【精选】风景为题的作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的风景为题的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景为题的作文 篇1
前段时间流行一句歌词：“生活不仅只有眼前的苟且还有诗和远方。”而在当代人的观念中“风景和诗意”只不过是换个地方苟且罢了。
有人整天嚷着“世界那么大，我想去看看”于是终于有机会出去看看了，却只是在每个留下自己足印的地方疯狂的拍照，剪刀手满天飞，未曾真正地用自己的眼睛好好欣赏和享受这美好的风景，仿佛纯粹是为了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是乎不断的催促导游去下一站，继续拍照并上传，周而复始，这是为了证明“我”来过这里，“我”在这里陶冶了情操，愉悦了身心，旁人看来“我”是一个多么有内涵和会享受人生的人啊。于是在列车中反复刷新着自己发的朋友圈的评论，享受着别人的赞美和羡慕的口吻，可是他们心中远方的诗意的风景真正意义上带给他们什么了吗？除了满足自己的虚荣心和所谓的“自欺欺人”，他们只不过换各个地方苟且罢了。
还有许多极其虚伪，虚荣心极强的人，完完全全把神圣而又美好的风景当做满足自己虚荣心的工具，不惜绞尽脑汁，花满心思琢磨如何拍出自己正享受风景的好照片。于是便出现了各种戴着太阳帽，躺在沙滩上享受着日光浴，海水击打在自己的脸上，周围都是繁茂的枝叶的照片。更令人惊诧的是，这些照片都是他们在周围普通的环境中拍摄而成的。他们拿着道具在沙石路上躺着，戴好墨镜，太阳帽等等，再摆好pose，用自拍杆一拍，一张张沙滩度假照片便有了，再满世界的传播出去。难道在这些人眼里风景就是用来炫耀显摆的工具，其他一无是处吗？
古代贤人不追求功利，游山玩水，纯粹的领略祖国大好河山，在大自然赋予的美景中遨游着，享受着，感悟着，思考着，诗人在风景中找到无限的灵感，做官的在风景中找到豁然开朗的心态，贤人在风景中找到人生的真谛，于是这些人留下名出千古的诗歌，文章。教化了多少朝多少代的人们。在他们心中风景是具有意义的，是神圣的.，甚至是求之不得的。他们对自然风景的渴望，也许处于现代的物欲横流，快节奏的我们是体会不到的。这也许有些讽刺，但却是事实。
愿风景不再是人们用来炫耀的工具，愿在这个明媚的世界里，有明媚的人们惦念着风景敬畏着风景。
风景为题的作文 篇2
在学校，每一秒都是最美的镜头。每个地方都有笑声，她们是我心中最美的风景。
比如每次的课间……唉……难以启齿。真心不知道用什么词语描述那些场景了，突然词穷了，突然脑子卡了。我想拿我的相机，拍满整所校园。但是这对于一个小小的相机来说，内存是不是有点太小太小……
课间必备的吵闹是不用说的了，是个学校就应该具备的。随便在下课几秒钟的时候在班里扫视，总是有几个人看着表在倒计时，然后特别快地冲出教室。十分钟……不短了，但是这时候的‘分秒必争’是可以理解的。难道你可以说你们班里面没有上课抖腿，割橡皮，玩尺子，抠手的那些‘人类们’？如果没有，我顺便问一句哈……请问你们班的人是怎么做到的？十全十美么？！
下课的时候……每每听到‘震’同学下课那‘演唱会’，总是浑身一震，唉……那个嗓门，实在是受不了。最烦人的是班长大人那天也跟着一起唱，哇塞！班长！您的尊严累！？然后就是下课的打鼓时间，我再也受不了了。然后如果是见到老师，就得放下你的种种，毕恭毕敬的给老师打招呼，唉，这就是我在学校怕看到老师的原因了。还有，走廊在前一段时间根本不能过人，因为三班发明了一个啥游戏来着……忘了，就是把一个气球里面装满水，然后在走廊里面扔来扔去（三班的同志表介意，我真的不知……）。
其实我最最最喜欢的还是跟那帮男生去捅马蜂窝。说真的，别说‘一个女生跟男生玩什么马蜂窝啊？’，我像你保证，那真的很好玩！真的！每天下课都玩。但是……有回报就有付出。工具就是我们班的大扫把‘动手术’，要它的‘下半肢’，就是那根长棍子。然后我现在知道了我们学校有那么多的马蜂窝。最好玩的是足球场最后面的那个墙角，里面是黄蜂。很多很多，没事捅捅，有利于身心健康。每次捅完了，就跑。但是现在有‘经验’了，不跑了，因为好几次马蜂都不出来。所以捏……‘能’了呗！我不想说什么了。那些黄蜂今天已经被我们全部弄死了。别说我伤害小动物，我连走进都不敢累！是一群男生，摔破胆子打死了那些个不会说话的小动物们，哎呀呀！烦不烦呐！你们弄死了它们以后我们去捅谁？
反正就是每一个镜头都有亮点。
每一秒都那么珍贵。
每一秒都是最美的风景。
风景为题的作文 篇3
校园里的风景线与师生和景物连在了一起。
――题记
师生
早晨起床时，只听校园里传来喊口号声，那是学生在操场上跑步，看着他们的精神十足，我也跟着精神焕然一新，加入到跑步的行列中去，忽然见到老师也加入到了其中。他们都热情地与老师打了声招呼后，又开始喊起了那让人听了觉得精神一振的口号：一、二、三、四，一二三四！。当我去教室时路过了一个班级，那里的老师正精神饱满的带读，同学们也一个个不甘示弱地读起来。那样子好像怕谁会超了他似的，大声地在那里读书，这种师生之间的友情，构成了一道绚丽的校园风景线。
景物
一年四季过去了，校园里的景物也随着时间不断的变化。看，春雨过后，树上长满了绿色的枝芽，地上又长满了许多鲜艳的小花。让人感觉到了春的朝气，春的蓬勃以及生命包容万物的芬芳。随着春的过去夏的到来，校园周边的大树变成了同学们玩耍和乘凉的地方，使同学们不在被炎炎夏日里的烈日所晒到。一瞬间，秋天来了。曾为《秋之思》而饮泣，但秋真的只是萧瑟吗？校园里的秋天变成漫天的黄海，落叶不断地从大树上落下，让人觉得如同走在黄色的海洋中，让同学们的心情焕然一新。高挂在天空的是孤独，坠落在人间的是沉寂。冬，洒满了校园里的一园的柳絮，送来萧瑟的西北风。使校园里到处是死气沉沉。冬，我是该恨你的早临，还是该恕春的迟到？这也构成了校园风景线。
朋友，你是否也发现你校园里到处都是风景线呢？快快睁大你那双发现美的眼睛让我们一起去寻找，去品位，去感悟，去歌颂更多的校园风景线的美吧！
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