【推荐】有趣的作文六篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的有趣的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】有趣的作文六篇

有趣的作文篇1

　　8月12日是美好的一天，这天，是我哥哥结婚的日子，是我哥哥一生中最重要的日子，这天发生了许多有趣的事，衬托出今天的重要性。

　　在这天，我哥的“亲友团”一早来到联盟花市扎婚车，到了9:00，我们排好车队开始踏上去迎亲的道路。到了新娘家，我们轻轻松松的进了单元门和家门，可是我们没有想到最后一道门是最难开启的，我们走上房子里的螺旋楼梯，来到了我嫂子的房门前，哥哥说：“岚岚，我来了，开门！”一个小孩子的声音从房间里传来：“你是谁？”“我是你小姨爹，快开门给我。”“哦，不行，除非你递给我10个红包我就让你进来。”伴郎说：“我给你6个红包，你就开门好不好？”“不好，要10个。”“那我给你8个好不好？”边说着就边往门缝里塞红包，“小朋友，你可不可以开门了？”“不行不行就不行，你还有十个没给我呢！”忽然，哥哥的一个好朋友叫了起来：“新郎官要走了，赶快开门。”旁边的人也跟着起哄：“新郎，别这样，别走啊！…~~”房里的嫂子一听，还真以为哥哥走了，立马让她的“亲友团”把门打开，“哗”门开了，果然他们的激将法很有用，她们一看，呀！原来新郎还没走呢，她们又想把门关上，哥哥们可不想再让她们把门关上了，就与他们展开了“搏斗”，可是女人的力气哪有男人的大啊，哥哥们不费吹灰之力就把门顶开了。现在进了房门，就开始找鞋子了，嫂子的房间不大，很快的就找到了第一只鞋子，可是之后无论我们怎么找都见不到第二只鞋子的踪影，我和亲友团一起找整栋房子，哥哥就在嫂子的房间里继续找，我们还是找不到，我找到负责藏鞋子的嫂子的大哥，就说：“大哥，您就告诉我鞋子藏在哪吧，我给你几个红包。”大哥于是就通融了一下说：“好吧，拿三个红包给我，我就告诉你在哪。”我火速的找到了伴郎拿了三个红包给大哥，大哥说：“鞋子在阳台去上哪找吧！”就在这时“咚”一声引起了我的注意，我跑到嫂子房间只见哥哥在那里捂着头叫唤，我一问旁边的人才知道，原来哥哥在找衣柜时起来不小心撞到了隔板上，我跑到哥哥身边告诉他鞋子在阳台上，于是我们来到阳台上东找找西找找还是没找到，哥哥长得比较高，他来到屋顶下面，伸手在屋顶上一扫，“咣当”一只鞋子掉了下来，哥哥高兴的拿着鞋子来到卧室，为嫂子穿上，迫不及待地背着嫂子下楼，刚要出家门，就被伴娘叫住了说：“新郎官呀，别太着急了，还没敬婆婆茶呢！”哥哥不好意思的说：“对不起，我太心急了。”

　　说着就把嫂子放了下来，来到嫂子的爸爸、妈妈面前敬完茶，哥哥像小孩子似的说：“太好了，终于可以走了！”“哈哈”的笑声充满了整个屋子。

有趣的作文篇2

　　期末考试结束了，冬令营开始咯，大家的心情都十分兴奋。

　　第一天的活动是剪纸，当我们刚坐在美术教室的时候，一个看上去三四十岁的叔叔走了进来，对着大家自我介绍说：“同学们好，我叫刘进才，今天我要教你们剪纸，现在我给你们发剪刀和彩纸。”

　　老师将材料发下来后，打开了一个PPT，里面都是他和他学生的作品，我们个个看了都赞不绝口，连连发出“哇”的惊叹声，看完了PPT，大家都拿着见到迫不及待的也想要自己动手试一试了。老师又打开另一个PPT，里面是我们今天要剪出来的东西的教程，他先打开一个图片，告诉我们说：“我们今天要剪的第一个东西就是水桶，接着老师打开教程让我们看：第一步先将正方形的纸对折，把无色的一面朝外面，开口朝右边，然后在正方形的底边剪一条线，距离和长度都要刚刚好，接着在离对折的纸的中间画一个点，将点和桶底的边缘线连接，剪开，再剪出一个折现的桶檐，最后剪一个半圆弧形，在半圆弧形的中间剪出一个小半圆，把纸展开，就是一个漂亮的水桶了。这个步骤看似简单，实际操作起来也是有一定的难度，比如要控制好桶的宽度，圆弧形的高度等，我小心翼翼的先剪一个边，也就是桶底，再剪出桶身，最后剪出把手，我打开一看，呵呵，还不错呀，虽然有点胖了。接下来的剪纸难度提高了许多，同学们剪起来也是小心翼翼，几乎都要把眼睛贴在剪刀上了，教室里十分安静，只能听见卡擦卡擦的剪刀声，似乎一根针掉在地上都能听得见。

　　很快就结束了剪纸活动，我剪了一个水桶，一个花盆，一个囍字和一个窗花，十分有收获。

　　接下来的时间里我们被带到另一美术教室，辫花绳，哈哈，这项可难不倒我了，我和銮宇合作一起辫花绳，她负责辫，我负责在花绳上绑上五颜六色的配饰，我们的速度很快，一下就辫完了两条花花绿绿、五彩缤纷的花绳，我们都十分开心。

　　冬令营第一天真好玩呀，我十分期待明天和后天的活动！

有趣的作文篇3

　　“哈哈……”“哈哈……”我们教室的笑声连绵不断，你想知道教室里为什么这么热闹吗？那我就告诉你们吧，因为就那天我们上的是魔术课。

　　过了一会儿，上课的铃声响了，老师拿着扑克牌来到了教室。只听见老师神秘的宣布我们要上一堂特别的课的时候，一节精彩的魔术可就开始了。老师拿着扑克牌，让一个人同学随便抽了一张就让老师猜，每次老师都能猜得准确无误，大家都惊呆了。有些同学都控制不住自己的情绪了，喊着让老师解密。

　　老师看着大家期待的申请，就开始揭秘了。原来老师拿的是一付魔术扑克牌，他告诉我们这副牌是有规律的，老师先告诉我们我们了花色的规律，如：A是黑桃、B是红桃、C是梅花、D是方块。接着又告诉我们大小的规律：1是I、2是在z、3是E、4是O、5是S、6是G、7是T……哦，原来如此简单，不大一会儿，我们的同学都掌握了诀窍，一个个都变成了小魔术师。

　　表演猜牌以后，老师又教我们穿越橡皮筋。老师第一次先让我们看他的手。只见他把橡皮筋交叉起来，交叉之后老师问：“有问题吗？有问题吗？”当时，老师的手变得很快，我们眼都不敢眨一下，看着老师的手，但我们还是没有看出一点问题。大家都是百思不得其解。下课后，老师给我们揭秘了。原来老师趁我们不注意时，就很快用橡皮筋在手上绕了一圈，这样手再轻轻一绕，橡皮筋就很容易出来了。

　　其实，魔术跟学习一样并没有像我们想的那样难，只要我们肯用心动脑，你也可以成为魔术师。

有趣的作文篇4

　　书是一位朋友，陪我一起走遍天下；书是一个港湾，在我疲惫时伴我休息；书是一位良师，在我疑惑时为我指点迷津。因为看书，我也常常闹出一些笑话。

　　妈妈曾经给我买过一本我梦寐以求的《狼国女王》，我看得爱不释手，吃饭看、走路看、睡觉前看、连写作业时都看。有一次，我正在房间里入迷地看着本书，妈妈大声叫：“郭羽乐，吃饭了！”我也大声回应：“知道了，马上来！”我正准备放下书，又一想，反正也差不了几分钟，把这一页看完再去吧！我继续看，结果一页接着一页，不知过了多久，妈妈冲了进来：“你为什么还不出来吃饭？”说完，便把我心爱的《狼国女王》收走了。我吃完饭，认真写完作业，十分卖力地求妈妈把书还给我，费了九牛二虎之力，终于要回了我最爱的书。

　　终于有一天，我看到了《狼国女王》地结尾，我边走路边沉浸在精彩地情节里：“紫葡萄狼王为了救自己的臣民，不顾自己得生命跳下如死神一样的泥潭，可是当怕亚丁狼群……”

　　突然，脚下被什么东西绊了一下，书“啪”的一下掉在了地上，等我回过神来，书早已经被地上地一滩水打湿了，我把它捡起来时，它已经湿得不成样子，结尾也看不成了，想到它刚才还被我爱不释手地捧在手里，我现在后悔极了。下定决心，以后一定要在合适的时间地点看我心爱的书。

　　读书真有趣，我从读书中学到了很多道理！我要做一位真正的“爱书人”。

有趣的作文篇5

　　这个学期因为有了二次选择选修课，我终于选到了铜管乐。因为既然学了小号，总想能进铜管乐队，虽然我学得不怎么样，但不想做将军的士兵总不是好士兵吧。

　　盼望已久的周五选修课终于到了，我和包弈宁拎着小号迫不及待份向五楼琴房飞奔而去。一进琴房，马上被眼前的场景吸引了，这里全是高年级的大哥哥们，他们吹着各式各样的乐器。这时吴老师看到我俩，把我们带到一个大哥哥面前说：“这位是五年级的陈家烁，别看他比你们大二岁，那学小号的功底可比你们深多了，并且他还会很多其他乐器呢，以后你俩跟这么师傅学吧！”这可真新鲜，居然是五年级的学生当我们的老师，我们一下子来了兴趣。师傅先给我们试吹了“但愿人长久”，不听不知道，一听吓一跳，师傅吹得可太好了，我俩四只耳朵竖得老高，眼睛瞪得老大，佩服得五体投，要是我们也能吹得这么好，那该多好呀。师傅说：“别急别急，心急吃不了热豆腐，你们只要肯下功夫去练习，一定能胜过我的。”我们可听师傅的话了，声音吹得比平时响多了，唯恐被师傅认为不认真哩。师傅每句话每个动作，我都牢牢记在心里，回家也练得特别认真，这可真比听老师的`话还认真哦。

　　这样的选修课可真太有趣了，不仅能让我们以走课的形式有了新鲜感，还有同学作我们的老师可以更好的沟通，一下子拉拢了与老师的距离，学得自然更放松了。通过选修课学习小号，我的小号又进步不少呢。小号选修课，真是不错的选择哦。

有趣的作文篇6

　　叮铃铃，上课时间到了，伴随着铃声的还有同学们匆忙的脚步，三五成群的从那狭长的门里塞进来，回到各自的座位，由课代表组织，开始预习课文，朗朗书声从窗口飞向九霄云外了。

　　待老师来时，她带着满面笑容，那皱纹就不那么显眼了，以和蔼的目光看着我们，然后说，同学们，从今天开始，我们就用一种新的抽问方式，全班分为6组，每组最少三人回答正确问题，直至下课，未完成任务的小组抄写课文，要求字迹工整。听了这些，有的同学激动了，有的小组有些不开心了，小声地说，想换组员，但说出去的话就是泼出去的水，所谓覆水难收。

　　上课时，同学们都大声朗读课文，生怕拖后腿，老师在黑板上写上重点，下面的同学们一个个低着头，左手按着书，右手在扭动着，待记完时，老师指着电视机屏幕，一双双炯炯有神的眼睛专注地看着，仿佛猎豹在猎杀捕食一般，这时，开始抽问题了，全班十分之九的同学，勇敢的的举手回答问题，回答问题时，其他同学，也专心致志的听着答案，回答正确，请坐下，好的，下一个问题……全班的同学同时举起了手，都是很端正的坐着，还有的嘴里不停地说着我来……这时，一个同学被老师的问题难住了，旁边的同学轻声细气的给他提示，那位同学头一直看向老师，生怕被发现，每一位回答正确的同学，都十分兴奋，刚坐下就又把手举起了，甚至老师问题都还没提就把手举起了。

　　每节课都是这种愉快的气氛一直延续到下课铃声响起的那一刻，以前我总是觉得上课无聊，便有些走神，但仔细想想，怎样上课都会下课的，为什么不专心听课呢，不去想想那下课，为什么让自己，变得更优秀，体验那有趣的课堂呢，何乐而不为呢。

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