精选桥为题的作文八篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的桥为题的作文8篇，欢迎大家分享。

精选桥为题的作文八篇

桥为题的作文篇1

　　今天，我们来到了桥世界，这里有许多桥：同心桥、铁索桥、独木桥、好汉桥......真是桥的乐园啊! 我们首先玩了同心桥。我和爸爸手拉着手，小心翼翼地分列河道两旁，踩着脚下的钢板，一步一步往前挪。为了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二......”一迈右脚往前挪，二迈左脚跟上去。我们目不转睛地望着脚下，生怕一不小心掉下河去。我心惊胆战地走着，仿佛过了很久很久，终于安全地走完了全程。我和爸爸相互击掌，高声叫道：“耶!成功!” 接着，我又玩了铁环桥。我脚踩木板，手紧紧抓住上面的铁环前行。脚下的木板摇晃得厉害，我的心也“扑通扑通”紧张地跳着。走到桥中间，哎呀，不好，够不着铁环了!这可怎么办呀?我着急地大叫：“老爸，快来帮我一下!”爸爸闻声赶来，伸长手臂，把铁环往我这拨了一下。我踮起脚尖，身子往前探，用尽全身力气，终于够着了铁环，顺利走过了铁环桥，这才长长地吁了一口气。忽然，我听到“扑通”一声，回头一看，一个小男孩玩独木桥时不小心掉进了河里，大呼：“救命呀!救命呀!”他爸爸连鞋都没来得及脱，急忙跳进河里，一把捞起儿子，两人都成了落汤鸡。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀! 后来，我们还玩了好汉桥、铁索桥、滚筒桥......我还玩了射箭，我学着飞将军李广射虎的样子，扎下马步，拈弓搭箭，不仅姿势优美(有照为证)，而且百发百中，获得满堂喝彩。桥世界真有趣，下次我还要来玩!

桥为题的作文篇2

　　小学六年，我与你携手相伴。初一至今，我与你手心相连。和你在一起，“无丝竹之乱耳”，只有一份书香，一份朴实。你就是一座桥，带我跨越艰难，走向新的人生高度。

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我想说，语文就是一座知识桥，走过知识桥，你会开阔眼界。

　　语文是一座美景桥。走进你的世界，我欣赏到了“两岸石壁，五色交辉”的奇景；看到了“高峰入云，清流见底”的美景；见到了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的悲景，更见识了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪景。你带我游历了许多地方，怪不得有人说“读万卷书，行万里路”！

　　语文是一座育人桥。雨过天晴的下午，我走上了这座桥，你告诉了我一番不同寻常的话：做人应当有“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”地洁身自好；做人应当要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格；处事应当有“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的勤劳勤快；学习应当有“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”的质疑精神。你的话使我受益匪浅。

　　语文是一座人生桥。我的一生应该像陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的无怨无悔，我的一生应该有杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的爱国情肠；我的一生应该有保尔·柯察金“为人类的解放而斗争”的献身精神，我的一生应当有五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲之情。你改变了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以语文为话题的作文:语文是座桥

　　语文是座桥，是座美景桥，是座育人桥，更是一座人生桥。这座桥使我懂得了许多，明白了许多，发现了许多。

桥为题的作文篇3

　　桥是说不尽的，而我看重的，是桥与周遭山水相结合所产生的美感。

　　一座精致、典雅的木桥坐落在潺潺流水之上。它的身躯不像拱桥那样呈弧形，而是稳平的似地面。岸上的柳树散出浓郁的古色古香，风儿将柳絮轻轻地播进游人的心里，水儿似乎也不急燥，悠闲的哼着歌儿而过。在这停留的，必是那有艺术细胞的人，桥栏上刻着“月夜垂钓图”，连鱼儿都跳出水面争着看这精美的画卷，如此美景，有谁不如痴如醉？

　　站在铁索上，沐江上之清风，赏山间之明月，脚下水花之翩跹，眼前秋叶之婆娑，耳畔急风之豁达。两旁陡峭的石壁高耸入云，脚踏的是石板，手扶的是铁链，听的是水流的吟唱。虽惧高，却被眼前的壮景所征服，回望古今，即使在千军万马的战场，也比不上这般壮阔。水花溅起打下几片孤叶，打散了几缕哀愁，这儿不容愁眉，只容苍穹般开阔的胸襟，若是苏轼——这个如风般的诗人见了，必会兴起留下名篇。

　　我爱这如诗如画的桥，它可以当作诗也可以当作画，无论谁来到这如诗境般的桥上，脑海中就能闪现出一首首动人的诗。啊，桥之美，谁能经得住它的诱惑。啊，我爱桥、爱桥独有的气势！

桥为题的作文篇4

　　“断桥是否下过雪

　　我望着湖面

　　水中寒月如雪

　　指尖轻点溶解

　　断桥是否下过雪

　　又想起你的脸

　　若是无缘再见

　　白堤柳帘垂泪好几年”

　　——题记

　　黎明，我被一个电话惊醒，眯着眼接了电话

　　“你们那儿下雪了没有，这里下了很大的雪！”

　　“啊……！”推开窗，飘进了几朵雪花。“呃，在下吧，下的。”

　　“嗯嗯，那里……也下雪了吧？”电话那头接着问。

　　“哦哦——”我正准备起床来争睹这场久违的雪的盛宴，索性套上衣服，直冲了出去。

　　雪花纷纷坠落，一朵，两朵，或成群结队，落到地上。把手伸出屋檐，洒在手上的花朵瞬间幻化成了水珠，带来了一丝冰冷、微凉。远处的群山一夜之间就改变了原来的模样，仿佛沧桑巨变。这景象似曾相识，曾是几年？只是那花鸟依旧人已不同！

　　那年冬天，姗姗来迟，却丝毫没有冲淡我对漫天飞舞的雪花的`兴趣。最终，雪花还是在众多人的期待中降临了：在田间小道里，在荒山野岭上，或是在学校宽大的操场上，都裹上了一层厚厚的白装。充满了淡雅与简单，清新而不俗。

　　在去学校的路上，我们不期而遇。你说你喜欢雪的明亮、纯洁，喜欢雪的缄默、深沉。它静静地泻在你面前，润红了你圆圆的脸蛋。你笑的那么璀璨，借着雪的背景，开出一朵花来。我脸颊微颤，你拉着我的手在雪地里疾驰，我觉出了你火热的温度。你告诉我，这儿有一座桥，美其名曰“断桥”。我们伫立在这座桥上，望着这如寒月的雪，早已按捺不住内心的喜悦。你悄悄地捏了一团雪塞进我的背心里，我感到了一阵冰凉，可心里却一直是暖暖的。

　　匆匆吃过早饭，便往学校里赶。雪地里印下了一排排热闹的足迹。路过断桥，雪依旧那么下着、下着。你当时的面孔又映入了我的眼帘，可你已离去，独留我一个人空赏。偶尔一片薄雪，便使我静静地、冷到了心里去。

桥为题的作文篇5

　　假如我是桥梁工程师，未来我能造出什么样桥呢？

　　我要造一座象彩虹一样美丽的桥，涂上红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，站在它上面我们就会变得更加聪明、漂亮。

　　我还要造一座穿越时空的太空桥，沿着它我们地球上的人随时可以到月球上去旅游，去探索。

　　最后我要造一座实现梦想的理想桥，在上面每走一来回，就可以实现我一个愿望，我要走两来回，彩虹桥和太空桥就都能实现了！

桥为题的作文篇6

　　在这江南小镇，就在这清晰的诗意之中，一只木橹悠闲地搅动着，精巧的乌篷船缓缓穿过半月形的桥洞，在水面上留下一条深沉的轨迹，天光云影淡淡地隐入水痕，留下一片梦幻的微熏。

　　就在这微熏中，一座座石桥述说着历史的沧桑，桥身上隐约可见的雕龙刻凤便是最好的见证，千百年的风霜雪雨磨尽了它的华丽，墨绿的苔影已不允许它重温那份湮远，它整日与河水相依，静静地注视着来来往往的船只，包容着穿过它的一切，包括那一溜走散的炊烟。

　　浣女旖旎，群鸭漫散。

　　密布的河网渗透到每一个角落，家家枕河，户户傍水，应运而生了一座座古桥，它架设着千百年的历史沧桑，连同那狭窄的青石小路，跨越了岁月的风霜，凝立成寂寞而又喧嚣的雕塑。千百年的喧嚣对于它应是复于平静后的永恒。再看江南那灵毓的评弹、昆曲，不也似从砖石间袅袅升起的雾气……

　　当历史褪却了那层锈蚀的表皮，这些沧桑的见证者将被完完整整的保留在依旧宁静的水乡小镇，承受着一次又一次的萌发。

　　哦，在一抹飞檐，半盏窗棂间再竖起一架石桥吧。

桥为题的作文篇7

　　学校开运动会，最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，想要通过，必须有一位同学下桥，另一位同学才能通过，但是有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。

　　但我却认为它没有争议，因为我们大家都知道，校运动会它是一个趣味的活动，是既能锻炼身体又能让人放松的，也能开发同学们的智力和发挥想象力的活动。有位名人曾说过：“想象力比标准答案珍贵千百倍”。这就好比运动会中的规则是这标准答案，而这两位同学的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我们面前跳芭蕾舞，不懂得欣赏的人却只会死盯着舞台上的追光灯问：“它究竟是多少瓦啊？”这就如那位裁判认为两位同学的做法有争议是一样的。这也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，对中国的思想文化和科学技术的发展，造成了严重阻碍。但是，如果让同学们永远只在规则里玩的话，那么他们就永远也跳不出这个圈子了，规则就像是一道数学难题，明明可以有很多种方法来解，可老师偏偏只让用规定的那一种解。

　　虽说，校运动会定那些规则也是不想同学们乱来，想让比赛有秩序。但规则也不是一成不变的，因为它是人来制定的，也可以改，如果改成“只要可以通过，不管用什么方法都可以”这样的规则，那这不仅仅使这个项目增加了趣味性和难度，也开发了学生们的想象力，使更多的人去开动脑筋，融入这里，也打开了学生们的那些让人眼前一亮奇思妙想的小百宝箱。这也告诉了我们，蛋壳里不一定非要孵出一只鸟来，装满水的也不一定非要是一只桶，如果你什么时候会这样子想了，那么说明你也就打开了你的小百宝箱，拥有了想象力，所以我认为它没有争议。