【必备】有趣的作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的作文 篇1
今天妈妈买了一些花蛤，你可别小看它们，它们可是很有趣的噢！不信我给你们介绍介绍吧！
我俯下身子，认真观察它们。它们花纹不同：有穿着山水画衣服的花蛤；有斜的；有横的……它们颜色各异：有黑白相间。有黄红相间。有黄的……它们姿态不一：有的微微张开壳，好像在呼吸着新鲜的空气；有的双壳紧闭，似乎在呼呼大睡；还有的把身子完全露在了外面，好像在展示他的身材有多棒呢！不一会儿，盆子里的花蛤热闹起来：有的把小管子伸到伙伴的背上，好像给伙伴饶痒痒呢！有的躺在正在睡觉的花蛤上，好像在说：“小懒虫，别睡了，快和我一起玩。”最淘气的要数上面的几只花蛤了，它们正在进行喷水大赛了。你瞧，它们个个卯足劲把两根“水管”吸满水，使出吃奶的力气，用力向前喷，顿时水花四射。一只花蛤得意洋洋地摆动着两只水管，似乎在神气地说：“耶，我第一名！”
看着花蛤玩得这么开心，我就逗逗它们吧！我抓起一只花蛤，把它轻轻地捏住，它拼命地把身子往壳里缩，看着它可怜的样子，我不想伤害它，把它放进了水里。没想到它一到水里竟然竖起它的武器——它的“水管”向我射击。哼，我放过了你，你竟敢来报复我。我生气极了，拿起筷子去捅它的“水管”。它的伙伴们似乎感觉到同伴被我欺负了，竟然接二连三地向我发起猛烈的进攻。我被它们喷的满脸是水，我一不小心喝了一点水。
咦，水怎么是咸的呢？我上网找了一些资料。噢，原来花蛤是生长在海边的泥沙滩里，它们早已适应了海边的生活，难道它们在清水中就无法生活吗？我把海水倒了，把盆子里装上清水，花蛤就紧闭起来了，无论我等多长时间，它们就是不肯和清水来个亲密接触。
花蛤是不是很有趣？生活中只要你善于观察，一定会有发现。
有趣的作文 篇2
星期天，爸爸妈妈带着我去植物园里观察树叶。植物园里有许许多多的叶子，我看见有一种叶子像爱心形，我感觉很有趣，便细这让我心脏狂跳的激动了起来，我是真的想不到，陈雯雯竟然还敢来。四周的瞅了瞅，发现我不在，她才松了口气，便快步跑了进去。心地观察。
这些树叶有的是想到这里，我不禁浑身一颤，瞬间激动看到这，我顿时明白了，陈雯雯是想趁着我不在再去洗澡，这几天不来，估摸就是想避开我，现在还敢一个人过来，足以说明，她的性格实在是得不行！虽说直接冲进去做那事，有些饿风险，但是陈雯雯的身子实在太诱人了，我实在时控制不住自己了，黄色，有的是绿色，还有的绿中带点红。我用鼻子闻了闻，有的很清香，有的却很难闻。我又用手摸，一摸又很光滑，有的还带一些小锯齿。我想，这么漂亮的叶子一定很美味。
于是我尝了一口，哇，原来叶子这么苦！我边吐边说。这时，一阵风吹过来，我听见沙沙沙的声音。我在想，这些叶子真有趣，还会唱歌呢！
微风中，它们挥舞着小手好像在说：小朋友，你好。我笑着说：小叶子，你好。有趣极了！我爱植物园，更爱叶子，它们真有趣。
有趣的作文 篇3
孟老师是我们的科学老师，她十分幽默。当我第一次上孟老师的`课时，孟老师对我们说，从前有个学生对她说：“科学老师好！”她没有理那位同学。那位同学又大声喊了一遍：“科---学---老---师---好！！！”老师还是不搭理他。
最后，那位同学问老师：“老师，我向你问好你为什么不搭理我呢？”孟老师回答：“我教科学但我不姓科学，我姓孟，如果你叫我科学老师的话，我自然就不会理你了！”这几句话让我们全班同学笑得合不拢嘴。还有一次，孟老师让我们写自己今天所观察的植物。
有一位同学写完了，习惯性地往后一靠，说:“老师，完了。”孟老师说：“你才完了呢，我在这里好好的，还能说话呢！”这位同学更正道：“老师，我完了。”“你不是在这好好的吗，小小年纪怎么可能完了呢？”孟老师边说边皱起眉头，装出一幅奇怪的样子。
另一位同学说：“老师，写完了。”孟老师说:“我什么也没写啊，怎么可能写完了呢？”终于又有一位同学说:“老师，我写完了。”这才令孟老师满意：“嗯，这还差不多。”听了老师的话，全班都不约而同地笑了起来。你说我们的孟老师有趣吗！
有趣的作文 篇4
一天，我在家做完作业看电视的时候，看到桌子上有一张黄色的奇怪的小纸条，就问爸爸：“这是什么纸呀？”爸爸说：“这是一张PH值试纸——酸碱性试纸。”爸爸见我好像没有听懂，就让我从厨房拿来一些醋、小苏打水和凉的白开水，做一个小实验。
爸爸让我把这张PH值试纸撕成三小张，依次把它们放到醋、小苏打水和自来水里面，奇怪的事情发生了！放到小苏打水里的试纸变成了深绿色，放到白开水里的试纸变成了浅绿色，放到醋里的试纸却没变色。“这是为什么呢？”我问爸爸。爸爸说：
“你应该知道，醋是酸性的，小苏打水是碱性的，这张纸遇到酸性的水不变色，遇到碱性的水就变成绿色，因此它能够检验水是酸性还是碱性，所以这种纸叫做酸碱性试纸，也叫做‘PH试纸’。这个试纸在白开水中变成浅绿色，说明白开水是弱碱性水。”啊……！太神奇了！我终于明白PH纸的用处了。
我把泡过醋的试纸放到小苏打水里面，发现它真的变成了深绿色！把它又放回醋里，它又变回了黄色。真是有趣啊！我又反复地来回放了几次，发现它的颜色越来越浅了。“这是怎么回事啊？”我问爸爸。爸爸看了，笑说道：“那是因为泡的时间长了，把它的颜色泡掉了。”哈哈……我也笑了。
我突发奇想，把醋和小苏打水放在一起会怎么样呢？我带着这个问题做了一个小实验，把小苏打水倒进了装醋的碟子里，发生化学反应了，冒出了好多小泡泡，还闻到了一点臭臭的味道。真奇怪。我问爸爸这是怎么回事，爸爸说小泡泡是酸碱中和产生的二氧化碳，所以才有味儿。
这真是一个有趣的实验哪！
我从这个实验中学到了好多有趣的化学知识，我真想将来好好学习科学知识，长大后变成一个大科学家！
有趣的作文 篇5
“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好……”在人们的欢声笑语中，新年老人悄然来到了我们的身边。
快要过年了，大人们忙得不可开交。妈妈忙着准备年夜饭，爸爸在贴春联，奶奶在贴“福”字……
其实，无论是写春联，还是贴春联；无论是做年夜饭，还是逛庙会，这些用各种方式辞旧迎新，都是我国特有的习俗，俗称“年俗”。
今天，我就来向大家介绍一下我喜欢的年俗——写春联吧！
春联，又叫“春贴”、“门对”。 它有上下两联，还有横批。传统春联是用毛笔书写在红纸上。有吉祥辟邪的意思。每逢春节，不论是城里，还是乡下，家家户户都要精选一副大红联挂在门上，以增加节日气氛，是中国特有的文学形式。
自从我小学一年级开始学书法起，每年春节，写春联就成了我的必修课。
在书写春联的过程中，我也加深了对“春联”的理解——给不同的人送不同的春联。
例如，我给外婆外公送了这样一幅春联，“雨顺风调马壮人欢，月圆花好鸟飞鱼跃”，横批是“新春祥和”。祝他们健康、长寿；给姑奶奶写的是“平安富贵财源进，如意吉祥事业兴”横批“兴旺发达”。希望她们事业有成，财源滚滚。
我一笔一笔认真的写，让春联上的每一笔都带着我的祝福、我的欢乐、我的感激，贴在亲人的新年大门上……
有趣的作文 篇6
我的一家可有趣了，你们想知道为什么吗？请听我慢慢道来。
“装笑脸家”——爸爸
爸爸会一种魔法，他会把人的笑脸“装在我的脸上。有一次，我在想”蛇固无足，子安能为之足？“这句话的翻译，想了很久，都没想出来。爸爸看见我愁眉苦脸的样子，走过来看了看，说：”这都不会，来，我教你：“蛇的脚本来是很坚固的，你怎么能说它软呢？”说完，我马上哈哈大笑起来。虽然这题没做准确，但我的心情好了许多。
“作家”——妈妈
妈妈是一个供电所的所长，上个月她上级让她写一篇论文，于是她就天天在书房“写作”了。中午，妈妈炒菜的时候也在背一些东西，吃饭时也在小声嘀咕。我实在受不了了，说：“师父，悟空我求求您别念啦！”但妈妈压根就不听，不过我也觉得这样的妈妈很有趣。第二天早上，妈妈也不像以前那样叫我起床，而又是开始“念经”，“作家”每天需要大量阅读，让人的记忆更深……因此让我也不得不起床开始“作家”这条路。
“电视学家”——我
比起什么物理学家、数学家，那都不算什么，我们家还有“电视学家”呢！中午吃完饭后，我都会争分夺秒地津津有味地看新闻联播，看完了新闻，我就会看动画片。只要你问我做任意一个台，哪个时间段，有什么电视剧好看，我都知道！有一天放学晚了，我连忙跑回家，你以为我要看电视吗？不，我是回去写作业！我这个人可是有原则的，当然写完后，我怎么会放过电视，哈哈哈！
怎么样？我的这一家有趣吗？
有趣的作文 篇7
咦,池塘水面上有一些绿油油的小植物,密得遮住了水面。“妈妈,池塘里那些像水葫芦的植物是什么东西?”我们停下车,妈妈看了看,笑笑说:“这是菱。” “菱?”我仔细观察起来,发现菱的叶柄上有气囊。菱的叶子奇形怪状的,有的叶子是菱形的,有的是心形的,还有的像一个五指并拢的手掌,我找来找去,就是找 不到菱,妈妈说:“你看,菱在这儿!”妈妈把菱藤翻过来,我这才发现。哈。你瞧,菱是多么有趣的一种植物呀!
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