关于爱的作文

爱老师的作文

时间:2022-07-17 13:32:06 关于爱的作文 我要投稿

关于爱老师的作文锦集10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的爱老师的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于爱老师的作文锦集10篇

爱老师的作文 篇1

  道理殷本名殷晓艳,丙申初年已在胜利实验学堂五一班当班主任,时常给学子们讲道理,灌心灵鸡汤,连年轻黄也说:“你们的殷老师有人情味,给你们和和气气地讲道理。”

  她两眼弯赛月牙,笑赛花朵般灿烂,二十六开外,红唇皓齿,肉肉,软软的脸真叫嘛可爱!张口说话,声音打胸腔出来,哎哟!那是带着丹田气,远近一样响。真可惜她样样都厉害,要是当个演说家,心理学家,画画老师,说不定都绝了呢!她就是出口成章,能说会道,让五一班学子不得不佩服她。

  一日半晌,道理殷知晓有几位同学对自己有不满,有意见后,便火冒三丈,不动声色地缓缓走到讲台边上一靠,打开同学的日记读了起来,又走到讲台中间一站,先是滔滔不绝地训话,我一听:“你们怎么这么不能理解老师呢?提建议也不是这么提的呀!”抬头一看,只见她脸通红通红的,但不一会儿又心平气和,不等我们怦怦直跳的心平静下来,她便语重心长地对我们诉说自己的心里话来:“带这个班,其实一路挺辛苦的,先要有耐心,解决关于28号父母与孩子的事,又要承受山大压力,和家长、孩子再三再四地沟通。还要批成堆的作业,回去也没时间照顾女儿,对女儿也很愧疚。”我们听了,有人情不自禁地揩揩眼泪,有人眼眶红了,也有人百感交集。她又对我们谆谆教诲,说起来更来劲,就赛关不住的水龙头,开始滔滔不绝地讲道理:“希望大家都能有所感悟,体谅老师对学生的用心良苦,也能做好自己,给老师减轻负担。你们要知道,当老师工资也不多,也不好赚,不容易呀!”这一来,道理殷对我们的循循善诱也真是讲绝了!讲得我热泪盈眶,全班同学都感动不已。讲得我心里也默默说道:殷老师太劳累了,我们不得不服,去体谅她!殷老师这位心理医生把话一说,便说服写日记的那两位同学,也改进我们对于学习生活中老师给我们的看法,提高生活之间的质量,让我们学会常怀感恩,去感谢,回报老师。

  没错,殷老师“道理殷”就是独一无二的,道理讲得最绝的,你不得不信吧?我打心眼里钦佩道理殷这位班主任!

爱老师的作文 篇2

  我的班主任是顾老师,顾老师长着一张瓜子脸,大大的眼睛,高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼镜,但能从玻璃镜片看得出她的严厉和慈爱。鼻子下面是一张玲珑小巧的嘴巴,这嘴巴的学问可大了,说起话来滔滔不绝,有时还会编出美妙的文章来呢!

  记得有一次,轮到我们班值勤。那天,本来是徐过值日的,可是她有事不能过来。她说让我帮他值日,可是我确实没听清楚。所以,就没有帮她值日,给我们班抹黑了。顾老师知道了这件事以后,严厉的批评理论我们!让我知道了,以后在没有明白事情之前一定还要刨根问底弄个清楚。

  最让我难过的事是这次期末考试考得很不理想,顾老师就自己出钱给我买了一本《小学语文阶梯阅读训练》让我在寒假多做做练习,她是想让我的阅读能力提高上去啊!我可不能辜负老师的期望,在新的学期里要好好学习,认真听讲,不能输在起跑线上!

  顾老师有时像妈妈一样关爱着我们,有时像朋友一样和我们一起玩耍。她常深情地对我们说:“我有你们这群孩子真好!”可我们要说:“我们有您这样的老师,更好!长大了,我也要做一个像您这样的老师。”

爱老师的作文 篇3

  老师的爱在课堂上。每天辛勤地传授给我们知识。

  老师的爱在作业本里。认真地批改着我们的作 业,一天又一天。老师指出我们的错误,鼓励我们取得更大的成绩。

  老师的爱在对我们严格要求中。不认识的字一定要查字典,不能放走一个错字,如果放走,就代 表放走一个敌人。

  老师的爱在和我们游戏当中,她还告诉我们:不但要学好知识,还要学会观察生活,更要热爱生活!从小就要培养乐观的心态、热爱大自然的情趣!

爱老师的作文 篇4

  老师的爱无奇不有,有的像花朵一样,温柔中带;也有的像房子一样,不仅坚固,而且温暖……老师的爱不仅坚强,而且温暖!

  如果我们是祖国的花朵,那老师则是辛勤培育的园丁;如果我们是一栋房子,那老师则是使我们成为高大、坚固的建筑师……

爱老师的作文 篇5

  在我9岁的时候,我患上了一种叫甲亢的病。因为医生说患了这种病的患者不能做激烈运动,于是,我就不能再上体育课了。

  我们的体育老师是一位年轻的女教师,他姓陈。别看她上课时挺严厉的,可待起人来,还是挺温柔的!

  例如吧:每次上体育课时,在热身跑步时,老师总亲切的对我说:“杨玟怡,到那边的栏杆上坐着去,也可以原地跑几下,常锻炼身体也是很重要的哦!”“嗯。”我说了一身,很感激老师对我的关心。我坐在栏杆上,看着同学们跑步,偶尔自己也能原地跑几下,虽然自己没能参加,但是看着同学们的开心样我心里也挺快乐的。当老师看我活动时间长了一些时,又会和蔼可亲、面带笑容的对我说:“杨玟怡,累了就休息一下吧!多晒晒太阳,也有利于身体健康!”我乖巧地点了点头,心里充满感激,想:陈老师这么关心我、爱着我,真是一位好老师呀!

  这半年来,陈老师都是这样关爱着我。让我既能得到休息,又能适当的锻炼。我一定要找个机会,来感谢老师半年来对我的关爱!

爱老师的作文 篇6

  世界上最珍贵的是什么呢?可能有人说:“当然是金钱了!”可我不那样认为,世界上最珍贵的是——老师的爱。

  王老师对我的爱,我永远都不会忘记。那天语文课上,我的头突然疼了起来。当时正在学习新知识,为了不耽误课程,我强忍着。最后实在坚持不住了就趴在桌子上,这一切都被王老师看在了眼里。她利用同学们读课文的时间,快速走到我跟前,摸了摸我的额头,问道:“你发烧了吗?我让你爸爸来接你去看看吧”!“不……”没等我说完,王老师就着急的说:“哎呀,不行,这样你会加重病情,更学不好习的。”说完,王老师帮我联系了我爸爸接我回家休息。

  两天后,我的病情有了好转。一进教室,王老师边走边笑着走过来,摸着我的头对我说:“好了吗?头还疼吗?”上课时,王老师一边上课,一边不时的注意着我,担心我。啊!王老师的爱是那温柔的目光。

  还有一次上课时,我认为课堂内容太单调,而起我也都懂了,就跟同桌窃窃私语起来。这一切当然没逃过王老师的“火眼金睛”。下了课,王老师让我到她办公室去一下。我心想,完了肯定要挨“K”了。于是怀着“十五个吊桶——七上八下”的心情去了王老师的办公室。可是到了那里,王老师并没有批评我,而是语重心长的'给我讲解了其中的道理。王老师的爱——不是严厉胜似严厉的话语!

  啊!敬爱的王老师,就像妈妈一样,教我人生哲理、关心我的身体、帮助我的学习。我要告诉全世界:老师的爱,最珍贵!

爱老师的作文 篇7

  老师,如春天的雨露滋润着我,如夏日的清风给我凉爽,如冬日的阳光给我温暖……老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;像一位心灵手巧的老人,虽饱经沧桑,但他雕刻出了多少美丽的心灵;像一根蜡烛,奉献了自己的一生,照亮了别人前进的道路……

  还记得那朦胧的早晨。叮铃铃,叮铃铃……我被这铃声从梦中拉出,看到那把我从美梦中惊醒的原来是钟表。哦,已经8点多了。我赶快穿好衣服冲下楼梯,快要迟到了,饭也来不及吃了,我一路上飞速向老师家赶去。可到了那里,我就没那么乐观了,因为早上吃饭,肚子打起了鼓,看来今天上午又要饿肚子了。

  为了不让同学们知道自己这狼狈样,我硬装出一副精神充沛的样子。但还是被老师的火眼金睛发现了,他向我招手示意让我出来,我就跟着老师来到了厨房。

  桌子上老师早已为我准备好的一碗豆饭,他说是早上做多了,让我吃下去,我虽然嘴上说着不饿不饿,其实心里早已馋涎欲滴了。经不住美食的诱惑,我便狼吞虎咽地吃了起来。在我吃饭时,老师还给我讲了豆类的营养,说是豆类营养值非常高,多吃豆类当然更有利于身体的成长。我饥饿难耐,不一会儿就一扫而光了,后来,我还写了一首小诗:想长寿,吃大豆,一天一次年年益寿。

  这一碗饭饱含着老师对我的关爱,包含着老师对学生的关惦,也饱含着我们朋友之间的深情厚谊。老师对我的爱如智慧的钥匙,给困难中的我以明亮启迪。啊,老师对我的爱像甘甜的泉水,滋润我干旱的心灵。啊,老师对我的爱,像一首优美的歌曲,给人以神清气爽的感觉……

爱老师的作文 篇8

  我的老师她姓刘,她很和蔼可亲,对每一位同学都很温柔。我们非常喜欢她,她有时还令人很感动。

  记得有一次,我们正在上数学课。突然,不知怎么,天上下起了倾盆大雨,我心里很不安宁,怕爸爸今天不能来接我,因为爸爸这几天发了高烧。

  我等着,等着爸爸的到来。1个小时、2个小时过去了,爸爸还是没来,老师看见了我,对我说:“老师今天送你回家!”

  在路上,老师把伞给了我,我在雨伞下,老师却被雨水淋成了一个“落汤鸡”。老师在雨中背着我,时不时地摸着我的小手,给我带来温暖。她的衣襟、脸上、鞋子上全是雨水。看到这儿,我默默地流下了感动的泪水。

  老师慢慢地走上楼梯,喘了一口气,这时,我连忙从衣兜里掏出了纸巾,给老师擦擦脸上的雨水。这时,爸爸从门口出来,手里拿着雨衣。

  原来,爸爸正准备去给我送雨衣,可是看到老师冒着雨把我送回了家,爸爸很是感激刘老师。

  这个时候,我才明白老师的爱是世上最伟大的。无论我们走到哪里,都不能忘了老师对我们无私的关怀、照顾,还有对我们的爱。

爱老师的作文 篇9

  我的班主任杨老师和蔼可亲。

  记得上二年级的时候,有一天,细心的杨老师发现我上课时神情恍惚、无精打采,总是趴在桌子上。下课后,她走到我的身边,轻轻地抚摸着我的头,关心地问:“你身体不舒服吗?”我摇摇头。可杨老师不放心,让我去医务室测体温。一量体温,我才发现自己发高烧。杨老师知道后,语重心长地对我说:“你生病了,下节课就别上了,到我办公室休息一会儿。”

  我跟着杨老师来到办公室,她拿出手机给我家打电话,不巧的是妈妈不在家。杨老师的神情立刻变得紧张起来,她担心我的体温会继续上升。于是,杨老师放下手边的工作,小心翼翼地把我扶上沙发,让我躺下来,并把一块毛巾浸湿,敷在我的额头上帮我降温。杨老师俯下身子轻柔地对我说:“闭上眼睛,养养神。”顿时一股热流涌上我的心头。我点点头,当她看到我睡着了,才放下心来去工作。

  其实,当时我并没有睡着。我迷迷糊糊地听到杨老师又拨通了正在外地出差的爸爸的手机,请他想办法通知妈妈来学校接我。后来爸爸联系上了妈妈,妈妈及时把我送到医院,才控制了病情。

  啊!多好的老师,她就像妈妈一样关爱着我。杨老师,我想对您说:“我喜欢您!”

爱老师的作文 篇10

  新学期开始了,我们的班主任换了,新来的老师对我们要求十分严格,她的一些学习方法让我们有些不适应,比如抄写。

  她经常说:“抄写可以让你们长记性,又可以让你们学习进步。”于是每当我们做错了事就是得抄写,一到八单元词语全抄五次。我想:这是什么老师呀!如果一个学期有两三次,我看我们的手就要残废了!

  比如说,中午午休说话了,五次抄写,连写作业问问都不行。值日时,老师发现哪里还有垃圾,那你们一组的命运就悲剧了,五次抄写明天上交。哎,吃饭,没带作业抄五次!这个方式可让我胆战心惊,每当我们被罚抄写时,总要放学抄到深夜12点,这样我们等二天上课时总是想睡。

  这是一个数学课的下课,下节课是音乐课,大家都忘了做“课后三步曲”就匆匆的向音乐教室去了,正好班主任进来检查“课后三步曲”,等我们回来,老师皱着眉头对我们说:“你们没做‘课后三步曲’。五次抄写,明天交。”可恶的老师拖课,做了“课后三步曲”后上课可就迟到了。让我们白白多了一个作业。

  真惨呀!美好的校园生活都被这个老师抄写糟踏了。

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