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实习教师师德自评报告（通用11篇）
一段充实而忙碌的实习生活结束了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，让我们一起来学习写实习报告吧。很好奇实习报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的实习教师师德自评报告，欢迎阅读与收藏。
实习教师师德自评报告 篇1
一年一度的述职在今天拉开了帷幕。能有一大块的时间静静地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。述职，我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自己评价总是不能那么客观，自己批评意识不够，自己抬高意识很强。所以，如果我今天的述职有失偏颇之处请在座的老师多多批评指正。纵观过去的一年，我只是和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事!每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。
基于以上认识，我担任英语教学工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
二、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
三、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的'速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极与本组教师研究课程，充分发挥教研组长的作用。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
实习教师师德自评报告 篇2
德是人的素质的核心，也是人健康成长的一个动力。加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。学校要进一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统一认识，而这一切的实现，强化师资队伍的师德建设，提高教师的思想道德素质是关键。
一我校开展”访万家,帮万家”家校联谊活动的基本情况
根据教育局的总体要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校以”爱岗敬业,潜心育人”为主题的师德师风教育活动使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生；刻苦钻研、勇于创新；淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著.
弘扬正气，营造“帮危扶困”的良好社会风气。我校为了帮助贫困学生完成学业，向他们提供特困生捐助基金。在党员同志的带头作用下，还有全体教师帮助他们缓解一定的经济压力，渡过难关。同时，一些企事业单位和社会人士也纷纷加入到捐助我校特困生活动的行列。对于特困生基金的使用，由每学年由学校政教处做好特困学生的摸底、核查工作，确定资助对象，广大教职工、社会上的企事业单位、人士纷纷慷慨解囊，充分体现了我们这个社会主义大家庭助人为乐、帮危扶困的优良传统美德和品质。它表明即使是在市场经济日趋发展的今天，在这个物欲横流、金钱至上的社会里，助人为乐、帮危扶困仍然是社会的主流风气。另外，班主任每年走访全班人数的三分之二，并及时写家校联谊记录。
二师德活动发展目标
1、营造良好氛围，注重思想教育实效。
我们坚持把握教师政治思想工作，采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想和道德素质。通过坚持全校教师间周政治学习，不断提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平。
2、针对思想实际，开展职业道德教育。
我们在分析教师实际的基础上有针对性地提出了几点要求，一是要求全体爱护关心学生，蹲下来走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生外，我们通过组织全体教师学习等来增强教师的职业自豪感和责任感；通过学习先进人物，树立先进典型、宣传优秀教师的先进事迹，激励教师忠于职守、乐于奉献、勇于探索、热爱学生、关心学生、克服拜金主义思想；通过开展自查自纠、等活动，激发教师为人师表、教书育人的积极性。
3、健全规章制度、加大师德工作力度。
我们在抓师德教育的同时，不断推进师德的制度化建设，一方面贯彻上级部门颁发的职业道德要求、师德规范等，另一方面贯彻上级部门根据我们的实际，通过教代会组织形式健全各种工作规范与要求，在评优、晋职、评选优秀年级组等评比中都明确了师德师风一票否决制，让广大教师充分认识到师德建设的重要性，从而自觉地在工作实践中进行自己教育，提高自身师德修养。
三活动实施情况
1、教师职业道德宣传、学习。
正确的思想认识是正确行为的前提。因此，要搞好师德建设，必须抓好学习，通过《长春市中小学教师职业道德规范》、《长春市中小学教师行为十不准》、《长春市中小教职工奖惩暂行规定》《五条禁令》提高教师的认识和促进观念的更新。为了加强师德建设，首先从改变领导作风入手，加强基本作风建设。学校根据学校实际，重新制定了领导作风：民主平等、合作共事、求真务实、创新发展。同时重新确立了学校校风、教风、学风。每位教师明确工作方向，摆正了自己的位置，让教师逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
2、听取教师、学生、家长及社会有关方面对师德建设的意见：
每学期进行不记名的'学生、家长、教师的问卷调查，家长座谈会、家长会，了解调查所存在的问题，并且进行认真汇总。通过查出来的问题，在校务会上进行分析、研究，找出原因和解决方法。然后，让有问题的教师亲自看一看对自己的评价，知道自己的过错，又通过谈心，提高认识，并鼓励这些教师改进错误更好地做好今后的工作。通过采取一系列的措施克服了上课开手机、不按时进班、坐着批改作业、课间不让学生活动、作业布置过多、放学后补课时间过长等现象。学校还通过调查了解不但完善工作作风，改进工作方法，还提高了领导工作的透明度、实效度，提高了学校和老师对家长和社会的信誉。
3、及时总结师德建设工作。
每个月学校要开两次例会，就师德建设工作进行专门的研讨，对教师当中出现的问题及时处理。例如：某老师由于学校外派工作本人没有安排好课务，按照学校规定必须自行调好课时，以至于学校发现课堂无人上课现象。学校及时采取措施，事后对该教师进行了严肃处理，使学校以后一直没有此类现象的发生。
四认真执行”五条禁令”的实施取得的成绩
为了进一步加强学校安全工作，强化师德教育，提高全校教师职业道德水平，确保教育大局持续稳定，以“五条禁令”来规范教师行为。组织教师针对学习内容写自查报告，改进工作作风。
将“五条禁令”与教师的职称评定、评先评优、奖金发放、干部选拔、年度考核等挂钩，从源头上遏制教师不规范行为的发生。对于违反“五条禁令”者，视其情节分别给予通报批评、调离教师岗位等处理。同时，建立和完善家长、社区对学校师德建设的监督机制，开辟专门渠道，受理群众投诉，加强社会监督，并把家长和社区的意见作为评估学校师德建设的重要依据。与此同时，集中开展一次师德师风建设和学校安全工作专项督导检查。
最近，我校根据上级主管部门的指示，对全校教师的师德师风进行了一次大检查，通过检查我们发现，绝大多数教师能模范地遵守师德规范，做到了爱岗敬业、爱生如子、爱校如家。但也还有极少数教师敬业精神还不够强，和学生的关系还没有完全平等，教育观念还没有时代步伐。今后，我们将进一步加强师德师风建设，树立教师的良好形象，使我们的学校走向更加美好的明天！
实习教师师德自评报告 篇3
自从选择了教师这个职业，我便始终用“学为人师，行为世范”的要求来约束自己；把忠诚于党和人民的教育事业，看成最高的美德。努力去做家长认可，学生喜欢，学校放心的好教师。经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到“重师德、正师风、铸师魂”的必要性。从而使自己的精神层面也有了更进一步的提升。现做剖析如下：
1、教学理论知识水平不够，学习不够深入。有时理论学习过后，不能及时地做深入内化、加强实践锻炼，以至记得快，忘得快。
2、教学中，对教材深处的挖掘不到位，没能很好地把握知识的`扩散和外延。钻研的劲头不够，付出的精力不多。
3、对学生关爱的投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至拖沓。
整改措施：
1、坚持一边理论，一边实践，一边钻研，一边坚持记教育教学笔记，以提高自身的素质为重点。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，分析学情，把知识延伸化、灵活化，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。不歧视后进生，做到及时调查、发现，及时沟通、反馈。尊重学生，以“循循善诱”为主要策略，与学生做真正的朋友。
4、虚心请教，努力做到向课堂要质量、要效率。
实习教师师德自评报告 篇4
自从参加工作以来，我一直以母校的校训“学为人师，行为示范”严格要求自己，努力做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在生活中热爱学生，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。同时尊重学生，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。同时，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
在学习上与时俱进，目前新一轮的.基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。积极参加学校和市教育局组织的培训活动，吸取杰出教师的教学经验，融入自己的教学当中，在不断学习中提高自己的教学能力。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。“学为人师，行为示范”就是我追求的目标。
实习教师师德自评报告 篇5
本人教龄已有多年了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自己剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的.关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少；以后要积极家访。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。
总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。
实习教师师德自评报告 篇6
实习三个月阶段我过的很不一般，很充实，那种前所未有的体验，我想这是我这一生都不会忘记的的，一方面为了完成学校给我们的实习任务，一方面为了锻炼一下自己。挣点零花钱，于是我来到了这美的工厂，不管当时是多么的艰辛，如果你现在问我在工厂累不累，我一定会很爽快的回答，其实不是很累，经历过的同学都了解，打工其实很不容易，生活其实挺不容易，我想这就是学校按排这次实习的初衷。
在学校的安排下，我们从开始整理行李登录来美的的厂车，从办理厂卡到安排宿舍住宿，手续非常多，尽管当时的我们都还没有正式上班，后来当培训专员万建民给我们在培训的时候，我就在想，我会初分配做什么样的事？会与什么样的人相处？会和哪些人在一起工作？我会不会坚持下来等等。。。好多问题，带着这些问题，我开始融入美的。去适应美的工厂的生活，我心里期待害怕，担心自己会半途而废......
我怀着忐忑的心情开始了我的第一天实习，也开始了我在美的工厂的“新”生活，我们的班长把我们调到散件车间，她很凶，但心里很随和，尽管如此，当时我的心情非常复杂，问题想，我是新人，怕犯了错惹人生气会挨骂，或许电视剧看多了的原因吧！问题觉得在公司里的工段长和班长脾气都是非常不好的，动不动就批评人，所以我被安排到流水线包装拉做后网，扎网，放网，一开始，我速度很慢，根本不能跟上流水线经常帮忙了，一天工作下来，感觉全身酸痛，但我告诉自己，我能行。
大家都感觉工作强度让人受不了，似乎充满了抱怨并且那种放弃的念头由然而生，经过沉思熟虑我还是决定留在美的做完三个月，这三个月我学到了很多，也体会很多，来到工厂，心中总有一句言简义深的话，纸上得来终觉浅，投入实践揽真知，其实我所感觉和那种事必躬亲的样子，看到作出来的东西，怎么都觉得顺眼，这期间我养成了不管遇到什么困难都不能被它吓到，从不轻言放弃的品格，人要实现自身价值一定要顽强坚持的性格。勤奋努力的'生活作风，而且还需要做到不管遇到什么样的挫折，什么困难，你都要必须去克服，即使遇到失败那也是短暂的，你完全可以吸收经验教训，再次站起来。
通过实习，我收获很多，去美的实习，扩展了自身的知识面，扩大了我们与社会的的接触面，增加了个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高了自己的能力，保证毕业后能真正走向社会，并且能够在生活和工作中处理好种问题。在学校，遇到书本上的知识，而在实际工作中，我们可能会遇到书本上很甚至是书本上一点都没有提及的知识，但同样在遇到书本上不能解决的问题事，我们就要自己想办法解决了，比如我在实习中，必须要注意，不能掉线，塞线，不能出现品质问题，没有一个部件物料就会导致整条线停线的状况等等问题。
这三个月对我来说，是丰富多彩并充满意义的。一些体会和心得的收获都让我倍感充实。
工作中。我们必须要认证的完成上级给你按排下的每个任务，必须要按时产量完成，当你做错事时，必须要接受上级的批评和处罚并且不能有任何怨言，必须要服从厂里的纪律，这是一正规厂必须做到的，没有纪律怎么搞生产，就算能生产，没有严格纪律，一个厂根本难以生存下去，我们必须要严格要求自己，尽量少犯错误，还有搞生产必须要激情，激情能消散烦燥工作的无聊感，并且能给厂里带来巨大的效益。
我感谢学校给我们按排这一次实习，经过一次实习，让我更加深刻的了解社会，让我从此摆下了学习的心态，也为我以后的学习找到了动力和信心。
实习教师师德自评报告 篇7
走过多远的路，才能让话语有足够的分量撑起人生的意义。这在我看来，是如今身处温软象牙塔的我们所应该经历并懂得的，因此，无论从书中读到了多少道理，只有自身经历了，才能得到自己的道理。社会实习的意义，或许不是让我们从中做出多大的成果，而是在实习中实现自己与社会的交互，与他人的交往，与自己的对话。
如果你不去做，你就不会知道自己能够做的有多好。本来的对于大学各项活动我一直感到有点盲目和迷茫，不知道自己究竟想要干点什么，直到同学邀请我参加这个社会实习团队，并参加了几次筹备会议，我才觉得或许从中可以实习一些自己想法。在筹备会议上，大家各抒己见，我也尽自己所能的奉献了自己的意见，并积极阐述了我个人对于课题的看法，每一个人都尽可能的做的更好，让我感到团队的力量与温暖。从课题的选择，到邀请指导老师，大家一次次的合作，一次次的努力，队员彼此之间不断地拉近着距离，不断地完善着对于课题的看法，最终我们实现了“校级资助”的短期目标，每个人都以更加振奋的`精神准备着之后的挑战。
第一个实习地是威海当地图书馆，我们在做了自认为足够的准备后，乘车出发。但首战并不理想，这也充分说明了我们的准备并不充足，可我们也在庆幸，幸亏问题较早发现，这有助于我们之后做更好的准备，使活动进行的更顺利。随后的在济南、郑州等地的实习地，我们不断，不断努力，每一份分发的问卷都能见证我们的热情。同时也非常感谢各地图书馆对我们活动的支持，虽然陌生，但却真诚，因为信任是可以相互回报的。
基于课题，我们在一步步的实习中也一点点的看到了我国如今公共文化事业的冰山一角，经济的快速发展还未以较明显的迹象反作用于文化事业的建设，图书馆还有很多事情得做，当然还需要社会各界的关注和政府的大力支持，只有当社会形成对此的普遍重视，才能真正显示出一个社会、一个民族在精神方面的成熟程度。
与此同时，在实习中，我也发现了很多自己的不足之处。首先，一定要做好计划制定，以及应急措施，决不能盲目自信;其次，要有耐心，一定要给别人创造愿意倾听你的理由;还有就是要善于沟通，这是一种重要的技巧和能力，也是别人认识你理解你帮助你的主要方式。
实习教师师德自评报告 篇8
今年暑假，我报名参加了暑期“返家乡”活动，我来到和龙市文广旅局，开启人生第一次实习经历。
作为一名大一学生，我很珍惜得到这样一次机会熟悉职场生活，在实习过程中，我遇到了很多热情单位领导、兢兢业业的员工，在前辈们的带领下，我渐渐了解了单位以及体广科主要业务，我从最开始的懵懂到逐渐掌握并操作办公软件，我在工作、完成任务的.同时，也学习到了许多办公技能，懂得了如何把所学到的知识运用的实践当中。在办公室琐碎的工作中，我也提高了人际交往与沟通能力。
这次实习，我第一次以经历者的身份体会职场生活，也让我对自己未来规划有了更加清晰的认识，实习单位虽然工作繁杂，但前辈们对待工作一丝不苟，从不怠慢，为单位奉献才华与智慧，今后我也会努力提高专业知识，增强工作经验，找到属于自己的岗位，创造价值。
实习教师师德自评报告 篇9
这个暑假，我来到图们市发展和改革局进行实习，收获颇丰。
我先后了解了党政办公室和价格收费管理科的主要工作，协助撰写信息稿，处理日常事务，还学习了如何撰写公文，筹备正式会议等等。因为之前没有深入接触过地方政府的内部工作及工作流程，这次实习对我来说是一种全新的体验，对政府的工作流程、工作安排以及政策方面的要求有了一个更深入的理解，也对家乡的'发改工作有了一个更基本的了解。非常感谢各位领导的耐心和包容，使我能够总结工作中的缺点和不足，不断进步，在今后的实习工作中，我会更加努力学习工作经验和技巧，以认真严谨的态度做好日常的每一份工作。
实习教师师德自评报告 篇10
通过这次社会实践，我学到了很多东西。我明白了“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。其实我们在社会中很少能用到课本上学的理论知识，我深深体会到了工作中必须勤于动手，慢慢琢磨，不断学习，不断积累。遇到不懂的地方，要虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会淘汰。而最重要的，是我懂得了每天在面对琐碎的事务时如何调整好心态，认真工作。
这次暑期实习虽然只有短短的`两个月，但是却收获了许多使我受益终身的东西。通过这次实习，我更加深刻地意识到了自己身上存在的不足，需要更加努力地学习，不断地提高自身的素质修养，不断精进自己的专业知识，使自己快速地成长起来。
实习教师师德自评报告 篇11
这次的实习过去，毕业之后接触到的第一份工作，做广告传媒工作这是对我一个不错的提高，在工作当中我比较积极，有些事情是我应该重视起来的，在细节上面要注意清楚，我相信通过实习是能够直接提高自己一种方式，毕业之际最后一堂课这是我应该去做好的事情，我越来越坚定自己的信念，在--传媒这次的实习我也有一些心得。
这段时间我也感觉自己变化了很多，未来还有比较多事情等待着我去完善好，只有实习才能够做到更加明确，在工作当中没有什么问题会让我退缩，我也会保持一个积极的状态，这一点让我时刻都能够清清楚楚，实习结束之后确实让我变化了不少，在学校每天我都会想着早点出来工作，但是真正面对社会的时候总是会出现各种问题，这一点真的让我很是感慨，比较不是所有事情能够平常心对待，出来工作之后才知道自己能力有多少，并不是所有时候都会积极乐观，现在我一定会坚定信念。
于我而言还有很多事情让我去积累，工作经验是无比宝贵的，这一点毋庸置疑，在不断的提高自己的氛围下面，现在我肯定会陆陆续续去做好这些细节，实习当中我必然会进一步督促自己，当然我也会用自己的方式去证明自己能力，学校所积累的知识是非常不容易的，但是这几个月下来实践也是让我看到了另外一种提高自己的方式，公司的'同事对我的也是非常照顾，现在我也知道我应该去做好这些细节，实习是对我最好的一种方式提高能力，我的专业知识也得到了一个运用，着这段时间我就清楚的认识到了这一点。
我坚信我的选择是没错的，在--传媒这里我非常努力，因为我也是一名实习生的身份，公司有很多优秀的员工是我学习对象，不仅仅是个人能力上面，还有对我工作当中的帮助也很大，踏实的去做好本职工作，实习是对自己专业能力最好的证明，把一切能够影响的缺点改正，在一些时候我也会调整心态，这是我能够做到位的，我很清楚我所经历的工作，开始的时候我很生疏，接触到自己岗位的工作有时候确实遇到了很多问题，让我不知道怎么去解决，但是同事们的热情让我很快适应了下来，我能够保证通过实习会让我提高专业能力，在--传媒公司我很开心，我一定更加努力。
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