班级工作计划

【精品】班级工作计划范文集合八篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的班级工作计划8篇，希望对大家有所帮助。

班级工作计划 篇1

　　德育工作是素质教育的组成部分，对学生健康成长起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定此计划。

　　一、指导思想

　　认真落实德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

　　二、具体实施

　　1、加强班级管理

　　1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。

　　2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事。

　　3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

　　2、强化行为养成教育

　　1)进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。

　　主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。

　　a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。

　　b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

　　2)、有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质。

　　a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，

　　b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人。

　　c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

　　d、讲实话，做错了事敢承认。

　　3)、爱父母、爱教师、爱集体。

　　a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。

　　b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。

　　c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。

　　4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

　　a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

　　b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。

　　c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。

　　5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。

　　a、进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。进行环保主题教育活动，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”。

　　b、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。

　　c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。

　　3.、深化爱国主义教育

　　1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

　　2)、结合重大节日、纪念日（清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节等）适时地组织活动对学生进行爱国主义教育。

班级工作计划 篇2

　　1、学生操行评定优良率80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达90%以上。

　　2、学生体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%以上。

　　3、近视眼学年新发病率控制在1%以下。

　　4、学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达98%，优秀率达50%。

　　加强体卫、艺术、劳动，促进全面发展

　　1、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。

　　2、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。共2页,当前第1页12

班级工作计划 篇3

　　过完新春鼠年，就是到了下学期的开始，作为小班的一个班主任，我也是要对小班春季这个学期的工作去做好班级的一个计划，去把要做的事情给计划好，这样到了学期开始，我也是能更加的有目的性去把工作给做好。

　　做好沟通的工作，和孩子们的交流很多时候都是需要耐心，需要我们细心的去做的，虽然经过一个学期的时间，和孩子们也是有了一定的沟通，也是了解他们，孩子们也是愿意听我们老师的话，但是还是有挺多的方面还需要加强，也是只有多沟通，才能清楚孩子们的一个状况，更好的把教学做好，让孩子们更健康的成长，学到知识。除了和孩子们的沟通，和其他老师的交流也是不可以少的，只有所有的老师都是有默契的，那么对于孩子们的教学才能更好的去做，而且也是不会出现这个老师知道孩子们的情况，而另外的老师却不知道，那样的话，很多教学工作也是挺难去做好的。以及和家长们的沟通也是非常的必要，只有大家都是了解孩子们的状况，那么对于他们的成长，我们老师也是能更加的了解该如何的去帮助孩子们了，老师也是需要了解孩子们在家的情况，而家长们也是需要了解孩子们在幼儿园的一个表现是怎么样的。

　　教学的计划要做好，大家都是需要提前的把每个月的教学计划给做好，明确这段时间要教什么，该如何的去准备，如何的让孩子们愿意学习，愿意跟我们的进度去成长。只有教学做好了，那么其他的方面也是可以更好的做好，孩子们是爱玩的，爱闹的，如果愿意跟着我们老师学习，其实也是说明了我们对他们的教育是成功的，同时在教学之中也是要养成孩子们好的一个学习习惯以及生活的习惯，懂得礼貌，知道团结，愿意帮助他人，做一个优秀的孩子，而这些也是需要我们老师在教学中一点点的融入到孩子们的心中，让他们学会，并且也是愿意去做的。

　　新的一个学期到来，我也是要把小班给带好，按照计划去工作，为孩子们的一个成长和进步去负责，和其他的老师配合好，和家长有默契，那么大家一起努力，孩子们也是可以通过一学期的成长，变得更加的优秀的，我也是要在实际的一个工作之中，不断完善和调整计划，去把工作给做好。

班级工作计划 篇4

　　凉风习习，又是一个收获的季节。孩子张开笑脸簇拥在我们身边，让我们中五班这个新组合，每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。就让爱伴随我们“中五宝贝”一同成长……

　　一、班级情况分析

　　本班现有幼儿36名，其中6名为插班生。经过小班一年的学习，他们对幼儿园的生活、学习活动已基本适应。在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，这个时期已经开始有自我意识了，此时鼓励他们自己去想，去做，去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作成功的快乐。通过两周的观察，我发现班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课注意力不够集中，仍然会有攻击性行为的出现等等。因此中班上学期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新《纲要》的指导精神，本学期制定以下计划，促进幼儿提高。

　　二、班级工作重点

　　以新《纲要》为指导，以园务计划为依据，结合本班的实际情况，从幼儿的兴趣出发，有机的开展教学活动，并进行园本化课程资料积累与成果展示。同时在初步尝试创设园本化教育环境有效途径时，进一步提升我园园本化课程的理论研究，为课题结题提供实践依据。

　　在日常工作中，做到“三爱、四一、五心，努力完善各项教学任务，极大程度让孩子快乐、家长满意，

　　三、教学领域目标

　　根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。以园课题为核心，选择合适的园本化课程，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，逐步培养他们动手操作、自主学习的能力，在探索中学会发现问题和独立解决问题。

　　健康领域

　　喜欢幼儿园集体活动，乐意参加各项活动，初步养成良好的生活、卫生习惯，逐步建立自我保护的观念。喜爱体育活动，会使用多种运动器械锻炼身体，动作协调。

　　语言领域

　　能互动、有礼貌地与别人交谈，能听懂精华的意思，能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能讲述作品内容尝试仿编。

　　科学领域

　　好奇、好问，能运用多种感官、多种途径，积极参加探索、操作活动，表达和交流自己的发现。对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，愿意亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。

　　社会领域

　　能感受、体验集体生活的乐趣，乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。理解并遵守与自己相关的行为规则。乐意做好力所能及的事，热爱自己生活的地方。

　　艺术领域

　　喜欢参加艺术活动，并能初步感受环境、生活和艺术中的美，积极地表现自己的情感和体验。

　　四、游戏活动

　　1、切实体现游戏化课程的特点，寓教育于各项游戏之中，注重游戏的过程。为幼儿创设形式多样化，多模式的游戏活动，让孩子们在愉悦的游戏活动中发展想象力、创造力。

　　2、保证幼儿有每天2小时以上适合本年龄段的、丰富的、形式多样的户外活动，活动量适中，让孩子玩得开心，玩得尽心。同时，注重幼儿的桌面游戏，选择适当时间，动静交替，合理开展。

　　3、初步建立幼儿对区域游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。

　　4、通过区域游戏，将教学主题深化在区域游戏之中，成为活动延伸，增强幼儿的角色意识，培养幼儿交往合作能力和语言表达能力。

　　五、课题研究

　　按照园务计划，本学期继续开展《以“船文化“为载体的园本课程》课题研究，在已有的课题成果上，深化研究，将已收获的理论研究，提升到新一层面，从环境创设、区角多渠道、方位，全息构筑具有嘉兴地方特色的宏幼品牌园本化课程体系，让我们的孩子获得更多的发展。

　　六、特色教育

　　本学期继续开展英语、笛子等特色教学，初步掌握简单的吹吸技能、玩法，学会看简谱。同时在游戏化的氛围中，初步培养幼儿对英语活动认识，拓展幼儿多方面的兴趣爱好。

　　七、保育工作

　　1、生活习惯培养：进一步巩固幼儿良好的进餐、午睡、入厕、盥洗等习惯，使他们能自理、自立地健康成长。自己能保管好自己的物品，提高孩子的独立性和自觉性。

　　2．幼儿安全管理与教育：教师要及时发现并消除安全隐患。引导幼儿知道什么是危险，并知道如何躲避。教会幼儿简单的自我保护方法。鼓励幼儿间相互提醒。请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。

　　3．德育培养：以德育为核心，引导幼儿用正确的方式与同伴交往，学习使用礼貌用语，努力减弱幼儿的自我中心意识，懂得集体生活所应遵循的规范，懂得谦让。爱护幼儿园物品，对幼儿进行节约教育。

　　八、家长工作

　　1、针对情况能主动及时地与家长面对面或通过网络沟通、联系，交流教育心得。办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　2、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

　　3、定期召开家长会，邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

班级工作计划 篇5

　　一、班级情况分析：

　　本班幼儿共32名，其中男生18名，女生14名，新的插班生1名。通过在幼儿园三年的生活和学习，各方面都取得了较大的进步。孩子们升入大班，成了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，有关心他人的意识。但幼儿之间在各方面也存在着差异，大部分幼儿的思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但个别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。另外，幼儿之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。为了使幼儿在幼儿园愉快地度过最后一学期，并顺利过渡到小学生活。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字、英语口语和珠心算的活动，培养幼儿各方面的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，在幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养幼儿做事的条理性和学习的主动性。

　　二、五大领域教育目标：

　　(一)健康领域

　　1、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。

　　2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

　　3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

　　4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。

　　5、喜爱体育活动，逐步养成运动

　　的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

　　(二)语言领域

　　1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

　　2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事，乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

　　4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

　　5、对文学产生兴趣。

　　(三)社会领域

　　1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

　　2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

　　3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。

　　4、在活动中学习评价自己和同伴。

　　5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

　　6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

　　7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

　　8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

　　9、初步了解小学生活，产生入学愿望。

　　(四)科学领域

　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用多种感观探索周围环境，乐于动手动脑。

　　3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

　　4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

　　6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源的保护环境。具有初步的环保意识。

　　(五)艺术领域

　　1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

　　2、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。

　　3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

　　4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享

　　受集体艺术活动的快乐。

　　三、本学期工作重点：

　　(一)认真开展主题活动。

　　勤于反思，及时记录，力求通过主题活动的开展，让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。

　　(二) 重点抓好特色教育。

　　在搞好平时教学工作的基础上根据本园的特色，继续重点抓好幼儿园的识字课题研究和珠心算、国际象棋特色教育的探索，并且努力争取更好的教学教研成绩。

　　(三) 耐心对待特殊幼儿。

　　对自理能力还比较差的幼儿，引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要鼓励、帮助他们加强锻炼。

　　(四)切实做好安全工作。

　　每次户外活动、外出活动、自由活动时都要不厌其烦地叮咛幼儿：鞋带系好，不要推挤等等，把叮咛作为一项日常工作经常挂在嘴边。平时对幼儿加强生活教育，自我保护能力的教育，及时发现、消除事故隐患。

　　(五)积极做好家园沟通。

　　增强服务意识，树立“家长就是上帝”的观念，把班上的孩子当成自己的孩子一样，去关心、爱护、教育他们，尽量能站在家长的角度考虑他们的需要，把工作做得更细、更周到。平时做有心人，关心、观察每个孩子，了解每个孩子细小的进步及一些情况并争取及时与家长沟通交流，力求在家园共育方面有最佳配合，

　　让家长感受到老师对自己孩子的关心和爱护。

　　(六)切实加强幼小衔接。

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。因此应加强对幼儿阅读、识字和简单的运算能力的培养，活动中适当延长活动时间，并注重培养幼儿独立思考的习惯。并与家长共同配合，提醒幼儿在家养成早睡早起的好习惯，做事情有

　　计划、有恒心。

　　(七)做好文明礼貌教育。

　　针对绍兴市“双争”活动，重点对幼儿进行文明礼貌教育，教育幼儿平时能主动向人问好，多使用礼貌用语，不讲脏话、粗话，从小做一个懂文明，讲礼貌的好孩子。

班级工作计划 篇6

　　新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

　　一、指导思想

　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

　　二、 班级情况分析

　　从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　三、德育工作

　　贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.

班级工作计划 篇7

　　一、加强常规教育。

　　良好习惯的养成对于孩子们来说是非常重要的。去年新发布了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范(修订)》，进一步明确了对小学生思想品德和日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。故，仍须引导学生认真学习，逐步养成习惯，遵守《守则》与《规范》。

　　本学期我将作如下安排：学生一天一轮，当“小老师”，每日检查个人卫生情况及校服、红领巾穿戴情况，并督促学生早读、做眼保健操时的纪律和提醒值日生做好清洁卫生工作。纪律委员、劳动委员、卫生委员做好相应的辅助工作。整队、带操工作则由体育委员负责。另外，将多与任课老师交流，时时督促学生养成良好习惯。班队活动也将与养成教育相结合，引导学生自己组织开展。

　　二、制定三期目标

　　根据本班情况，初步拟订远期目标为“争创良好班集体”，中期目标为“争创书香班级”。近期目标是“尊师长，爱同学”“知队章，守队纪”“多动脑，常动手”“勤锻炼，磨意志”。另外，本班还将根据实际情况，制定每周目标，及时培养学生养成好习惯，如：及时完成作业，见到老师主动问好，上学不迟到，放学快回家等等。

　　三、组建新班委。

　　只有学生自己认定的班干部，他们才会信服。故学期初本班仍将以自愿、民主公开的方式选出新一轮的班委会。所不同的是，上学期的班干部将不参加评选，为的是让更多的学生有锻炼的机会。对新组成的班委将及时召开班委会，使每一个小干部明确自己的本职工作，严格要求自己，从而成为班级的榜样。让老的一批班干部协助新干部，共同认真、负责地为班级同学服务。

　　四、加强家校联系。

　　本学期将继续通过家访、电话联系及时了解学生在家的表现。对部分特殊学生将通过书信与家长保持联系。另外，将认真组织开展好班级关工小组会议和家长会，计划借助家长的力量开展雏鹰假日小队活动，以期与家长共同携手，为每一位学生的健康成长而努力。

班级工作计划 篇8

　　新的.学期已经开始，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。

　　一、思想方面：

　　以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

　　二、班风建设：

　　1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

　　由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

　　2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。

　　针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。

　　三、常规教育：

　　学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

　　四、卫生方面：

　　作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：

　　1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。

　　五、学习方面：

　　由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：

　　1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

　　2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

　　3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。

　　六、班级主要活动内容：

　　九月份：

　　1、制定班级工作计划。

　　2、重新改选班干部，明确责任，召开班干部会议。

　　3、完成好班级环境布置，进行学生日常行为规范教育。

　　4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书活动。

　　5、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》

　　6、组织手抄报比赛：《庆国庆》

　　7、黑板报主题：欢度中秋

　　十月份：

　　1、组织家长进行“我的孩子最孝顺”征文比赛。

　　2、举行我为“我为红领巾添光彩”，庆祝建队日活动。

　　3、冬天里的童话演讲比赛。

　　4、黑板报主题：感恩父母

　　5、召开全体家长会

　　十一月：

　　1、举办班委干部交流会，总结前段工作。

　　2、迎接期中考试。

　　3、成长档案袋评选。

　　4、参加县教育局举行的全县中小学师生“感恩父母”征文比赛和“孝敬文化”知识竞赛

　　5、班级评选“孝敬之星”和“孝敬家庭”。

　　6、召开家长座谈会。

　　十二月：

　　1、举办写字比赛。

　　2、准备参加庆元旦感恩汇报歌咏比赛。

　　3、迎接德育检查。

　　4、召开家长座谈会。

　　以上是我这学期对于班级管理工作的初步打算，所制定的班级工作难免有疏漏、不当之处，在今后的实践中我还将不断地加以改进，努力为学生着想，让他们向着更好的方向发展。

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