人类的老师作文(集锦15篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的人类的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

人类的老师作文(集锦15篇)

人类的老师作文1

　　大自然是人类的老师，它教会了我们许多东西。

　　鱼儿能在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇;青蛙的眼睛看活动的东西十分敏锐，可是对静止的东西，它却“视而不见”，人们研究了它的眼睛，发明了电子蛙眼;鲁班的手被草划破了，结果他造出了锯;蝙蝠能在夜里灵敏飞行，科学家受到启发，发明了雷达;海豚头前部的脂肪瘤能把回声定位脉冲束聚集后再定向发射出去。科学家模仿海豚，制造了回声探测器。它能帮助轮船绕过浅滩和暗礁，探测海底深度，导航，探测鱼群，打捞沉船和搜索潜艇等……

　　我在大自然中也得到了一个小启示呢！大家都知道蛇吧！蛇有上千个种类，其中蟒蛇是蛇类中最大的。蟒蛇进一次食后，10天都不用再吃东西了，等到消化后，再进一次食就可以了。如果我们人类也像蟒蛇一样，一连好多天不吃饭也不会感到饿，那就可以省好多事了。我想到了：如果有一种绿豆大小的，有甜味的东西，他能像蟒蛇一样，让人一连七天都不会感到饥饿和口渴。我想像到这样一个画面：地震了，一个小女孩被倒下的楼房压着了，不能动了。她突然想起自己上衣口袋里有一粒“防饿丸”，马上把它拿出来，含在嘴里。6天以后，搜救队员把她救走了。我长大，一定要发明出来这种“防饿丸”！

　　生物，真是人类的好老师啊！

人类的老师作文2

　　从前在天空中飞行的飞机，虽然实现了人类自古以来就想飞向蓝天的梦想，但总是造成机毁人亡的惨祸。而蜻蜓早就解决了，这是什么原因呢？科学家仔细研究了蜻蜒，发现每只晴蜒的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关健。后来工程师设计飞机时，模仿蜻蜒的翅膀，大大提高了飞机的安全性。

　　从前，大风暴来之前，人们根本无法知道，而水母总能避过。这是什么原因呢？科学家仔细研究了水母，发现水母耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳朵里的听石，听石就刺激球避上的神经感，水母就听见了，后来工程师设计出了水母耳风暴预测仪，大大提高了航海和渔业的安全。

　　乌龟为什么是“百年老寿星”？受不到食肉动物的伤害？都是它那坚固的壳起到了作用，才让它一次次死里逃生。

　　这些年来，家长们总是不放心我们上学的的安全问题。于是我发明了保护我们安全的东西------迷你乌龟壳。它与乌龟背上的壳十分的相似，也可以保护你的安全。

　　迷你乌龟壳不用时可以放进手表里，用的时候将手表上的按钮一按，乌龟壳便可以罩住你的身体，乌龟壳还可根据自己的个人喜好调整颜色、形状。你喜欢它吗？本产品将于20xx年见于市场，请大家关注本产品。谢谢！

人类的老师作文3

　　今天，我们班开了一场会。其实也不能叫会，就是让大家介绍自己做的有关于“大自然的启示”的ppt。

　　今天我得到了许多收获。这次“会”让我知道了许多知识：比如金奕扬让我知道了现在已经有人按照鲸鱼的身体造出了“s”形的潜水艇，并且，这种潜艇只用尾巴作为动力；我从郭恒宇那儿得知了瓦片上的铺法是按照鱼身的鳞片来的和我们模仿了蜘蛛的丝造出了一种比钢丝还要硬的高纤维；姜碧纯告诉我，人们从苍蝇那儿造出了一种一次可以造出很多东西的机器。当时，我就像一块正在吸水的海绵，不断地吸着知识之水。

　　我太敬佩大自然了，它让我们造出了许多有益人类的东西。比如，卫星让我们游览了美丽的宇宙，雷达让飞机在夜里也能飞行自如，潜艇让我们勘察了美丽的五彩世界……

　　可是，人们不仅不感谢大自然，而且还折磨大自然。比如：汽车的尾气，火箭的废壳，吃掉的鱼虾……

　　我觉得人们太对不起大自然了，但是大自然给了我们很多启示。我真想好好感谢她。这次“会”让我知道了一个道理：只要留心观察，就一定会有新的发现。

人类的老师作文4

　　周末，我和妈妈去买花，进入花房，满眼的花草映入眼帘，我一眼就看上了一盆绿色植物。它的叶子是椭圆形的，翠绿的颜色让人很舒服。他是什么植物呢？

　　原来这种植物叫“含羞草”，我的问题来了，为什么叫“含羞草” 呢？这是，我不小心碰到了它的叶子，他马上就团在一起，原来是碰他后会发生叶片闭合和叶柄下垂的现象才会有这个名字呀！但它真的害羞吗？我问了卖花的阿姨，阿姨告诉我：“小朋友，这可不是它真的害羞，而是受刺激和震动后的反应。”我又问了在科学院研究基因的叔叔，他告诉我：“含羞草的这种反应在生物学上叫感性运动，使他受外界刺激后，细胞紧张而改变，才有这样的结果”。原来是这样！可是它有多久才能合上，又有多久才能恢复呢？我把它带回家，做了个实验。手轻碰叶子，开始计时，大约0。1秒左右就团在了一起，从叶子团起来再计时，大约5分他又恢复了原样，想不到它受刺激后传导的那么快！大自然真奇妙！

　　我通过问、查、做实验的方法懂得了许多有关含羞草的知识，我们以后要多从动植物身上得到启发，懂的知识，难道大自然不是我们人类最好的老师吗？

人类的老师作文5

　　看了《动物世界》这本书，我从书中了解到了啄木鸟、食蚁兽的生活习性和特异功能，这使我产生了一些想法。果园里经常有害虫钻进树干危害果树，为了保护果树，农民们不得不大量地喷洒农药，这样又会危害果子，超标的农药使得人们望果生畏。有的同学说，在大自然里有许多害虫的天敌，它们会帮助人们消灭害虫。但是在现代生态系统里，这样的天敌是越来越少了，往往不够用。

　　动物是人类的老师，飞机是根据蜻蜓的飞行发明的；轮船为了速度快设计成流状形，是根据鲸鱼的体型得到启发的；夜视仪是根据猫头鹰的眼睛视觉发明的。那么我在想：人们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫器呢？在这种灭虫器里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误地探测到树上害虫所在之处，然后，我们就可以按一下柄上的某一个键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样又尖又细的勾，在害虫所在之处刺破一个小洞，然后把这些害虫勾出来。如果是蚂蚁呢？也不用担心，我们可以先将蚂蚁勾出，再按一下另外一个键，弹出一个像食蚁兽舌头一样的东西把这些蚂蚁给粘住，从而把这些坏蚂蚁给消灭。

　　动物真是人类的好老师啊！如果人们去细心的观察，就会有更多新发现和发明！

人类的老师作文6

　　人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。

　　从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。

　　科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！

人类的老师作文7

　　漆黑的夜里，家家户户都亮起了灯。灯光柔和舒适，这是一种人工冷光照亮着黑夜。

　　在漆黑的夜里，屋子里怎能有既亮又舒适的灯光呢？原来是人们从萤火虫身上得到了启示。

　　萤火虫是夜行昆虫。在夜空中，它无论在哪里，都能发出柔和的、黄绿色的荧光。难道萤火虫的眼睛就特别明亮，能发出很亮的光吗？

　　为了弄清楚这个问题，早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯。近年来，科学家做了一次实验：将萤火虫装进瓶里，在屋子里关了灯——发现萤火虫利用自身的光，在瓶子里飞了几个钟头也没碰到瓶身。

　　科学家又做了两次实验：一次把萤火虫的腹部封住，一次把瓶内的氧气抽走，让它在瓶子里飞。萤火虫就像断了翅膀的鸟到处乱撞，瓶子“砰砰”地响着。

　　三次不同的实验证明：萤火虫的发光器不在眼睛，而是在腹部。

　　科学家经过反复研究，终于揭开了萤火虫发光的秘密。萤火虫的发光器内有一种含磷的化学物质，称为荧光素。当荧光素遇到荧光酶的催化下消耗ATP，并与氧气发生反应，从而产生光芒。

　　科学家模仿萤火虫发光的方法，给灯泡装上了人工冷光。人工冷光柔和舒适，由于这种光没有电源，产生不了磁场。所以用起来既安全又合心，是人们理想的生物灯。

人类的老师作文8

　　人类的老师不计其数，有壁虎、鸟儿、蝙蝠……但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”有些科学家还依据蚂蚁的天气感应器造出“天气测算机”呢！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的，只有少量动物一生下来就有群居习惯。

　　蚂蚁既是人类的“气象老师”，也是“科学老师”，还是人类的“数学老师”，更是“品德老师”。蚂蚁真是人类的多功课老师啊！

人类的老师作文9

　　大自然非常神奇，人类探究蝙蝠夜里飞行的秘密，从中发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实在神奇的自然界中可以充当我们的老师的`还有很多呢！

　　人们大会堂，北京火车站等许多著名建筑的楼顶都采用了“薄壳结构”。而“薄壳结构”的研制可得归功于一个小小的鸡蛋。一个人握住使劲捏，但鸡蛋无论如何都完好如初。薄薄的鸡蛋壳为什么能接受这么大的压力呢？原来是因为它把压力平均分散到各个部位，建筑师根据这种结构，设计了许多轻便又省料的建筑物。

　　仿生学的科学家还向植物取了几本真经呢！他们发现车前草是一种普普通通的小草，它的叶子是螺旋形排列的，这种排列方式，可以使每片叶子都能得到充足的阳光，有利与植物的生长。科学家依照车前草叶子的形状让建筑师设计了一种螺旋状排列的楼房，这样的楼房使每个房间都能沐浴到灿烂的阳光。

　　像这种在植物，动物身上找规律发现创造的东西还有许多。可以说在自然界中哪怕一个小小的生物，它都是人类的老师。

人类的老师作文10

　　大自然真是人类的好老师。尽管人类违背自然之道，她会给人类以应有的严厉惩罚，但是如果我们向她虚心学习，她也会给我们很多启示。

　　记得一个故事，有一个林务官下令“打扫”森林，让人把森林里的杂草，落叶，灌木丛统统除尽，只留下整齐美观的大树，而这却毁掉了一片好好的森林。他是违背了森林之中生物存在的自然之道，所以也受到惩罚。但是人类从蜻蜓、鲸鱼身上得到启示，改造了飞机与潜艇，却很好地为人类生活提供了便利。而且大自然的启示带来的发明创造远远不止这些呢！

　　比如，早时候鲁班在完成一项紧急的建筑任务时，带他的徒弟上山砍树，由于砍伐工具十分落后，一连很多天木料都供应不上，他心里十分着急。一天他在干活时，手不小心被一种野草的叶子划破了，他觉得很奇怪：一棵草怎么会这么锋利呢？于是就仔细去观察，原来这叶子的边缘是尖尖的齿状的，怪不得这么锋利呢！他还在叶子旁发现一只大蝗虫正用参差不齐的大牙齿咬着草叶。他脑子里闪现一种想法，便去拿毛竹片仿照草叶刻了些“牙齿”，然后在小树上拉了几下，树皮很快就被划破了，他想到用铁片代替竹片一定更锋利能伐树了，后来经过他的努力，他终于发明了锯。而且后来他还从荷叶身上得到启示发明了雨伞。直到今天，人们也一直享受着这些发明带来的方便。

　　大自然中还有许多有趣的东西，她就是我们神奇伟大的老师，只要你肯仔细观察，用心研究，就会发现自然界中无穷的奥秘。

人类的老师作文11

　　说到老师，大家都知道，可是有一位老师与其他老师不同，那就是大自然！许许多多有名的科学家都是从动植物的特点得到启发，发明了对人类有意的东西。

　　举个例子吧，在以前，有个爱发明小东西的人—鲁班，鲁班来到小池旁，池里长满了荷叶，有许多小孩在玩荷叶，把荷叶举在头上，还一边说道“好玩、好玩”鲁班问小朋友们荷叶有什么好玩的呀？小朋友们说：“荷叶可以遮阳，挡雨，当然好玩了”，鲁班经过仔细的反复试验，最终做出了一把既美观又实用的伞！

　　鲁班不光是发明了伞还发明了锯，鲁班上山砍柴时，因山坡太滑手就抓了一把草，结果手被带锯齿的草叶划破了，鲁班灵机一动便发明了锯，好多好多的科学家仿照动物发明了许多东西！因为蝙蝠的耳朵和嘴能探路，所以人发明了雷达，因为鱼儿在水中能自由沉浮，人们由此受到了启发，发明了潜水艇，因为海龟的壳硬，所以人们发明了坦克……

　　我们要善于观察，在生活中有许许多多的事物都等你来发现！

　　大自然不愧是我们人类的老师呀！

人类的老师作文12

　　乌云密布，虽是中午，但有凉风。

　　这是一个周六，我和几个同学约好要去花卉市场进行调查，当我来到指定地点一一金水区第三幼儿园的时候，这里还是空无一人。我闲的无聊，就在幼儿园附近来回走动。

　　我注意到幼儿园的正门旁边有着一个小牌子，上面写着：小一小二、中一中二、大一大二专用通道。我觉得既然这几个班有了专用通道，那么就应该再有两个通道共剩余的班同行。我围着门口转了一圈，发现果然还有两个通道，只是它们“躲”在角落里不容易被找到。我想，这还真是狡兔有三窟啊。

　　虽然狡兔三窟是一个贬义词，但是用在这里却是一个褒义,说明人类善于向动物学习来方便自己的生活。兔子这样做方便了自己逃生，而人类这样做方便了孩子们出行能够顺畅。

　　其实人类从动物身上学到的还不止这些，仿生学就是专门干这一行的！例如人们根据螳螂臂发明了锯子，根据蝙蝠发明了雷达，根据小鸟发明了飞机等。

　　人类是高等动物，我们不能小看那些低等动物，因为它们有它们的特长，也有值得人类学习的地方。

人类的老师作文13

　　你猜人类的老师会是谁？是昆虫。给予昆虫这个头衔是当之无愧的，下面让我们一起进入多姿多彩的昆虫世界吧！

　　屁步甲炮虫自卫时，可喷射出具有恶温液体“炮弹”，以迷惑、刺激和惊吓“敌人”。科学家们将发现屁步甲炮虫体内有3个小室，分别储存了3种物质，有2种物质流到第3小室时3种物质发生了化学反应，瞬间变成100度的毒汁，并射出来。美国军事专家受甲虫喷毒汁的原理启发研制出了一种二元化武器。

　　蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流使自己上升。于是人们仿效蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个棘手的问题。现在你们正在研究苍蝇、蚊子等昆虫的飞行，研究出了更多优良性能的飞机。

　　蜂巢由一个个排列整齐的六菱柱形小蜂房组成，每个小蜂房的底部由3个相同的菱形组成，人们仿照其中构造用各种材料制成蜂巢式夹层结构板，强度大、重量轻、不易传导声和热，是建筑及制造航天飞机、宇宙飞船、人造卫星等的理想材料。

　　虽然昆虫个体小，但他们有各自的生活绝技，有些能我们也自叹不如。人类的“老师”能不是昆虫吗？

人类的老师作文14

　　大自然是位好老师，带给人类许多有益的启示。语文课上我们就在一起交流了人类从大自然中获得的启示，使我受益匪浅。

　　爸爸特别爱看战争片，老跟我抢电脑，在无计可施的情况下我也跟着一起看。日子长了，总会有些疑问：我怎么看竟然都穿着深色的花服，那个衣服又不好看，军人怎么这么爱穿？我带问题跑去问爸爸，爸爸看着正尽兴，才还没工夫理我呢！一挥手，便把我给打发走了。让我自己用手机查资料，说着把手机递给了我。

　　我仔细的搜索资料，老天不负有心人，终于让我给查到了。

　　原来是从蝴蝶身上得到了启发。

　　蝴蝶为了躲避天敌，早就换上了新衣服，它的翅膀分为正负两面，正面是花俏的礼服，反面则是朴素的伪衣。正当天敌出现时，它便换上了像秋叶似的伪衣装成落叶，我不得不夸奖他的伪装术呢！人类因此受到了启发。根据山色发明了各种各样的衣服，这种衣服的花纹与蝴蝶的花纹很相似，叫迷彩服。

　　这个伟大的发明不仅仅是蝴蝶的聪明才智，更是人类的宝贵财富！

　　啊！这次语文综合性学习可真是令人回味无穷！

人类的老师作文15

　　科学家从动物们的身上得到了许多启示，发明了各种各样的物品，可以说动物们就是人类的“老师”。

　　其实，人类从前就想像鱼儿一样在水里游来游去，因此，科学家们认真研究了鱼儿在水中游多长时间也不会被水淹没的原理，终于在一九零三年发明了潜水艇。

　　还有在蓝天上自由自在飞行的鸟儿，看起来很灵活，但却被老鹰一些很庞大，感觉很笨拙的鸟类，常常轻而易举的超过，这是一个什么原因呢？后来科学家们仔细的研究了鹰，发现它们在飞行时，翅膀可不像小鸟一样，不需要来回抖动才能飞起，而是翅膀偶而抖动一下，其它时间都是翅膀一动也不动的飞行，所以最后科学家们又根据鹰发明了飞机。

　　一个苏联昆虫家根据人们对军装色彩不知怎样设计才好，因此提出了根据蝴蝶在花丛中飞来飞去，很不容易被发现的原理，在军事设施土覆盖蝴蝶花纹斑点的伪装。因此，尽管德军再费尽心机，但列宁格勒的军事仍安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据一模一样的原理，后来，人们还做出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

　　此外，人们还模仿了蝙蝠做出了雷达，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”，根据响尾蛇，做出了空中响尾蛇导弹。

　　自然界上的很多动物、生物通过其形态，生活习性让我们研究出了各种各样的生活物品，可真是我们人类的“良师益友”呀！

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