四年级收获作文

时间:2022-07-13 21:40:53 四年级的作文 我要投稿
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实用的四年级收获作文汇总6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的四年级收获作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的四年级收获作文汇总6篇

四年级收获作文 篇1

  在我8岁的时候,妈妈给我买了一辆崭新的滑板作为生日礼物。这可不是普通的滑板,它只有两个不稳定的轮子。妈妈说这像是独轮滑板,我高兴的一蹦三尺高,头脑里立刻呈现出我信心百倍地踏着独轮滑板滑来滑去的潇洒样,心想:我一定要赶快学会滑独轮滑板,让同学们羡慕我!

  周末终于到了,我做完了作业,便迫不及待地戴好护膝、护腕、头盔等保护用品,拿起滑板,冲到院子里,妈妈说的技巧,我一句也没听进去。

  看到别人自如地滑行,我以为滑独轮滑板很简单,也开始照他们的样子练起来。可是,因为我总是掌握不好平衡,滑板也总是不听我的话,所以我总是不能平稳地站到滑板上。但我坚持多次练习,终于能歪歪扭扭地滑几米了。接下来的几天,我每天都到楼下练习,总幻想着当天就能滑出个样子来。可事实并非如此,我练了一个多星期,发现进展缓慢,便自认为不是滑滑板的料,于是,我放弃了独轮滑板。

  过了几天,妈妈见我不滑滑板了,很是好奇,便问:“崇崇,你最近怎么不练滑板了?”

  我没吭声。

  “是不是练不会放弃了?,妈妈又说:“遇到一点困难就退缩,那可不行,以后我陪你练习。”

  我不情愿地答应了。

  我们到了院子里,妈妈让我回忆一下别的小朋友滑时的动作,还让我把身体的重心降低。我照着妈妈说的做:双腿下压成弓子型,两臂稍微弯曲,与腿的动作协调一致,使滑板的两端一前一后摆动前进。一分钟、两分钟……,我发现自己会滑了!特别得意,急忙向后边的妈妈摆摆手,可妈妈突然大喊一声,我还没弄明白怎么回事呢,滑板就撞到了大树上。我坐在地上不想起来了。妈妈说:“起来,起来……一、二……我连忙爬起来。说实话,我最怕妈妈的'“一、二、三”了。

  我集中精力,继续练习。摔一跤,爬起来,又摔一跤,再爬起来……没过多大一会,我竟然真的会滑了!我对妈妈说:还是你的一二三功劳大。”我们都笑了。

  通过这件事,我知道了“世上无难事,只怕有心人”。无论做什么事,都要有耐心,有恒心。如果你是三心二意的人,就什么也学不到的!如果你坚持不懈地努力,就一定会获得成功!

四年级收获作文 篇2

  弹琴、弹琴,《水边的阿狄丽娜》这首曲子我怎么也弹不出意境。在练的时候总是把握不住节奏,不是太快就是太慢。已经弹了许多遍了还是老样子,看来这首曲子我永远也弹不成了。我沮丧地从琴凳上站起身来,来到阳台透透气。心里默默地想:再过一个月就要钢琴比赛了,我已经升入了小学高年级,课业负担越来越重,每天都要完成许多作业,还要挤出1个小时来练琴,这对我来说太难了。再说,就算不参加钢琴比赛,我奥数和奥语各得一颗星,也能评上金雏鹰啊。要练这么久,值得吗?我准备不参加钢琴比赛了,我要郑重地跟妈妈谈这个问题。

  下定决心,只觉得松了一口气,迎着暖暖的春风,放眼望去,楼前的大树都已长满了新绿的小叶子,草地也泛起绿意。咦!阳台花盆里也是绿油油的,我定睛一看,原来是大蒜长出蒜苗来了。我怔住了,这不是前两天被我丢弃的蒜头吗!那天吃饺子,妈妈让我去拿一只蒜头,小筐里有只蒜头已经瘪瘪的了,用手一捏蒜衣直往下掉,蒜瓣儿不好意思地露出皱巴巴的身材,它再也没有了原来健壮的体魄,蒜瓣儿头顶上的小芽也焉焉地卷曲着。由于长时间放在小筐里,那些绿色的小芽已经变黄,发干,不能再吃了。我顺手把它扔到了阳台的花盆里。心想:蒜头啊,你的最后贡献就是化作肥料吧!而现在,这只蒜苗却还十分挺拔的生长着,生机勃勃地展现在我的眼前。我连忙他花盆拿进屋里仔细观察,原来每一瓣蒜的根部都长出了粗粗的、白白的须子深深地扎进泥土里。而嫩绿的蒜苗,又短又细,像是几根很短的绿绒线组成的。但不管蒜瓣儿头朝哪个方向,蒜苗始终笔直地挺起身姿,像是在向世人宣布:我在成长。太不可思议了,难道只是昨夜的`一场小雨给了它新的生命?我惊奇于大蒜那顽强的生命力,它没有鲜花那么美丽,也没有大树那么高大挺拔,但它实实在在地生长着,即使被人们遗忘在角落,丢弃在花盆里,它也能凭着贫瘠的泥土,经受着风吹雨打,重新展示自己的顽强生命力。

  而我呢,遇到这么一个小小的困难,就退缩吗?父母赋予我生命,赋予我聪慧的头脑,教我要有战胜困难的勇气。给自己一个目标,每一天都超越昨天一点点,当站在一个新的高度时,成功就会被我紧紧把握住。猛然间,我收获了一个道理,更被这小小的蒜苗所展示的顽强的生命力所感动。我要付之于行动,从今天起,从现在起,我就抱着花盆走向钢琴,默默地练了起来。

  一遍又一遍,一天又一天,《水边的阿狄丽娜》在我的指间渐渐地流淌出水的柔和。当我能成功得弹奏出整首优美的曲子时,发现这首曲子其实并没有什么难度,只是自己以前不大努力罢了,因此一直都弹不好。

  一分耕耘,一分收获。钢琴比赛结束了,我得了一个第一名,兴奋得手舞足蹈起来。回到家里,我默默地望着依旧泛绿的蒜苗,心想:谢谢你,带给我战胜困难的信心,今后我一定会努力奋斗,不达到目标绝不放弃。从这件事中,我也悟出了一个道理:阳光雨露,鸟语花香,均拥有自己生命的高度,因为有了攀登高峰的勇气,战胜困难的信心,才能一次又一次地在人们的心中绽放。

四年级收获作文 篇3

  星期五的下午,我们进行了一场数学测验,来检测我们最近听学的知识。其中有这么一道题目,我思考了半天都没有做出来,这道题是这样出的:三角除以五角星等于正方形、正方形乘五角星加三角等于150、问三角的数字应该是多少?

  放学回来后,我赶紧向妈妈求解。妈妈说:‘’这道题目看起来很复杂,实际上就是你刚学不久的知识,如果你对学过的知识点掌握的很好的话,这道题就难不倒你的`。

  然后妈妈就对我说:‘’我们一起来分析这道题好吗?我说:‘’好的。‘’妈妈说:‘’平时你做数学题的时候商乘除数等于被除数,那么在这里正方形等于商,五角星等于除数,这时的被除数是三角,于是就有了两个三角,两个三角相加的和是150,再用150除以两个三角,所以三角就应该等于75,这样就做出来了,很简单吧!”我连连点头地说:‘’妈妈,你真厉害!经过你这么一分析,我就都明白了!‘’

  不管学习什么,都要认真听讲,遇到困难不能退缩,要克服困难,勇敢前进才行。

四年级收获作文 篇4

  常言道:“只有耕耘,才有收获。”有人收获果实,有人收获勇气,还有人收获快乐。我也有过不少收获,我收获过成功。

  一天放学后,我看见一个大哥哥在轻快地玩滑板车,我看得入了迷,恍如身临其境。我一回家,就求爸爸妈妈给我也买一个滑板车,爸妈答应了。

  可是买了滑板车,爸爸也没有时间教我滑,我只好自己抽空在家里练习,一开始学得时候,我一手扶着墙壁,一手保持平衡,就这样滑了一会儿,我还以为会滑了呢!我一开心,手一松,谁知滑板车一下子跑了,给我摔了个四脚朝天,把我的屁股都摔疼了。我重新站起来,又开始练习,滑着滑着,向前一冲,又撞在墙壁上,我又被重重地摔倒了,气得我都不想学了,但当我想放弃的.时候,我想到了爸爸经常告诉我的一句话:“做什么事都要坚持。”

  于是,我继续练习,就这样,经过一次次地摔倒 、爬起,我终于学会滑滑板车了。现在,我还会滑出好多花样呢!

  通过这次学习,我明白了做什么事都要坚持,还要有耐心。

四年级收获作文 篇5

  记得我五岁的时候,妈妈给我买了一辆崭新的自行车。我左看右看,总觉得比以前的车子少点什么。哦!原来是少了两个助轮。我一下傻眼了,没有辅助轮我怎么骑呀!

  妈妈一眼便看中了我的心思,说:“你长大了,不需要股辅助轮了,我买这辆车子的目的是为了锻炼你的'胆量。”

  一开始,我坐在自行车座上心里真是十五个吊桶打水,七上八下。妈妈扶着我的车把慢慢走,我自己小心地蹬着。

  慢慢的,我有把握了便得意洋洋的让妈妈松手,我小心翼翼的骑着,突然我发现前面有块大石头,这可怎么办?还没等反应过来“哎呀”一下子摔了个四脚朝天。妈妈急忙跑过来扶起我说:“你要有耐心,心急可吃不了热豆腐!”我忍住痛认真的开始练起来。妈妈看我练得差不多了便走到后面扶着。

  走着走着妈妈松手了,可我浑然不知。我无意中往后一看,妈妈不见了。“哦!我会骑了,我会了!”我欢呼起来。

  通过这次经历吗,我明白只要勇敢的尝试,就会获得成功。

四年级收获作文 篇6

  三个星期,短短三个星期,我从播音主持班毕业了,这期间,我得到的东西用金钱买不起,用财宝买不来。

  我学会了朗读诗歌散文,他在我人生路上树立了一块不朽的里程碑。

  我学会了说正确的拼音发声,他让我拥有一口流利的普通话。

  我学会了演讲,他锻炼我在何时何地都可以把话说得有点有面,娓娓道来。作文

  我还学会了好多好多,这一切,都是谁教给我的呢?——是老师,是播音主持班里哪一位位认真负责、和蔼可亲的老师们啊!

  在这十五天里,我的腰板挺直了——这是教形体的王善老师的功劳。作文

  在这十五天里,我的普通话说标准了——这是语音发声课的刘帆老师的功劳。

  在这十五天里,朗读诗歌我不在话下——这是诗歌朗诵课的江?i老师的功劳。

  在这十五天里,当个小小播音员我是易如反掌——这是班主任辛星老师的功劳。

  当然,还是同学们的.功劳最大,他们的鼓励是我离不开的动力。

  三个星期,与老师同学们度过的珍贵的三个星期,我收获了累累硕果;得到了比那太阳更耀眼、比金子更宝贵的知识。我在结业会上恋恋不舍,哦!对,我还收获了像彩虹一样绚烂的友谊!

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