精选初中感动作文集锦七篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中感动作文7篇，希望能够帮助到大家。

精选初中感动作文集锦七篇

初中感动作文篇1

　　那是一个早晨，我像往常一样骑着自行车向学校的方向飞驰而去。

　　路边的柳絮纷纷扬扬，如同洁白的雪花不停地打在我脸上，前方，十字路口，一位白发苍苍的老伯正费力地蹬着破旧的三轮车，不停地发出“咔吱咔吱”的响声，到了上坡的地方，老伯用尽力气，使劲的蹬，却还是力不从心，怎样都蹬上不去。只好下来推，可是这辆三轮车像是专门在和老伯作对，死死地停在那里。

　　老伯无助地看着周围来来往往的人，希望有人来帮他一把，然而却没有一个人过来帮他。我的心里也开始挣扎，是去帮忙，还是不去。去的话，时间来不及，不去的话，心里又觉得老爷爷太可怜了。哎，算了！还是自己的事重要，万一迟到了，还要被老师罚呢。

　　然而，当我正要从老伯身边走过时，一个大姐姐闯入了我的视线。她戴着又大又圆的眼镜，脸上的妆特别的浓。瞧那脸蛋，多白；瞧那嘴唇，多红。手里还拿着苹果手机。哼，我最讨厌这种人了，在电视剧中，这类人都是坏女人的打扮。

　　这个人虽然没那么夸张，但我觉得她也不像是什么好人。看着她那娇媚高傲的神情，我真想给她一拳。但是我没有，因为正当我认为她要从老伯身边走过时，她竟然停了下来，把手机放在口袋里，伸出那涂满指甲油，戴着戒指的芊芊细手，一用力，便把老伯的三轮车推上了坡。“还是年轻人力气大”老伯扭头对女孩表示感谢，露出一排镶满金边的假牙。

　　那女孩只是轻轻地点了点头，对老伯微笑了一下，拿出手机继续向前走去。

　　看到这一幕，我深深地受到了感动，哎，为什么我不上去扶一把呢？那也费不了多少时间啊。对比之下，我又感到一丝的惭愧。老伯骑上三轮车“咔吱咔吱”的响声，使我陷入沉思……

　　“咔吱——咔吱”，“惭愧——感动”，是啊！感动离我们又有多远呢？感动就在于“敢于行动”之后。从小事做起、从身边事做起，感动就在你我身边。

初中感动作文篇2

　　人非草木，谁能无情。一点一滴，不是不知，而是不知如何表达。即是如此，只能埋藏于心，细细斟酌，慢慢回味。

　　盛夏的知了，最是撩人，但今天，我却听得心烦意乱。

　　时光飞逝，又到了这一天。

　　今天是我与千的三周年“友谊纪念日”，可是，千却两年没有出现了，不知道今年会不会来。

　　这个地方是我与千外出游玩时的“意外收获”，由于这里境美人少，成了我与千的“友谊纪念地”。可如今，说好的再忙也要在这一天、这一地聚一聚的，却成了我一人的感伤地。

　　再等等吧，再等等吧，也许你前脚走，后脚她就来了呢？难道要错过吗？就这样，再等等好了，反正时间还早。经过一番苦思，我终究决定留下，等她出现。

　　时光总在我们不曾留意时，悄悄溜走。

　　天黑了，千还未来，我望着那漫天星空，心中的酸楚不由蔓延开来，泪，聚滴成行，悄然流下。

　　呼！还有半小时，再等等吧。许是坐久了无聊，我起身围着古树转，端详岁月在它身上留下的斑斑驳驳。“啊”，一不小心，我栽了个跟头。痛啊！我在心中呐喊着。

　　借着月光，我瘸着脚到了一根透明小丝线前，在好奇心的驱使下，沿着它往前走。走着走着，小丝线消失了，眼前是绿油油的草。我凭着多年来看电视的经验，走进一看，果然另有玄机。

　　掀开草皮一看，我愣了，我呆了，我惊了。原来，她不是忘了，也不是爽约，更不是戏弄我，而是真真来不了；原来，每当我埋怨她时，她正在生死边缘，与病魔作斗争。

　　是啊，她的病，我怎么给忘了呢？可是，就是这么一位有病的朋友，却时时记着你，惦着你，念着你。而你呢？低头再看，心中是说不出的感动，道不出的悔恨。

　　我将你埋怨，你却挂我于心；我将你视作小人，你却牵我于肠。人非草木，谁能无情？铁石心肠，怕也早已被你融化。

初中感动作文篇3

　　那些年，树木成荫，记录着我们的欢声笑语；那些年，花香四溢，散发着我们的青春活力；那些年，莺歌燕舞，传递着我们的梦想；那些年，岁月流殇，承载着我们的记忆殿堂。

　　望着远方，天边还留着昨日的余晖，那晚的天空格外的亮，风吹浪花拍打着岩石，我们坐在岸边，踏着水花，心中不禁格外的凉。

　　四年的时光，终留不住回忆的打磨，那夜也安静了，却谁也不说话，不知过了多久，她拉起了我的手，手的温度感受着心中的热量，闭上双眼，那个开学典礼历历在目，转过头望着那些陌生的脸，都充满了一个个灿烂的笑容，她娴熟地拍了一下肩，郑重地宣布要齐头并进四年。那时，风静了，花开了，只有钟在为这四年计时。那个曾经出过丑的舞台，会忘记吗？下一个该轮到咱们表演了，好好发挥啊！耳边响起她的叮咛，但一出场就让大家笑弯了腰，同学们，晚上们，先生好！紧张地只看到大家嘴角向上翘起45度，随后同学们以幽默的方式掩盖了。

　　友情，就在我们之间相互传递着；友情，我们一起感动的青春成了最美的画面。

　　伴随着春夏秋冬悄悄流过，是谁在墙角哭泣，温暖的话语随后来临；是谁生病在家，声声问候倍感亲切；是谁学习落后，耐心的讲解总会使人豁然开朗；是谁弄脏了你的衣服，大方的一句没事的总会及时。

　　伴随着时光飞逝，残酷的分离依旧不能躲避，岁月的痕迹将划过齿轮继续转动，虽然物是人非。我们都知道明天意味着什么，当钟声敲响，像进入天昏地暗的牢笼，似乎在与光明分别。那时，风起了，花谢了，风吹乱了头发，我看不清你的脸。不要离开我从梦中惊醒看着熟悉的面孔，你怎么了？我没事，做了一场梦。虽然只是一场梦，却是真实的，我在日记本中写下：朋友，有你们陪伴，我的青春完美无悔。

　　友情无需太多的奢华，淡淡的感动萦绕淡淡的清香，淡淡的唯美随着淡淡的风飞散，就如同一朵花的绽放，一支河流的流淌，一场雨后的宁静，让风拨动思念的琴弦，往返在你我之间。

　　那些年，我们一起感动的青春，那些年我们一起走过的时光，那些年我们一起分享的快乐，而今，在我们心中留下的是美丽的风景，是难忘的纪念，是最真挚的友情

　　评语：四年的时光匆匆而过，四年中同学的友情，师生的关爱给他镀上了一层金色。往昔的岁月的点点滴滴被小作者信手拈来，挥洒的那样得心应手，游刃有余。

　　在作者笔下，青春除了让我们看到这群可爱的孩子们纯洁之外，更让我们体会到她们的机智和开朗，理想和信念。她们对明天充满着希望和向往，青春中太多感动的因素成为她们实现下一个人生目标的动力和通途。

　　全文轻盈灵动，用笔流畅，充分显示了作者的语言水平和逻辑思维能力。

初中感动作文篇4

　　我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为在大风中叫卖的小商贩落过泪，因为我觉得他们太辛苦太可怜了。而面对坚强的父亲，我只知道他日夜奔波，哪有闲空看我扯鼻涕抹眼泪呢？

　　由于积劳成疾，父亲近段感到胳膊麻木。我妈妈就让父亲到医院检测了一下。医生说得了肩周炎，需要治疗。于是父亲上午看病，下午照常干活。我的妈妈就劝他不要再干了，休息几天。可父亲却说，没有什么大事，不干活，谁给咱钱，又怎样供孩子上学呢？

　　当时我在屋里正做作业，听到父亲的谈话，心里说不出的滋味，泪水夺眶而出。

　　友情也许会淡化，誓言也许会遗忘，但浓浓的亲情会永存人间。血浓于水，根枝相连。真的，我第一次感受的父爱无价。细细品味父亲每一个眼神，慢慢咀嚼父亲的淳淳教导，静静体会父亲的酸甜苦辣，我重新认识了父亲，无需更多的甜言蜜语，这就是朴实的父爱呀！想着那期盼的目光，我流泪了，为了父亲。我把泪水化作最美好的祝福，去陪伴我“心中的太阳”。

　　在父亲节即将到来之际，让我借小荷报来祝福爸爸节日快乐，也祝愿天下所有的好父亲节日快乐！

初中感动作文篇5

　　感动似清泉一波，滋润彼此心田;感动似白云一朵，装点人生天空;感动似磐石一尊，在你我心间，亘古不变! 小溪带着感动出发，所以它两岸的花儿才开得那么鲜艳;春风带着感动出发，所以大地苏醒，万物复苏;流星带……

　　感动似清泉一波，滋润彼此心田;感动似白云一朵，装点人生天空;感动似磐石一尊，在你我心间，亘古不变!

　　小溪带着感动出发，所以它两岸的花儿才开得那么鲜艳;春风带着感动出发，所以大地苏醒，万物复苏;流星带着感动出发，所以人们向它祈祷幸福与安康。

　　带着感动出发，我们会在人生旅途中获得更多。

　　刘备以德感人，三顾茅使的卧龙先生出山助他成就大业;关羽以义感人，终身不忘桃园三结义，最终感动曹操，放他回去，屈原以其行廉、其志洁感动世人，使的人们用端午节来纪念他;刘邦以礼感人，使得伯在鸿门宴中为他挡剑。

　　正是他们带着感动出发，所以他们在人生旅途获得很多。

　　带着感动出发，我们会在人生之旅中学得更多。

　　还记了个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，便成了亮苗家的月亮，她那为十里八乡的村民行医治病的身影，一次次呈现在我眼前，一次次把我感动，她就像一支清秀的玫瑰，散发出大爱的芬芳，时刻淋浴着我，教会我爱。

　　还记得那个叫王雪原的男子，不惧丢掉工作，不惧恐吓与威胁，毅然地站出来揭开医疗费的黑暮，使得我们拥有了今天更为透明的医疗治度。他就像一支清濯的莲花，散发出大义的芬芳，时刻淋浴着我，教我见义勇为!

　　还记得一人一马邮路上的王顺友，教我敬业;还记得为友守墓37年的陈健，教我守诺;还记得舞出千手观音的邰丽华，教我不屈……他们带着感动出发，教会世人很多，我也学得了很多。

　　带着感动出发，我们会在人生之路上大步前进。

　　在你疲惫时，母亲的一杯热茶是你疲倦时有感动;在你生病住院时，久违的朋友前来探望，是你孤寂时的感动;在你感到迷茫而无助时，一位陌生人为你引前进的方向，是你无助时的感动。他们带着感动出发，使得我们在人生之路上大步前进。

　　带着感动出发，我们与爱同行!

　　让我们以自我为中心，感动为半径，画无限扩张的圆，将世界包围。

初中感动作文篇6

　　让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;让我怎样感谢你，当我走向你的.时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。——题记

　　有一种幸福是美妙的，也是幸福的，我就是这么一个享受着这样幸福的姑娘。

　　又是一个新年来到，天上下起了小雪，我站在窗前看着窗外一片白茫茫的世界，心里期盼着明天早上能够下一场大雪，然后我就可以去堆砌雪人。第二天一大早我就迅速地爬起来，穿上温暖的衣服，跑到外面。果然昨夜下了厚厚一层雪，整个世界都是白。我回屋拿了铲子就下楼开始动工。

　　我预计的是先把雪人的身子做好，再做它的头，最后给它按上它的零件——胳膊、眼睛、鼻子、嘴，可是我没想到的是，刚开始做雪人身子的时候就遇到了困难，不是这里多一些，就是那里少一点，或者是歪歪斜斜的，好不容易才把身子做好。给它做头的时候我已筋疲力尽，很久也没有把它做好。

　　正在我灰心丧气的时候，妈妈下楼来了。她说她要和我一起堆雪人。妈妈一边堆雪一边告诉我遇事不要着急，不要心慌，要静下心来慢慢的做事。最后我们终于把雪人做好了，给它按上胳膊，做上黑黑的眼睛、红红的鼻子、大大的嘴巴，还给它戴上了绿围巾和高帽子。看着我和妈妈的杰作，我高兴极了，完全沉浸在成功的喜悦之中。

　　有一种感觉叫幸福，有一种幸福叫感动。谢谢你亲爱的妈妈，谢谢你让我知道了什么是幸福，你是我一生中最大的财富!

初中感动作文篇7

　　像个孩子一样望着天空，只因想得到一丝安慰；像个成人一样望着天空，只因想得到一些信任。所有人都在寻求内心那份遗失已久的感动，殊不知就在我们身旁，只因无意间的冷漠，便错过了。

　　——题记

　　感动是我生命最重要的组成。也许像我这样的女孩，感动不经意间就会拨动心弦，触动内心的柔软之处。但我从没想过，这个简单的世界，竟会有别样的感动，使得人们那颗因钢筋水泥的城市而也变得钢筋水泥一样冷漠的心逐渐温暖起来。也许，感动真的很神奇，至少我认为是这样。

　　“常春藤”的感动

　　友谊是这个世上最值得信赖的。有的友谊真诚而长久，有的友谊短暂而真挚，没有失败的友谊，因为友谊都是建立在人心上的，假如朋友欺骗了你，不要悲伤，只是这段友谊变了质，让他接受感动的阳光，就一定会重拾友谊。一个人一生只会有极少的朋友是挚友，我不认同。我身边就有一大帮铁杆“哥们”，单不说我们之间的矛盾，我们大多数都是乐观向上的。当好成绩从天而降时，她们就会对我表示发自内心的祝贺，那一刻，我被她们感动，不带任何嫉妒与猜疑地去恭喜自己实是好友的竞争对手，有几人能做到？当我悲伤时，他们仿佛有默契般，都不提伤心的事，带我疯，带我玩，让我淡化心中的愁绪。那一刻，我又被感动，哀伤的心因受到友谊的阳光而变得温暖起来，内心的冰雪开始慢慢融化如蜜糖般扩散开来，汇成一股淡淡的甜。她们或许有缺点，她们或许是疯丫头，可在我的眼里，她们美丽、善良、有主见、乐天派，也许是因为那些她们带给我的小小感动，我才会更加去珍惜这份友谊。友谊，带给我温馨的感动。

　　“康乃馨”的感动

　　亲情是世界上最无私的。曾几何时，看着吃着棉花糖的小孩，便会联想到我。孩提时代，我任性，我调皮，家家院落都跳跃着我欢快的身影。每次从外面满头大汗的回来，爸爸妈妈都宠溺的看着我，一脸笑意，桌上的饭菜未动分毫。那时，心就仿佛被什么灼了一下，长大后才知道，那是感动。我生病了，难受地直哭，爸爸妈妈一脸疼惜的望着我，削瘦的脸庞闪过顷刻的疲惫，随即又强加振作起来，一个劲儿安慰我，心又被灼了一次。和爸爸妈妈吵架后，漫步在冰冷的街头，心想：真的不要我了吗？想着想着就哭，心如刀割。直到那几声熟悉的呼唤声出现，那些凭空捏造的猜疑便烟消云散，接着就扑到那久违的怀抱中啜泣起来，心里便轻松了许多。不过，回想我对爸爸妈妈的态度，我便又内疚起来，直说对不起，却接到善意目光的暗示，只能默默跟在后面走着，回味着刚才的感动。亲情，带给我平凡的感动。

　　“紫罗兰”的感动

　　除了亲情友情，世上再难割舍的便是爱情。黛玉与宝玉，磨难重重，却终不能成为眷属。随花落落泪，见月缺伤心。黛玉与宝玉，真是命中注定的吗？这个柔弱的林妹妹，果真要用今生的泪当做前世的回报吗？每每看《红楼梦》，内心便会漾起一阵心酸的感动。这样一个女子，怎能让世俗去污染？怎能命绝于此？也许吧，他们还会等到下一世，继续相爱，或经历重重磨难，努力让自己爱的人幸福，找个天使替自己去爱她/他。不过我相信，他们的爱经得起天与地的考验，总有一天会让天地动容，为他们安排一世情缘，最终有情人终成眷属。爱情，需要去考验。爱情，带给我凄美的感动。

　　感动，让我心思细腻；感动，让我敢爱敢恨；感动，让我历久弥新。去寻找属于你的那份感动吧！

　　也许有一天，世界上就只剩下感动、财富、智慧、外貌，你们一定会选择感动，我也定会选择感动，因为我相信你们和我一样，都有一颗易于感动的心。

　　——后记

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