上课了
班级作文 篇3
我的班级像一条喧闹的小河,河里的鱼儿团结和睦,但也有一点争执,议论,现在我隆重介绍几位吧!
啃书虫是刘晓彤,她可以几个小时雷打不动地坐在那“啃书”,有几次啃忘记,上课铃响,也听不见,最后是别人提醒她上课,正因为是个书迷,她的成绩一直名列前茅。
调皮大王周浩楠,他喜欢带一些小玩意儿到学校来,时不时还掀起一阵热潮,成绩嘛,以前不是倒数第一就是倒数第二,现在已经学好一点点,希望他能考出一个让老师惊讶得不得的好分数啊!
我们班还有许多鱼老师,严格的姜老师,来实习的熊老师,温柔的徐老师等等。我们班还有普通的小鱼,我嘛,算中上等的成绩吧。
我们的班级,喧闹的小河,快乐的生活。这样开心过每一天太好!
班级作文 篇4
9月1日,是一个与众不同的日子,近两个月的愉快假期梦幻般地过去了,在这暑假期间,我非常地思念我的老师和同学们,我很想与他们谈谈假期生活,我多么盼望早点儿开学啊!
今天一大早,我就迫不及待地来到学校报名,可是我刚到班里报名时,吃了一惊,心里有说不出来的难受,只见老师在黑板上写到以上同学的名字都要到六年级五班去报名,其中就有我,就是把我们四个班的同学,从中每个班分十五名学生到新组建的五班去上课。当时我心里很不平衡,为什么把我们分到五班去?我们与原来的同学已经营造了五年的深厚友谊,怎么可以突然离开呢?我的小伙伴们也不愿和我分开,当时我们都伤心极了!老师舍不得我离开,我们都流下了眼泪……随后,我来到了五班报名,此时我心里非常担心,老师教得好吗?我能与新同学很快成为朋友吗?在这个班里,学习的氛围好吗?……我有着一大堆的疑虑。
在随后的日子里,证明了我的疑虑是多余的。班主任陈老师向我们解释说:“把我们分到五班是因为学校非常重视我们六年级的同学,每个班由于学生太多,所以新建立了一个五班。同时,我和数学老师呢,都是每年带毕业班的,有教学经验,所以同学们请放心,我们一定会教好你们的!”听完老师的话,我心中的大石头落了一半,在一个星期的学习中,我发现正如老师们所说的一样,不仅教得很好而且还有耐心,经常问我们是否听懂了。这是我心中的大石头彻底落地了。
在这个新班级中,我一定要团结同学、关心同学,并且我还会加倍努力学习,争取在毕业会考时,考出优异的成绩,为顺利升入初中打好基础,为六·五中队增添荣誉。
班级作文 篇5
父亲理了理被我拽皱的衣角,朝我挥挥手,轻轻地说:“进去吧。”
在父亲的目送下,我依依不舍地走进教室。
只就近找了个座位,慌忙坐下。盛夏的空气中一直弥漫着不能消散的闷热,压着我的胸口,不能轻松地呼吸。
这样一个陌生的教室,充满着太多我不敢靠近的事物。面对陆续走进的同学,只胆怯地用余光扫过。初次离开家乡到这样一个陌生的天地,心中莫名地生长出一个新的物质,对我来说这便是痛苦,天大的痛苦。
在我成长到这个17岁之前,我一直是幸福的。而在17岁这本该是花一样的季节,当我踏入这个教室时,我却真真切切地感受到了内心的不快,我知道我的雨季来临了,那颗热血红心不再砰砰跳动,没有了运动后那种轻盈的生命感。
仰望夜空,我模糊的双眼看不见那初中的某一夜与伙伴们欣赏的熟悉星空。斜挎着书包,手插口袋,冷眼看着前面几个结伴的女生,她们疯子一般的笑声是那么的刺耳,而我似乎又察觉到她们投来的讽刺的目光。
这个冰冷而陌生的地方我一刻也不想待,只想赶紧逃离,17岁叛逆的心即将破土而出。
静坐冰冷如牢笼的教室,独自忍受着寂寞的痛苦,静待叛逆之心的降生。
可是,这牢笼似乎出错了。伴随着安慰和细碎的交谈,夹杂着嬉笑和斗嘴,甚至那几个轻狂男生的围殴打闹,几十个少年的心开始交融,它不再是开学时那般陌生。
我敏感的心也加入到这场青春的复杂舞会中,不再是一味的对陌生抗拒,而是理解与误会交织,冲突与忍耐相嵌,只是依然有着痛苦阴魂不散地一路尾随,可是年轻的心总是会遗忘的,它在又能怎样呢,由它去吧!
荀子主张“人性本恶”,我今日方得体会,这个教室中的每一个个体都有着不同的成长经历,他们的“恶”在一次次的洗礼中被冲刷,但并不是所有人都情愿接受每一次的洗礼,被大雨冲刷的傻事,谁会愿意多做呢?就这样一点点,一步步产生了距离,产生了价值观的偏差。黑夜给了我黑色的眼睛,而我坚信能用它寻找到光明。
这个小小的教室,就像进入社会前的一个练习场。你身处当中,不得不按规则生存,要不顺应规则融入其中,要不叛逆规则万劫不复。相信除了极少几个木鱼脑袋的,其他人都会多多少少在经受这许多的痛苦之后,融入进去。
人,生来是痛苦的,呱呱坠地,便注定着走向死亡。活着的每一天便是在痛苦中前行,等待着死亡,何等凄凉!
凄凉又如何,你依旧只能昂着头,顶着风,冒着雨,一步一步,踏踏实实地走,忍受着寂寞,忍受着痛苦。坦然地面对,才能将苦痛的`人生阻力转变为前进的动力,将你的动力加注于梦想之上,投身于班级这个小熔炉中,在熊熊烈火中不断地翻滚、融合、锤炼,切身感受到烈火焚身的痛苦,将稚气打磨,将软弱焚化,用钢铁一般的毅力面对成长的冰雹,人生路上的荆棘。人若软弱就是自己最大的敌人!
教室亦并非教室,她升级为了班级,一个供我成长的班级。
忍受痛苦,忍受寂寞,融入班级,融入人生,遥遥成长路,我已淡然。
班级作文 篇6
“听说了没?下个月有足球比赛,跟外校的!”“真的吗?那一定很精彩!”要与外校球队比赛的消息一经传出,便长了腿似的在校园里疯跑,同学们都兴奋不已,唯有初一(15)班沉默得有些异常。
“惨了,这下我们班都是书呆子和运动白痴的秘密就遮不住了。”体育委员挠着头无奈地说。“你说比什么不好,偏偏比足球,要是举办知识竞赛,我们班一定能夺冠!”学习委员放下写得满满的笔记本抱怨道。这不,为了挑选足球队员,班委正召开紧急会议呢,可没说几句大家就都沉默了。“有了!”班长的一声大吼打破了沉静,“有什么能难住我们这样的天才班级?没有球员,咱们可以培养呀……”大家如梦初醒,兴高采烈地叫了起来:“对!选几个身强力壮的!”“加紧训练,杀他个片甲不留!”
“足球不是这样踢的!规则,注意规则!”第二天一大早,班长就带着挑选出的“眼镜球员”们开始了训练,他们在场上跑得很卖力,可体育委员却在场边气得直跺脚——平时忙于学习的15班男生连足球赛的基本规则都没弄清楚。这样上场,别说取胜,没给学校丢脸就不错了。看来只能先实行“视频教学”战略了。放学后,15班的秘密训练拉开了序幕。‘体育委员悄悄打开教室里的电视机,借助足球赛的视频,一本正经地给“眼镜球员”们上起了课。大家认真地听着,甚至还有队员拿出了笔记本,那阵势绝对不输给备战期末考试。
经过三天的“视频教学”,球员们基本掌握了球赛规则,可上了场,却连球也带不稳,真是一波未平一波又起。这回体育委员也束手无策了,只好向体育老师求助。体育老师对“眼镜球员”们进行了“魔鬼训练”:早晨太阳还没升起来,“眼镜球员”们就要脚绑沙袋,开始一千米长跑;下午放学后,进行足球技能训练,带球、铲球、射门,每个动作都毫不含糊。晴天,队员们顶着大太阳练得大汗淋漓;雨天,滚得一身稀泥。有的队员摔碎了好几副眼镜,也没有叫苦叫累。时间一天天过去,且不说球技练得如何,原来跑500米就气喘吁吁的“眼镜球员”们,现在在足球场上跑几个来回都没问题了,一个个颇有球星风范。
比赛一晃就到,轮到15班上场了。“眼镜球员”们意气风发地走进球场。“加油!”15班同学的呐喊声格外响亮。班长更是如临大敌,紧张地在场边指挥:“后勤,后勤,你们准备得怎么样?”“一切就绪。”“好!就等赢球了!”可双方队员一进场,看台上就掀起了一阵嬉笑。对方球员,虎背熊腰,人高马大,而我方球员,好几个都戴着高度近视眼镜,孰强孰弱一眼便见分晓。
上半场一开始,大家就觉得自己判断错了。外校球队的攻势虽然猛烈,可是球只在15班的门前打转,“眼睛球员”们严防死守,对方没占到半点便宜,打了个平手。下半场刚开始,15班就抢到了球,一路拼杀,外校球员都被他们的猛烈攻势镇住了,直呼:“戴着眼镜也能跑得那么快?真不可思议!”突然,体育委员一个铲球,旁边队员急忙配合一个抽射,“球进了!”场上的呐喊声震耳欲聋,班长和体育老师激动相拥,热泪盈眶。接着,“眼镜球员”乘胜追击,又进了一球,最后以2比O大胜外校球队。
从此以后,再也没有人说15班是“书呆子班”了,因为大家知道,这个班在与外校的足球比赛中表现突出,他们用实际行动证明了“世上无难事,只怕有心人”这句话。现在“眼镜球员”们走在校园里,都会有“粉丝”追着要签名呢!他们现在可是名副其实的校园球星啦!
点评
本文描写了初一(15)班男生为班级荣誉积极备战足球赛的始末。从中,我们可以看到,这场足球赛不仅仅是一场关乎班级、学校荣誉的比赛,更是同学们超越自我、战胜自我的比赛。通过比赛,同学们不仅收获了荣誉,更收获了成功的喜悦和强健的体魄。文章语言幽默生动,人物形象鲜明有趣,主旨积极向上,实属佳作。
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