关于数学节的作文（精选24篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的数学节的作文，希望能够帮助到大家。

关于数学节的作文（精选24篇）

　　数学节的作文篇1

　　快乐，她是一个人，她走到哪里，哪里就有快乐；快乐，它是一杯咖啡，人喝了，心里就快乐了。

　　上个星期的一天，数学尹老师向大家宣布：“下个星期，我们学校要开展‘数学节’活动。每个同学都要带一个玩具到学校来，老师在玩具上贴题目，你们来答题。如果你答对了这个题目，玩具就归你。”听了这个消息，我很兴奋，期待这一天的到来。

　　今天下午，阳光灿烂，树上的叶子也绿得发光。漂亮的尹老师要我们排好队，带着我们下了楼。这时，我高兴得蹦了起来。此时，操场上人山人海，人多得我数也数不清。我们面前的玩具堆成了小山。

　　我想：我一定要拿到一个题目，既简单玩具又漂亮。没想到我真的选到了我想要的题目。我就去排队，轮到我了，我大声说：“这个数是24。”杨紫彤妈妈高兴地说：“对！”于是我接过了我的奖品。这时，我高兴得不得了，我的奖品是一个漂亮的蓝色带面纱的面具。面具镶着雪花状的银边，面纱点缀着银色的亮片！我戴上面具显得既美丽又神秘！

　　这真是令人感到快乐的一天！

　　数学节的作文篇2

　　开心如同一首动听的歌，让我赏心悦目；开心就像金灿灿的光芒，给我带来温暖。

　　上个星期的时候，数学老师尹老师说：“下个礼拜学校要举行数学节活动，大家每人带一到三个玩具，并准备一到两个题目。”我听到了这个消息十分激动。

　　今天下午，阳光明媚，大树在阳光的照射下，绿油油的树叶直发亮。我们排着整整齐齐的队伍，跟着尹老师来到操场上。此时，我们全班同学心里都乐开了花。

　　操场上人山人海，就像天上的星星数也数不清，玩具堆成了一座座小山。操场上真热闹啊！数学节活动——首先挑选自己喜欢的玩具，接着回答出玩具上题目的答案，然后当你得到“优”的时候，这个玩具就属于你的了。当我们拿到玩具排队的时候，都紧张地思考着题目的答案，直到尹老师在题目上盖了一个“优”，我的心里才开始欢呼雀跃起来。

　　“数学节”真开心，因为我得到了三个战利品，它们分别是赤焰雄狮、滑板车、机械小鸟。好想再过一次“数学节”呀！

　　数学节的作文篇3

　　快乐是一颗糖，让我吃起来美滋滋的，快乐是一杯水，让我喝了很舒服。

　　上个礼拜的时候，数学尹老师让我们带一到三个玩具，说星期四要举办数学节的活动，我们很兴奋。

　　今天星期四，下午，阳光明媚，小草绿油油的。尹老师让我们排着整齐的队伍，来到操场上，我激动的不知道怎么说话了。

　　来到操场上，人山人海，二年级的所有班级都来到了操场集合，每一个班的面前都有一大堆玩具和娃娃。

　　我选了一个可爱的小鸭子，它毛绒绒的，黄灿灿的，非常可爱。我很想拿走这个可爱的小鸭子。可是，数学节活动是有规则的，要想得到玩具，要先答对题目。哇，好难，不，我是不会放弃的，过了一会儿，终于算出来了，是三十八，结果是错的，我又算了一会儿，这次一定是对的，答案是四十八。对了！我算对了！我能拿走小黄鸭了！

　　今天的数学活动真开心！

　　数学节的作文篇4

　　上个星期，学校开展了第三届数学节。当然，与往届数学节一样，我们会参加许多有趣的活动。

　　我十分高兴，因为通过数学老师、美术老师和我的不懈努力，我设计的标志终于被选为第三届数学节的节标。在开幕仪式上，我向全校同学展示了我的节标，向大家介绍了我节标的寓意。“我的节标设计意图是：中间的“M”表示数学英语的第一个字母，也表示第三届。下面的蓝色表示数学的知识海洋。节标寓意是：我和同学们手拉着手，一起畅游在数学的知识海洋里，尽情的享受数学带给我们的无限乐趣。那时，我很紧张，怕一不小心说错了字。终于，我完整的介绍完了我的节标。

　　我也十分喜欢“我是数学迷”这项活动。在星期四下午，这一活动在我班举行了！在四位可爱的主持人的漂亮的言词下，“我是数学迷”终于拉开了序幕。在活动中，我讲了一个故事：《苏菲亚，救过高斯的女数学家》。大家听得十分入迷，好像都身临其境。许多节目中，我最喜欢刘周洁的“猜谜”。不仅是因为答对了题可以品尝到好吃的糖果，也因为刘周洁出的题目十分有趣。“考试作弊。打一数学名词。”听了这道题，大家都思考起来。这时，也不知是谁说了一声“是假分数！”，刘周洁笑了起来，说“对了，就是假分数。”我一想：考试作弊，假分数，哎？还真是的呢！刘周洁又给我们出了许多题目，大家都一一答出，同学们都十分高兴。在一阵欢声笑语中，“我是数学迷”活动也结束了。

　　这次数学节我们玩的很开心，真正实现了“挑战数学，体验快乐”！

　　数学节的作文篇5

　　今天，尹老师带领着我们走进了数学节。

　　上个礼拜，尹老师告诉我们下个星期四学校要举办数学节的活动。让我们每一个人带一到三个玩具，同时准备好一到两道数学题。数学节当天，如果答对了题目，就可以带走选择的玩具。我听到了之后开心极了。

　　今天下午，阳光明媚，阳光照到大地上，大地亮闪闪的。漂亮的尹老师叫大家排好队，到一楼去参加数学节活动。同学们都兴奋极了！

　　来到了操场，操场上面人山人海，我们的前面还有一大堆玩具，堆得像一座座大山一样。排队的时候，我心里特别特别紧张，希望能拿到一个简单的题目。千万不要把我难住呀！终于轮到我拿玩具了，我选了两本书之后，走到了答题队伍的后面。看了看我的题目，很简单！到我答题了，我回答说："等于。"老师按照序号对照正确答案后，对我说："答对了。"然后在题目上面盖上了一个"优"字。我赢得了自己心爱的书本，心里乐开了花！

　　多么令人难忘的数学节！

　　数学节的作文篇6

　　这个星期，我们学校举行了第三届数学节。数学节这几天有很多种活动：如数字绘画、数学电视答题、数学难题……

　　星期一，数学项目中的数学难题很受欢迎。一下课，同学们就围着贴在墙上的难题，这些难题是用粗大的黑色记号笔写的，以便同学们看的更清楚。当我正在思考难题的时候，突然袭来的欢呼声把我吓了一跳，原来是有同学做出难题了。

　　这时，其他同学争先恐后的去请教那位同学。下午我才知道，同学们这么积极的思考难题是有原因的：只要做出一道难题就可以在数学争章上敲一颗红红的五角星。

　　星期四中午，我们全校进行了第三届数学节竞赛。测试卷发下来了，我凭着良好的基础，一会儿工夫就把前半张的基础面试完成了。电视答题轮到我们五年级了，我看着电视屏，微微思考就动笔写了。虽然后面的电视答题我做了很多，但是正确的把握很少。到了第二天，老师公布了获奖名单，我简直不敢相信，我会得二等奖。

　　数学节在同学门的积极思考下结束了。我也意外的获得了二等奖，还让我变的更加爱思考了。

　　数学节的作文篇7

　　数学是一个神奇的学科，他带领咱们走向数学知识的殿堂！他又是一个魔方，需要咱们智慧的运转来解答未知的答案。为了让咱们对数学有更深的了解，学校组织了首届数学节！一起去看看吧！

　　下午，太阳高高的在天空中照耀，一阵阵春风拂面。还没到班级就听到大家的高呼声，我不禁开始猜测这股声音的来源：是哪两个同学又在进行拳王争霸呢？还是清明节放假没作业呢？我怀着深思来到了班级，原来是今天下午要举行数学节活动。班级里挂满了灯谜，只要猜对了就可以去兑奖！大家每个人都虎视眈眈，准备对灯谜发起攻击！

　　一上课，猜灯谜活动就开始了。大家马上就将好猜的灯谜都解决了，我的眼睛不时在东张西望琢磨每个灯谜的答案，我立刻扫射到了一个简单的灯谜。立刻向咱们班负责领取奖品的陈奕青走去，很可惜我的答案与奖品擦身而过。但我从没有低头认输，我飞奔到其他班级，每个灯谜都是深藏不露呀！这是一个灯谜引起了我的注意：7乘9（打一古代军事书），我想着古代有一本叫63计的书吗？这似乎是出题者故意耍咱们嘛！正当我要匆匆离去的时候，我反过来一想：会不会是三十六计？于是我鼓足了劲想这个班级的兑奖人走去，我将自己的答案脱口而出。没想到是正确的，我不禁一想：这不是出题的人在考验咱们的逆向思维吗？我又继续去别的班级猜灯谜。一回到班级，大家也都收获满满！班级的灯谜也一扫而空！

　　猜完了灯谜，咱们又去观看了数学节的精彩表演，就在时光的流逝中，数学节也到达了尾声……

　　在这次的数学节活动中，我从中得到了数学中一个重要的思维：逆向，也收获了许多的礼品。难道说：数学节就结束了吗？不！数学其实已经遍布了咱们的生活，然而咱们的生活也离不开数学，让咱们踏上数学的航船向更高、更远的知识扬帆起航！

　　数学节的作文篇8

　　咱们学校有迎来了一年一度的“快乐数学节”，咱们四年级举办了许多有趣的活动：一笔画、数独、火柴超人、24点……其中我参加了一笔画、数独、24点，但我最喜欢的还是火柴超人！

　　在比赛的前几天，我和胡馨月、张塍昊、王虹凯、刘方鸿五人在中午休息的时候让金老师出题来做，放学回家做完家庭作业以后，我打开电脑继续做练习题。在咱们的努力下，大家的成绩都有所提高。终于迎来了比赛这一天，咱们大家摩拳擦掌，跃跃欲试。第一轮是必答题，轮到咱们班了，大家冥思苦想，思考问题……就在这时胡馨月，突然站了起来大喊了一声：“我知道。”然后老师说：“你上来给大家讲讲吧！”然后，胡馨月把正确答案说了出来，而座位上的张塍昊，大叫了一声：“Yes!加十分！”第二轮抢答题的时候，“这一题有点难”、“这一题需要仔细分析”、“这一题不好做”……正在咱们五个人讨论的时候，刘方鸿说：“我会了！”他高高的把手举起。然后老师让他上来讲一讲！正在大家听得正认真的时候，老师说了一声:“对不起，回答错误，扣十分！”刘方鸿低头走下讲台，大家都想责怪他，而我说：“没关系，咱们一起努力，争取下一题把比分追回来！”就这样咱们的分数越来越高，最后咱们获得了最终胜利！

　　通过这次比赛，我学到了更多的数学知识。数学是那么的'神奇、那么的奇妙，它就像咱们的好朋友，让咱们在学习中增长知识，得到快乐；也让我懂得了团结就是力量，团结才能取得胜利的道理。

　　数学节的作文篇9

　　今年的数学节，我快乐地遨游于各项比赛，收获满满。

　　“玩转汉诺塔”是我的拿手戏。千万别小看汉诺塔，汉诺塔不是只有:“把所有的圈从A柱移到C柱&qut;就够了，还有“小的必须放在大的上面&qut;这一条，如果是刚刚玩的人，八阶的一定要做一天一夜！幸好我每天都在脑子里练一练，不然十几分钟我怎么能做的完八阶的汉诺塔？比赛时，我娴熟地把第一圈移到C柱上，再把第二圈移到B柱上……，当时，我生怕脑袋瓜子一下子“短路”了，所以做得十分认真。等过了大约十分钟之后，我正在把最后一盘拿出来时，只听有一个人叫了:“好了！”我当时大震，他的速度这么快！我立马加速。最后，我以第二名的成绩胜出了，成了一等奖。我的感言是:不要认为你是最厉害的，比你厉害的大有人在！继续努力，才能不断进步。

　　“巧算24点”是咱们最喜欢的，也是大家玩得最多的游戏。咱们这几个去比赛的选手都是过五关斩六将挑选出来的，自然个个信心满满。比赛时，我十分镇定，三八二十四，四六二十四……这些算式早就在我脑里轻车熟路了，不到五分钟我就做出了十三题，最后我以19道收关。出来时我打听了一下，我班其他参赛的同学都只有做16题，我想，我一定能夺得桂冠，心里不禁窃喜。

　　这次数学节还有许多有趣的活动，咱们都很喜欢。因喜欢，所以快乐；因为快乐所以喜欢，在这神秘的数学王国里，咱们快乐着，收获着……

　　数学节的作文篇10

　　前天上午咱们知道了一件开心事，是我梦寐以求的趣味数学节，只不过是预赛，我想，为了给班级争光，为了让我更聪明，为了让我成为全班数学最厉害的人，我一定要成功通过预赛！成为班上的偶像之一。

　　那天，我拿到卷子说：“什么，那么简单的题。”我一定进入决赛的。我刷刷刷的写，一分钟就搞定了，我又检查了一下：“嘿嘿，一定会达到我目的的。”收卷了，我心里得意得很。

　　昨天，唐老师叫了咱们班上的十二个人中午去五班说一件事，咱们都不知道是什么，只有张蜀鑫大叫道“好阿！可以去参加比赛了。”咱们这才知道为什么叫咱们去五班。到了中午我如同光一样奔向五班教室，原来唐老师叫咱们来，一是讲题，二是说一件事：“24个到齐了，我先说一个好消息，那就是周末作业不用做。”教室里安静了二秒，大家异口同声地尖叫起来，像油炸开锅了一样。老师又说：“还有一个不好的消息，要写日记。”咱们听了像呆了一样一动不动。“对了，今下午决赛。”

　　到了下午，咱们走进一五班教师，来了一位很酷的老师。发卷了，我做了一个深呼吸开始做了，我留着我做不来的题往后做。就剩下一道题了，我通过深深的思考做完了。收卷子了，我紧张的心也到此结束了。

　　我一定要一点，保佑保佑啊！

　　数学节的作文篇11

　　前天早上，我们学到了一件开心的事。这是我梦想中的一个有趣的数学节。这只是一场预赛。我想，为了给班里争光，为了让我更聪明，为了让我成为班里数学最好的人，我一定要顺利通过初赛！成为班上的偶像之一。

　　那天，我拿到论文，说：“什么，这么简单的问题。”我一定会进入决赛。我刷完字，一分钟就写完了。我又检查了一遍：“哎，我一定会达到目的的。”卷起来的时候很自豪。

　　昨天唐老师让我们班十二个人中午去五班说一件事。我们不知道那是什么。只有张舒馨喊了一声“是！可以去比赛。”只有那时我们才知道为什么我们被叫到五班。中午，我飞快地跑向五班。原来唐老师给我们打电话了。首先，我谈了话题。第二，我说一件事：“24个到了。我先说个好消息，就是周末不用写作业。”教室里沉默了两秒钟后，所有人都异口同声地尖叫起来，像是炸了锅，又像是沸腾了。老师说：“还有个坏消息，写日记吧。”我们听着，好像我们站着不动。“对了，今天下午的决赛。”

　　下午我们走进一五班，来了一个很酷的老师。我深吸一口气，开始做。我把我做不到的问题留到了以后。只剩下一个问题，是我经过深思熟虑完成的。试卷收齐了，我紧张的心也到此为止了。

　　我一定要一些，祝福你！

　　数学节的作文篇12

　　5月4日早晨，我发现文苑小学里出现了许多白绳子，绳子上挂着五颜六色、各式各样的题卡。我猜测，一年一度的数学节开幕了。

　　不出我所料，到了大课间胡老师果然宣布数学节开幕了。大家迫不急待地想大显身手，排在队伍里个个都摩拳擦掌、跃跃欲试！有的同学转过头跟后面的同学讨论可能会有什么样的题目、有的同学在问这次数学节的题目难不难、有的同学脸上有掩不住的兴奋，心想养兵千日，用兵一时，终于盼到了这一天！

　　一到场地，大家呼啦一声散开了，立刻寻找起题卡来。找什么，大家心知肚明：1.找简单的题目；2.找自己的题卡；3.找有挑战性的题目。

　　我开始找题目了。这道题，太简单！不行！下一道，还是不行！咦，这道题好像不错：9分之8和7分之6哪个大。这么简单，当然是一样大喽！我不假思索地想：9－8=1；7－6=1，1=1。再仔细一想，唉呀！我差点掉进陷井了！这是一道分数题，分母和分子都不一样，显然不能用分母减分子。那该这么做呢？我正想打退堂鼓，接着看下道题。又转念一想：哼！我怎么能被它难倒呢！我开始冥思苦想。

　　忽然，我想出了一个办法：抄！我开始装成若无其事的样子，一边在场地里游荡，一边时不时向同学的纸上瞟一眼。可是过了大半天，我一无所获。

　　看来抄不是办法。我闷闷不乐地坐在地上。忽然，我想到了公倍数，找到两个分母的最小公倍数，把两个分数的分母变成一样，它们就可以比较了！7和9的最小公倍数就是7乘9等于63了。9分之8就变成了63分之56，7分之6就变成了63分之56，56大于54！难题迎刃而解！哈哈，看来这道题也不难吗，只要找到方法就行！

　　就在我沾沾自喜时，李望舒像幽灵一样出现在我面前。她二话不说抄完了题目和我的答案就溜之大吉了。

　　这次数学游园活动让我长了许多知识，动了许多脑筋。

　　数学节的作文篇13

　　大家说起数学节时，一定有说不完的话吧！我们四年级的数学节项目有：数青蛙，作业展，做学具。

　　当你打开数学书时，是否看到了数字门微笑的脸蛋？咦？数字怎么是活的？在同学们的口中，数字当然是活的。“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水”。在我们眼前仿佛蹦出了一只调皮可爱的小青蛙跳下了水底。

　　放在作业展里的作业那就更好啦！一年级到六年级，从简单到难。看着一年级的作业，翻开他们的作业本，勾起了我无限的回忆。是呀，以前我也是从一年级走到今天，那题目仿佛就在我眼前，使我历历在目。

　　同学们做的学具模样逼真，小巧玲珑。七巧板做出来极为精美。大家都环保使用，用报纸，硬纸板。

　　在这次数学节活动中，我懂得了什么是认真，什么是努力。相信我，数字也是有生命的！

　　请张开美丽的双眸，和我一起度过数学节吧！你很快会发现数字将会变的精神饱满，活力四射！

　　数学节的作文篇14

　　下午第一节课下课，我们三个一群，五个一伙地反复尖叫着：“我一定要猜很多玩具！”我想：快乐是一首歌，越长越开心；快乐是一颗糖，吃起来甜蜜蜜的！

　　上个星期，尹老师对我们说：“下个星期带一到三个玩具，注意猜玩具时一次只能拿一个哦！”听了这个消息，我们一直很高兴，快乐！

　　今天下午，阳光照耀着我们，天空万里无云，尹老师带我们下楼，来到操场上，一堆一堆的玩具让我们心花怒放，恨不得一下子去抢。这时，操场上已是人山人海，恐怕不到下课玩具早就没有了。

　　一声号令，同学们以百米冲刺的速度，奔向“小山”，“小山”一下子变平了，成千上万个人排着几条弯七扭八的队伍，等着轮到自己。我也苦苦思考着自己手中的题目，有人甚至去问别人题目如何做。

　　我们拿到玩具后，熊老师就让我们回班了。

　　今天忙了一节课，所得的收获让我们全班都很快乐。我们度过了一个快乐的数学节！

　　数学节的作文篇15

　　快乐是个怪东西，你去找它，它也许会做你的朋友，你不去找它，它会从你身边悄悄地溜走。

　　上星期尹老师说，下个星期要带一个玩具，因为是数学节，等把玩具带来的时候，老师把玩具一个个的收了上来，尹老师说，玩具上有一张纸条，纸上有题目，如果答对了，可以把玩具带回家，我听了非常高兴。

　　天气很炎热，太阳像个大火炉，还像一个又红又大的大圆盘。尹老师让我们排好队，这时，我的心兴奋地快要蹦出来了。

　　来到操场上，人山人海，在操场的左边，二年级的1～6个年级都来了。

　　我在王妈妈手上拿到一个玩具，打开纸条，我看了看题目，我会做了，我马上排好队准备到老师那里去答题，抬头一看，正好是在我妈妈和邓妈妈那里答题，好高兴，好兴奋呀，听到妈妈说这道题答对了，尹老师在题目上盖上优的时候，我心里美滋滋的。

　　一边欣赏自己得到的玩具，一边看在那答题的同学还在紧张答题，两位妈妈也在忙着听答案。有的同学答题快，都得到了几个玩具，有的一个都没拿到。旁边还有两个男同学为了一个自己都想要的玩具在争吵，虽然是这样，大家还是都玩得不亦乐乎。

　　今天的数学节同学们都玩得很高兴，希望明年还能参加数学节。

　　数学节的作文篇16

　　快乐是一股泉水，清澈明亮；快乐是一杯茶，清甜可口；快乐是阳光，温暖地照着我们的全身。

　　上个星期，尹老师对我们说这个星期四要开展“数学节”活动，让我们带玩具到学校，尹老师还说每个玩具上会贴一个题目，做对题目才能拿到玩具，我听了很高兴：做题目是我的强项，我一定会得到很多礼物的。

　　今天下午，阳光明媚，太阳照在绿化树上，绿化树兴奋地跳着舞。漂亮的尹老师带着我们排着整整齐齐的队伍来到操场，我高兴得手舞足蹈。

　　操场上人山人海，大家又说又笑，所有的玩具象三座小山似地堆放在地上。我们的队伍排得太慢了，我站在后面等了好久，好不容易才走到摊子跟前，这时玩具已经没有什么好挑的了，我选来选去最终拿到一只小兔。小兔上的题目太简单了，我不费吹灰之力就回答出来。我想拿第二个玩具时，摊子上的玩具都已经空空如也了。

　　既然没有了礼物，我只好到处闲逛。这时，听到尹老师的声音：“谁来帮帮他呀，他好想得到这个礼物……”我凑过去一看，咦，这个题目我做过呀，我马上说出正确答案。那个同学得到了心爱的礼物，脸上笑开了花。后来我又帮助几个同学拿到他们手中的玩具。

　　今天我虽然没有拿到我喜欢的玩具，但是我帮助其他同学拿到了他们心仪的玩具，我依然感觉很快乐，帮助同学真是一件快乐的事！

　　数学节的作文篇17

　　快乐在每个角落，在操场上，在教室里，还在老师和学生们的心里。快乐在生活中，在品尝西瓜时，在冲水澡时……生活中处处有快乐。

　　上个星期五，尹老师对我们说：“下个星期四要举办数学节活动。每人带一至三个玩具，放进塑料袋里，在上面贴上题目。”听到这个消息后，有人摆出了剪刀手，有人兴奋地喊了一声，还有人沉默不语…。

　　今天下午，阳光照在树上，树变绿了。风吹过草地，草地变绿了。尹老师带着我们排好整整齐齐的队伍，有秩序地下楼。当来到操场时，我兴奋地快要跳起来了。

　　我看到人多得简直数不清，像天上的星星一样。每个队伍的前面都有很多的书和玩具，就像一座座小山。当时的说话声此起彼伏，一排热闹景象。

　　活动开始了，我们一个一个的去拿玩具。我拿到的题目很难，没有答对。拿到的第二个题目比较简单，我答对了。拿到的第三个题目有点难，但我还是答对了。

　　今年的数学节太好玩了，我很期待明年的数学节快点到来。

　　数学节的作文篇18

　　数学是一个神奇的学科，他带领我们走向数学知识的殿堂！他又是一个魔方，需要我们智慧的运转来解答未知的答案。为了让我们对数学有更深的了解，学校组织了首届数学节！一起去看看吧！

　　一上课，猜灯谜活动就开始了。大家马上就将好猜的灯谜都解决了，我的眼睛不时在东张西望琢磨每个灯谜的答案，我立刻扫射到了一个简单的灯谜。立刻向我们班负责领取奖品的陈奕青走去，很可惜我的答案与奖品擦身而过。但我从没有低头认输，我飞奔到其他班级，每个灯谜都是深藏不露呀！这是一个灯谜引起了我的注意：7乘9（打一古代军事书），我想着古代有一本叫63计的书吗？这似乎是出题者故意耍我们嘛！正当我要匆匆离去的时候，我反过来一想：会不会是三十六计？于是我鼓足了劲想这个班级的兑奖人走去，我将自己的答案脱口而出。没想到是正确的，我不禁一想：这不是出题的人在考验我们的逆向思维吗？我又继续去别的班级猜灯谜。一回到班级，大家也都收获满满！班级的灯谜也一扫而空！

　　猜完了灯谜，我们又去观看了数学节的精彩表演，就在时光的流逝中，数学节也到达了尾声……

　　在这次的数学节活动中，我从中得到了数学中一个重要的思维：逆向，也收获了许多的礼品。难道说：数学节就结束了吗？不！数学其实已经遍布了我们的生活，然而我们的生活也离不开数学，让我们踏上数学的航船向更高、更远的知识扬帆起航！

　　数学节的作文篇19

　　数学是什么？是枯燥的数字？令人头疼的计算？还是让人想破头的奥数题？呵呵！都不是！请跟我到咱们的数学节上来看看吧！

　　“哦！拼七巧板！”五颜六色的七巧板在同学们的巧手下变幻出各种各样的创意图形。哇！原来数学中也有美！

　　打牌喜不喜欢？既体验打牌的乐趣，又做了加减乘除的运算。对了，是“算24点”。谁的注意力最集中，谁的反应最快，谁就是最后的大赢家。

　　数正方体可是我的最爱，一堆堆看上去毫无规律摆放的正方体在我眼里好像会说话似的，一层几个，两层几个，三层几个……呵呵，眼睛眨一眨，这一堆多少个正方体就出来了。连项老师都夸我对图形的感觉不错呢！

　　玩转魔方、讲数学家的故事……咱们数学节的活动还真不少呢!哇！原来数学也可以是美丽的、有趣的、令人享受的……同学们，让我们一起去漫游有趣的数学王国吧！

　　数学节的作文篇20

　　在这周里，我们学校举行了有趣的数学节活动，有口算比赛、数青蛙比赛、优秀作业展、做数学道具等……

　　我在口算比赛中，我怀着紧张的心情飞快得挥着笔，可是10分钟很快就过去了，可是我才做了一百多题，最后得了一百十七分。

　　在优秀作业展的活动中，我的作业本没有被选上，可能我的课堂作业本没有被选上，可能是我作业质量不高，经常有错误吧！在做数学教具这个活动中我做的小闹钟终于被选上了。我先找来一块硬纸板，把一个盘子放上去，沿着它的边画了一个圈，写上数字。然后再在另外一张纸画上指针，剪下来用针线缝上去，最后再做一个三角形的支撑架，这样这个小闹钟就完成了。

　　数学节的活动丰富多彩，我开心极了！

　　数学节的作文篇21

　　这个星期，开展了一年一度的校园数学节。

　　星期二中午，我们参观了全校班级优秀作业展。令我最印象的是一年级的作业本。他们的字迹端正，正确率高，真是“长江后浪推前浪”啊！想起我以前，用铅笔写的字又大又难看，歪歪扭扭，用袖子一擦，便黑糊糊的，看都看不清。不过，现在的我不像以前了，我的字越来越好看了。

　　周三，三至四年级的同学积极加入了“数青蛙”的行列。虽然我们班没有赢，但我们也不会灰心，争取在下一次数学节中，取得更优异的成绩。

　　周四举行了各年级的“数学之星”竞赛，真不知道我是不是同学们中的数学之星呢！

　　除了这些精彩的活动，四年级的各个班级也都做了许多有趣的学具，比如：七巧板、数位表……我也做了个七巧板，样子虽不怎么好看，但也很实用。

　　数学处处在我们身边，超市、饭店、校园、水果店……如果你非常热爱数学，是否能让她成为你的好朋友呢？

　　数学节的作文篇22

　　今天下午一点四十分，我们全班都兴高采烈地先在走廊上排好队，然后走出了学校。一路上，我们排着整齐的队伍，开开心心地来到了时代超市。

　　我和我们小组的同学拿着老师发的表格，一项项开始填了起来。我们几个人相互合作，有的忙着寻找物品的方位，有的仔细观看标价签上的说明，很快我们就按照表格上的顺序把价格和重量全部记了下来。在我们小组成员的共同努力下，老师布置的第一项和第二项任务全部完成了。

　　接着，我用自带的十元压岁钱，购买了我所需要的学习用品。因为钱不多，可不能乱花，经过考虑之后，我买下了两本记事本和三块橡皮。

　　时间过得真快，这次活动一会儿就结束了。我觉得今天收获很大，不仅学会了了解商品的知识，还学会了怎样理财。这个数学节的活动真有意义!

　　数学节的作文篇23

　　本周三，我们学校举行了“校园吉尼斯”活动，参加了比赛的同学都玩得很开心。

　　比赛快要开始了，同学们先后比了一场场精彩的比赛。我们班最厉害的项目就是魔尺。魔尺比赛还在预热时，有的同学紧张地站在赛场边上，流着密密的汗珠，还有的同学则是以高兴的心情上了场，似乎在鼓励自己道：“胜利必定是我的！”哨声响了，比赛开始了，同学们扭着长长的魔尺。有的同学靠着自己熟练的魔尺技术快速而不慌乱地扭着，目不转睛；有的同学紧张得满头是汗，生怕自己会得最后一名；有的则咬着牙，绷紧脸，好像在对自己说：“加油，你是最棒的！”

　　正当赛场上一片沉寂时，我们班的杜同学将自己的作品展现在大家面前，他得了第一名，并打破了纪录，场面上顿时人声鼎沸，喝彩的喝彩，鼓掌的鼓掌。喝彩中，第二第三也出现了，他们也博得了同学们的喝彩。

　　下一个也是我们班的强项，那就是魔方。上场的同学中，唯一镇定的是区同学，她拿着魔方，翻了翻，看了看，仿佛正在对自己说：“这真是太简单了。”果然，她是第一名，也打破了纪录。

　　虽然这个活动已经过了几天，但我们都不会忘记，因为他们期待下一次展现自己的机会，当然，我也没那么差劲，我也会找着机会的。

　　数学节的作文篇24

　　校第三届快乐数学节终于开幕了，我们四年级开展了许多丰富多彩的活动：一笔画、奇趣的24点、数独、火柴超人等。其中给我印象最深的就是火柴超人大赛了。

　　我和杨雯琳，刘方鸿，张塍昊，王虹凯代表我们班参加火柴超人大赛。为了能在比赛中取得好成绩，我们在午休的时候你考我，我考你，回家还在电脑里找相关的题目做，我们都暗暗下了决心：一定要取得好成绩，为班级争光！盼星星，盼月亮，终于盼到了比赛的这一天。赛场上，其它各班的同学也都是雄心勃勃，跃跃欲试。比赛开始了，一道道竞赛题亮了出来，同学们都争先恐后地答题，竞争很激烈，各班的比分也不相上下。突然，屏幕上出现了一道难题，霎时，场上安静了下来，我也在苦思冥想，忽然眼前一亮，脑子里有了答案，我便迫不及待地举起手来，激动地手都快举到老师的鼻子尖上了！老师让我到前台来讲解，我思路清晰地说出了正确答案。班上的同学都情不自禁地为我鼓起了掌！我看见金老师向我投来了赞许的目光。这样我们班的成绩遥遥领先了，最后取得了“火柴超人”的称号。

　　这次数学节不光让我知道了许多数学知识，还让我懂得了“众人齐心，其力断金”的道理。

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