【必备】数学节的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的数学节的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
数学节的作文 篇1
今年的数学节,我快乐地遨游于各项比赛,收获满满。
“玩转汉诺塔”是我的拿手戏。千万别小看汉诺塔,汉诺塔不是只有:“把所有的圈从A柱移到C柱&qut;就够了,还有“小的必须放在大的上面&qut;这一条,如果是刚刚玩的人,八阶的一定要做一天一夜!幸好我每天都在脑子里练一练,不然十几分钟我怎么能做的完八阶的汉诺塔?比赛时,我娴熟地把第一圈移到C柱上,再把第二圈移到B柱上……,当时,我生怕脑袋瓜子一下子“短路”了,所以做得十分认真。等过了大约十分钟之后,我正在把最后一盘拿出来时,只听有一个人叫了:“好了!”我当时大震,他的速度这么快!我立马加速。最后,我以第二名的成绩胜出了,成了一等奖。我的感言是:不要认为你是最厉害的,比你厉害的大有人在!继续努力,才能不断进步。
“巧算24点”是我们最喜欢的,也是大家玩得最多的游戏。我们这几个去比赛的选手都是过五关斩六将挑选出来的,自然个个信心满满。比赛时,我十分镇定,三八二十四,四六二十四……这些算式早就在我脑里轻车熟路了,不到五分钟我就做出了十三题,最后我以19道收关。出来时我打听了一下,我班其他参赛的同学都只有做16题,我想,我一定能夺得桂冠,心里不禁窃喜。
这次数学节还有许多有趣的活动,我们都很喜欢。因喜欢,所以快乐;因为快乐所以喜欢,在这神秘的数学王国里,我们快乐着,收获着……
数学节的作文 篇2
上个星期,学校开展了第三届数学节。当然,与往届数学节一样,我们会参加许多有趣的活动。
我十分高兴,因为通过数学老师、美术老师和我的不懈努力,我设计的标志终于被选为第三届数学节的节标。在开幕仪式上,我向全校同学展示了我的节标,向大家介绍了我节标的寓意。“我的节标设计意图是:中间的“M”表示数学英语的第一个字母,也表示第三届。下面的蓝色表示数学的知识海洋。节标寓意是:我和同学们手拉着手,一起畅游在数学的知识海洋里,尽情的享受数学带给我们的无限乐趣。那时,我很紧张,怕一不小心说错了字。终于,我完整的介绍完了我的节标。
我也十分喜欢“我是数学迷”这项活动。在星期四下午,这一活动在我班举行了!在四位可爱的主持人的漂亮的言词下,“我是数学迷”终于拉开了序幕。在活动中,我讲了一个故事:《苏菲亚,救过高斯的女数学家》。大家听得十分入迷,好像都身临其境。许多节目中,我最喜欢刘周洁的“猜谜”。不仅是因为答对了题可以品尝到好吃的`糖果,也因为刘周洁出的题目十分有趣。“考试作弊。打一数学名词。”听了这道题,大家都思考起来。这时,也不知是谁说了一声“是假分数!”,刘周洁笑了起来,说“对了,就是假分数。”我一想:考试作弊,假分数,哎?还真是的呢!刘周洁又给我们出了许多题目,大家都一一答出,同学们都十分高兴。在一阵欢声笑语中,“我是数学迷”活动也结束了。
这次数学节我们玩的很开心,真正实现了“挑战数学,体验快乐”!
数学节的作文 篇3
5月4日早晨,我发现文苑小学里出现了许多白绳子,绳子上挂着五颜六色、各式各样的题卡。我猜测,一年一度的数学节开幕了。
不出我所料,到了大课间胡老师果然宣布数学节开幕了。大家迫不急待地想大显身手,排在队伍里个个都摩拳擦掌、跃跃欲试!有的同学转过头跟后面的同学讨论可能会有什么样的题目、有的同学在问这次数学节的题目难不难、有的同学脸上有掩不住的兴奋,心想养兵千日,用兵一时,终于盼到了这一天!
一到场地,大家呼啦一声散开了,立刻寻找起题卡来。找什么,大家心知肚明:1.找简单的题目;2.找自己的题卡;3.找有挑战性的题目。
我开始找题目了。这道题,太简单!不行!下一道,还是不行!咦,这道题好像不错:9分之8和7分之6哪个大。这么简单,当然是一样大喽!我不假思索地想:9-8=1;7-6=1,1=1。再仔细一想,唉呀!我差点掉进陷井了!这是一道分数题,分母和分子都不一样,显然不能用分母减分子。那该这么做呢?我正想打退堂鼓,接着看下道题。又转念一想:哼!我怎么能被它难倒呢!我开始冥思苦想。
忽然,我想出了一个办法:抄!我开始装成若无其事的样子,一边在场地里游荡,一边时不时向同学的纸上瞟一眼。可是过了大半天,我一无所获。
看来抄不是办法。我闷闷不乐地坐在地上。忽然,我想到了公倍数,找到两个分母的最小公倍数,把两个分数的分母变成一样,它们就可以比较了!7和9的最小公倍数就是7乘9等于63了。9分之8就变成了63分之56,7分之6就变成了63分之56,56大于54!难题迎刃而解!哈哈,看来这道题也不难吗,只要找到方法就行!
就在我沾沾自喜时,李望舒像幽灵一样出现在我面前。她二话不说抄完了题目和我的答案就溜之大吉了。
这次数学游园活动让我长了许多知识,动了许多脑筋。
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