写什么的作文

描写熟悉作文

时间:2022-07-18 19:08:41 写什么的作文 我要投稿

描写熟悉作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的描写熟悉作文,希望对大家有所帮助。

描写熟悉作文

描写熟悉作文1

  一缕缕温和的暖阳,总在我脑海深处,微微溅起涟漪,把我带到一个个记忆中定格的画面——和你一起撒疯,和你一起陶醉于花海中,和你一起在那原野中向着未知的远方。

  幼时,一次闹别扭,反倒使我认识了一个不一样的你。你的敢作敢当,你的大大咧咧,你的“讲哥们义气”,把两个相似的灵魂拉拢在了一起。童年的纯真,使我们两个即使半天望着对方傻笑,也能度过一个黄昏。没有山盟海誓,没有拉钩上吊,友谊正是这样,如此美好,如此美妙。

  上小学了,你比我太一岁吧。你呢,会把你在学校里的事,绘声绘色地讲给我听。我想我大概是你最真诚的听众吧,你扯出什么妖魔鬼怪,我也会傻乎乎地发抖,你却哈哈大笑,耐心地解释给我听,给我解释“传说与历史”的区别,给我诉说那些前所未有的“5+4=9”,给我描绘那些奇特的地球之外的“天王星”……

  时间真快,你呢?如愿以偿地进入了你梦寐以求的所谓的“好的初中”了。学校远,你是寄宿。有时正觉得我们陌生了,我是一个不太懂得与人交谈的人。但你走后,心里好像空落落的,少了点什么。少了你带给我的欢声笑语吧,少了你的调皮捣蛋了吧,少了很多那记忆般间断的牵挂……

  随着年龄的增加,你常常在家中埋头苦读那些我两头发楞的“xy”。我也一度认为,曾经游戏时铁定一组的我们,曾经一起恶作剧的我们,曾经为了对方胜负与小伙伴们大打出手的我们,就这样栽在了一个名为“重点中学”的无法越过的坎了吗?不,不会的,不会的……结果呢,无可厚非,我失败了,我没有考进你所在的学校。但在我们的友谊面前,也许能够一步一步,一步一步,拉近,拉近。

  “老地方见”,你总是这么说。“黑白配”,永远都是一个方向。“警察捉小偷”,一个引路,一个包抄。即使你说出一堆残缺的“字母”,我也能心领会神。我们像是水与植物的关系吧,互不可分,也缺一不可。你懂我,我也懂你,一切都是那么的自然,熟悉到见面,一个击掌,一个眼神,也能作为“打招呼”,也能自然而然地,回应对方的“请求”。

  三年后,你也说三年后,这是我们之间的秘密约定。时间会变,只有友谊不变……

描写熟悉作文2

  暑假已过一大半,在家无聊得很,我有点想念班上的同学了,想着想着念起了那位让老师又恨又爱的家伙谢希瑞。只是偶然想起,想与你们随便谈谈。而他种种可恨又可爱的行状,在我们班也时常被提起。

  他在下课时“兴风作浪”,无人能及。一下课,他就冲向学校花园栅栏边,蹲下身,用他扫描仪似的眼睛扫遍每一寸土地,寻找西瓜虫,找到西瓜虫就把它塞进裤兜里,以便随时可以取出吓人。有时他趁着女生不注意,将西瓜虫放在女生的铅笔盒里,当女生打开铅笔盒,看到西瓜虫时就会大声尖叫“啊”!有时他还把西瓜虫偷偷放在一个人的脖子后面,让西瓜虫沿着脖子爬到背上,吓得那人直抖衣服,想把虫子抖下来。又有时他在别人吃饭的时候,眼睛瞪得大大的,做出一副惊恐的样子,告诉人家吞下了西瓜虫,使得那人直用手指抠喉咙,想把吃的东西给吐出来。此时,远方悠然飘来一句话:“你被骗了!”

  这套戏法做多了,大家就产生了免疫。于是他又换出别的花样来,转向“欺负”女生了,这实在是我们男生所不齿的。趁着女生不注意,他像个忍者一样,消无声息地潜行过去,猛地揪住女生的辫子,向下一拽,那个女生头一仰,差点就摔跤,而他却一溜烟逃走了。诸如此类戏法还有很多,我就不一一赘述了,为此他没少进老师的办公室。

  别看他下课的“罪状”一箩筐,但是他面对学习从不马虎。上课时,他时而冥思苦想,时而奋笔疾书,时而目光炯炯,时而豁然开朗,与下课简直判若两人。你可以看看他的作业本,卷面干净整洁,字写得工工整整,每次都能得“优☆”。他的书法作品也经常拿到班级来展示。每次考试,他的成绩总是稳居班级前三。他还是我们班上的“百事通”,别人不知道的他知道,别人知道的他知道的更多。

  我觉得谢希瑞就像是《化身博士》里的博士,课后他是海德先生,四处作恶,上课了他化身为博士,上知天文下知地理,真是一个让人又恨又爱的家伙。

描写熟悉作文3

  记忆中有一个人,我想我一辈子都舍不得忘记他。

  记一个熟悉的人,他是我的父亲。从小学三年级开始,他结束了多年在外漂泊的生活,回家陪伴家人,其实过去我们家可以说是过着小康生活,自从在外碰壁之后父亲便赋闲在家,好的贵的全都给了我,而自己却依然是那几件已经穿过几年的衣衫。

  “爸爸,换季了我要买衣服。”我走到父亲的面前,双手抱着他的一只胳膊,口咬着嘴唇,眼巴巴地望着父亲。“我要钱……”可是每当这时候,父亲都会沉默一会儿,而我就低下头等待着他的回答,谁知他又问一句:“要钱干嘛?”“我要买衣服啊,爸爸,我没衣服穿了!”我激动地喊着,其实从来都有穿不完的衣服。只是我有强烈的购物欲望,从来不为家里省钱。父亲不知道怎么了,仍旧没有说话,我垂下了头,无意中看到父亲身上的那条裤子,那不是几年前父亲从深圳回家过年时就穿着的裤子吗?只是颜色退了不少,还记得当年我还夸父亲这条裤子很帅呢……父亲从口袋里掏出两百块钱递给我。我也本打算需要两百块钱,可不知道怎么,总觉得有点奇怪:“爸爸,一百块就够了。”父亲却仍坚持给我,说是想买什么就买什么吧,买自己需要的。爸爸似乎懂得我的心思,无时无刻不知道我在想什么,可其实我也知道,父亲即便自己穿得朴素点也不要紧,只希望能够满足我的需要,即便当时经济拮据也一样。

  父亲是一个很要面子的人。我常常陪同父亲出席亲戚朋友的宴会婚礼,每次父亲都会很骄傲地介绍我给朋友们说这是我的女儿。那时候正处于初中的我成绩还算不错。于是每当别人问起我在学校的表现时,父亲总爱“谦虚的炫耀”一下我的能力。父亲对我的期望很高,而进入高中后由于我对新生活的不适应导致成绩下滑很明显,总觉得很对不起自己,辜负了父亲的美好期望。

  父亲从不说爱,从来都是对我默默地关心,不嘘寒问暖那么多,做到他能为我做到的,而我又怎能不好好努力用感恩的心做他的乖孩子。

  

描写熟悉作文4

  小时候,看到的总是一头扎成马尾辫的秀发,朴素的衣裳,粗糙的双手,忙碌的身影。

  印象里妈妈总是踏着一辆自行车送我上学,到半路,妈妈温和的声音响起:“铃铃,数数啦!”“1,2,3,4,5 ……100“便到了学校,在我进校门的同时,妈妈一边准备踏车,一边深情地注视着我,说:“铃铃,要好好学习,要听老师的话呀!”“嗯!”我回头应到。妈妈便放心地踏车回去准备摆摊卖手机。

  妈妈的手似乎总是繁忙的,从没一刻的休息。早上,妈妈一起来就要赶紧洗衣服,然后送我上学,之后又要忙着摆摊;中午,妈妈在卖手机的同时还要抽空给我做饭;晚上,妈妈收完摊后还要教我认字读字。日复一日,年复一年,可妈妈不仅没有一丝的不耐烦,而且还日日脸上笑容不散。

  只要我有一点儿进步,或遇到困难时,在我伤心难过时,就算我做错了事,那迷人的笑容瞬间展现开来。眼睛笑眯成缝,宛如弯弯上弦月,嘴角微上扬,给我一种阳光、天使般的感觉。

  妈妈的笑容,我怎能忘记?

  弹指一挥间,我上初二了,妈妈头上的白发日益增多,手更是布满劳累的痕迹,脸也憔悴许多。现在,妈妈的笑容——再现之时,也已渺茫。曾几何时,我看到仅仅一瞬妈妈的笑容,也仍然迷人,但更多的是无尽的忧愁。,

  记得妈妈还叫我给她画像,我一听,忙说,不行,不行,我技术太烂了!心里想着:就算我技术非常好,但也比登天还难啊,如今妈妈的脸这般憔悴,我画憔悴了,不好,画阳光了,也不好,但终究经不住妈妈的多次请求,我画了许久许久。

  终于……

  妈妈凝视着这画,轻叹了口气,说:“我看起来蛮老呀!”

  “才怪!你不老!”我一面使劲反驳,一面把画抢过来,用橡皮擦一擦,想改一改,让画中的妈妈看起来年轻一点儿,无奈的是,我改了又擦,擦了又改,总是不能使我满意,便撇起嘴皱起眉,说:“我说了嘛!我的画画技术烂的狠!妈妈,你笑的时候最好看啦!”

  妈妈看着我笑而不语。

  果真好美啊。

  我转头端详着这画中的妈妈,这位妈妈也望着我笑:唉!如果妈妈能像这画中妈妈该多好啊!这样,我就是拼这条小命也要让妈妈向画中的妈妈一样永远开怀地笑啊!

描写熟悉作文5

  我最熟悉的人是我的妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

  记得在我上一年级时,有一天,妈妈要我读课文,我不但没有读,还在语文书里套上漫画书来骗妈妈,妈妈来到我的身边,我就装模作样地读书,等她走开了,我就津津有味地看漫画,当我看到一个有趣的故事时,便不由自主地笑了,这一下被妈妈发现了,我很担心,做好了挨骂的准备,可妈妈轻轻来到我的跟前,拿起我的漫画书翻了起来,嘴里还说着,真是一本有趣的书呢,难怪我的宝宝爱不释手,但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听,我的脸涨的通红,我哪能背诵,妈妈看到我的窘态,就对我说,趁你年纪小就要养成好习惯,搞完学习再看课外书籍,从低年级就要打好基础,到了高年级学的东西会越来越多,越来越难,你现在不认真,到时会后悔的,掌握了知识是你自己的,你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力,老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话,感到很内疚,不争气的眼泪在眼眶里打,我想我一定要改正的,妈妈看到我的表情,立即要我抓紧时间读书,等完成了学习任务,她和我一起欣赏漫画书,我听了很高兴,专心地搞学习。从此,每当我在学习上有松懈情绪,每当我遇到困难想逃避时,我就会想起妈妈的话,每当看到妈妈因为我的进步,脸上露出会心的一笑时,我感到很开心。

  妈妈不仅在学习上鼓励我,在生活上她对我的关心也是无微不至的。

  有一年冬天的早晨,北风呼啸,寒风刺骨,妈妈上夜班还没回家,我为了漂亮,就只穿一件新毛衣上学,下课了,我和同学在操场上玩,一阵北风吹来,冷得我直打哆嗦,全身上下凉簌簌的,手和脸冻得通红,我赶忙跳起来,想暖和暖和,可是蹦了一会儿,无济于事,这时我多想投入妈妈的怀抱,不管多冷,在妈妈的怀里总是最温暖的,想着想着,突然,一阵暖流遍布我的全身,是妈妈她给我送棉衣来了,她要我赶快穿上,还紧紧地抱住我,亲亲我的额头,要我注意身体别着凉了,同学们看到这情景,直夸我的妈妈真好,我也感动得热泪盈眶,我的妈妈就是这样。

  我一天天长大了,每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴,我就会由衷地感谢她,我的妈妈是一个善良的,和蔼可亲的人,我最了解她了。我一定要好好学习,以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。

描写熟悉作文6

  我最熟悉的人是妈妈,身边熟悉的人作文。我的妈妈是开小店的,她有一头乌黑发亮的头发,圆溜溜的眼睛,红通通的嘴巴,一双灵巧的大手,更有模特的身材。妈妈各方面都对我很好,特别是安全、学习。记得有一次,我生病了,妈妈很着急,她开着摩托车带我去医院看玻医生帮我检查身体,妈妈着急地说:“医生,我的孩子怎么样了?”医生说:“你的孩子发高烧,要打针才能退烧。”我听说要打针,非常害怕,直哭了起来。妈妈在一边安慰我说:“别害怕,我叫护士姐姐轻轻打。”我听了以后,才没哭。妈妈带我去打针。当我看到那支尖尖的针,心里又紧张起来。妈妈说:“快转过头,别看就不疼了。”护士姐姐开始为我打针,那锋利的针向我刺来,我咬着牙齿,不哭。过了一会儿,护士姐姐说:“打完了,你可以回家了。”我就和妈妈回家了。回到家里,我想:这次打针怎么没以前那么疼呢?原来有妈妈在我的身边,是妈妈的安慰才让我感觉不疼。我想:妈妈对我的爱比山高,比海深。(文章通过“我”生病,妈妈带“我”去看病,对“我”进行了安慰,使“我”懂得了有了妈妈的关心,可以减轻打针所带来的疼痛,赞扬了妈妈的.爱“比山高,比海深”。) 一件事啊!

  每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有,她就是我的姥姥。

  姥姥今年六十多岁了,银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,显得非常精神。

  记得,有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多,晚上我睡觉时,怎么也睡不踏实,姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊,我不知不觉地睡着了,直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说:“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说:“没关系!你白天还得上学,我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

  这就是我的姥姥,一个关心体贴他人,慈祥的老人。等我长大了,我一定好好照顾好她老人家。

描写熟悉作文7

  记得在我上一年级时,有一天,妈妈要我读课文,我不但没有读,还在语文书里套上漫画书来骗妈妈,妈妈来到我的身边,我就装模作样地读书,等她走开了,我就津津有味地看漫画,当我看到一个有趣的故事时,便不由自主地笑了,这一下被妈妈发现了,我很担心,做好了挨骂的准备,可妈妈轻轻来到我的跟前,拿起我的漫画书翻了起来,嘴里还说着,真是一本有趣的书呢,难怪我的宝宝爱不释手,但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听,我的脸涨的通红,我哪能背诵,妈妈看到我的窘态,就对我说,趁你年纪小就要养成好习惯,搞完学习再看课外书籍,从低年级就要打好基础,到了高年级学的东西会越来越多,越来越难,你现在不认真,到时会后悔的,掌握了知识是你自己的,你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力,老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话,感到很内疚,不争气的眼泪在眼眶里打转,我想我一定要改正的,妈妈看到我的表情,立即要我抓紧时间读书,等完成了学习任务,她和我一起欣赏漫画书,我听了很高兴,专心地搞学习。从此,每当我在学习上有松懈情绪,每当我遇到困难想逃避时,我就会想起妈妈的话,每当看到妈妈因为我的进步,脸上露出会心的一笑时,我感到很开心。

  有一年冬天的早晨,北风呼啸,寒风刺骨,妈妈上夜班还没回家,我为了漂亮,就只穿一件新毛衣上学,下课了,我和同学在操场上玩,一阵北风吹来,冷得我直打哆嗦,全身上下凉簌簌的,手和脸冻得通红,我赶忙跳起来,想暖和暖和,可是蹦了一会儿,无济于事,这时我多想投入妈妈的怀抱,不管多冷,在妈妈的怀里总是最温暖的,想着想着,突然,一阵暖流遍布我的全身,是妈妈她给我送棉衣来了,她要我赶快穿上,还紧紧地抱住我,亲亲我的额头,要我注意身体别着凉了,同学们看到这情景,直夸我的妈妈真好,我也感动得热泪盈眶,我的妈妈就是这样。

  我一天天长大了,每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴,我就会由衷地感谢她,我的妈妈是一个善良的,和蔼可亲的人,我最了解她了。我一定要好好学习,以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。

  我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她。

描写熟悉作文8

  我有一个好朋友,叫小明,他瘦瘦高高的,学习成绩不错,而且还是副班长。他有着一头乌黑的短发,脸上透着健康的红晕,整个人衣冠整洁,从来没有弄脏过。不过没想到,我和他的第一次见面,竟然是以那样的方式。

  我和他的第一次见面,是在小学三年级的时候。那时我是班上一名十分优秀的学生,许多同学都很崇拜我,按正常情况,我应该有许多朋友。然而我的朋友却少得可怜,因为他们都喜欢在外面玩,而我喜欢看书,所以我和他们很少有共同语言。有一次,我正在看书。班上几个调皮的同学跑过来,一把夺过我的书,接着用手传给了另一个同学。我看了一下那个拿着书的同学,他竟然是全班跑得最快的那一个同学!只见他读过书之后像一支拉满了弓的箭,飞快地跑了出去,不一会就没影了。

  要知道,那时我体育不算好,连五百米都不合格。我很快就放弃了,我无力地趴在桌子上,两只手臂平平地放在桌子上,头斜歪着,不想让同学看到我的泪水。这时,有一位同学拍了拍我的背,并关切地问我怎么了,我回头一看,哦,原来是小明。我抹干泪水向他诉苦,要知道,他可是副班长,他一定能帮助我的。他歪着头,想了想。突然,他一拍脑光:“对了,我们可以告老师啊!”他说完马上跑进了老师办公室。不一会儿,那几个同学耷拉着脑袋向我道歉。从此,我和小明交上了朋友。

  过了一段时间,我犯了一个不能犯的错误——我和小明吵起来了。那天,他来我家玩,我们因为在讨论到底要不要下去玩而吵了起来,我们刚开始只是互相争论,但不知道为什么会越吵越凶。我火了,我就拿起我们做的小房子,用力地往地上一摔,小房子瞬间四分五裂。他看到地上的碎片,哭着跑回了家。

  之后,我们冷战了很长时间。刚开始我觉得是他自找的,可是后来我发现,我的生活少了许多乐趣,我开始感到懊悔,但还是不想道歉。终于有一天我忍不住了,写了张纸条——下课我们一起走好吗?放到了他抽屉里。终于,他回来了。他看到纸条上的字时,转过来笑了笑。就这样,我们的友谊恢复了。

  如果不是因为学业关系,我们估计不会分开。虽然离得远了,但我们会经常保持联系,从不会有陌生感,因为我们是最好的朋友。

描写熟悉作文9

  初一,新班级,新同学,新老师,崭新的开始。——题记

  学期的最末,背上书包,与旧时同学结伴而行,来到了新的教室。教室里有些寂静,可能是大家都不熟。教室里,班主任魏老师穿着一条色彩明艳的丝质连衣裙,裙至膝边。待人差不多到齐后,她开始讲暑假各种作业的要求……

  转瞬间,暑假一晃而过——开学了。

  初一的军训敞开了她的怀抱,迎接着我们。

  第一天的早晨,班级里就有几个同学坚持不住。换上军装的魏老师关切地询问他们的情况,并且再三强调:“你们如果有不舒服,一定要及时和老师说!”说这话时,她的声音有些严肃。

  后来,站军姿的时候,齐步走的时候,唱军歌的时候,被教官训的时候,她都一直陪伴在我们身边。

  烈日炎炎,一个下午几乎不间断的训练,我们口干舌燥,却不能喝水;腰酸腿痛,却不能动弹。魏老师仍旧穿着厚重的军装,带着军帽,在一旁陪着我们。在我们疲倦的时候,她总是毫不吝啬的鼓励:“加油,再坚持一会儿。”在被教官训责后,她也会再次强调:“手不要乱动,动了要喊报告”……

  期间,我被教官拉出来单独练习。一旁的魏老师见我有些许的沮丧,笑眯眯的安慰道:“没关系的,魏老师协调能力也很差的,要是我来,说不定还没你好呢”。瞬间,沮丧的心情消散了,动作也稍好了些。

  好不容易归队,可却再次被拉了出来——动作又不对了。魏老师见我又被拉出来了,却并没有责怪我,而是依旧耐心地安慰:“不要灰心啊!还记得那句名言吗?‘太棒了,又给了我一次成长的机会。’”猛然想起,魏老师曾经分享的名言中确实有这么一条,我不禁燃起了斗志。

  谁知,魏老师又来了一句:“这周的作文你就可以用这个题材,肯定很好。”哇,真不愧是作家型的语文老师,真是三句离不开作文啊!感叹之余,却也是知道——自己的心情因魏老师认真的打趣而变得很好了。

  那一瞬,我仿佛从魏老师身上感觉到了似曾相识的,熟悉的气息。那个认真、负责、严肃却有趣的,深爱着我们的吴老师的气息啊!

  熟悉的温暖再次袭来,在新的陌生的集体里,第一次有了真正的归属感。

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