【热门】开心的作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的开心的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
开心的作文 篇1
由于临近小考,这不,星期五由原来老师最为喜爱的一天变成又爱又恨的一天。爱是因为下午有两节美术课可占用,恨是即将到来的周末休息,不知道这群学生会否认真自觉复习。
说到占课,老师是高兴了,可苦了我们这群学生。我们叫苦连天,以往语文、数学、英语老师都是提前说好谁来占课谁就占,彼此间也不会去争。现在马上小考了,老师们可不会放过这么好的机会。然而,让我们意外的是,三个老师都忘记了自己有没提前打招呼,于是上演了一场“华山论剑”。
英语老师说:“我记得前天明明说了今天下午我要占用美术课的,否则我不会提前过来。”语文老师一听,急了。“民无信不立,明明是我先说占用美术课,怎么就变成你了呢?”数学老师眼看要处于下风,急忙反驳:“你自己说的民无信不立,明明周一我就跟你们打好了招呼,现在你说这话,不是自相矛盾嘛!”这时,美术老师来了,说:“你们三位老师都没有跟我打招呼”美术老师的一席话,让三位老师顿时尴尬起来,才记起自己确实没有打过招呼,彼此的误解随之也解开,然而,争论依旧没有结束。现在的问题是:谁来上这课呢?
老师们依旧是谁也不让谁,个个唇枪舌剑,你一言我一语的,争论更加激烈了。
语文老师说:“我第一节课上语文,第二节课留出20分钟的时间给学生复习会数学,再接着上语文,岂不妙哉。”数学老师却寸步不让,像一心守城的战士般,不让分毫的说:“第一节课我留半个小时给学生复习语文,接着再复习数学,第二节课上数学,这样就趁热打铁,一定事半功倍。”英语老师一听,急了,说:“你们倒好,说来说去,就是没有我英语的份。还趁热打铁,简直就是趁火打劫。本来你们语文和数学课就多,英语课最少,一周才三四节课,现在有时间了,然道不该让给我上吗?”
看着他们的火药味越来越浓的样子,美术老师站出来调解:“你们这样争来争去也不是办法,还不如让学生自己选择。”于是,数学老师问:“你们想上哪门课呀”,面对数学老师的问题,同学们毫不客气,异口同声的说:“美术课”。就这样,三位老师都没有办法,只能同意了,由美术老师自己上自己的课。
同学们一听,开心的一蹦三尺高,露出了发自内心的微笑。
有时让学生放松一下未必不是好事。这就是学校的生活,让人回味无穷的生活,其中的乐趣,或许只有我们自己才能领会。
开心的作文 篇2
我是一个活泼开朗快乐的小男孩。我的课外课丰富多彩,学画画,学书法,学围棋还学声乐,每门课程我都非常喜欢。
星期天的上午,和往常一样,妈妈带我去少年宫学画画。“叮叮当”……上课铃响了,叶老师微笑着走进教室。她说:“今天,教室里的电脑坏了,拿去维修了,这节课老师没规定要画的内容,同学们可以尽情发挥自己的想象,把想的东西画出来。看看哪个同学画的最好。”
同学们一听乐坏了,有的都高兴地从椅子上跳起来叫“耶——”。
我拿起画笔,展开自己的想象,打算画一张最美的画。开始画了,我画了一片草地,草地上长满了茂密的花草,一群可爱的蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞,然后,画一个圆圆的太阳,最后,我又画了一个大蛋糕,上面插着三根生日蜡烛。画完了画,我给画上色。我把草地涂上绿色,蜜蜂涂上黑色和黄色,蝴蝶涂上橘红色,太阳有层次地涂上黄色、金黄色和橘红色,又给蛋糕涂上紫色和粉红色。当生日蜡烛涂上颜色后,四周散发出金色的光芒。我给画取了名字——“太阳过生日”。
快下课了,其他同学的画也画好了,也都取了名字,有的画“海洋大鲨鱼”,有的画“太空飞船”……其中,老师最喜欢我的'“太阳过生日”,她说我画的好,颜色涂的也很有创意,给了最高分。我开心极了,好喜欢这节开心绘画课哦!
画画不仅给我带来了乐趣,也带给我好朋友似的安慰。在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦;在我学习累了的时候,画画是我的调剂品,可以放松一下自己紧张的情愫。画画成了我学习中不可缺少的一部分。
开心的作文 篇3
今天可是个开心的日子,因为我要和同学们到云和去玩大巴车在路上行驶了好久,过了大约六个小时,车子才到达云和。
(一)云和的狗、鹅、鸭、鸡和猪
云和的狗真是欺软怕硬。走访完一个姐姐的家,我和同学走在乡间的公路上。两边绿树成荫,鲜花盛开,空气清新极了!突然,一只大黑狗从旁边的小径里蹿了出来。我可是个怕狗的人,妈妈常说我是“郑公好狗”。但我想起妈妈的话:看到狗不要跑,不然它会来追你的。你要假装不怕它,它就会怕你了。我想到这句话,就想逗逗这只黑狗。我一边追上去,一边学着狗叫: 汪汪汪,汪汪汪……那只黑狗吓得屁滚尿流。我以为这招有效,高兴地继续向黑狗追去。结果黑狗停下了脚步,还转过来,冲我叫了几声。我被吓呆了,狗见我这幅样子,叫得更凶了……幸亏妈妈及时赶到,否则后果不堪设想啊!
云和这地方还有洁白又美丽的天鹅,被蚊蝇咬得团团转的猪,胖乎乎的公鸡,毛色鲜艳的鸭……它们都非常有趣!
(二)云和的小朋友
云和的小朋友给我留下了深刻的印象。他们非常的能干,从一年级开始住校,每天自己叠被子、穿衣服、洗头洗澡、吃饭洗碗……真令人佩服!他们也非常的有礼貌。大人在讲话的时候,他们总是在一旁静静地听着。
他们的班长是一个很文静、很美丽又有点害羞的女孩子。当老师让她上去做自我介绍的时候,她趴在桌子上,脸涨得通红。最后,她还是和副班长,另一个高个子的女孩子唱了一首《外婆的澎湖湾》,歌声动 听极了。
活动结束后,一个五年级的大姐姐带我们参观香菇房。我们嚷嚷着想看猪和鸡。那个姐姐就笑着答应了。她带我们沿着小溪,穿过小巷,到了她家。这是一所又高大又破旧的木头房子。我问姐姐:“你们家的房子为什么这么大呀!”姐姐回答说:“因为我们是五户人家一起住的呀!”我非常惊讶,还想问点什么,朱羿晨实在是不耐烦了,她催着姐姐要看猪。姐姐很耐心地说:“现在就去啦!”看不出一点儿着急的样子。
我喜欢山里的孩子。
(三)云和的风景
云和有清澈的小溪,雾蒙蒙的山峦,偷偷摸摸生长的香菇,宽阔的瓯江穿过静静的山谷,乌篷船张起白帆……真是风景如画。
最有特色的当然是梯田了!我还是第一次见到梯田呢。水田一层层地铺在山坡上,水光倒映着天空。远远望去,梯田真像一面面镜子镶嵌在群山上,加上山间云雾缭绕,山上野花怒放,真是美极了!
云和之旅真是令人难忘!
开心的作文 篇4
早晨,我和爸爸妈妈开着车一起去红旗码头野炊游玩。我们玩的十分开心。
来到了红旗码头的大堤上,一眼望去一大片一大片的油菜花一望无际。堤下蜿蜒的树林像一个个穿着绿色制服的警察围绕着汉江。这每一棵大树都在春雨的滋润下,在春风的抚摸以及太阳的照射下抽出了绿芽,是那么富有生机那么充满活力。我和爸爸妈妈从车上拿出了小铁锹还有预备的食材准备开工。
分工明确,妈妈去拾干树枝,我和爸爸先开始挖“灶台”。按照爸爸的意思我先去测量了煮饭的锅和炒菜的铁锅一圈的长度,然后拿起铁锹挖了起来。随着我的速度,身边的土也越积越多,身上的汗也越来越细密。终于,我在爸爸的协助下把两个灶给开好了!看到爸妈赞赏的目光,我心里有着一种别样的快乐。此时我感觉天格外的蓝,太阳也格外温暖。青草野花也为我伴舞。远处汉江江面上,荡起无数个波澜的影子,洒在江面上的阳光像是成千上万个金色小人在跳舞。江水缓缓走动,偶尔有船驶过它们才激起水花。
“然然!”妈妈把我叫了过来。对了!我们还要做饭呢。我把两瓶矿泉水倒入锅中然后放入灶台上。然后将干木枝折成一小段的,再用报纸包好点燃扔入锅底。那一个个欢快的小火苗一下子腾空而起。我则在一旁控制火候,火大了就打灭一些火,火小了就添些柴。过了快半个多小时,我的米饭煮好了,爸爸的莴笋炖鸡也出锅了。虽然这顿饭不怎么好吃,但我们吃的很香甜。
回家时,春天的笑声在我耳边回荡,油菜花与春风为我送行.....
开心的作文 篇5
那天早上,我很早来到学校,背好课文后,就呵呵同学开始聊天了。
说着说着,我的“死对头”—丁旱鸭子来了,我喊道:“喂,旱鸭子,早上好啊,你头发上有只虫子哦!”我满脸笑容。
“啊,真的呀?”他问王静,王静刚想回答:“不是的”,可我咳嗽了一下,触了她一下,王静上就明白了,也笑着说:“对呀,对呀,的确有一只,而且很大很大哦!”
“救命啊!”她大喊道,因为她最怕虫子了,望着她那惊惶失措的样子,我和王静都哈哈大笑起来,笑得前俯后仰,都快直不起腰来了。这时她才恍然大悟:“哦,原来你们俩是在合伙欺负我!”
“9 7 5 1 !”(就欺负你)
这可真是逗乐的一幕呀!
开心的作文 篇6
每个人都有一扇心窗,似一道屏障,隔离着纷繁芜杂的世俗,保护着我们那颗稚嫩纯真的心,但同时它也让我们远离了世间的美丽。推开你的心窗感受百味人生吧。
打开心窗,就如让小草生长在大自然中,阳光照耀着它,雨露滋润着它,它在狂风暴雨中学会坚强,它在朝晖夕阴中学会乐观,它在漫漫长夜中学会期待……倘若一切封闭,让心不能呼吸,不能跳跃,不能交流,心就会像小草一样因失去阳光的照耀、雨露的滋润、风雨的洗礼而枯萎。
朋友,如果你遭受挫折或感到迷茫,或正在失望与希望中徘徊,那么,请打开心窗,让阳光照进来!
打开心窗,让爱的阳光充满你的心灵。阳光能驱散你心中阴霾,能融化你心中的霜雪,让你在失败后看到希望。
伸出手,轻轻地推开窗,晨风裹着丝丝花香温婉而来,掠过我的脸颊,竟是这般惬意。在忧郁的日子里,你是否如我此刻一样也推开了心灵的窗子?
开心的作文 篇7
“虫儿飞,早儿飞,只要有你陪……”咦,这是谁的歌声?仔细一听,哦,原来是唐晓琪,她可是我们班有名的开心女孩呢!一张白净而清秀的脸上长着一双圆圆的、黑黑的大眼睛忽闪忽闪的,好像会说话,快活的神情里透出一种独有的快乐。
唐晓琪总是和同学们和睦相处,团结友爱。有一次,我忘记带铅笔了,她二话不说,拿出自己削得尖尖的铅笔借给了我,可她自己却拿起笔头儿费力地写着。我感激地对她说:“谢谢!”“不用谢,大家都是同学嘛!”她温柔地回答。一天,我不小心弄伤了她,疼得她眼泪直流,我向她道歉说:“对不起,我不是故意的!”没想到她说:“没关系,我已经不疼了。”接着,她甜甜地笑了,又和同学们玩在了一块。
唐晓琪不但活泼开朗,而且写得一手好字,作业做得既工整,又美观。同学们都特别喜欢她,她成了我们学习的好榜样。
老师点评:文章通过设疑开头,更能吸引读者的兴趣和好奇心,生动详细地外貌描写时根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示了人物的灵魂,接着用中心句及举出事例来突出了主人翁的高贵品质。
老师建议:小作者在写文中人物时应该多举一、二个事例,适应地加些动作描写,人物心理描写,描写人物时应注意人物所处的环境,人物与人物之间的关系,还要精心选材,通过具体事例来准确表现与其相关的人物个性特征。
开心的作文 篇8
新学期开学已经有一段时间了。在这段学习中,发生了好多有趣的事情。其中,最难忘的就是一节美术课。
今年我们二年级八班的美术老师换成了一位和我爷爷年龄差不多的黄老师,黄老师可幽默了!
记得第一节美术课,黄老师教我们画有关“难忘的夏天”的一幅画。在画之前,黄老师问我们:“在这夏天,大家都有哪些难忘的事?”同学们争先恐后地举手,有的说,我夏天学了游泳;有的说,我夏天去了海边旅游;有的说,我夏天学了弹钢琴……当同学们一个接着一个回答问题的时候,黄老师看见我们班的周颜秀在开小差,就让她来回答。只见她站起来,想也没想,就说:“我夏天在家看电视。”黄老师听了以后,故意绷着脸说:“夏天那么热,还老看电视,电视如果不休息,就要进医院啦!”说完,同学们都笑得前仰后翻。
瞧!这就是我们的美术课大家觉得有趣吗?
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