关于美丽作文四篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的美丽作文4篇，欢迎阅读与收藏。

关于美丽作文四篇

美丽作文篇1

　　我们班班长是一个高个子的美丽女孩，她有弯弯的眉毛，大大的眼睛，不过，哈哈，她有一点点胖。在一大群人中，她常常惹人注意。

　　她有一个很好听的名字：琴。

　　和琴的相识简单，因为彼此是同学，况且座位又靠得那么近。已经记不清究竟从什么时候起我们开始走近对方，仿佛那简单得不容人去记忆——是为纯净吧，我有时会这么想，纯净的友情，值得你去珍惜。

　　琴是很聪明的，作文写得清丽，还很有点儿独特的见解，她说她不喜欢追随大众化的东西。比如她反对与别人有同样的衣服，她说人应该要有点个性，要有点属于自己的东西。然而她也并非偏激，对我鼎力推荐的小说就一直无法喜欢，她说那里面的人太偏激，不喜欢就是不喜欢，我也奈何她不了。不过跟她一起聊天真的很惬意，也不必管彼此意见是否针锋相对，因为总有种别有洞天的味道。我欣赏她那一份才气。

　　聪明也罢，善良也罢，可爱也罢，真正打动我的，是琴的善解人意。人的一生很难找到一个懂你的人，一个了解你内心的人。对于我来说，琴是这样一个人。当我不开心的时候，我会打个电话给她，把不快一股脑儿向她倾诉。她总是静静听着，然后还会说：“我懂，我懂。”我知道琴是真的懂我，她安慰我的每句话都撞击着我的心，引起我的共鸣。

　　回想与琴的点点滴滴，就情不自禁地联想到薄荷的清凉味儿来。我想真正的友情，也如这味道一样沁人心脾吧？友情如水，纯净得一尘不染，让人心动。

　　琴让我发现，有些美丽很特别。

美丽作文篇2

　　那初冬的严寒，你是否还记得。曾经，有过多少美丽与嬉戏，如今却已不再。

　　——题记

　　如花般飘零的季节，一彷徨像是回到昨天。梦般晶莹的岁月，倾听鸟鸣，转眼即逝。

　　花儿在飘落着，那鲜艳的花朵凋落了，只留下腐烂了的花痕。雨有节奏地下着，好像在替花哭泣着，它目睹着花凋谢，而却不能为它做些什么。

　　我们，把欢笑的日子握在手中，再过半年，我们，就又要在那欢笑的日子里分离。

　　时光，在不知不觉中悄悄的从我们的身边滑走。直到有一天，瑟瑟的秋风吹在了我的脸上，才仿佛看到了那个曾经在我的心里留下深深印象的它……

　　柔和的阳光，星星点点地散在我们的身上，紫色的教室里，是一个个可爱的身影。“啪啪啪……”“唱得真好！再来一首”热热闹闹的喝彩声此起彼伏，响彻了整座教学楼。

　　这，是小学的最后一次联欢会了吧。

　　最后的一次。

　　最后。

　　我挤在观众群里，喝彩着。如果真的可以，我希望那活泼的笑声、那可爱的身影能够继续下去，永远。再过半年，我们就分离，为了我们的学业，各自分道扬镳了。但这些美好的日子，我会永远珍藏在我的'小匣子里。人，定有悲欢离合。曾经一起玩耍过，欢笑过，流泪过。也许，以后再也听不到那甜美的欢笑声了吧。

　　那欢笑的日子，那美丽的笑颜，我都会装进我的小匣子里，珍藏着……

　　也许有一天，抬起头，看到昔日的星星月亮不在了，一定也会突然回到从前，回到那充满欢声笑语的从前，变成一群永远长不大的孩子。“我不想、我不想，不想长大，长大后世界就没童话，我不想，我不想，不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”正如歌中所唱，这也不正是我们六（2）班所有同学的共同心愿吗？

　　我多想挽留这美丽的时光，而耳畔却是流泪的声音，泪水祭祀了这欢笑的日子。此时，我已经变得多愁善感。看，日子逝去的背影，没了泪的冲动，只有内心深初的悲伤在涌动……

　　瑟瑟的冬风，再一次冷冷地吹来。有了这分别的伤痛，我不再欢笑。远处，摩天轮的灯光还亮着。凄凉的笛声悠悠地传来。

美丽作文篇3

　　泥土，可以说是世界上最普通的、最常见的了，但是又有多少人认真观察过泥土呢？花儿的艳丽、大树的雄伟……我们都有目共睹。不过，有谁翻开草皮，去观察草下的泥土呢？没有泥土的孕育，怎么能有它们的绚丽？

　　花朵被我们赞叹、歌颂，但我们总遗忘在背后付出的泥土。泥土总在默默无闻地奉献自身，造就了别人。泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧！”叶和泥土，其本质是相同的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕为了别人牺牲自己的生命，又如“落花生”一般默默奉献，朴实地完成自己的使命！

　　外在丑，但内在美。朴实无华，默默奉献的泥土又何曾被世人歌颂呢？泥土的“丑”反衬出花朵的美，赞美花的同时还应该感谢脏兮兮的泥土。

　　泥土也是美丽的，它默默地改变着身边的一切，它的灵魂是多么美丽、朴实啊！

美丽作文篇4

　　人们常在痛苦来临之际抱怨，埋怨命运的不公，但却浑然不知，真的美丽来源于痛苦。 —题记

　　痛苦为何物，与美丽又有何关？有谁能知道，蚕蛹破茧是痛苦的，但化作生命的精灵是美丽无比的；雏鹰高飞折翅是痛苦的，但成为雄鹰现天下的空中指望是美丽的；蚌壳孕育沙粒是痛苦的，但孕育出耀眼珍珠是美丽的；痛苦是生命不可或缺的美丽色彩。痛苦是成功路上最美的风景；是人生中最深刻的记忆；是情感的深沉体验。

　　贝多芬是痛苦与美丽最亮的见证：贫穷的出身，不幸的童年，听觉的衰退，爱情的破灭，身体的病残，侄子的无情无义，但他始终将坚强的意志充盈于身体之中，用一种无可抵抗的力量把灾难一扫而空。他选择了抗争，选择了音乐的创作，从事于讴看歌的快乐，用他的音。乐创作来扼住命运的咽喉。用他生命谱线上的音符书写着一个又一个的传奇，他让我们明白着痛苦与美丽并不矛盾，而是一体。犹如白天和黑夜，没有夜的黑，哪有天的白？

　　海伦？凯勒在一岁时，因一场高烧，让她掉入一个沉寂又黑暗的世界里。但就是在这无声和无光的世界里，海伦？凯勒付出着常人难以想象的努力，常为一个字，一句话话费几个小时，甚至几天。她曾暗暗地流泪，但他却没有退缩，没有屈服，反而更加坚强的迈出每一步，靠着顽强的毅力完成了十四部名作。她没有因为失明而失去明媚的阳光；她没有因为失聪，而失去动人的旋律，他的足迹遍布世界各地，她的美丽激励着一个又一个身残志坚的人走出黑暗。她的美给痛苦披上温天又暖地的外衣。

　　杨丽萍的童年在贫穷和歧视中度过，从小有着渴慕舞蹈的心，却从没机会接受专业的舞蹈培训，这样的痛苦让她在自然中找灵感，在天地中探索者真实的艺术，在民俗中探索跳动的旋律，就是这样的痛苦让她用抽象和变形的肢体表现了她的感情和月光的圣洁，张开她那想象的翅膀表现树的缠绵。运用艺术对生命的思考，展现孔雀的灵动。曾经在原始深林背着行囊，徒步行进，寻找自然之美的痛苦与辛劳，都换作如今台上那个奇幻，曼妙的身躯，那颗艺术家炫亮的明珠。

　　杜甫一生充满了矛盾与痛苦，可是，正是由于这些痛苦的经历才造就出了一位诗中有些笔底起伏的诗圣。试想，如果杜甫不曾数尝寇乱，不曾远离皇帝身边，又怎么能看到百姓的苦难，又如何体验到人民的苦难呢？“穷牵忧黎元，叹息肠内。”她巧用文加，恶病缠身，痛苦不已，可是诗却是如此的美。这种美是高尚的，美得令人崇敬。

　　杜甫用痛苦激发出创作灵感，贝多芬用痛苦谱写着最美的旋律，海伦？凯勒用痛苦在黑暗中发出最亮的光芒，杨丽萍用痛苦传递着天地自然间最灵动的舞蹈神韵。痛苦孕育着美丽，美丽点缀着痛苦。

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