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实用的校园成长作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的校园成长作文8篇，希望对大家有所帮助。
校园成长作文 篇1
广州市番禺执信中学在理事会和校长室的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，我校荣获“广东民办教育四十周年突出贡献机构”，是获此殊荣的13所广州市民办中小学之一，全省111所各类教育机构获奖者之一。
番禺执信中学是我理想中的学校，在我六年级时就梦寐以求到这所学校就读。在8月三十一日，我第一次踏进这所学校的大门，在那之后，我的生活发生了变化……
初中的课程变成了7门，一次作业也多了许多，压力也增加了，这里的老师和蔼可亲，很有教学水平，我在这里认识到了很多新朋友，每天晚上多了晚自习，晚上在宿舍睡觉，一日三餐都在学校解决…
开学时，我把小学的一些不良习惯带入了初中，老师指出了我的错误，并耐心地帮助我去改正。作业遇到难题时老师会细心的给我讲题，确保我下次不会再错，正是因为有这些好老师，我的'成绩得到了提升，在这里我的自主生活能力提升了，也更自律了。
在这里，好有丰富的课余活动，比如说自助餐中餐厅烹饪课，让我们的生活更加充实了，让所有星执学子更快乐生活
番禺执信中学真的很棒。有丰硕的教育教学成果，特色鲜明的办学理念得到了社会各界的高度认可。在增加教育供给、改善教育公平等方面发挥了重要的作用。
星执人，星执魂，我永远爱星执！
校园成长作文 篇2
光阴似箭，日月如梳。转眼间，我已成为一名初中生了，幼儿园、小学的童真已成为我的回忆中……
现在我虽然不是一个很有突出的学生，但是美好的校园哺育着我健康地成长！没有辜负父母与学校、老师、社会对我期望。我虽然是出生于一个普通的工人家庭里，父母对我宠爱有加，他们不但对我的起居饮食，无眉不致；而且对我的教育成长，是不惜代价，想方设法，都要把我安排入较好、较为规范的幼儿园、学校里就读。
在蒙蒙糊糊的幼年记忆中、教我的可爱幼师，真是多么的可爱、多么的敬佩。记得我在托儿所转入幼儿园的时候，我比其他的小朋友长得特别小。初时经常遇到被大个子的小朋友吓我，时时都要幼师来保护。有时幼师总会走开的时候，大个子的小朋友就来吓我了。那时虽然我年几虽小，但我都很有自尊，极不愿意入幼园；有时在午睡时还在偷偷地哭，心想：“我愿意在托儿所，不想入幼儿园了。”后来我的情况被我的幼师发现了，幼师对我好象对大姐姐般的教导，幼师教我说：“由于你的个子在班小朋友中是较为小的，加上又是新升上来，在小朋友里面还没有建立友好的关系，你好的一面又未向小朋友展示，只要你日后认真地学习，在各方面的知识也不比大个子的小朋友落后。那大个子的小朋友以后保正不会再吓你。”
当时我也很听话、很认真的听幼师的课，不管是那种的课堂，我也极之认真的去听好，做好，在每周的评比中，我都评为五星的好孩子。从此以后再也没有大个子的小朋友吓我了，我还成了他们的好友。每天都极之开心地返幼儿园上课。
在幼儿园里学到了很多很多的知识，为升上小学打下良好的基础。
虽然是有好的幼儿基础，但当我上小学的时候，父母择校时，一点却不马夫，为我选择一所区级的重点小学就读。
好的学校，自然要求也高，与幼儿园要求相比真是完全不同，随着年龄增长，及学习环境的变迁。我也觉得自己慢慢地成熟起来，特别上了小学的高年级。自己感觉到学习的压力极大，有很多的地方都感到力不从心，有时觉得很烦恼，每当我的烦恼出现，总是门不过教我的班主任老师老师郭老师，她很有方法来教导我健康地成长，她由小四至小六小学毕业连任我班的主任。郭老师她是我的好老师，有时我觉得她是我的好姐姐、好朋友。
她不但对我们学习上无比关心，而且在生活上，在言、行、举、动，习惯都极之关心。记得我班在小四的时候，学校突然把我们心爱的英语老师换了，新的英语老师来上课的时候，虽然教室里是静悄悄地，但同学的心不是在专心听新的'英语老师讲课，结果全班的英语成绩急速下降。那时我们每个同学都非常担心，那新教我们的英语老师也速手无策，那校长当然问责。当时我们全班同学只有向校长保证，下次考好些，但没有心中的把握，由于我们自己也不知问题出在那里。只有我们的班主任老师郭老师她早有预感，她是这样教导我们的，她说：“各位同学，今次英语全班考差了，你们有什么感想？”全班同学不约而同地说：“我们不想换新的英语老师教！”那时我们的班主任老师不但没有责怪我们，反而表扬我们说：“你们回答得好，你们很团结，团结就是力量，那为什么你们全班有几十个同学都能这样的团结，偏偏就不能团结我们新的英语教师呢？”“郭老师我们明白了。”全班的同学异口同声地回答了郭老师，从此以后我们在上英语课的时候消除了对新的英语教师的心理障碍，个个都专心去听用心去读，不懂就问，不久我班同学的英语成绩就均匀地赶上了。因我有我的好母校哺育，有我的好老师教导，我在童年的小学过程当中，还得到了母校的认同，在德、智、体各方面都能健康地成长。
芝麻开花节节高，童年的回忆虽然是美好的，而是过去了，我真好运，现在我能考进高一级的学校就读，是许海中学，许海中学无论在学校园、在教育的设施、强大的师资队伍，都是令人敬仰。学校对我更宠爱，更多的学习机会给我发挥，目前我在各方面都有一定的进步，但我总觉得不够，今后我会把握时机，处处从严要求自己，使自己在新的校园里生得更旺盛，更健康的成长!
校园成长作文 篇3
翻开着一页，翻开着我的校园成长手册，这是一本有纪念意义的手册，我们的苦、辣、酸、甜都在这部校园小说中。我和我的死党决定，长大，把《校园成长手册》做成一本书，这将是我们共同的回忆。长大后，或许大家翻开这本书，之后，会感叹：原来，我们也有自己独特而真实的童年，希望，20xx级1班能成为所有班级中，最亮的星。
——题记
我的校园，美丽如画。这不，刚进入秋天，微风拂过外面的大树然后吹在脸上拂过有丝丝的凉意呢！走在小花园，绿色的草地，有一缕缕沁人的花香。一片片银杏树叶落在红色的砖地上，铺成了黄色的地毯。顺路来到操场，热闹非凡，低年级的玩游戏，高年级的有玩游戏，有打篮球，真是不亦乐乎，我们的艺术长廊，要知道我们学校的特色彩墨画的话，那就猜得出来那些都是彩墨画。一幅幅画，那画笔晕染着宣纸，把一张白白的纸，画满的`充满想象的画。
走进教学楼，朗朗书声在走廊里回旋飘荡，清晰而坚定地传达到每个人的耳旁。走进我们4.1班的教室，老师转身在黑板上写着，讲着，下面的有人洗耳恭听；有的窃窃私语；有的传纸条；真是各种各样。老师写完，大家不约而同地坐好，坐得端端正正，哈！还是有自知之明的吧~当老师抽同学朗读时，有的自信、大方、自然，博得了大家的喝彩；有的读的虽然吞吞吐吐，但进步很大，老师满意的点了点头；有的读得结结巴巴，好像要把每个字吃进肚子里，要再接再厉。
时间恍恍惚惚的溜过，到了出操时间，广播喊起：一二一！一二一！的口令，大家迅速的集合到大操场，进入了红色跑道，我们有节奏的跑着，不掉队，不超过前面的，我们泡到自己班级的位置，看着前面同学的后脑勺，笔直笔直的站着，俨然像一棵棵挺拔的小松树，我们随着音乐的节奏，做着《七彩阳光》，大家的手打得很直，虽然有些人做错了，但及时改正，也很棒，大课间，我们跳着长绳，大家有的跳得很高，很完美的跳过了，有的直接弓着背，在没被绳打到的情况下钻过去，有的闭着眼，“横冲直撞”的冲过去，居然跳过了！瞧！我们班真阳光啊！
到了体育课，我们班兴奋得不得了，排好队，小跑了800米，老师带我们做准备活动，之后就解散啦，我们玩起了“撕名牌”我把我的名牌保护得好好的，吕行洲企图想死掉我的名牌，我转过身，阻止了他，结果，我累了，回教室，廖一乂回来给我说我们队就只有2个人了！我的天，5分钟，我们就只剩2人，好在蓝队更惨，只剩一人奋斗，哈哈！结果如何，未分胜负。
多彩校园，还有我们这些学生和老师。
校园成长作文 篇4
西山文武学校，进步的代名词。这是一个强大的集体。这里人才辈出，团结互助，处处的洋溢着充满友谊的微笑，更重要的是，这可以改变学生的未来。
刚来西山是，我对学习是厌恶的，还有些叛逆，但是，来到这里之后发现这里和我想象的不一样。
走进教室，似乎闻不到了“难闻”的书味。习惯地来回走到靠后的组委，无聊般的趴在坐姿山，两眼无神地东望望，西看看。我突然发现整个班只有我一个人趴着，我顿时觉得脸上火辣辣的.。将头抬起来认真听起课来。“铃铃铃”不一会铃声响了。嗯？平时怎么等都等不来的铃声今天怎么这么快就响了？难道坏了？
到了晚上，同学们来到操场开始练习打拳，晚上大家都格外精神，拳头挥得呼呼生风，这段时间感觉身体也强壮了很多。
第二天早上，同学们大声地，全神贯注地读着语文。我跟着同学们一起读书，不知不觉就沉醉进去了，一起读书。在这种学习氛围内，不知不觉时间走了一个月了。
“咚咚，咚咚”似乎听得到自己的心跳，这一个月对我的检验，这手中的笔就像跳动的精灵一样，不像从前那样卷子看着我，我看着卷子，互相发愣，衣服蛇也不认识谁的样子。现在的我已经今非昔比了。我现在居然有了快发卷子的心情。
“哈哈，我进步了！”从曾经的“学渣”已经晋升为“学民”了。我要继续努力，争取下一次还能继续进步，争取早日晋级为传说中的“学霸”相信我的爸爸妈妈知道，一定会非常高兴吧？
西山，一个和谐的校园，一个成就未来的地方，一个会让你进步的地方，这里会使你不知不觉的成长，进步。感谢西山！
校园成长作文 篇5
晚风吹起易碎的过往，时间如白驹过隙，校园成了点缀童年的素材。她很坚强，她在风吹雨打，赤日灼射下成长，她如今已经6岁了!
阳光挑逗这校园，她正在为蕴育我们这些学子而骄傲着，青春律动的学子们在这里度过活力四射的岁月。可以在运动场上挥汗如雨，可以再选修课上展示才华，充满活力的岁月我们始终可以相信，而支撑她成长的是每个班级的团结和友情。
拜托掉烦人的期中考试，迎来激烈的足球赛，同学们也为之准备着，也许我们班并不是最好，但我们向统一目标努力着，没有责怪，只有鼓励。;“Bi”的`一声比赛开始了，运动员们在场上奋斗着，观众在座位上喊着加油。突然，只见对手脚下带着球跑过来，正要射门时，只见一位同学冲上去拦了下来，尽管成功了，但是他的手不小心被对方踩伤了，每个队员脸上都多了几分难过。上半场结束了，中场休息的时候，运动员们还在讨论着战术，休息这个名词早已被他们抛到脑后，受伤的队员被带入医务室，替补队员代替了他。下半场开始前，运动员们把手搭在一起，好像在鼓舞士气，信心倍增。
比赛进入到高潮，我方做好准备，不让对方有机可乘。对方好像知道了我方的战术，也不紧不忙的的抢球，好像在保存体力。对手终于一次释放体力，可都被我方拦在脚下。下半场也结束了，两方实力旗鼓相当，很难分出胜负，最后进入到加赛，点球赛。对方先点，三球全都落空，轮到我们点了，前两球虽然空了，但是最后一球我们拼劲全力一踢“球进了”那一刻时间仿佛凝住了。
我的校园他已经六岁了，它会随着我们的成长而成长，而中间夹杂的那份友情将永远不朽，它会随着年轮的运动而永久的密封!
校园成长作文 篇6
校园，是每个人成就梦想的起点；校园，是老师和学生们的天地；校园，是学生们学习的最好地方；校园，有着比任何地方都好的学习环境；校园，还是学生们成长的天地。
校园，是每个学生在熟悉不过的地方。因为每一星期的星期一到星期五学生们都会去上学，除节假日外。校园里每天都充满孩子们的欢声笑语，每天都充满学生们的读书声，校园里的花花草草为学生们打造了良好的学习环境。
校园是学生们的另外一个家，我们生活在校园就像是在自己的家，我喜欢我所在的学校，我把他当成我的另一个家，我的同学就是我的'家人。
我起初并不喜欢我所在的学校，因为我是从别的学校转来的，刚上初中时，在我们班我一个认识的人也没有，在别的班也就只有几个认识的，加起来总共不超过五个人。校园里的环境我也一点都不熟悉，我感觉我完全就是处在一个在陌生不过的环境里，所以我起初并不喜欢我所在的学校。不过还好，同学们的很好，我好快就交了几个好朋友，并且熟悉了校园里的环境。不过我学习上的好伙伴们都不和我在一起，我特别沮丧，学习成绩在班里也不咋地。一些新交的朋友告诉我没事，这次考不好好好总结考不好的原因下一次争取考好就是了！我听后多少有些安慰，下一次考的果然比第一次好了，但是在班里排名的话，恐怕就不好了。我一点也高兴不起来。直到一次，我回老家碰到了一位小学时的同学，我看他有点变样了没敢叫他怕认错了，我又仔细看了看，的确是他。这时，他看见了我一眼就认出了我，我就过去和他打招呼，我说不愧是我的好朋友，一眼就认出我来了。他说，那是必须的谁叫咱俩是好朋友呢！他问我学习怎么样，我说：不太好。他一猜就猜出来了原因，他说你不能因为没了我们就不学了，没了我们，你应该学习更好才对，见到我们时，你应该以更好的成绩当我们的见面礼，不能给咱们丢人才对！校园就是你的另一个家，你应该好好学习，以你最好的成绩去报答他。
我自此以后，学习变的比原来好了，学习状态也变得更加了，并且也成长了很多，同时也知道了我和原来的朋友虽然不在一个学校，但是心在一起，我们的友谊不会断。我从中成长了很多，现在，我已经喜欢上了我所在的学校，并且在我的里一个家里学到了很多。
是啊！校园是我们的另一个家，他给了我们一个好的学习环境，我们应该努力的去学习来报答他，同时，校园也是我们成就梦想的起点，因为只有学习好了才会离你的梦想更进一步！校园还是学生们的成长天地，因为它给我们提供了好的学习环境，让我们学习到更多的知识。让我们以最好的成长来报答校园吧！
校园成长作文 篇7
我们的校园充满着幸福的味道。在这个校园中，有着同学们的欢声笑语，有着班级的读书声。在这份校园里，由老师带领我们遨游知识的海洋。
清晨，我可以听见公鸡的鸣叫声，小鸟的歌唱声。我快速起床，刷牙，洗脸，换衣服，吃早餐······一切事情做好，就背着书包走向上学的路上。一路上，花儿对我笑，小草向我摇摇头，好像在说：“早上好！”风吹树叶“沙沙响”好像在演奏一首欢快的乐曲表示我满心的愉快。
走进校园，我向值周老师敬礼，便走了进去。我气喘吁吁的爬到五楼，一个大跨步，就听见了各班的读书声，既整齐有响亮。每个同学都精神有力。老师便在台上用那炯炯有神的“火眼金睛”观察我们。“叮铃铃，叮铃铃”我们放下课本准备到操场上做早操了。各班的队伍整整齐齐有序出操。到操场上，有着一条像“长龙”般的队伍展现在操场上。体育老师在台上喊着响亮的口令：“全体都有立正，每个班的同学都大声的喊：‘1。2’。”准备做操了，全校同学都认真的做七彩阳光广播体操。这样有力的动作，使我快乐的音乐更加充满活力。
上课时，我们认真的'听正在台上辛苦讲课的老师，老师讲课有趣极了！不敢有一丝马虎。课间，有的坐在座位上吃早餐，有的在与同学聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看书。课间充满了同学的欢声笑语，课间是我们可以完全放松的时间，我们享受了这仅仅十分钟的欢快和幸福。
学校时不时也会举行一些活动。例如：运动会，英语文化节，元旦演出······都非常精彩。就拿运动会来说把：“运动会时各班穿着不同样式的服装，踏上整齐的步伐。喊着响亮的口号，迎来了运动会的到来。校长在台上宣布运动会正式开幕，大家都一并欢呼。第二天才正式开始比赛，在场班级都在为运动健儿们喊：“加油！”整个校园都充满了同学们的加油大气的声音。看，运动健儿在线上弯下腰，裁判喊：“预备，开始！”在跑道上的四位选手像一只箭一样发射了出去，大家都用尽全力在赛跑，为班级争光。
校园的生活很美好，里面有同学，老师都可以给我带来幸福和快乐。校园的一草一木，一点一滴都值得我们呵护。老师可以带领我们遨游知识的海洋，同学可以跟你玩耍。学校可以让我更加幸福快乐的成长。
幸福校园，快乐成长！
校园成长作文 篇8
在校园里，我和同学们一起快乐的成长。
我们一起学习，一起读书，一起玩耍了四年。我们从不认识到认识，从陌生到熟悉，可弹指一瞬间，四年就过去了。在这四年里，我们长大了，懂事了！我们已不是从前那个不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情，我就会不禁笑起。一年级，我们在地上打滚；二年级，我们尽情地玩耍；三年级，我们在教室里进行各种活动；四年级，我们在教室里看漫画。
记得四年级上学期的.时候，班里流行一种风，是“牌风”。一下课，大家就开始打牌了。可过了不久，因这种班风对我们影响太大，所以老师就禁止我们打牌了。大约过了一个月，我们开始流行看漫画书了！老师也不管我们了。可到了四年级下学期准备期末考试的时候，老师管得可严了！漫画书见一本收一本，还要罚看漫画书的那个同学，那时谁也不敢带漫画书来了。过了几天，班里的男生流行玩游戏王了，这次无论老师怎么禁止也止不了，办什么呢？原来，现在不仅是我们班男生玩了，而是全校男生都玩了。老师不让他们在班里玩他们就在校园里玩，不让他们在校园里玩就在校园外玩，所以老师怎样禁止他们，怎么骂他们都不无济于事，老师只能眼睁睁看着他们玩了，我们班流行的风可真多啊！但都是坏风……很快，这个学期的最后一天到了，这天，我真的很想哭，办什么呢？因为我和同学们毕竟一起生活了四年，四年的时光就在那一刻成了永恒的回忆。-
同学们，我们要分离了，下个学期我们已不在一班，要分班了，但我永远会记住我有这一班共同奋斗了四年的好同学！
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