心得体会：经典文学作品

　　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会：经典文学作品，仅供参考，大家一起来看看吧。

心得体会：经典文学作品

心得体会：经典文学作品1

　　不要以为文学作品只是成年人才能够理解诠释，其实只要方法得当，孩子也可以。我国著名的教育学家陶行知老先生就曾经说过：“教人要从小做起，幼儿如幼苗。必须培养得宜，方能发荣滋长”。

　　在这里老先生的培养得宜，我们所采用的方法就是将文学作品融进孩子的德育教学中，一番精心的培养，我们有了惊喜的教育心得体会。

　　根据相关资料研究表明，幼儿在不同的年龄时期对文学作品的需求也是不同的。通常2-4岁时候，孩子的心里充满了幻想，因而这阶段属于摇篮童话期，而到了4-6岁的时候，就转变成了以自我为中心时期，希望得到别人的信赖和尊重，而此刻传说故事特别适合他们的口味。根据这些原因我们便有针对性的选择相应的文学作品，将它和孩子的思想品德活动结合起来，不久孩子们就将这些文学作品所传递出的真诚、善良、勇敢等品质，转化为自身的一种品质。

　　举个很简单的例子《大卫不可以》就是一本适合4-6岁孩子学习的作品。我们将这个作品教育活动设计成三个方面，一个是从形象上讲解，另外两个就是从人物感情和事件猜测后果方面开始，每一个环节孩子们都学到了他们认可的知识。

　　其实像这样的案例还有很多，文学作品在培养孩子德育方面起到了不小的作用，不仅作为教师的我们有惊喜的教育心得体会，作为家长，他们更感受到了孩子的点滴变化，如今很多家长也自觉得在家为孩子选择相应的文学作品呢。

心得体会：经典文学作品2

　　经典文学作品之所以成为经典，就是它们无论经历合时合代，都会被人们所接受，并且被人们赋予新的内涵，如何引导学生去正确的体会它的'价值，这是每一位老师应颇费点心思的。

　　要体会经典文学作品的永恒价值，个人认为应指导学生做到以下几点：

　　一、要让学生知道什么样的作品属于经典文学作品，经典文学作品的永恒价值是什么。着眼于永恒价值的传世文学作品就可称之为经典文学作品，而经典文学作品的永恒价值就体现在这作品对一代代读者多层面的永久性感染力上。经典文学作品，从形式、内容到美感都具有经典性。这类作品对人性的剖析、对时代的揭示、对未来的预见、带给后人的启迪等等，营养极为丰富，一首诗或一篇文就是一桌美味，一本书就是一次盛宴，并且常用常鲜。因此，阅读经典文学作品，体会其永恒价值，是不能浅尝辄止、一蹴而就的，而须认真研读，细细品味。

　　二、要让学生学会知人论世。时代不同，作品的价值意义就会不同，因文学作品要为一定的社会，一定的阶级所服务；在特定的社会环境中，作者有自己的观点态度，有自己的爱憎喜好。如果不站在特定的时期来分析，就会脱离作品的本来面貌，甚至和他的价值违背。

　　三、要让学生学会用发展的眼光看名著。既不要把自己的目光停留在历史上，也不要总是用超前的眼光审视作品。经典毕竟离现代已经很久远了，社会毕竟是向前发展，用今天的观点去评价名著是不妥的，但我们要分析出他先进的地方，与当时的社会进步的观点和思想。

　　四、要让学生再三玩味，汲取营养。经典文学作品，营养丰富。你理解的越深刻，收获就越大，因此，我们须再三体会。古语说：半部论语治天下。由此可见一斑。

　　最后，要教会学生用自己的眼去看经典，用自己的脑去思考经典。有一千个读者，就有一千个哈姆雷特，这告诉我们不要人云亦云，要有自己的思想，用自己的眼发掘作品的永恒的价值

　　总之，经典就是经典，它有着其它作品替代不了的作用。怎样才能让经典继续经典下去，薪尽火传，我们教师肩服着不可推卸的责任，鼓励并要求学生阅读部分经典必须要提到日程上来，这是社会的需要，时代的需要，民族的需要。

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