五年级的作文汇编5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文汇编5篇

五年级的作文篇1

　　大家一定见过汽车吧。他们在马路上奔跑以及他们的飒爽英姿一定也给你留下了深刻的印象吧。

　　不过，我若是位发明家，我梦想中的汽车可就更好啦！

　　现在的汽车是四个轮子，因为品牌不同，所以有的地方会有些不同。车里共四个位置，其中的一个与众不同，它是驾驶员的天地。

　　我梦想中的汽车是这样的：同样是四个轮子，可是汽车也有双“翅膀”，若堵车了，便可飞起来，这样问题就可以解决了；车子的品牌共就一个，是“超能”牌，为什么叫“超能”？因为第一个原因说过了，就从第二个说起吧：汽车里有两个灯，黄色的可以是你汽车的空间变大，你在车里可以做你想做的任何事情，蓝色的可以使汽车里的一切恢复；在汽车里你只要说操作内容就可以把汽车操作起来了；在雨天，汽车不会被淋成“落汤鸡”，因为汽车有自我保护的功能；关于汽车排气管就改变的有利无害了，汽车吸进二氧化碳，排出氧气。

　　相信在不久的将来，“超能”牌汽车会在全球涌起潮流！

五年级的作文篇2

　　七年级调研考试结束了，我又一次参加了评卷，这次的评卷原则大的只有两个，这两个让我——我认为也会让所有的老师感到吃惊的，那就是所有的填空和词语书写，错一个字，本空就不得分。这个本来我以前就这样给自己的学生要求的，而且在我的评卷过程中这样做的。但是对于另一个变化和要求，几乎是所有人都没有想到的。曾经一参加工作——那时候在中学，作文的卷面分数只有三分，后来小学增加到了五分。这应该说是一个很大的变化了，中学的40分作文占三分的比例，已经很关键了，可是小学的30分作文就有5分时卷面分，这的确给我们老师带来一个信息，写字是多么重要的一项工作。今天让我感到惊讶的是，竟然30分的作文中有10分的卷面分。

　　我不能不感到这是一个十分重要的信息。领导的话很清楚的说，这是我们基础教育的基础，属于基本功，我们这么做，就是要有一个导向作用，用这种方式，在调研考试中去衡量学校教育教学成绩的时候，给出大比例的分值，就是要引起重视。我有幸担任了三个小组中一个小组的书写评分工作，每个小组只有两个人，两个人评改一份试卷，同时给分，每个小组有将近130个考场的试卷，足足用了一天时间，我眼冒金星的改完了。但是这中间的心情，却是无法言说的.。

　　在评卷过程中，10分的比例分配，并没有要求说多少分的人数占多大比例，而是实事求是的应是多少就给多少。这个要求我们两个严格的照做了。虽然多数都是七八分，满分的也大有人在——好像有五六个考场是某个学校分开的重点班，比较集中，其他都比较分散。然而也有将近三分之一以上的人数在6分一下。这不是我狠心，而是我们仁慈，字体的要求是教学大纲的要求，端正、工整，大小合适，字体均匀，行款规矩，干净整洁。这样细致的要求，能得满分多么不容易。上午的时候，把好的考场似乎都改完了，我们两个边改边欣赏评价，可是下午的三分之二的部分，却没有遇到像上午那样的一个考场那么优秀，字体和卷面几乎不堪入目，这给了我们一个警示，我们控制的分数自己认为是很公平的，如果仔细计算一下，平均下来这130个考场的平均分也就是7分左右。如果在这方面做的好的学校或者班级平均分能达到9分，那么差一些的只有5分。就是再退一步说高平均分8分，低平均分也只有6分。仅仅这一项，就差出了2分的平均分。虽然只有两分，可是这两分实在不容易得到，而且也可能起不到太大的作用。可是，如果我们从另一个角度来看，这两分将是决定性的作用，整体来看这份语文试卷，基础知识只是字词的差别，由于容易，最好的和最差的在全市将近八十所学校中也差不了1分的平均分。可是写字的比例却可以相差这么大，而阅读却更不会差别这么大了。如果说作文水平有差异，这也是和字体有着十分重要的关系的，如果作文相差能达到两三分的话，那么所有的学校之间的评比，就几乎成了作文的评比了，因为作文内容和卷面就可以拉开差距四五分之多。

　　写字，历来是许多老师很看重的事情，而且是许多学校和地区都在教学内容和学校安排上明确规定了的。我们区就要求所有学校下午上课20分钟的习字时间。可是真正能够给学生进行写字指导的老师、甚至学校，能有多少呢？我们不排除有些老师能做一些，可是从总体的试卷评比来看，这项工作，几乎没有人能做的怎么样。甚至可以把那些写字认真而且满分的学生的成绩归功到社会办学的书法班上，老师的功劳实在是微乎其微。我们看到的情况是，虽然上级有这样的愿望，学校也有这样的安排，同样的从上到下能够引起重视，可是为什么却总是不见效果呢？我们不能不意识到一个问题，那就是老师是不是能够指导好孩子的写字。有些老师自己的字都很难登上台面，怎么去指导孩子写好字？小学还设有艺术课，美术老师让孩子只知道画画，书法几乎是一片空白，而且许多学校的美术老师还是代教，或者自己根本写不出来漂亮的字来，我们的孩子还有谁来教呢？语文老师么？语文老师让我们看到的情况是，几乎所有的优质课和公开课上都是那样的重视这项工作，可是那几个字也不过是反复训练写出来的，甚至有些老师用贴图来蒙混自己的字体过关，在课下具体是不是这样落实，恐怕是个未知数——这个未知数是可以预料的。就算他们能够写得漂亮，可是终究活跃在舞台上的人永远是少数的。

　　我不由得不想到为什么社会办学能够那么红火，作为书法班来讲，这种导向怎能不让他们拥有一个很好的市场，这说明了写字对孩子的成长有什么重要的作用，就不用说了。而我们学校内部呢？却没有这样的人才来给孩子普及训练——承认有些学校是专职书法教师的，但毕竟是少数。我想这个问题，不应该成为我们调研考试和所有老师考虑的问题了，而是牵扯到了学校教师安排的问题了，怎么样让学生提高成绩又提升素质，恐怕兴趣班和学生活动，不再是为了应付上级检查而许下的空头承诺了。

　　刘主任的话很有力量，就是要引起重视，让所有的学校都重视这项工作，字体实在令人堪忧，这是基础教育阶段的基础。如果从我们的汉文字和书法艺术的角度来说，恐怕就更有理由写好了。一手漂亮的字，有时候，也许决定了一个人的一生命运；对于一个学校来说，做好做不好，甚至可以关系到一个集体的荣辱兴衰。真正落实基础教育，认字写字写好字，我们还有什么比这个更重要的呢？如果这个都做不好，我们还能做好什么呢？即使做了那么多其他的东西，又有什么用呢？

五年级的作文篇3

　　我的妈妈长得瘦瘦的，是一个年轻而美丽的妈妈，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛，看着我时像泉水一样清澈，又像细流一样温存。

　　一天，月落柳梢，我和妈妈在姥姥家吃过晚饭，就准备回家了，妈妈上楼梯时，脚步让人感觉很轻盈。回到家里，妈妈一看才七点多，就用清脆的声音说：“葳葳，时间很早，你去练会钢琴吧！”我回答说：“好的！”

　　弹琴的时候，我首先弹了哈农，是练习指法技巧的；接着又弹了巴赫的《小步舞曲》，布格缪勒的《清澈的溪水》……练了一个小时左右，我感觉胳膊酸了，手指也开始有点发麻，于是妈妈让我去休息。我就打开电视看了会动画片，又练了练新学的舞蹈动作。

　　这样不知不觉就到了九点钟，我忽然注意到妈妈一直都在洗衣服，心里就想：妈妈如果老这样会累病的。就问：“妈妈你不累吗？歇一会吧。”妈妈说：“没事，你洗一下先睡觉吧。”我就先去睡了，到了半夜我醒来上厕所，一看非常吃惊，原来妈妈还在洗衣服，我用敬佩的目光看着妈妈，也有些心疼她。

　　第二天清晨，妈妈还是像平时一样早早地起来了。

　　怎么样？我的妈妈勤劳吧！将来长大以后我也要像妈妈那样勤劳。

五年级的作文篇4

　　自从小木偶的红背包被抢之后，一直过着吃不饱、睡不好的日子。直至二00八年奥运会开始，事情才有了转机，根据自己腿长、跑得快的特点，小木偶报名参加了好几个跑步项目。比赛开始了，裁判一声令下：“预备——起！”紧接着，随着一声响亮的枪声，小木偶撒开两条长长的腿，拼命地往前冲，速度之快，象一支离弦之箭，哇！1000米的距离，小木偶仅用了0。6秋秒，这样的成绩不但令小木偶得了第一名，还突破了吉尼斯的世界纪录。

　　小木偶出名以后，常常接济穷人，一天，他遇到曾经抢过她背包的小红狐，看到小红狐贫困潦倒的样子，小木偶决定帮她一把，小红狐感动得哭了，紧紧握着小木偶的手，激动地说：“我抢了你的红背包，你不但不怪我，反而处处帮我，我该如何报答你呢？”“如果不是你抢走了我的背包，令我走投无路，我又怎知生活的真谛，又怎会有这一番事业呢？说到底，我还应该感谢你。”你小木偶谦虚地回答。过了一段时间，奇迹出现了——小木偶变成了一个人，一个有血有肉、有思想有头脑的人。

　　从一个木偶变成人的例子，告诉我们：只要拥有一颗善良的心，以德服人，以诚待人，许多不可能的事情，都会变成可能的。

五年级的作文篇5

　　我家养了一只可爱的小白兔，我十分喜欢它。

　　它是奶奶送给我的。到家时，小白兔刚满月，红宝石一样的眼睛怯怯地盯着我，三瓣嘴儿，小鼻子不停地翕动着，我一眼就喜欢上了这只小精灵。

　　小白兔有一对长长的大耳朵，可以像雷达一样向各个方向转，上面布满了红色的血管，能听的见很远的声音呢!小小的鼻子三瓣嘴和白色的胡子永不停歇地动来动去。一双红宝石似的眼睛，滴溜溜的转着，短短的尾巴像一粒白色的绒球。小白兔最让人引人注目的是它一身雪白雪白的绒毛，像雪一样亮，真是漂亮极了。小白兔前腿短短的，后退长而弯曲，走起路来蹦蹦跳跳的，跑起来比刘翔还快呢!

　　爸爸把小白兔放在露台的鸟笼子里，这个笼子就是它的家了。

　　小白兔越来越大了，从刚来时的胆怯，到现在已经不再怕人了。爸爸把鸟笼盖子取下后，小兔便跳出来玩耍，它蹦蹦跳跳地跑到我的脚下，抬起头来，抬起两只短短的前爪，红宝石一样的眼睛看着我，我急忙拿了一些空心菜杆递给它，它便开心地啃着空心菜，发出“咯吱咯吱”的欢快的咀嚼声。

　　小白兔什么蔬菜瓜果皮都吃，吃饱后，便围绕着我跑来跑去，露台上是我欢乐的笑声，真的好开心呀!

　　有一次，小白兔又出来“遛弯”了，妈妈拿了一把青菜放在笼子里，小兔见了，立起来前腿趴在笼壁上，可是笼壁太高了，跳了几下没跳上去，小兔急了，忙掉头跑到妈妈脚下，一动不动地趴在地上，惊讶的妈妈抱起小兔，将它放进笼子，一进笼子，小兔便欢快地吃起菜了。妈妈惊呼：“这是兔子吗?有这么聪明的兔子吗?这兔子成精了!”多么聪明的小白兔呀!

　　我爱我的小白兔!

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