【推荐】初三作文汇总7篇
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的初三作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
在进入初三的阶段里我的思想全改变了,曾经对学习抱着无所谓的`态度完全没有了。
就说英语,英语在所有科目里是我最讨厌也最不愿意学的,而如今我自己主动参加了英语培训班,当然母亲作为我背后的支柱固然感到很欣慰。她的欣慰成了我最大的动力。还有曾经贪玩的念头也无踪影了。现在的我恨不得把一分一秒都拿出来用在学习上,不肯怠慢了这一分一秒的光阴。我再次为自己的改变鼓掌。
朋友们,多为自己鼓掌吧!它会使我们改变一切的!
初三作文 篇2
沙漏中天蓝色的沙粒慢慢落下,回忆起过去的点点滴滴。事实上,我一直想告诉你,我理解你我上小学的时候,因为离家太远,你每天都开车送我去学校。慢慢地,当你离开学校的时候,习惯向右转去看你的影子,即使有时你看不见它,你也会像一个迷路的孩子,找不到回家的路。每次我们回家,夕阳都是红色的。时机正好。你骑自行车,我坐在后面。看着你的背,抱住你的腰,用你的脸摩擦你的衣服,和你撒娇。你总是回头微笑着和我说话。当你不再接我,我独自回家时,我会理解你的艰难。
我生病的时候总喜欢乱发脾气,你却从来不怨我,原谅我生病时的固执。每次生病,你总是第一个跑出去为我买药。虽然药很苦,但你对我的爱让我心里从来不会苦。我上床休息后,你半夜跑进我的房间,为我盖上被我踢翻的被子。我忘记吃药时,你就会唠唠叨叨。直到后来,我才懂你对我的关心。
我遇到伤心难过的事时,总喜欢一个人回到房间里偷偷的哭。当我自认为没有人关心我的'时候,你便走了进来,毫无征兆。你坐在我的身边,轻轻地拍着我的肩,安慰我。给我讲谁谁的故事。尔后,我擦着鼻涕笑着说:“你怎么每次都只将这一个故事。”你见我不哭了,便会笑着说:“这一个故事就可以制住你了。”于是,我从你那个永远不变的故事和你温柔的话语中懂你作为母亲的美。
我偶尔也会闹小脾气,说这个不好,那个不好。你却毫不在意,理解了我这个正值青春期的少女的任性。在我们闹别扭时,你总是给我讲大道理,其实这个时候我会捂住耳朵,但你却很少冲我发脾气。你会偷偷写信塞在我的床头枕头下。你可知道,你给我写的两封信,我一直留在书桌里,偶尔会翻阅,然后被你的文字所打动。从那开始,我懂你的宽容谅解。
有的时候我总说你不懂我,但后来才发现,原来你才是这个世界上最了解我的人。我越来越大,决定慢慢走近你,走进你的世界,了解你的世界。
我一直想成为那个全世界最懂你的人。
初三作文 篇3
我们班上有很多奇奇怪怪的人,,就是其中最奇葩的一位。
她身高160,但是很廋,远远看着就像一棵小树,真让人担心刮来一阵风会把她吹跑似的。
她是一个典型的中二者,经常说一些奇奇怪怪的二次元用语,搞得大家一头雾水,当别人听得懂她的话时,她会非常高兴,要是有人不懂她,她就会耸耸肩,做无奈状,实在无言以对。她喜欢写作,尤其在自己不愉快时,她便会写上一大堆文章,写完之后她的心情就会超级棒,和她在一起,你绝对不会莫名其妙被她攻击,除非你真的惹急了她,她才会狠狠地对你瞪着一眼,然后骂一些奇奇怪怪的话,不过别人不会感觉到她骂的有什么问题,真是,连骂人都萌萌哒的女孩。
她喜欢玩玩具,而且超级喜欢给玩具取朋友的名字,她希望朋友永远陪在自己身边。真是一个有爱的女孩,和她在一块,你就好好感受温暖吧!
,也不是没有一丁点脾气,当然,她不会随时使小性子,因为她觉得自己犯的错绝对不能强加到别人身上,绝对不能让别人因为自己而受伤。所以,希望她的'朋友们要好好珍惜她,一定要爱她,给她温暖。
曾经,她也是一个调皮捣蛋的女孩,因为太过于调皮,她最好的朋友,大凡实在受不她那轻浮的性格,所以毅然决定离她而去,还找到了一个可爱文静大大方的女孩当做自己的知己,这本是她的身份,不料被一个外来的女孩抢了去,她悲痛欲绝地去找大凡,可是,大凡却对她冷嘲热讽。她终于明白了,都是因为自己的性格太差,才导致了失去最好的朋友。于是,她决定一定要变成大凡心中的乖乖女,至少证明自己不是坏孩子,从此以后,她便刻苦学习,终于她成功了,大凡也回到了她的身边。这是一个多么令人感动的毅力。成为一个坏人很简单,但如果你希望自己从一个坏人变成一个好人是不容易的。,真是一个奇葩女孩!
如此女生,你们知道是谁吗?她就是我啊!
初三作文 篇4
这是个争分夺秒的世界,我们的步履太过匆匆,无形的绳索始终束缚着我们的心灵。我们期待自由的空气,我们期待别样的人生。如果我们希望过去能给未来松绑,历史能给创新松绑,习俗能给时尚松绑,父母能给子女松绑,老师能给学生松绑,那么我们呢?我们是不是也应该给自己的心灵松松绑?
松绑自己的心灵,就等于给自己一片广阔的天地;松绑自己的心灵,就等于给自己的内心腾出更多包容的空间;松绑自己的心灵,会使内心深处多一点快乐,能更从容地面对生活中的一切……
我们可以想象:一个积极向上的人和一个悲观消沉的人同时被绑住了,那个乐观的人肯定会拼命挣扎,因为他知道,如果给自己松绑了,前方将是美好的阳光大道。而那个消沉的人呢?毋庸置疑,他肯定不会去做那些他所认为的无用的挣扎,因为在他的心里,永远只有死胡同。他没有想过,松一松忧伤消极的情绪之绳,也许明媚的阳光就能照进他的心里。
松绑吧,让自己的心灵无拘无束、自由自在地奔跑在蓝天下。这又何尝不是一种收获呢?它会在一瞬间照亮你的眼睛,照亮你的'人生。
给心松绑,何尝不是给了自己一份快乐与闲适?如果整天为了无谓的小事而闹得不可开交,那就太愚笨了。世间万象,精彩纷呈,又何必在一棵树上吊起自己有限的人生?人的一生,所学所观所感所觉,都是那么地有限。所以,我们要放逐自己的心,去美丽的大自然中,去纷繁复杂的生活中,追寻那份快乐、那份精彩。
世界充满了奇迹,穷尽一生都来不及为之欢呼和喝彩,我们又何必拘泥于一事一物的桎梏,拘泥于一人一情的捆绑?在松绑了心灵之后,我们会看到会听到会感觉到更多更美妙的事物。
小溪为了追求心外的世界,不顾一切也要流入大海;幼鸟学飞时,不畏艰难,也要飞向蓝天;一颗种子,哪怕面临风吹雨打,也仍然要破土而出,去看一看外面的世界……除去心灵的枷锁,我听见了,外面的世界百鸟争鸣;我看见了,外面的世界在欢迎我的到来!放飞心灵,才能迎接未来!
初三作文 篇5
人们都说,人有见异思迁的特性,我也是,不过我最爱的零食永远都是片。
炭香烧烤
四年级以前,我总喜欢吃炭香烧烤味的土豆片,百吃不厌,也没有试着尝试另一种味道,楼下商店的'老板一见我,也总会拿出一袋炭香烧烤味的土豆片。几年了,我喜欢那味精的味道,特鲜,很好吃,当时我也无忧无虑生活着每一天,是个地地道道的快乐女孩。
美滋番茄
五年级,因各种原因,老妈让我转学,我不愿意。暑假,与朋友走在街上,进超市买了袋土豆片,朋友开玩笑:“你还吃土豆片,别长得像土豆呀。”打闹间,错拿了一袋番茄味土豆片。打开吃,第一片,酸酸的,最后流过一丝甜味,第二片,酸味减少了,甜味渐渐多了起来……我转学了,一开始,酸,几乎没有甜味,时间长了,我用心尝到了甜味,也用嘴尝到了甜味。
纯香原味
我的六年级生涯十分平淡,全身心扎入了书堆,除了作业就是考试,除了考试就是复习。终于考上了初中,才有了一丝新奇与轻松。也在六年级的某一天,奶奶买了两袋土豆片给我与妹妹,妹妹抢去了那袋“烧烤”,我只有吃纯香原味。味道淡淡的,透出一点味精的鲜与盐巴的咸,,咀嚼到最后,一股香意充满口中,很平静,不像椒香麻辣味道那么重,也许平平淡淡才是真。
椒香麻辣VS浓香红烩
初中生活,多姿多彩,不像小学那么压抑,我渐渐学会了充实自己,偶尔地放肆自己一下,像那椒香麻辣。辣,但不彻底,控制在那个范围,能让人接受,又好吃。初中生活,也有平静的时候,红烩,浓香,需要时间自己去慢慢斟酌与体会,才能感觉到只有烩才可以做出的浓香。
去买袋土豆片吧,只要你用心,也会尝到土豆片里面的感觉。
初三作文 篇6
她有着红彤彤的脸蛋,和我一样的短发,她是我最好的朋友,她有着一米六多的身高,还特别的瘦,学习也很好,属于那种让人很喜欢很羡慕的学霸,她呢,还是个三观和我很合的妹子。
记得我们认识在九月一,那是四年前的.一个夏天,夏天对于学生来说,即是相遇季,也是分别季。但我和她之间好像没有分别这个词,她不是我一直最好的朋友,和她玩的这么好也是一个意想不到的奇遇,很开心,也很珍惜。
记得当初的我们都是长长的头发,同样的爱吃爱玩。性格也十分的像。我记得有一句话说得好,相处久的人慢慢的就会变成同一个人,她有我的性格,我也带着她的性格。真的是有一段时光我是她,她是我。
我们两个对于这个世界,对于这个时光都有着各自的间接和经历,但都有很大的相似处。我们有同样的悲观,也有同样的乐天派。只不过我的成绩从来都不会有她那么的好,是那种好像毫不费力就可以超过你的学习,她本身也是一个奇葩。
她比我还小一岁,但曾经我一度的认为,她是不是经历了我想象不到的事情,要不然怎么可能这么乐观,这么比我还想一个小大人的思想呢。那是我还和她是好朋友的时候的想法。
到了后面,我们真的是最好的朋友的时候,我了解了她,她了解了我。之后才知道她是一个在健康的家里,有着家人的爱成长的,但也可能真的有什么,但那重要吗,不重要。重要的是我们是好朋友就对了。
初三作文 篇7
好生差生的区别在于何处?好生――学习好;差生――学习差。难道区别尽此而已吗,大概不是吧!
恐怕大家都有体会老师和同学对于好生差生态度的区别吧!我试着从几个方面来考虑这个问题,为此我采访了一些人……
好生:差生学习差,跟他们一起学习、玩儿等于浪费时间,不仅因为与他们相处长不了任何知识和经验,更大的.原因是与他们过多的接触会把自己的要求放低更有甚者学坏,所谓“近朱者赤,近墨者黑”嘛!
差生:好生他们学习好,品德好,得老师赏识,才懒得理我。我也就“物以类聚”地跟那些差生一起玩吧!退一步说,老师基本上不让好生跟我玩,怕我把他们带坏。真是的,不就是脑子有点慢吗?上课我很积极但老师都不理我,哎……
老师:差生也就那样了,再教也不学,就由他去吧!好生不一样,有潜力,可以培养。就像好苗子能长成大树一样。
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