实用的冬天的树作文6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的冬天的树作文6篇，希望对大家有所帮助。

实用的冬天的树作文6篇

冬天的树作文篇1

　　在我家的楼前，有1户人家在院子里种了1棵柳树。在我搬来时，它已长得很粗壮了，把院子的围墙都压塌了1半，恰好伸到马路上来。它茂盛的枝叶为夏季乘凉的人们撒下了1片绿荫。

　　随着101月的到来，寒冷的北风咆哮着，它让嫩草枯萎，让鲜花凋零，恍如要把世间所有的生机都抹杀掉，我突然为那棵柳树担心：它那绿色的叶片也会在这残暴的北风中凋落吧？可是事实远远超越我的'意料，当别的地方的柳树都已开始“落叶纷飞”，它却仍然郁郁葱葱，仿佛要同这寒冷的冬季斗1斗。

　　开始，柳树枝上的绿叶1直顽强地坚守在自己的阵地，熬过了1波又1波的寒风吹袭，当别的地方都是清1色的黄，没有1丝生机的时候，它那1丛绿色总能使我眼前1亮。可是渐渐我发现，柳树仿佛有些“体力不支”了，它的叶片的边沿渐渐开始泛黄，也开始有些许枯叶落下来。气温1天比1天冷了，柳树终究敌不过冬季，像1位行将就木的老人，每当有北风吹过，便会剧烈的咳嗽，抖落下大片大片的叶子。我不由揪心起来。

　　我最担心的事情还是产生了，柳树最后1片叶子终究也回归到它的原点——土壤中了。柳树现下只剩下了1根根光秃秃的枝条，看起来总是让人心里空落落的。不过，柳树这只是1次短暂的休整，待到来年春季，它将会1鼓作气，焕发它的第2次生机！

冬天的树作文篇2

　　大家好，这个季节是冬天，人们穿着厚厚的衣服。我们呢，就穿着我们的灰衣服，站在草弟弟的头顶晚上为了它不受凉我只好依依不舍用自己的‘头发’为它盖被。所以如今的我，头发所剩无几，再也无人在我树阴下乘凉。

　　有人问你为什么不去‘冬眠’因为我在等风婆婆的信必须等我的叶子掉光。我才可以冬眠哦！你们想看我冬眠是什么样子吗？冬眠的我是光秃秃像一个老和尚。干枯；细弱的枝干像线一样一碰就断，我的脚还是稳稳站在地上。

　　哪怕是寒风冰雪也打不倒我。虽然我脚抓住泥土弟弟，但是泥土弟弟告诉风雪奶奶天天用风雪吹打着我，可我还是顽强的站在土弟弟的'头上这就是冬天的“我”——树。

冬天的树作文篇3

　　寒冷的冬天来了，枣树看起来有些凄凉了，光秃秃的枝干在寒风中瑟瑟发抖。

　　在冬天的`傍晚，寒风呼呼地刮着，枣树默默的立在寒风中颤抖着，像是已经快要不行了一样，善良的小孩子看着枣树这个样子，还以为枣树生病了，于是都跑过来焦急的看着它。

　　可是孩子们又不是医生，只能站在枣树底下为枣树默默的祈祷着。

　　当冬天离开之后，也许是孩子们的祈祷起了作用，枣树终于重新活了过来，孩子们欢快的跑到树下，看着重新长出嫩叶的枣树，都开心的笑了。

冬天的树作文篇4

　　哎，我是一棵松树，住在大森林里的我原本玉树临风，可现在却被人类弄成了“鬼”样子，这还得从那天说起……

　　一天，我正与小鸟妹妹嬉闹时，突然来了一大批人类。他们个个不是拿斧头就是拿枪。我见情况不妙，赶紧叫小鸟妹妹逃走。可是，哪里还来的急!他们拿着枪就向小鸟妹妹对准。我亲眼看见自己的朋友被杀死却无可奈何!那时候，我的心都快碎了!可人类竟然还不罢休。其中一个高大的中年男子拿着斧头就向我冲来。“咔嚓”几声，我的`几根粗树枝就落在了地上。我痛苦不已，可又不能喊“救命”，真难受啊!那个中年男子好像是接到了什么命令似的，拿着斧头就往我身上狂砍。十几分钟后，我已经变得伤痕累累了，完全都不是一个树样了。再看看自己，不是吧!我这玉树临风的样子竟然被那人砍成了一个“鬼”，连我自己都被自己吓到了。原来他们是大城市里的游乐园开发商，正打算把我砍下当鬼屋里的“鬼”呢。我看着自己这“鬼”样子，苦笑起来……

　　人类啊，你们不要再乱砍树木，破坏大自然了!因为是大自然给了你们生存的机会。要是没有大自然，你们就不能生存下去。所谓“浪子回头金不换”，说的就是这个道理啊!人类们，你们快点醒悟吧!

　　作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关关于冬天的作文，希望大家能够喜欢。

冬天的树作文篇5

　　冬天植树，而且成活绿竟能达到百分之百。这，你相信吗？其实，我是看了名为感动作者的《别把树吵醒》文章而得知的。说的是他一个冬天到林都伊春采访，在气温零下20多度情况下，发现林业工人在挖坑种植两株两米多高的红松。在他诧异时，一位朋友告诉他，人夜里要睡眠，一些动物在冬天里冬眠，而树木在冬天则会休眠。于是人们选择在树木睡觉的时候，偷偷把它们从一个地方挖出，挪到另一个地方去。当春暖发开的时候，树木醒来发现自己被换了地方时，自己的根已经扎入脚下的泥土里，它们没有不好好活着。

　　说真的，看完这个故事，我仿佛在看一则冬天美好的童话故事。树，是有感知的，熟睡的生命体，站在与树平等的地位来呵护它们，尊敬它们，这种对树的生命的尊重与爱，不仅是树的幸事，更是人类自身的`福祉。尊重应该包括每一个生命个体，其中有对人的尊重，也有对其他动植物的尊重。对人的尊重，构成了社会的和谐；对其他动植物的尊重，构成了人与自然的和谐。树，是有灵感的生命体。生命存在的最原始的、最基本的价值是什么？即存在。生命存在了才会有价值，活着是生命最基本的价值取向，树木也不例外。它是人类家园美的使者与化身，它制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音，维护生态平衡中起着重要作用，而且对于人类的生产和生活具有巨大的经济效益。我们尊重与对树木的爱，让它们蓬勃向上，千秋万代，那么自然的和谐就永远存在。

　　从对树的生命的尊重与爱，我不禁想起了伟大的历史学家司骊迁说：“居之一岁，种之以谷；十岁，树之以木。”想到了更加艰难的一件事——树人。《管子·权修》曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”是啊，树人者任重道远。尽管木与人，树木与树人，参天大树与栋梁之才，联系紧密，但育人的人生是一种艺术的、智慧的人生。树木与树人又有许多不同之处。人总是有思想有意识的，虽然说环境造就人，但是人的主观能动性也是不能忽视的。一个人能否成材，很大程度上要取决于自身的努力。不象作为植物的树木，只要有了充足的条件就可以生长成材。除此之外，更重要的是，人才的成长和树木成长比较，人的成长更需要环境，需要关心爱护，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距离接触，零条件看待，没有任何附加，没有任何后缀，需要凝聚老师的心血！因此，教师若能打破常规，借鉴冬天植树之启发，依据学生的特点，课堂的教学，寻找到令生命盎然地盛开的独特教学方式与方法；教育学生，探寻到让其自然地承受、默默地积蓄、慢慢地生长的教育方式与沟通方法，那么，我想，我们培育的小苗，必然会茁壮成长为栋梁之才。