有关懂得珍惜的作文八篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的懂得珍惜的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

有关懂得珍惜的作文八篇

懂得珍惜的作文篇1

　　有些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻；有些东西，当我们学会珍惜的时候，却发现早已不再拥有。

　　高二那年，他，出了车祸，不过幸好只是骨折而已，要用一段时间的拐杖。那时节，足球才刚刚在校园兴起，操场上诱人的欢呼声吸引了他，不过他却只能坐在楼上往下看。于是，踢足球成了他对未来的憧憬。不过等他伤势痊愈，已是暑假，操场上空无一人。不过这丝毫不能减少他那隐藏内心已久的冲动。他尽力扮演着每一个角色，传球，铲球，射门……尽管速度不是很快，他却感觉到了前所未有过的激动与兴奋。那个暑假，他，踢得很痛快。

　　以后，他开始奔驰在世界的范围的足球场上，开始被人们所认可，开始有了自己的球迷。就在那一次次的喝彩声与欢呼声中，他变了，变得贪慕虚荣。金钱与荣誉，就是他踢球的唯一目的。在他的眼中，踢球已不是一种乐趣，而是一种职业，一种要用金钱换来的工作。在他的心中，踢球就等于要装满自己的腰包，不过，他的腰包可不是那么轻易就被装满的。他已经与街上的商贩无所区别了，惟利是图。

　　有一次，他的腿受伤需要住院治疗。躺在病榻上，浑身欲动无力，又已被禁止。在百无聊赖中，他开始胡思乱想，不知不觉，想起了学生时代的那个夏天，那个洋溢着青春气息的夏天，以及那种独自享受喜悦的乐趣。伤好以后，他又独自一人来到一个大球场，想找回当初的那种感觉。可是他失败了，虚荣心已经占据他的内心世界，他的心已经无法容纳其它东西了。所以，无论怎么踢，他都无法感觉到那种情感。

　　人总是如此，失去的东西永远是珍贵的，拥有的却觉得不过如此，却不知似水流年，我们究竟失去了多少美妙的东西，究竟有多少次背叛了自己的情感……

懂得珍惜的作文篇2

　　“啪嗒!”随着一声沉重的关门声，紧随其后的是一声尖锐的锁门声，接着，整个世界都陷入了一片寂静……

　　那本是个完美的周末。那天晚上，我正和好友在家中玩耍。趁休息的当儿，她自家主人般的走进书房，娴熟自如地推开玻璃书柜门，自顾自的抽出一本书，一回头，顿时与我有些阴沉的目光对上了。她一愣，下意识的把书往怀里抱了抱，带着一丝负隅顽抗的味道，理直气壮地开口了：你答应我的——她心里十分清楚，，我有一点儿的强迫症：就是我打理好的东西，哪怕是两本书放反了，什么理都说不过去，何况这些都是谎言!放回去!就不，每句话都不带一丝商量的余地，小小几句话一下子便冲破了我们以前牢固的友谊。后来—后来就出现了开头的那段场景。

　　可是那一段冰封的友谊没有持续太久，那一件事情让冰封之门瞬间就打开了......

　　次日，咚咚咚，门外传来了响亮而又急促的敲门声，我不耐烦的从猫眼里往外一看，是她!我顿时拉下了脸，仿佛任凭那骤雨般的敲门声，把门给我敲出一个洞来，我的心连半毫米都不会动一下。

　　门外的她似乎明白了什么，敲门声戛然而止，烨……我不做声。出来一下，好吗?我像是听到了冰堤脆裂的声音，听了这句话，我觉得我的心都要碎了，但是我还是强撑着面子不开声。对不起!像是鼓起巨大的勇气一般。她的话音未落，我的泪水顿时决提般的涌了出来，迅速打开了门，两双冰冷的手瞬间被温暖覆盖了......

　　那冰封的友情，瞬间融化了。

　　然后?然后结局大家都应该知道了吧?

　　一本书，冰冻了两分友谊;两双手，融化了冰川。

　　那天，我们似乎又恢复到从前快乐的状态中。虽然我知道，我们都永远不公忘记这一段做梦般的经历。毕竟这是我第一次但绝对不是最后一次在友谊的道路上莽撞而行。但是这一次，我懂得了——珍惜友谊。

懂得珍惜的作文篇3

　　白天爸爸跟妈妈都去上班了，只有我跟阮文凯在家，我觉得这不仅不方便，还很不自由。因为平时我一个人就在沙发上睡觉的，那难道现在我也可以如此随便地睡觉吗？还有，我平时很爱出去运动动一下，而现在我是不能丢下他一个人在家的！

　　说到阮文凯，也真的很变态。那天我看电视，那个《小鱼儿与花无缺》明明都播过，我早已知道内容，就说一下咯，他居然夸我“料事如神”。我起初以为他白痴了。但也不是呀，第二天我玩电脑游戏，他说他也要玩，但是我不给。不知道阮文凯哪时成了妈妈的耳目，晚上他就把我玩游戏玩了很久的事一五一十地汇报，还火上加油地说我很离谱。我无可奈何，一声不吭被妈妈骂，可我很清楚，那小子肯定是记仇我不给他玩，所以就公报私仇、借刀杀人。

懂得珍惜的作文篇4

　　回忆起来，古往今来，有多少诗人慨吧过时间的一去不复返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大诗人李白曾高唱：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。”时间每时第刻，永不停歇，悄悄地从我伯的谈话、吃饭、工作、睡觉中流逝。正如我们小学学的一篇课文《匆匆》。这篇课文中写道：“洗手的时候，日子人盆子里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉得他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮着的手边过去……

　　生命是伴随着时间的流逝而消亡的，时间是一切生命存在的形式之一。他和生命，紧紧融合，结合一体。失去了时间，就犹如失去了生命。因为时间就是生命，生命就是时间。记得张海迪在深知她的生命比别人短暂的时候。她曾叹息到：“假如时间能够挽回的话，我将不惜一切重金买回流逝的时间。”由此可见时间对生命有何等重要的意义。

　　凡是要珍惜生命的人就必须先要珍惜时间。曾经有多少古代诗人写过珍惜时间的诗句。古人滑懂得惜阴，那么我们新时代的少年就更要珍惜光阴，不要一味地懊悔逝去的岁月，不要责怪时间老人的无情。惋惜过去的光阴是毫无意义的，因为它毕竟是过去的了。最重要的是要尽量地不要时间白白地浪费。

　　我们还小，我们要以百倍的热情去学习，珍惜时间，处长生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我们要切记“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句格言。我们要用全身心去抓住时间，使我们的生命发出更多的光和热。

懂得珍惜的作文篇5

　　一、浪费时间的主要原因

　　（一）主观方面浪费时间的原因

　　1、缺乏明确的目标

　　2、拖延

　　3、缺乏优先顺序，抓不到重点

　　4、重过程，不重结果

　　5、做事有头无尾

　　6、缺乏条理与整洁

　　7、不懂授权

　　8、不会拒绝别人的请求

　　9、盲目行动

　　10、简单的事情复杂化

　　（二）客观方面浪费时间的原因

　　a.上级领导浪费时间

　　（开会、电话、不懂授权）

　　b.工作系统浪费时间

　　（访客、官样文章、员工离职等）

　　c.生活条件浪费时间

　　（通讯、环境、交通、朋友闲聊……）

　　二、高效管理时间的18个方法

　　1、策略第一

　　2、分清轻重缓急，抓住重点

　　3、马上行动，杜绝拖延

　　4、明确的目标和行动计划

　　5、每个人的时间都是有价值的

　　6、珍惜今天，今日事今日毕

　　7、第一次做好，追求零缺点工作

　　8、要求工作时，就必需要求时限

　　9、善用授权

　　授权的方法和技巧

　　（1）尽量及时授权

　　（2）明确分配工作，必须了解下属能力

　　（3）要授予权力，说明目标与期望

　　（4）要评估检查

　　（5）注重结果

　　（6）不能重复授权

　　（7）由简至繁循序渐进向下授权

　　（8）出现困难，帮助寻找解决困难方法

　　（9）不能姑息“倒授权”的行为

　　（10）你仍然要承担责任

　　10、养成整洁和条理的习惯

　　方法：

　　（1）拿东西要养成哪里拿哪里放的习惯

　　（2）把同类、同时使用的东西放在一起

　　（3）在东西上编号贴上纸条

　　（4）把所有的钥匙集中管理

　　（5）设立一套高效的处理文件系统

　　（6）做事应尽量简化

　　11、养成快速节奏感

　　12、结果导向，掌控过程

　　13、猴子管理

　　a.猴子病了，要找出治病的方法

　　b.这是谁家的猴子，猴子由执行者喂养

　　c.替猴子保险,课前预习，给予建议

　　14、不要让人浪费你的时间

　　15、善用零碎的时间

　　16、“第一”胜过更好

　　17、记录每一天做的每一件事的时间

　　18、业余

　　一、睡眠

　　a.利用白天瞬间睡眠

　　b.培养随时随地睡眠的能力

　　c.注重睡眠质量，不注重长短

　　d.良好的睡眠环境和条件

　　e.心理训练，自我暗示和身心放松

　　二、学习

　　a.向成功者学习成功的方法

　　b.一天一小时可以创造奇迹

　　c.参加研习会

　　e.长期与短期学习

　　f.高效的阅读

　　（1）找好书阅读

　　（2）有目的的阅读

　　（3）身边带笔记本

　　（4）归纳总结，写出10个重点

　　切忌农字阅读，节忌没有目标的阅读

　　三、娱乐

　　a.选择具有创造性的活动

　　b.选择对身心健康有益的活动

　　c.要达到一定的水平

　　d.要适度

　　e.善用节省时间的工具（通讯、交通、电脑、办公自动化）

　　以上是"管理时间，不要让时间浪费在别处"的内容，本文的主题是“拿东西要养成哪里拿哪里放的习惯”

懂得珍惜的作文篇6

　　一次小小的意外，让我学会了珍惜自己心中的那份坚强。

　　天气已入深秋，寒潮也跟着相继而来，致使我懒得做课前热身训练，就参加了老师的短跑测试。

　　对于这样的测试，同学们都是个个摩拳擦掌，我也不例外，而且心中满怀斗志，准备与我们班的几个“高手”一决高下。

　　“预备!跑!”老师的口令洪亮无比，给我们几个增添了几分斗志。当然，我也信心百倍，因为前半部分我并不输于他们，可事情却并不是我的想的那样美好。

　　突然，自己的右腰不知是闪了还是怎么，疼得我面部表情异常狰狞。时间仿佛停止了，面对如此情况，我在心里质问自己：难道这次要输了吗?难道因为这点意外的受伤就放弃吗?

　　此时，看着旁边还与我在同一直线的同学，他们是显得如此拼搏，都像猛虎一般地冲向前方。再看看同学们和老师对我们的关注和期待，是那么真切，温柔。我怎么舍得就此放弃呢?因此，我内心的回答是：我要坚强，不能半途而废，不管结果怎样，我都要完成比赛!想罢，我内心的坚强让我充满奋斗的力量，眼里好似有了怒火，并且感觉上早已消除了腰上的疼痛，满怀激情、全力一拼地冲刺了。

　　虽然这次差距不大，但我还是输了。不过，我为自己当初的坚强、当初的没有放弃而骄傲和自豪，我依然要为自己鼓掌。

　　某年某月，我会留意花瓣所飘来的地方，因为我相信，那个地方会有一条成功的道路，而我所学会珍惜的.，就是那份内心的坚强，终究会让我有一次奋不顾身的冲刺，冲向成功。

　　我学会了珍惜内心的那份坚强。

懂得珍惜的作文篇7

　　面介绍的这些工具和方法具有很强的实用性，而且较为简单，在许多国家、地区和各行各业都得到广泛应用: 控制图:用来对过程状态进行监控，并可度量、诊断和改进过程状态直方图:是以一组无间隔的直条图表现频数分布特征的统计图，能够直观地显示出数据的分布情况排列图:又叫帕累托图课前预习，它是将各个项目产生的影响从最主要到最次要的顺序进行排列的一种工具可用其区分影响产品质量的主要、次要、一般问题，找出影响产品质量的主要因素，识别进行质量改进的机会散布图: 以点的分布反映变量之间相关情况，是用来发现和显示两组数据之间相关关系的类型和程度，或确认其预期关系的一种示图工具工序能力指数（CPK）：分析工序能力满足质量标准、工艺规范的程度频数分析：形成观测量中变量不同水平的分布情况表描述统计量分析：如平均值、最大值、最小值、范围、方差等，了解过程的一些总体特征相关分析：研究变量之间关系的密切程度，并且假设变量都是随机变动的，不分主次，处于同等地位回归分析：分析变量之间的相互关系

　　以上是"质量的管理常用方法和统计分析"的内容，本文的主题是“描述统计量分析：如平均值、最大值、最小值、范围、方差等，了解过程的一些总体特征”