【必备】奇思妙想作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的奇思妙想作文7篇，欢迎阅读与收藏。
奇思妙想作文 篇1
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，我也一样。我想发明一张多功能桌子，这张桌子用高科技材料做成，看上去想玻璃桌子，可是它的功能大着呢。
早上要去上学了，我打开语音控制系统，说一声收拾书本，多功能桌子就会帮我把书本收拾好。该去了，我说一声出发去上学，多功能桌子摇身一变，变成了一匹机器马，当我骑上它，设置一下去学校的路线，然后只要舒服地坐着就行了，它会自动驾驶。当遇到红绿灯时，它自动判断红灯停、绿灯行！当我在学校学习时，它又可以按指令变成课桌陪我一起学习，而且它也不闲着哦，它会研究我的坏毛病，比如坐姿不正确，趴在桌子上听课，它就会发出警告的。如果周末我出去露营，它也是我的好伙伴。到达露营地点后，我只对它要说一声帐篷，他就会变成一顶舒适的、大大的帐篷；如果有人在野外露营受或者生病了，我只要说一声急救，多功能桌子就自动把自己变成一张担架床，并且弹出多功能急救包，十分方便。哇，这桌子也太神奇了，居然可以干这么多的事情，真这是真的啊！
奇思妙想作文 篇2
曾经的我是多么向往暑假生活啊！可是……现在我感觉暑假生活是那么漫长无趣。从小考试分数不高的我，最爱看动画片还有课外书，我前几天看了一个成语故事非常有趣，这个故事名字叫做《拔苗助长》。
虽然原来我觉得暑假很无聊但从那次起，我觉得一切都那么有趣。
我清楚地想起，那天晚上我九点就睡着了。“咦！我怎么到这了，这里是哪啊？街上人来人往，这的人怎么这么矮呀？”突然我看到一个小妹妹，我就问“小妹妹这是哪啊？”那个人说话了“你怎么叫我小妹妹，我已经30多岁了，这是小人国。我们这的人都不到一米。”“原来是这样，那怎么办呢？”我问。那个阿姨说：“我们也很想长高，但是没有办法!”平常不动的奇思现在瞬间加速，在生活中总有办法拔苗助长都可以拔人助长为什么不行呢？可以。于是我找了一位阿姨拽住那位阿姨的腿，我抱着头。“哎呀！”梦醒了。
这个故事让我明白了一个道理：做事不能过于迫切，那样是不会成功的。
奇思妙想作文 篇3
“叮铃铃”，“叮铃铃”。放学的铃声响起，可这丝毫没有令我高兴，因为今天的作业啊，用“堆积如山”这个词语来形容最恰当不过了。
做着做着，我遇到了一道难题。仔细地分析着，却毫无头绪，只好盯着题目。渐渐地，我进入了幻想世界。
在幻想世界里，我成了一位发明家，发明了写作业机。这一产品一上市，很快就被一抢而空。开始，大人们和老师都觉得这是一件坏事。学生们购买后会让作业机完成作业，以后就没有他们眼中所谓的“学神”、“尖子生”了。可事实证明，他们错了。
有了写作业机，孩子的课余时间增多，偏科现象消失了，也不会有人被作业所约束，个子高的打篮球，头脑灵活的学理科，文笔好的学文科。现在，孩子们的想象力也倍增，曾经死板的知识变得灵活，有的孩子曾经的一些奇思妙想，长大后，居然都一一实现了！
十几年后，拥有作业机的孩子已经长大成了大人，他们并没有与老师所想一般，没有能力，反而为社会发展贡献了许多。一下子，社会上多了几百部优秀小说，几十件优秀发明，还为国家培养了成千乃至上万个高材生。
“儿子，帮我拿一下那把剪刀！”正当我为自己的发明感到喜悦时，妈妈的声音打断了我的幻想。
回想刚才的幻想，我有了深刻的感悟：老师们一味地布置作业的确是为我们好，可如果他们适量布置作业，就可以让我们有多一点课余时间，让我们去干更多自己想干的事情，也能让我们变得更加全面。
奇思妙想作文 篇4
每天都能看到来来往往的车辆把大街小巷堵得水泄不通，给人们带来了很多不便和烦恼。我想我要是能发明一辆多功能汽车，该有多好！
我设计的这种多功能汽车有很多按钮。平时在路上行走，当路面交通堵塞时，一按按钮就可以像飞机那样伸出两个翅膀在天空飞翔，而且比飞机多好多功能，天空打雷、下雨、下雪、大雾等都不会受影响。
这部多功能汽车排出来的气体是无害得，人吸进肺里，对人体的健康还是有好处的。这部汽车还具备各种导航功能。如果在行的过程中驾驶员饿了，扭一下按钮，就会行驶到离自己最近的餐厅就餐。它还具有自动调控容量的功能。这样大家就不用为了抢座而争先恐后了。
如果真有这样的车的话，可以解决长假期间的交通堵塞情况，大家也不用为了过年过节回不到家而担心。
虽然我只是一名三年级的小学生，但是，我会好好学习，实现梦想！
奇思妙想作文 篇5
我想发明一种对粮食有好处的小型机器人。
他的样子是椭圆形的，但是底部是平的，底部有四个小洞，可以飞行。它的身体有两双胳膊和手，手上有一个洞，是用来洒水的。它的身体中央也有一个洞，可以调节自己的温度。它的头顶上有测量仪器，可以测量出周围有多少地方需要帮助。它的背后有一个太阳板和一个充电口，有太阳时就用太阳板充电，没有太阳时就用普通电的充电。
比如玉米受凉了，机器人就可以把适当的温度慢慢放出来，玉米就会慢慢的暖和起来。这样就可以减轻农民的负担。如果地里干旱了，机器人就可以洒水，让地里慢慢的湿润起来，这样也可以减轻农民的负担。当然，机器人也可以给花做一做，花凉了，它可以释放出温暖的风，慢慢地向花飘过去。花干旱了的时候，它就会慢慢的向花洒水。这个机器人还会飞，但需要用控制器控制。洒水前需要往机器人身体里灌水。不过你放心，这个机器人是防水的，而且非常坚硬，但是很轻。
说到坚硬，告诉你，这个机器人是用碳纳米管做出来的，而且非常便宜。我希望科学家们能做出这种机器人。
这就是我的奇思妙想。
奇思妙想作文 篇6
啊！在回家的路上，突然眼前出现了一个黑洞，我猝不及防，被吸了进去，随之陷入了昏迷......
等我醒来的时候，发现整个世界全变了，汽车在天空漂浮着，楼房可以随意变换造型，最不可思议的是，街道上全是机器人！这时，一个机器人走了过来，对我说：“你好，你应该是两百年前的人类吧？这里是两百年后的世界，我们打算请一个两百年前的人类做代表，来参观未来世界，于是选中了你。喔，对了，你叫什么名字？我叫树读，很高兴认识你！”“我叫乔一桥，也很高兴见到你！”“那么接下来我带你参观一下这个世界吧！它分为五大区域，一是生活区，二是娱乐区，三是自然区，四是美食区，五是开发区。现在跟我来吧。”
我们首先来到了生活区，只见树读挥了一下手，我们面前出现了一个时光圈，我们走了进去，随后就来到了生活区，那里的房屋全是电动化的.，可随意变换造型和高度，房间可以根据主人的需要随意变换成合适的场景，人站在那儿不动就可以烹饪、休闲、会客、睡觉，真是太方便了。
其次，我们来到了娱乐区，那里就是一个空旷的场地，人们带上VR眼镜，就可以体验不同的游戏，什么切水果、滑雪、我的世界.......样样俱全，层出不穷。
接着，我们来到了自然区，顾名思义自然区就是自然环境，有点像现在的森林，只不过是经过人工规划的，人们坐着飞船畅游其中，不时能看到一些小动物穿梭其中。
然后我们来到了美食区，美食区和我想象中不一样，我以为里面是卖吃的地方，但是一看，顿时傻眼了就先说薯条吧，一棵棵巨大的树上结满了果实，果实就是一包包的薯条，人们可以任意采摘；花坛里长着一朵朵美丽的花，走近一看全是不同口味的汉堡；地上，一颗颗糖果像虫子一样爬来爬去；湖里都是饮料，人们划着船游玩其中；空中还随意漂浮着很多面包和饼干，共人们随时取用。我问树读：“机器人也要吃东西吗？”“哈哈，我们机器人也是通过食物来补充能量的啊。”
最后，我们来到了开发区，开发区其实是一片空白的土地，上面并没有什么东西，据说是以后根据那时人们的需要，再建造成有用的区域，树读说，要给他们的后代留下发展的空间。
参观结束了，我与树读道了别，却突然发现找不到回来的办法了，正在我着急的时候，突然惊醒了，原来是一场梦啊！
奇思妙想作文 篇7
我的奇思妙很想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不很想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我很想发明多功能黑板。
多功能黑板是长方形的，咋一看没什么特别的，但仔细一看，它全是用铁做成的，上面有一个红色的东西，那就是警报器。
多功能黑板有两个特点。第一个是老师很想写什么字，就对着黑板说出这个字，黑板上就会自动出现那个字；第二个是假如写字写错了，它会自动纠错，写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。
第一个特点，老师上课时假如手软了，就对黑板说出另外需写的字就可以了。假如要檫黑板，就对黑板说一声“擦”就自动擦掉了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就抓紧时间笑一笑，而现在，老师写错了字，同学们还没看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声。
其次，下课时黑板上会出现下一节课将要学习的内容，是让同学们自由预习，当让同学们一起读时，你没有读，警报器就会响，你可就惨了。不过，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一起读，警报器马上就会“哑“，你就会“有救”了！
这就是我的奇思妙很想，妈妈曾告诉我：“你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的有心人，做祖国的接班人！”我一直把妈妈的话记在心中，只有努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。
假如我的愿望真能实现，我亲爱的老师将不会在这么辛苦了！
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