实用的学期计划范文集锦10篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的学期计划10篇，希望对大家有所帮助。

实用的学期计划范文集锦10篇

学期计划篇1

　　一、指导思想

　　本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。

　　二、工作目标

　　全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的.中学生，做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

　　三、主要工作思路

　　1、加强教师思想建设

　　加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，坚持年级例会制度，表彰先进，纠正错误。

　　2、抓好学生行为规范和养成教育

　　开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。

　　整个年级用一定的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行

学期计划篇2

　　“学研部”是一个丰富同学们学习生活，创造系部学术气氛并促进师生交流的重要的部门。为促进学风建设，浓厚学习氛围，提高同学们的思维能力，丰富校园文化生活，使xx运动系能建设成团结向上，合作进取的先进、体，为更好的配合“学生会”新学期的工作，同时为了同学们尽快的投入到最佳的学习状态，配合“学生会”的各项工作，本学期“学研部”准备开展以下活动：

　　1、我们“学研部”准备在男宿舍6楼的白板上每天或每周写几个单词或几句名人名言，使得同学们每天面对学习都能有不一样的好心情及良好的学习态度。

　　2、我们“学研部”谋划开展“学无止境·习惯优秀”经验交流会；“综合理论知识”竞答活动；“备考倒计时”动员大会；等一系列有针对性的交流活动，切实做到为同学们服务。

　　3、我们“学研部”准备在期末临近时、、各科笔记、无私的借阅给需要的同学复印、共同分享。以便于同学们在期末考试中取得更、想的成绩。

　　4、我们“学研部”会在下学期开学选课的.时候，积极协助老师，配合同学们选课，粘贴选课方面的流程等材料、以方便同学们顺利的选课！

　　5、我们“学研部”的目标不是帮助每个同学不挂科、而是努力实现]、、、让每位同学都保“良好”争“优秀”的好成绩！我们愿用我们的一片真心换取同学们灿烂的笑容！

　　活动目的及意义：

　　1）通过以上活动，促进同学之间的交流，加深同学之间的相互了解与认识，进一步体现我们“xx运动一家亲”的温馨与和谐。并以此为契机，号召全体同学为共同实现xx运动系的崛起、腾飞而努力。

　　2）通过以上活动，让我们在努力学习的同时收获了一些宝贵的经验，更为同学们在以后的学习道路上遇到一些挫折、提供了很好的学习方法与正确的对待态度。同时也让我们学会了珍惜与思考，为以后更好的学习、生活提供了思想保障。

　　3）通过以上活动，不仅提高了同学们自主学习的能力，而且更丰富了同学们的课余生活，活跃了同学们的学习气氛，为同学们创造了很好的学习兴趣！

　　以上就是本学期“学研部”工作计划的主要框架，可能会有很多地方没有涉及到，但随着工作的逐步开展，我们“学研部”会逐步完善工作，而且我们会在工作中及时发现自己存在的缺陷，及时弥补。总之，在本学期的工作中，我们将遵循着稳中求发展的思想，不断提升“学研部”的工作效率与工作质量，为我们xx运动系建设贡献力量，也同时恳请“学生会”主席团及各部门在我们的工作中给予正确督促及指导！

学期计划篇3

　　教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。在新的学年里，我校将加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量。努力培育本校办学特色，促进教学质量稳步提高。

　　一、教学目标

　　全面贯彻教育方针，严格执行教学计划，深入开展教学工作，以新课改精神为指针，以课堂教学为主渠道，以创新教育为重点，以教育科研为先导，培养学生的创新精神和实践能力，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，在打牢科学文化知识基础的同时，养成良好的道德品质，身心得到健康发展。

　　二、具体工作

　　（一）加强教师业务水平的提高

　　教师的思想认识和教学工作业务水平的提升，直接关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教育教学质量。

　　1、加强教师的师德培训

　　本学期将继续加强教师的政治学习和业务培训学习，开展各种教师之间的活动，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。

　　2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。

　　我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。每位教师校本培训、校本研修活动要做到“四有”，一是有强有力的组织，二是有切实可行的计划（必须附活动安排表），三是有翔实的活动记录，四是有比较明显的效果，教师整体专业素养、教书育人能力明显增强。

　　3、深入开展教科研活动，扎实推进新课程改革。

　　坚持“以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。各个教研组必须结合本校实际制定出切实可行科研工作计划、教研工作计划（均附活动安排表）；其次要按科研工作计划、教研工作计划的活动安排表扎实开展“集体研究教材、主题研讨、课改课观摩、听评课、教案展评、优质课评选”等教科研活动，同时要把各项活动过程详细地记录下来；最后要对我们所开展的各项教科研活动认真进行总结，既要总结优点又要查摆问题，更要制定出改进措施。

　　4、落实教学过程监督，实施教学精细化管理。

　　本学期将加强教学的精细化管理，要把精力放在教师备课、讲课、作业布置和批改、学困生无偿补习和学业成绩考核的全程管理上，要把教师的精力引领到认真钻研教材、认真备好每一节课、认真上好每一节课、认真布置和批改每一次作业、全面提高教学质量上来。

　　（二）落实课程计划，搞好教学分工

　　继续做好教学分工，要保证教师和所教课程的相对稳定。做到开全课程、开足课时、备课和实际授课无课时偏差。

　　（三）严肃教学管理，规范教育行为

　　1、严格执行“四表”

　　统一作息时间，在教学工作中，要严格执行作息时间表、课程表、教学进度表、教学活动安排表，确保教学计划全面落实。

　　2、规范教学环节

　　（1）备课。每位学科教师统一使用学校下发的备课本备课，教学工作计划制定翔实，按要求提前一周备好每一节课。要认真分析教材，发掘教材中的创新因素，确立明确的教学目标，突出重、难点，抓住关键，教学过程要具体，教学方法要科学，能因材施教，字迹要工整，环节齐全，尤其要做好二次备课，并针对教学效果记好教学反思。

　　（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的'教学风格。

　　（3）作业。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。

　　A、作业设置。除体育、音乐、信息外，所有学科课程均设书面作业。教师布置作业要围绕教学目标，针对教学重点，设计既有知识运用，又有能力训练的习题。作业适量、难易适度，类型全面。

　　B、作业批改。所有作业的批改均实行“优、良、合格、待合格”等级评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，作业本要整洁、齐全、规范。

　　3、坚持业务月检制。

　　教研组要坚持备课、作业月检制（开学初集中检查一次），每次检查都要写出评语，还要将检查结果在教研活动上通报或个别交流，既要总结出优点，又要指出存在的问题和提出改进意见。

　　（四）强化教学研究，抓好教研活动

　　1、认真开发地方课程资源，做好校本课程的开发和利用，要因地制宜，体现学校特色，做到有教材、有课时、有教案、有活动。充分发挥骨干教师的辐射作用，使青年教师起到传、帮、带的作用，提高全校教师的教育教学水平。

　　2、认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课、随堂课。每学期，教导主任至少听评课40节以上，教研组长听评课25节以上，教师之间听评课15节以上。

　　附主要工作安排：

　　9月份：

　　1、制定各学科教学计划、教研活动计划和备课。行政听随堂课。

　　2、召开教研组长会议，完成学校兴趣小组和校运动队的组建，并正常开展活动。

　　3、新学期教学工作要求（分组召开）、学习《东郡小学教育教学工作考核细则》。明确教学考核目标。

　　4、上报学籍异动情况及其他开学工作报表。

　　5、毕业生工作会议，毕业生家长会。

　　10月份：

　　1、月教学常规工作检查

　　2、校园科普艺体节启动

　　科技：

　　艺术：

　　体育：跳绳比赛、足球赛、田径运动会

　　3．常规听课，召开课堂教学质量诊断会。

　　4．开展校内课堂教学活动（教研组内进行）。

　　5、根据教育局部署召开新生招生工作会议。

　　11月份：

　　1、学科作业及质量检测检查。

　　2、新生招生工作启动。

　　3、月教学常规工作检查

　　4、各兴趣小组成果汇报。

　　5、检查教学进度

　　12月份：

　　1、教学常规月检查。

　　2、毕业生工作：

　　1月份：

　　教师教学工作综合考核。

学期计划篇4

　　在学校整体思想的指导下，师生的共同努力下，为使我班形成良好的班风、学风。同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律。本学期班级工作计划如下：

　　一、本班基本情况：

　　我班现有学生48人。其中有少部分学生比较活跃，自制能力较差，时常不能控制自己，纪律方面必须加强。

　　二、制定严格的班级规定，搞活课堂教学。

　　本学期开始，就要召开全班会议，制定详细的班级约定，在制定的时候一定要细致，要求到具体的每一个方面，如纪律、卫生、学习、就餐就寝。同时针对各个方面要制定出严格的奖罚措施，分工明确落实到具体的负责人。在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。在全面课改下，更要针对性的指导，给学生一个明确的方向性，同时老师要认真做好导学案。

　　三、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，要求学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。

　　四、言传身教，培养学生主人翁意识。

　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在校园、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才能培养学生人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将及时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。同时为了给学生加强爱父母的教育，每次大修回家，我都准备必要的德育作业，如给父母洗脚，按摩……等。让学生能有一颗感恩的心。

　　五、重视对后进生的教育工作。

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的.指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。帮助提高他们的学习成绩。

　　六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。

　　我校己经实行新一轮的课程改革，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。同时加大课改进程，努力钻研适合本班级情况的教学模式，不要固步自封，对新的教学模式要主动去领悟，去结合实际来应用到自己的教学工作当中。

　　本学期，我会努力钻研教学，以塌实的心态投入到工作中来提高自己的教学水平和班级管理水平。

学期计划篇5

　　本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿发展为依据，制定出以下的班级工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点：

　　本学期幼儿人数18人，男孩9名，女孩9名，通过了解，所有幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在3岁~3.5岁，因为幼儿的年纪小，大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，行为习惯普遍偏差。针对以上情况，本学期我们将重点帮助幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强幼儿的指导，将主题教育活动与区角有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、班级总体目标：

　　（一）健康

　　1、喜欢上幼儿园，在园基本上能保持积极愉快的情绪，能够大胆表达自己的要求。

　　2、能独立进餐，喜欢吃健康的食物。

　　3、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。

　　4、在成人的提醒下，初步养成勤盥洗的习惯。

　　5、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。

　　6、知道不做危险的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。

　　7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。

　　8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材，能遵守简单规则。

　　（二）语言

　　1、愿意用语言与人交往，喜欢应答，能按简单的语言指示进行活动。

　　2、逐步学说普通话。

　　3、能够注意倾听他人讲话，能听懂日常生活用语，并能作出相应的.反应。

　　4、能用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要和想法。

　　5、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，大胆讲述图片的主要情节。

　　6、喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页的翻看图画书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。

　　（三）社会

　　1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心，适应集体生活。

　　2、会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

　　3、学习收放玩具和用具，愿意捡拾掉在地上的玩具和用具。

　　4、愿意参加有趣的节日活动。

　　5、认识幼儿园和家庭周围的环境。

　　（四）科学

　　1、积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。

　　2、初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。

　　3、发现环境中图形的相似之处，进行初步而简单的求同和分类。

　　4、用对应的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）。

　　5、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。

　　6、通过操作、摆弄，体验物体的对应关系。

　　7、感知圆形、正方形、三角形。

　　8、感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。

　　9、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。

　　（五）艺术

　　1、喜欢欣赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。

　　2、从优美动听和形象鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。

　　3、初步做到用自然地声音演唱。

　　4、愿意在日常生活和游戏中观察、模仿与表现感兴趣的动物与人物的动作表情。

　　5、喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。

　　6、尝试运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识的表现熟悉的事物。

　　7、运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单的装饰。

　　8、学习握笔方法，初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。

　　三、逐月目标及活动：

　　（一）九月份——《快乐的幼儿园》

　　目标：

　　1、逐步建立与教师的依恋关系，初步能适应幼儿园生活。

　　2、学习正确洗手，会使用自己的毛巾、口杯或纸巾。

　　3、知道幼儿园的名称与家庭住址，不独自离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。

　　4、愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

　　5、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。

　　6、关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。

　　7、对音乐、美术活动感兴趣，在活动中感到快乐和满足。

　　系列活动：《甜甜找朋友》《甜甜笑眯眯》

　　《甜甜爱干净》《甜甜爱学习》

　　（二）十月份——《我真棒》

　　目标：

　　1、感知“自我”，通过积极体验和参加各种活动，了解自己的能力。

　　2、愿意与同伴交往，知道同伴的名字，会区分男女性别，初步学习与同伴分享玩具和图书。

　　3、了解五官的主要作用，知道要爱护五官，学习一些简单的自我保护方法。

　　4、学习用适当的方式表达自己的情绪，乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。

　　5、知道自己已经长大了，能独立做很多的事情，愿意尝试，主动去锻炼，愿意表现自己的能干，相信自己，增强自信心。

　　6、喜欢幼儿园里的老师和小朋友，喜欢喝大家一起参加幼儿园的各项活动，体验和小朋友一起活动、游戏的快乐。

　　系列活动：《甜甜的我》《甜甜蜜蜜的家》

　　《甜甜蜜蜜的幼儿园》

　　（三）十一月份——《秋天里》

　　目标：

　　1、懂得一些简单的秋季饮食卫生常识和自我保护常识。

　　2、喜欢参加各项体育活动，在活动中能平稳的控制自己的身体。

　　3、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。

　　4、喜欢上幼儿园，初步适应幼儿园的生活，在园能保持愉快、稳定的情绪。愿意在老师的引导下参与各项游戏、探索活动，并愿意与同伴分享自己的发现和感受。在游戏中，有初步的规则意识。

　　5、关注周围自然现象和事物的变化，能够在老师的引导下，运用多种感官感知事物的变化和明显的特征。

　　6、能在老师的鼓励下，用音乐、美术等自己喜欢的方式探索、表达自己对事物的理解和感受。

　　系列活动：《秋天来了》《树叶飞飞》

　　《果宝宝找朋友》《小动物捉迷藏》

　　（四）十二月份——《冬天里》

　　目标：

　　1、能从植物、动物和人们衣着的变化中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象，体会天气变化与人们生活之间的简单关系。

　　2、喜欢冬天，不怕寒冷，能坚持上幼儿园并积极的参加各种户外活动。

　　3、能以积极、愉快的情绪投入各种迎新年的活动中，体验新年给人们带来的快乐。

　　4、学习用多种美术材料创造性的表现打他自然景色的特征。

学期计划篇6

　　一．指导思想

　　从入学第一天开始，高标准严要求，高质量开展素质教育，促进每一位学生卓越发展

　　二．奋斗目标

　　以培养学生的自主学习能力为重点，以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手，以创建五星级优秀班集体为短期目标，以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。

　　三．工作策略

　　1、从抓小节、抓细节入手，把常规管理落到实处，帮助学生养成良好的行为习惯。

　　2、以主题班会的形式展开系列大讨论，形成正确的班级舆论导向。

　　3、完善班级管理体制，使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。

　　4、调动学生积极性，发挥学生自我管理的优势。

　　5、利用多种途径增强家校联系，联合多方力量形成教育合力。

　　6、加强学法指导，提高学生的学习能力和学习水平。 7、加强生活指导，提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。

　　四、班级概况：

　　本班共有 41 名同学，男生 22 人，女生 19 人，其中南京市 14 人，其它市 26 人，外籍 1 人。

　　五、班级组织：

　　班委会成员班长：值日班长：

　　团支部：书记—

　　学习部：学习部长— 学习委员—各科课代表

　　生活部：生活部长— 生活委员— 劳动委员— 体育委员—

　　文体部：体育部长—

　　后勤部：后勤部长— 电教委员— 安全委员—

　　宣传部：宣传部长— 委员— 委员— 委员— 委员—

　　各科课代表语文课代表：数学课代表：英语课代表：物理课代表：化学课代表：政治课代表：历史课代表：生物课代表：地理课代表：音乐课代表：美术课代表：体育课代表：（男）（女）通用技术课代表：信息技术课代表：各组组长：

　　六、班级工作月程表

　　月份周次

　　预备周

　　第1周

　　九月

　　九月份班会主题语 —————“爱班爱校，做美丽的附中人” （关键词“规范” ）

　　第2周

　　第3周

　　第4周

　　第5周

　　十月

　　十月份班会主题语

　　第6周

　　重点工作内容

　　军训衔接教育挑选班干部组建班委会安排卫生值日表，安排座位表了解每个学生的基本情况等

　　主题班会：班级公约讨论

　　主题板报：新学期，新起点，新风貌

　　大事：

　　1制定本学期班主任工作计划

　　2抓常规，从小节、细节做起

　　3给老师购买教师节礼物

　　4教室、宿舍文化布置

　　5召开全体班委会议

　　思考：如何培养学生好的生活习惯

　　主题班会：谢谢您亲爱的老师

　　大事：

　　1学习习惯的'培养

　　2召开全体课代表会议

　　3 晚自习纪律管理

　　4中秋放假安全教育

　　思考：如何培养学生好的学习习惯

　　大事：

　　1总结前两周学生的教室卫生宿舍卫生常规管理存在的问题

　　2总结前两周学生在学习习惯方面存在的问题

　　3加强晚自习的管理，培养独立思考能力。

　　4加强学生的上课预备铃到上课铃这段时间的引导和管理。

　　5召开第二次全体班委会议思考：如何培养班干部主题班会：学习是一种责任。主题板报：种下一棵理想树

　　大事：

　　1召开第二次全体课代表会议

　　2国庆放假安全教育

　　3找个别同学谈心

　　4教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬

　　5加强对个别学生的学法指导

　　国庆放假

　　主题班会：种下一棵理想树

　　大事：我的人生我 “ 做主” （关键词 “规划” ）

　　第7周

　　第8周

　　第9周

　　第 10 周

　　十一月

　　十一月份班会主题语—————“学会反思，拥有进步” （关键词“省身” ）

　　第 11 周

　　第 12 周

　　第 13 周

　　1加强班级的凝聚力

　　2加强同学之间的融和度

　　3加强班干部的工作能力

　　思考：如何和个别特别的学生的交流。

　　班会：让我们更美丽————做文明附中人

　　大事：

　　1统计团员人数

　　2了解想入党的人数，引导入党的同学在各方面做好表率。

　　3传授心理的自我调节的知识

　　4总结表扬前六周卫生、常规做的好的个人和宿舍。

　　5表扬前一阶段好人好事、热于助人的同学

　　班会：感恩的心，感谢有你

　　大事：

　　1教育学生要有一颗感恩的心，感谢父母，感谢老师，感谢同桌，感谢室友等。

　　2积极参加科技周、体育节、广播操评比等活动

　　3加强周末留校学生的时间安排的引导

　　主题班会：让勤奋塌实成为一种习惯

　　主题板报：感恩的心，感谢有你

　　大事：

　　1组织学生积极迎接即将到来的期中考试

　　2交流复习方法

　　主题班会：展示我的一绝

　　大事：

　　1期中考试

　　2关注考试期间的卫生

　　3关注学生因考得不好的心理动态，做好心理疏导工作

　　班会：让我们更精彩————争做五星级班集体

　　大事：

　　1期中考试成绩处理

　　2积极发挥期中考试的正面作用

　　3总结半学期来学生的卫生、常规及与学习成绩之间的关系

　　班会：知识守护生命

　　大事：

　　1秋游的安全和知识

　　2准备家长会

　　3准备班干部的改选前期工作

　　4消防演习

　　主题班会：如何提高学习效率

　　主题板报：20×× 超越梦想

　　大事：

　　1班委会改选

　　第 14 周

　　第 15 周

　　十二月

　　十二月份班会主题语—————“学会感恩，学会承担” （关键词“责任” ）

　　第 16 周

　　（主题：榜样就在我身边。）

　　第 17 周

　　第 18 周

　　元月

　　一月份班会主题语 —————“我这一学期” （关键词“总结” ）

　　第 19 周

　　（主题：收获成功，这种感觉真好！）

　　2教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬

　　主题班会：如何与人相处

　　大事：

　　1优秀学生介绍学习方法

　　2优秀宿舍介绍好的做法

　　主题班会：细节决定成败

　　大事：

　　1纪念 129 主题教育活动

　　2纪念 1213 主题教育活动

　　主题班会：性格决定命运

　　大事：

　　1学生评语草稿

　　2外语节筹备

　　主题班会：复习方法大家谈。（责任人：学习委员）

　　大事：

　　1外语节

　　2常规管理加强

　　主题班会：我的 20××——新年畅想

　　大事：

　　1元旦联欢晚会

　　2冬季长跑比赛

　　3总结表彰 20×× 年为班级做出贡献的人

　　主题班会：诚信是立人之本诚信教育

　　大事：

　　1关注学生复习质量，帮助学生调整复习状态；

　　2学生评语定稿。主题班会：学会生活、学会思考——个人学期总结

　　大事：

　　1学期评优和小结

　　2布置寒假工作

学期计划篇7

　　一．情况分析

　　经过上学期的教研调整，我园所存在的重特色教育、轻综合能力培养的情况已有了很大的改进，能均衡地进行全面的教育教学，并在全语言创造及数学启蒙教育方面进行深入的探究。本学期我园加入了一些新生力量，当务之急，应加强新教师的师资培训，尽快提高教师队伍的整体素质，加强教、科研力度，深入研究音乐特色教学体系，科学合理安排幼儿一日活动。本学期，我们将在园长的带领下以科研兴园，使幼儿园的教育教学工作更上一层楼。

　　二．教研重点

　　建立幼儿园奥尔夫音乐教学模式的教学与研究工作。学习德国奥尔夫音乐教育的理念、目标体系、教材、内容、方法、组织观摩、探讨奥尔夫音乐教学活动，形成舒曼音乐特色课程，建构音乐教育特色体系。结合本园特色，积极开展幼教科研活动，开展二至三个课题研究。（1）怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中。（2）、怎样科学合理的开展多功能室的区域活动。（3）在工作中我是如何理解和实施保教结合的。完善幼儿园教学效果的计划、实施、检查、反馈。通过培训提高教师的自我成长能力，逐步向科研型教师靠拢，真正实现科研带动教学的目的。

　　三．教研要求

　　a)每次教研都应有小目标，而小目标有必须围绕总目标进行设置，即小目标为总目标服务，教学目标体现在教学活动之中。

　　b)课题的研究要有始有终，坚持一贯性的原则。

　　c)教师在每次参加教研活动时，应做到“教研中积极探讨反馈，教研后付诸实施改进”。

　　d)坚持教研相结合的原则，切实作到教研为教育服务，教育为教研指导方向。

　　e)要求教师将教育反思、心得及经验以论文、教育笔记等形式展示出来。

　　二．具体内容与安排

　　周

　　日期

　　内容

　　目的

　　第2周

　　1．宣读本学期教学、教研计划，讨论计划的可行性。

　　2．创编新的幼儿体操，更换早操内容。

　　3.环境创设布置

　　1.常规教育活动.

　　2.能根据本园情况做出科学合理的.一日活动安排。

　　第3周

　　3．11

　　1．开展“环保小卫士”主题活动

　　2.观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课

　　3．奥尔夫音乐理论学习

　　1．结合经验深入学习探讨奥尔夫音乐理论知识

　　第4周

　　3．18

　　1．观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课

　　2．讨论并确立“

　　20xx年度第二学期教研计划>家长开放日观摩活动”。

　　3.业务学习

　　1．扬长避短，吸收经验

　　第5周

　　3．25

　　1．观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小班：庞娜）

　　2．各班环境创设评比。

　　1．扬长避短，吸收经验。

　　第6周

　　4．1

　　1．观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小小班：）

　　2．讨论“家长开放日方案”

　　1．扬长避短，吸收经验。

　　第7周

　　4．8

　　1．总结“家长开放日活动”的情况。

　　2．讨论“怎样将奥尔夫音

　　乐教育理念融入舒曼音乐活动之中”。

　　抓住一切与家长接触交流的机会向他们展示我园最好的一面，形成良好的社会效应。

　　2．及时发现，及时总结。

　　第8周

　　4．15

　　1．开展“春天的秘密”主题活动

　　2．组织幼儿春游

　　3．“庆六一”文艺汇演方案出台

　　培养幼儿的交往能力和合作精神。

　　第9周

　　4．22

　　1．讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐

　　活动之中”。

　　2．“庆六一”文艺汇演节目检查

　　1．扬长避短，吸收经验。

　　2．及时发现，及时总结。

　　第10周

　　4．29

　　1．讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入音乐活动之中”。

　　2．“庆六一”文艺汇演节目检查

　　1．扬长避短，吸收经验。

　　2．及时发现，及时总结。

　　第11周

　　“五·一”放假（月日——月日）

　　假期

　　活动、安全教育.

　　;

　　第12周

　　5．13

　　1、开展“我的一家”主题活动

　　2、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”

　　3、兴趣班活动观摩：芭蕾

　　共同反思，取长补短。

　　第13周

　　5．20

　　1、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”

　　2、“庆六一”文艺汇演节目彩排（星海音乐厅）

　　20xx年度第二学期教研计划

　　共同反思，取长补短。

　　第14周

　　5．27

　　1、业务学习

　　2、全园美术作品展示

　　3、兴趣班活动观摩：美术

　　1．充分发挥我园的特色教育。

　　2．互动活动，增强班级之间的学习交流。

　　第15周

　　6．3

　　1．“庆六一”文艺汇演（星海音乐厅）。

　　2、开展“快乐的六一”主题活动

　　共同反思，取长补短。

　　第16周

　　6．10

　　1．大班幼小衔接主题活动

　　2．讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

　　共同反思，取长补短。

　　第17周

　　6．17

　　1．分享与家长沟通、合作的方法。

　　2．讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

　　提高沟通能力，使家园教育形成共力。

　　第19周

　　6．24

　　1、教玩具制作比赛

　　2、业务知识抽查活动。

　　1．讨论“亲子活动”方案

　　1．增强教师的动手能力。

　　2．提高业务素质

　　第20周

　　7．1

　　1、教师互相观摩教学笔记。

　　2、准备家长开放日活动（期末家长会）

　　互相交流学习，吸收经验。

　　第21周

　　7．8

　　1．区域操作材料评比，教育笔记评比。

　　2．组织班级家长开放日活动、家长会。

　　>提高教师的自我成长能力，使教师善于观察、总结。

　　第22周

　　7．15

　　1．学期末工作总结。

　　2．制订下学期计划。

　　提交各类总结、论文及经验性总结。

　　20xx年度第二学期教研计划第23周

　　7．22

　　总结开展假期夏令营活动。

　　互相交流学习，吸收经验。

　　第24周

　　7．29

　　机动

学期计划篇8

　　一、培训目标和培训重点

　　1、继续鼓励教师参与教师学科素养提升行动，做好校本教研活动；

　　2、鼓励、支持教师参加各类教科研活动；

　　3、开展各类技能培训，促进教师的专业发展。

　　二、主要内容和基本形式

　　1.继续开展集体备课及一人一课活动。

　　2.专题讲座交流。

　　3.发动教师参与各类论文撰写、课题申报及研究。

　　三、保障措施和预期效果

　　措施：

　　1. 鼓励教师参与各类各级比赛；

　　2.每次活动开展做到有计划有记录。

　　预期效果：

　　1.各项活动顺利开展

　　2.教师参加各类评比获取好成绩

　　校本培训月行事历

　　年月

　　时间

　　活动内容

　　责任人

　　参加对象

　　XX.3

　　3.1-3.31

　　1、校本培训会暨校本培训内容布置。

　　2、校本培训计划制定。

　　3、期初教学常规检查（教学计划）。

　　教科室

　　全体教师

　　XX.4

　　4.1-4.29

　　1、集体备课

　　2、讲座

　　教科室

　　全体教师

　　XX.5

　　5.1-5.30

　　1、开课活动。

　　2、讲座。

　　3、集体备课

　　教科室

　　全体教师

　　XX.6

　　6.1-6.30

　　1、先进教师经验交流讲座。

　　2、集体备课

　　3、学校校本培训总结。

学期计划篇9

　　一、指导思想：

　　以学校的工作计划为指导，发扬“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，以构建团结和谐、健康向上的年级氛围为背景，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，结合本届初三学生的实际，统筹规划，科学安排，认真制订复习计划，研究中考策略，团结本组教师，共同树立“教学质量是学校生命线，是教师荣誉线、幸福线”的工作理念，扎扎实实育人，兢兢业业教学，力争使20xx年的中考成绩的各项指标取得更大突破。

　　二、工作重点：

　　扎实做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成“7个抓”：

　　（1）抓前30名，促尖保尖，保一中。

　　（2）抓前50名，保重点。

　　（3）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。

　　（4）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。

　　（5）抓方法指导，保提高学习效率。

　　（6）抓质量监控，保实现目标。

　　（7）抓复习策略，保巩固复习效果。

　　三、具体措施：

　　（一）教学工作

　　以备课组为单位，发扬团队协作精神，强化质量意识，发挥集体智慧，在备课组长的带领下，共同打好攻坚战。工作中，要求做到：

　　1、加强学习，研究教材教法、学生学法，努力转变观念，积极探索合理、可行、有效的中考复习模式和方法，切实提高课堂教学效益。

　　2、在备课组制定本学科教学计划的基础上，要求每位教师做好任教班级的现状分析，找出薄弱环节，确立增长点，寻找对策，为学科成绩的提升作出最大的努力。

　　3、继续加大集体备课的力度，各学科每周至少活动两次，落实教学目标，实现课堂45分钟效益的最大化。

　　4、关注中考，加强考试的动态研究，利用网络资源收集中考信息，及时调整教学策略，提高复习的针对性。

　　5、关注学生的心理健康，注重情感教育。

　　6、重视培优、拔尖工作。课堂上精讲多练，为学生提供充分锻炼的时间与空间，课后，对部分基础较好或较差的学生面批面改，将培优、拔尖工作落到实处。

　　7。搞好阶段性复习检测，一方面要提高试卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、讲卷要明、查漏要行”，另一方面，坚持搞好教学质量分析，从知识与能力、智力与非智力、教情与学情等方面进行分析，及时解决质量上存在的非正常性的差异问题，全面推进教育教学工作。

　　8。重视学科之间的协调工作，使学生学习轻负担、高效率、高质量。

　　（二）德育工作

　　以班级为单位，发挥班主任的主导作用，任课教师配合打好团体战，将德育工作落实在时时、处处。重点抓好以下工作：

　　1、狠抓常规工作，通过文明礼仪、组织纪律、环境卫生等方面的精细化管理，为营造班级的良好班风、学风提供有力保障。

　　2、班主任应制定学期系列班会计划，班会课安排有针对性、层次性和激励性。重点开展理想、信念方面的教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”为主题教育和激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。此外，定期召开学生经验交流会、现状分析会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

　　3、关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心、耐心；善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，从而有效地保证后进生提高。

　　4、重视学生的'心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药，减轻学生压力，促进学生心理的健康发展。

　　5、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，促使学生思想的健康成长，不断端正学习态度、提高学习成绩。

　　6、配合学校要求，将夜自习管理工作抓好、抓实，实现“管理出效益”的目标。

　　7、围绕阶段性测试、一模、二模，开好学生会、家长会，给家长提供合理、科学的指导意见。

　　总之，初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，初三每一位老师一定会立足本职岗位，发扬奉献精神，将各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。虽然初三年级时间紧、任务重，但是我们全体初三老师一定会全力以赴，团结协作，争取中考成绩再有新的突破。

学期计划篇10

　　本学期三四年级数学备课组将认真学习我校的工作计划，加大对备课组工作的研究的指导，严格执行“教学六认真”的规定，使备课组的工作更具针对性和实效性。本学期我组将认真学习新课标理论，结合班级实际，在充分了解学生情况的基础上，制定本学期三四年级数学备课组的工作计划。

　　一、加强理论学习，提高思想认识。

　　新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，要想紧扣教材体现新课标、新理念有一定的难度。本学期我们备课组要继续加强对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还要学习一些其他教育教学理论，鼓励教师大量阅读教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。

　　二、深入课题研究，优化课堂教学。

　　1、集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的.观点和看法，为发言作好充分准备。主讲人发言完毕后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。

　　2、保证每周一次的集体备课，活动时间：每周二下午5：00---6：00，地点：四年级办公室。做好单元教材的分析，回顾上周教学中存在的问题，集体讨论解决。

　　3、备课组活动内容丰富

　　有讨论教材、有讨论习题；讨论每一单元的复习题，检测题及思维训练题；讨论作业的种类、格式、要求及题型等。

　　4、坚决执行“教学六认真”

　　在教学方面，每一位教师都能认真备课、上好每一节课、认真及时批改每一本作业，真正做到“教学六认真”。要及时进行教学反思。

　　三、注重对学生自主学习习惯的培养。

　　除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还要注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。

　　四、工作安排：

　　第一周：制定教学计划、进度

　　第二周：第一单元分析

　　第三周：集体备课、学习怎样听课评课

　　第四周：集体备课、优质课堂学习