关于实验作文15篇

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关于实验作文15篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于实验作文，希望对大家有所帮助。

关于实验作文15篇

关于实验作文1

　　今天，我做了一项有趣的小实验。

　　首先，我把一个空汽水瓶放进了冰箱冷冻起来。

　　过了一个小时，时间差不多了，我把汽水瓶拿出来，把一个事先准备好的气球的开口以迅雷不及掩耳之势地套在汽水瓶的瓶口上，立刻把瓶子放在水中，然后就坐等奇观。

　　过了一会儿，意想不到的事情发生了：气球越来越大，好像有人在吹一样。

　　这是为什么呢？我从书本里找答案，原来，是因为瓶子放在冰箱里，温度非常低，拿出来放在水中后，瓶子里的.空气吸收了水和外部空气中的热量，开始膨胀，瓶子里的空气因体积变大而向外溢出，把气球“吹大了”。

　　啊，小实验真有趣！

关于实验作文2

　　今天，我在《科学原来超有趣》上面看到一章——烧不坏的手帕，便问妈妈：“用酒精真得可以烧不掉手帕吗？”“当然呢。”妈妈在一旁回答。“能不能带我做一下这个实验呢？”“那好啊，”妈妈说“那我们开始吧。”

　　妈妈指导我先把酒精和水以2：1的比例混合起来，我想：为什么还要加水呢？但还没等我想好，妈妈因为家里没有酒精灯就让我去找老爸借给我们打火机，因而打断了我的'思路。等我回来后，妈妈就开始上演“魔术”了。只见她先将一块手帕浸在混合液里，再用铁筷子将它挑起，接着用打火机将手帕点着，奇迹发生了，虽然手帕真得被点着了，但是却没有丝毫被烧坏或烧焦的现象，相反，过一段时间手帕上的火熄灭了，上面升起一串串水蒸气遇冷形成的水雾。

　　妈妈告诉我，物体燃烧需要三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是可燃物要达到着火点，这三者缺一不会着火，加水是为了降低温度，所以手帕才烧不烂。

关于实验作文3

　　我们在科学课上，做了关于溶解的试验，我们准备的材料有：面粉、肥皂块、肥皂碎、热水、冷水、筷子和五个杯子。

　　我们先拿出筷子、几小匙面粉、一个杯子和半杯冷水，然后把冷水和面粉一起倒入杯子里，用筷子轻轻搅拌，我们的出的.结论是：面粉不能完全溶解。透明的水变成了不透明的了，而且变成了乳白色的了。

　　我们又用两个杯子，分别装半杯热水和冷水，同时放入两块大小相同的小肥皂，经过我们的仔细观察，发现肥皂在热水中浸泡很快发生了变化，热水中的肥皂好像在冒烟，乳白色从杯子底部向上扩散，肥皂快在变小，液体变成乳白色浑浊；而冷水中的肥皂有少量溶解，乳白色不明显，不用等肥皂完全溶解，我们就汇报出了结论：热水比冷水溶解得快。

　　我觉得今天做的实验真有趣。

关于实验作文4

　　今天，我在回到家换鞋的时候，发现鞋子特别的脏，突然，我想到了那一天在书上看到的一篇文章——用过期的酸奶擦脏脏的鞋子，会马上变得干净起来。于是我便想试试看。

　　正好，我家有一瓶过期的'酸奶，我正准备去拿，妈妈叫住我：“鞋子早该刷了，让我来把你的鞋刷刷吧。”我还是想试试行不行，我想了一个办法：“妈妈，我们一人一只鞋，看谁先刷干净，好么？”妈妈毫不犹豫的同意了，好像很有把握似的。

　　我拿出了一瓶酸奶，妈妈也迅速拿起刷子和我比了起来……

　　我敏捷的拿起纸巾，在酸奶里蘸了蘸。小心翼翼的把纸巾放在鞋上，慢慢的把周围脏的地方都擦一遍。哇！好干净啊！我的心里暗暗得意：这回我赢定了，我要做的快一点，不然一会被妈妈赶上了。

　　我又拿了一个纸巾，蘸了蘸清水，把鞋整个擦了一遍。我的鞋马上变得漂亮、干净了，我的心里比吃了蜜还甜！

　　“妈妈，我刷好了，你呢！”妈妈的表情变的害怕起来，“哈哈，我就知道你赢不了！”“我认输了！”妈妈说道。

　　我心里好高兴：我战胜了妈妈，而且我还把这次实验做成功了！又懂了一个小知识！

关于实验作文5

　　“成功，成功。”教室很吵。最后发生了什么？

　　本来是这样的`：王老师给我做了个实验。这个实验室是这样的：王老师拿出盐、小勺、胡椒粉。教室里的同学看到后，立刻举手问道：“王老师，你打算怎么办？”王老师没有说话，只是拿出一张白纸。王老师说：“我们先在盐和胡椒上做一个实验，然后把它们分开。”

　　之后有同学说：“可以往水里倒胡椒粉和盐。”这位同学说完，王先生拿出水杯，往水里倒了盐和胡椒。突然，胡椒立即分布在顶部，盐也分布在底部。做完这个，说实话；“虽然这是个好主意，但是勺子和白纸没有效果吗？还有谁有办法？”没人举手，王小姐只好自己动手。她把胡椒粉和盐倒在白纸上，然后搅拌，拿出勺子在胳膊上擦了一会儿，然后在粉上擦了几下，胡椒就吸了上来。昨晚王老师说：“这是摩擦产生的科学原理。”

　　这真是一个有趣的实验！

关于实验作文6

　　对于我们来说，小实验是能让我们玩，又能让我们增加知识的。而就在这个星期四中午，老师布置了一个特殊的任务，那就是做。

　　星期六，我拿出从实验包里拿出的针筒、牙签。首先我将针筒的针管往上拉，然后我再把跟针筒一样粗的牙签，塞进针筒里，之后，我把针筒我下按，牙签就飞了出去，飞的.很远，我又将牙签我里面再塞进去一截，结果，牙签飞得并不是很远。我想不明白这是什么原理，我就通过和同学们讨论，又上网查了一下，发现：气动式使用压缩空气为动力，是最常见的一种气动式装置类型是叫作多冲压式，

　　顾名思义，多冲压式每次只打进很少一点空气，但需要象打气筒一样泵好多次（2到10次不等）才能使将枪内的空气充到足够的压力，使牙签能射出象样的速度。决大多数的多次泵压式体积小，重量轻，无后座力，牙签射出威力属中等。这是我通过讨论和上网查找找到的资料。下星期，我要做的是吸管火箭，这个实验又会给我带来什么乐趣呢？让我们拭目以待吧！

　　小实验太有趣了，多做实验，多动脑，思维才会转得快。

关于实验作文7

　　化冰为水

　　星期天，我在家里做了一个实验，名字叫做冰化成水。主要材料就是冰、大口杯、水。

　　我开始做实验了，我先拿了一个大口杯，里面盛满了水，在从冰箱里拿出一块冰，放进大口杯里，这时冰浮在水面上。我想：过了几分钟后，这冰化成水了，一定会溢出来的。过了一会儿，冰化成水了，可它并没有溢出来。我就奇怪了，这冰化成回后和别的水混在一起，那就会增加一些水，而这个杯子里的水是满的'，增加后就会溢出来，而这里却没有，这是怎么回事呢？我去问了一下爸爸妈妈，可他们都不知道，没办法只好上网查资料了。

　　查资料后，我知道了当水结冰时，它的体积增大白分之九，因此冰就比水轻，就会浮在水面上。当冰化成水时，它失去的只是原来所增加的那部分体积，所以水不会溢出来。其实呢，冰块在水面以下的那部分体积，也就是整个冰块化正水的体积。

　　解开了这个迷，我高兴极了，连忙把答案告诉爸爸妈妈。他们夸我做的对，还勉励我多动手做一做，去探索自然科学的奥秘。

关于实验作文8

　　听说：蚂蚁有预报天气的能力，我想做个实验。

　　一天，天气预报上说：今天要下雨。要下雨时，它们会从蚂蚁洞里出来。

　　我在我家小区看到了一个蚂蚁洞，在那里等了一会儿，只看到了蚂蚁在进去，没一个出来。我又等了好一会，等得我都快要睡觉了，又累又渴，想回家喝点水再出来。

　　但我去喝水了，谁观察呀？

　　我想到了一个办法，就是先让弟弟在蚂蚁洞旁边等会，然后我出来时，让弟弟告诉我有没有一群蚂蚁出来。

　　等我出来时，弟弟向我冲过来，脸红红的看上去很激动，他高声喊道：“有一群蚂蚁从洞里出来了！”

　　听了之后，我把弟弟牵回家了，因为蚂蚁从洞里出来了，是吿诉我们要下雨了。

　　在家看电视时，真的下雨了。

　　通过这个实验，我得出结果，蚂蚁真的有预报天气的`能力。

　　只要我们留心去观察，通过实验，就能发现世界的奥秘。

关于实验作文9

　　星期天，妈妈买回一条活蹦乱跳的鲤鱼，我高兴极了，心想，这下可好，我那“冰箱养鱼”的实验可以开始了。

　　我先拿来一个盆子，倒进清水，再放进鱼，只见鱼摆着尾巴乖乖地游着。我打开电冰箱，放进鱼盆，关上冰箱门，“这下可好了。”闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响，巧分钟过去了。我兴奋地打开冰箱门，“哎”，还没有起冻，鱼还慢慢游着。接着，我又拨了拨调节器，使温度变低，关好了门。

　　大约过去一小时了，我想：“一个钟头，鱼一定结成冰了。”我便拉开电冰箱的门。“冻上啦！冻上啦！”我高兴地叫起来。我把冰块倒出来，拿来菜刀，打碎冰块，但那鱼始终没有动。接着，我又端来清水，把鱼放进去，可鱼已经死了，这怎么办呢？

　　不一会儿，自行车铃声响了，爸爸回来了。爸爸走到我跟前，望了望地上冻成冰块的鱼，又望了望我那通红的脸，笑着说：“傻孩子，鱼怎么能冻呢？”“那……”“电视里那样说是为了突出厂家的.冰箱好。你做实验，是件好事，爸爸不怪你。”

　　我望着爸爸那笑盈盈的脸，用手抓抓头，这是为什么呢？冰箱里真不能养鱼吗？我思索着……

关于实验作文10

　　星期日的`早上，我带着胡椒粉、食盐、大白纸和塑料勺一起去点滴课堂做实验。小朋友们，你们想知道做什么实验吗？想知道就往下看吧！

　　我一进教室，就听到别人说：“老师今天一定是请我们吃牛排。”这一句话给全班同学听到了，都哈哈大笑。不一会儿，老师进来了，对同学们说：“你们知道，今天我为什么让你们带这些材料吗？”“不知道。”老师又说：“今天，我们一起来让胡椒粉和食盐粘在塑料勺上。”

　　老师给我们放了一些图片，图片上有步骤。我们按照图片上的步骤来：先把胡椒粉和食盐搅拌均匀，再把塑料勺在衣服上摩擦，然后把勺子放在胡椒粉和食盐的上面，胡椒粉和食盐竟然粘在勺子上。

　　老师说：“塑料汤勺在衣服上摩擦后有静电，能够吸附重量小的物体，例如：胡椒粉、食盐。胡椒粉比食盐更早被静电吸附，是因为它的重量比食盐轻。同学们听完后，恍然大悟：“原来是这样啊！”

关于实验作文11

　　今天中午我和妈妈一起做了一个小实验鸡蛋跳水。我们准备了四个熟鸡蛋、四个盛着半杯水的杯子、四个空心筒和一块塑料板。

　　实验开始啦！首先把塑料板摆放在一个杯子上，接着把空心筒放在杯子的中间，然后把一个鸡蛋架在空心桶上。最后快速地用力把塑料板一抽。哇塞！扑通一声鸡蛋掉进水里。第一次就成功啦，太棒了！照着这样的'步骤，我试了两个鸡蛋两杯水，又成功了。哇，我真的是太厉害了。接着我又试了三个鸡蛋三杯水。哎呀！有一个鸡蛋滚到了桌子底下了。我失败了。我垂头丧气地说。妈妈语重心长地对我说：别灰心，失败是成功之母。我鼓起勇气重新试了一次，结果成功了。最后我来了一个大挑战，四个鸡蛋四杯水，欧耶！四个鸡蛋纷纷落入水杯中！

　　这是什么原理呢？咦，这个实验我好像在那本《不想变化的固执鬼》里面见过它惯性。我连忙去找书。原来是因为有维持原样的惯性，鸡蛋不会随塑料板一起运动，而是会往下掉，正好落入杯中。

　　哈哈，我的答案和水晶老师公布的答案一模一样。通过这个有趣的实验，我明白了，做实验要有耐心，要一心一意地慢慢地仔细地做，失败了也不要灰心。小朋友们，你们也想试试看吗？

关于实验作文12

　　今天老师为大家上了一节别开生面的科学课。此次科学课的实验主题是：通电的线圈。

　　老师讲了磁铁的作用、特性，并让我们来说一下还有什么能吸引物品，同学们有的`说静电、有的说吸尘器……老师微笑着说很好很好，接下来就给大家介绍了一种我们都没见过的东西——电磁铁。

　　她说：“电磁铁由铁芯、电源和线圈三个部分构成，利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。”台下的我们盯着投影仪上的哪个闻所未闻的东西，好像它开始无限放电，把我们的注意力牢牢吸引住了。

　　大家迫不及待地拿出带来的装置，在老师的指导下动手实验。手笨的小王费了半天劲才将电磁铁装置安插好。令小组里的个个成员都急出了一头汗。我们按下开关，用螺丝钉吸引一旁的大头针……成功了！全组人员开心地鼓掌，并叫老师来与我们一起分享喜悦。

　　这一次小小的成功大大激励了我们前进的决心，遗憾的是下课铃响了。老师收起教具说：“同学们下课。”

　　快乐的时光似乎总是那么短暂。通过这次活动，我明白了：要在探究、合作、创造、发现中汲取乐趣，并把这股子干劲儿投入到学习和生活中；我们一定会有一个无可限量的光明未来。

关于实验作文13

　　听说往清水里加盐就可以使鸡蛋浮起来，这是真的吗？

　　我先准备好材料，一个生鸡蛋、一个杯子（倒半杯水）、一袋盐、一把勺子和一根筷子。

　　我迫不及待地开始了实验，先把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋像溺水了的人一样沉入了杯底。我把鸡蛋拿出来，加了一勺盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋又沉下去，我又加一大勺盐，用筷子搅拌均匀，再把鸡蛋放进水里，可是鸡蛋还是没有上来，这下我可急坏了，心想：这蛋是不是浮不上来了？真是急死我了！难道我放的盐还不够的吗？这一次我加大力度一连放了三大勺盐，拿起筷子使劲地搅拌，我一边搅一边想：这次应该可以了吧？我顺时针搅拌了好一会盐才完全溶化，就在我再次把鸡蛋放进水中时，哇！鸡蛋终于浮上来了！鸡蛋像漂在水面上的皮球一样，我成功了！高兴的同时也有了疑问，咦！鸡蛋为什么在足够多的盐水里才会浮起来？我上网查了一下，原来，当往清水里加入盐时，溶液的`密度增加了，浮力也变大了，当放入溶液中的鸡蛋浮力大于重力时，鸡蛋便可以浮起来。

　　我恍然大悟，这是浮力的力量呀！小小的实验暗含着科学道理，原来科学就在我们身边，随时都可以见到。

关于实验作文14

　　我听说马蜂有用水做“空调”的能力，这是真的吗？我决定做个实验。

　　一天，我在院子里的大树下放了一杯水，过了一会儿，马蜂真的来了，我大吃一惊：天啊，马蜂真的能制作“空调”吗？我远远望去，它们好像在喝水，我走近一看，它们在干什么呢？我仔细观察，发现它们嘴上都含着一颗颗水珠，这是干什么呢？此时的马蜂巢里，马蜂把水滴在“房顶”上，再使劲拍打翅膀，让风往“房顶”上扇，就做成了“房顶”上的空调。

　　它们为什么要这样做？我回到家里查查资料，原来马蜂也像我们人一样，热了就要吹空调。当然，马蜂也要把它们的'“房子”弄得凉爽，所以把水珠滴在“房顶”上，使穴巢凉爽，怎么样？这个实验有趣吧！

　　我们身边还有许多有趣的科学，只要我们去仔细观察，认真思考就一定有发现！

关于实验作文15

　　今天上午，我在家里做了一个“直尺小实验”，只可是一个非常神奇的小实验，不知道你们知不知道这其中的奥秘呢？

　　我找来了一把塑料尺子和一些碎纸片。听老师说，塑料尺子可以把碎纸片吸起来，我把尺子靠近碎纸片，怎么会吸不起来呢？哦！我知道了！一定是我忘了一个步奏，是什么呢？哦！我想起来了，是放在头上摩擦，我立刻把尺子放在头上摩擦，磨了三分钟，我再把尺子轻轻地靠近碎纸片，“啊”碎纸片居然像一只只自由翱翔小鸟一样‘飞’到尺子上来了！我不敢相信自己的眼睛，于是再把这个实验又做了一遍，没错，是真的，我的眼睛真的没看错，碎纸片居然像被施了魔法一样，从桌子上‘跳’到了尺子上，这到底是怎么一回事呢？

　　妈妈一下班回来，我就冲过去，对妈妈说：“妈妈，你相不相信塑料尺子可以把碎纸片吸起来？”

　　妈妈满脸疑惑地说：“这怎么可能，你骗我的吧？”

　　只见妈妈不相信我，我就去问正在炒菜的'爸爸：“爸爸，你相不相信塑料尺子可以把碎纸片吸起来？”

　　爸爸说：“我当然相信了，这是摩擦产生静电的原理啊！”

　　听了爸爸的话，我恍然大悟，原来科学的世界有这么多的奥秘呀！

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