学习的作文锦集4篇
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的学习的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
转眼间,我已经成为一名四年级的学生了。如今,小学四年的时光也只剩下一个学期了。所以,我要利用这一个学期的时间来充分、努力的学习。就这样,我决定制作一份学习计划。
计划如下:
1.上课认真听讲、不做小动作、上课不说小话。
2.把老师每天布置的家庭作业认真完成。
3.在课后还要多做一些题,巩固一下老师之前讲过的知识。
4.在老师讲课前要把老师准备讲的内容预习一下。
5.每天练一张字,争取把字写得的更好。
6.积累一些好词好句和诗,提高我的语文基础。
7.无论做什么事都要仔细地去思考,不能有半点马虎。
我相信,有了这些计划之后,我会在这一学期中收获到更多的知识,考入一个让我称心如意的初中学校。并且,这些计划还会成为我学习的动力,让我以全新的状态去迎接学习
我相信,这个计划一定不会让我后悔的!
学习的作文 篇2
每个人都有不同的学习方法和自己的学习习惯,可总有的人喜欢将别人的学习方法强加在自己身上。
记得在小的时候妈妈总叫我早起背书。而我呢?总是爬不起来。就算爬的'起来也是特别懒散的,应付式的去背。眼睛总是眯成一条线,怎么睁也睁不开。我总感觉效果不是很好,背也背不进去。我开始向妈妈申请取消早读,妈妈肯定是不同意的,反而教育我了一番,“你看别人好学生都是早早的起来读书,读得起劲的时候连早餐都忘记吃,人家个个都是废寝忘食地读,而你呢?一到吃饭时间,都不用提醒你吃饭自觉就上来吃饭了。”
就这样日复一日,年复一年的早读,终于迎来了新的改变。在一个夜晚中,我在床上翻来覆去怎么睡也睡不着,我突然灵机一动,想起了总在上课时打瞌睡教我。你说我拿起课本看哪,看了居然把我平时怎么搞也搞不懂的内容是十点全部看懂了那一个晚上,我所记住的东西竟然比我这几个月以来,我早读记的还多。
从那天晚上起,我找到了真正属于我自己的学习方法,不再按别人所谓的学霸的学习方法了。从那时起我的成绩突飞猛进竟让老师和同学们刮目相看。总是早读迟到的我是怎么成绩突飞猛进的呢?总的来说,我认为最重要的是课堂的效率。课堂低效是最大的时间杀手。
上课时老师所讲的内容,做好笔记,下课后再整理自己在上课的笔记。如果有什么地方不懂,赶紧问清楚老师找到属于自己的学习方法,不一定按照别人的学习方法来学有的人晚上学习,背书比早上有效的多。
如果上课没有认真,下课,就需要更多的时间去弄明白,上课时遗漏的问题。啊边早已经弄明白了,别人的时间就会比你充裕,这是一个连锁反应,也是你成绩上不去的原因所在。
俗话说得好,强扭的瓜不甜。找到适合自己的学习方法,就可以达到事半功倍的效果,不需要将别人的学习方法强加在自己身上。
学习的作文 篇3
花白的头发,鼻梁上架着一副老花镜,伏在桌前抄抄写写,这就是我的姥姥。
姥姥之前是一名老师,退休以后,就开始了她的“学生”生涯。姥姥报名参加了老年大学,一到周末,就带着她的书包出门上课了。
画画、书法、二胡、象棋、京剧,都是姥姥的拿手好戏,她的数学也是顶呱呱,代数、几何,不管问她什么问题,都能给我指导。
姥姥是我的好朋友,更是我的启蒙老师。数学题、诗词、拼音、下棋,姥姥都倾囊而赠。有一次,我看见姥姥在玩手机,我刚想“批评”她,但仔细一看,姥姥竟然跟着视频学魔方。真是一个爱学习的姥姥。
有一天,我在房间里看书,看得太入迷了,忘了时间。我往外一看,咦?姥姥去哪儿了?我喊了一声:“姥姥。”没人答应。我赶紧走出房间,发现姥姥正在聚精会神地抄题呢!我走到她的身边轻轻坐下,姥姥正在抄几何题。一会儿把本子倒过来,一会儿翻过去,时不时还拿着尺子比来比去,别提多认真了。一阵微风拂过姥姥的面庞,白发飘起,看着姥姥那瘦弱的身躯,这一副画面定格在我的脑海里。我拿起大衣给姥姥披上,姥姥说:“我在给你出几何题,画错一笔可不得了。”姥姥的认真劲儿真让人佩服。我背地里看姥姥的抄题本,竟然满满当当都写完了。看着这本厚厚的“书”,看着一个个饱含深情的字,想起姥姥的满头银发,泪珠已沾满衣襟。
这就是我的姥姥,一个琴棋书画样样精通的姥姥,一个活到老、学到老的姥姥,一个爱我、陪我成长的姥姥!
学习的作文 篇4
我是一个学习小精灵,从西方到东方,从春季到冬季,到处都可以看到学习的人,学习在云儿的呵中发芽,学习在大自然的怀抱中成长,为了寻求另一个知识,为了寻找另一个学识,慢慢的静静的,我告别甜蜜的回忆,朝着崭新的未来学习。
我是一个学习小精灵,从这一条路到那一条路,从这一条街到那一条街,不怕学习的路难走,浩瀚的学海没有止境,知识的领域没有尽头,只有微风温柔的带领我,让我朝着自己的目标学习。
我是一个学习小精灵,从校门到操场,从走廊到教室,我悄悄的飞进了学习的天堂,孩子说我是云儿的使者,他们伸手想捉住我,老师阻止了他们的捕捉,孩子那不是云儿的使者,它是学习的精灵,继承了学习的精神,代表了学习的希望,不要阻挡它的旅行,让它继续传承学习的精神与希望。
我是一个学习小精灵,走过田园飞过小溪,寻找着希望寻找着梦想,我必须不断的旅行,不怕旅程漫长也不怕危险困难,我的梦想就要实现,只要让我不停的学习学习。
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