【实用】话题作文集锦八篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的话题作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
在教室里，我与同学们一起聆听了陶笛演奏的乐曲——《故乡的原风景》。
众鸟飞翔，太阳缓缓从东方升起，在一望无际的大草原上，万马奔腾，牛羊悠然自得地吃着青草。缠绵流淌的小溪，萦绕在身旁。天空中，云彩慢慢走着，彩色的蝴蝶互相嬉戏着。花园里，花儿在微风中，尽情摇摆着，毫不拘束。
花香扑鼻，如蜜般令人陶醉。在树林中，我竟闻到了树叶与青草的甘甜，是那么的.清新与自然，可以让人忘掉一天的疲倦。又好似海水，咸中带甜。这种气味，无论怎样也无法忘怀。
风，轻轻地抚摸着我的脸；雨，悄悄地划过我的肩。慢慢鞠起一捧水，将脸浸到水里，清凉又有些柔和，让我心情愉悦。又好似落叶擦过脸颊，冰凉、柔软，虽只有一瞬间的感觉，却可令人感受到发自肺腑的快乐。躺在柔软的草原上，细嫩的小草，轻轻地触碰着我的额头，让人产生一种昏昏欲睡的感觉。
当用心去听一首歌时，一定会发出由衷的赞叹。你会走进这首歌，用你的所有，去感受音乐的美好。
话题作文 篇2
【能力解说】
材料丰富，是指内容丰富，是在基础等级“内容充实”基础上的更高一层的评价标准。高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄，内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多，考场上自会取之不尽用之不竭。这样，高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。
【策略解读】
1、要确立正确的写作观。
中学阶段的写作往往是被动的过程，同学们必须按照一定的指令，在一个固定的范围内思考问题、感受生活，这就在一定程度上限制了同学们思想感情的自由发挥。但这是无法改变的事实，高考题不可能等你来了真情实感才给你出，并且出的题目正好符合你此时此地的真情实感。所以，同学们应该学会在特定的情境下，调动自己的思想与感情。我们写文章时也可以这样：我们平时忙于学习，很少有时间思考人生，思考社会，回忆亲情，感受友谊，借作文之机，整理一下自己的思绪，认真地想一想那些让我们感动、让我们觉醒的生活片断，这本身就是提高我们生命质量的一个过程，我们要珍惜这一次一次的写作机会。
2、要重视平时的积累。
高考作文尽管范围很广，但从大处来说，无非是自己、自己与他人、自己与社会、自己与自然等几方面话题，如果在乎时阅读时就这些方面多思考，积累一些有用的材料，考场上就不愁没有东西写了。平时可以分门别类地收集、整理、归纳知识材料，构筑自己的知识仓库。为此，我们可以从以下八个方面加以积累，即“我与自我”、“我与他人”、“我与教育”、“我与哲学”、“我与历史”、“我与自然”、“我与社会”、“我与宇宙”等。
3、要学会多角度的思考问题。
最简单的，可以先从正面，再从反面；或先说必要性，再说可行性，最后说效果；还可以从结构、功能、过程的角度分层思考；还可以从个人、集体、社会这样的分层角度思考。平时要练习自己多进行相似联想、相关联想、对比联想的练习，扩展自己的思考问题的角度。比如关于“快乐”的'话题，如果从多个角度思考，“快乐”的原因是很多的。战胜自己是不是快乐？拥有平静安宁的心境是不是快乐？坦然地面对苦难是不是快乐？坦然地面对荣誉是不是快乐？……如果能多想几个角度，再从这些思考中总结出一些共性的东西，这个文章的内容就非常丰富。
4、要学会恰当的使用材料。
①采用不同分类标准选择论据。通常说的论据有两类，一是事实，一是道理。如果为了达到丰富就堆砌材料，会导致行文拖沓，臃肿不堪。要避免这个毛病，要注意分类标准。时间上从古到今，或由今到古；地域上从中到外，或从外到中；伟人如何说，科学家如何论，平凡人怎么看；正面论据有哪些，反面论据是什么。这样一排列，行文有序，论据分别从不同角度证明论点，材料不是非常丰富吗？
②采用点面组合方式交代材料。论据材料要丰富，涵盖面要宽，又不能罗列怎么办？点面组合方式是通常采用的最佳方案。点上详细交代主要材料，面上概述次要材料，一般来说是由“点”到“面”。作“点”的论据避免了材料的空泛，具有典型可感性；作“面”的材料扩充了论据的容量，浓缩了文章的篇幅。如果将面上的一系列材料用一个排比句表达，那效果会更好。
③采用假设方法补充所需材料。有时会碰上这种情况，在阐述事理过程中一时难以找到恰当的论据，这时借助假设方式可以信手拈来。有了正面事例，借助假设可以找到反面事实；只有现在的事例，借助假设方式可以推知未来可能产生的事实。假设的空间不受任何限制，这样补充所需的材料，不是一个很好的途径吗？
④尽量选择一些新鲜、生动的论据，这些新鲜的论据也不一定非得从电视新闻里找，也可以是现实生活中的，只要没有被别人大量地重复过，给人的感觉都是新鲜的。
话题作文 篇3
又一个新的学期开始了，这是一个崭新的旅程，这样一个旅程也许让人感觉是简短的，似乎一掠而过，让人没有时间彷徨和回首。
其实我是很喜欢日历的，虽然厚重，每天都要翻一次，但看到这厚厚的一本是全年的日子，我就会对未来种满着向往与憧憬。当我翻到新的一页光亮而美好的一天时，它便笑嘻嘻地等我去填满。我突然感觉到，“明天”这个字眼在人生道路上多么富有魅力！它不像“未来”那样遥远和空洞，它就在眼前，它就在门外，等待着我们的到来，走出了今天便进入全新的明天。
在我们前面的日子像一个个宽阔而崭新的空间，生机勃勃，富有旺盛的生命力。它充满希望，迎面而来。人生也是一个漫长而巨大的空间而我们总会不停的往里面添加东西：增添欢笑就是快乐的一生；增添苦恼就是忧愁的一生；增添付出就是有收获的一生。而如果什么都不增加没那么就会是没有收获、碌碌无为的一生
但时间总是一带而过，它不会吝啬，不会停下休息，也不会向前飞奔，它总是安稳地，走好每一步，但我们仍能感受到它匆匆流逝。
光阴岁月，就像一阵呼呼吹过的风或似一场转瞬即逝的流星雨，留给我们的是想象、回忆与无奈。当我捡起一页时，总觉着它是一片绿叶，是生命的页码。它就好像一本厚厚的日记，没有文字，却依然记录着我们每一天的'所作所为。也许，因为有“明天”的希望，“昨天”的回忆和“今天”的创造，我们的生活才如此丰富，我们的生活才如此值得回味，我们才能够如此真切而充实地感知生命！
我望着新学期开始的日历，满怀期待。
话题作文 篇4
每当听到“理解”这两个字，我就想起多年以前的一件事。那件事，我至今记忆犹新，感到十分后悔。
在我五六岁的那段日子，孩子们当中流行玩一种新玩物——动物模型。好朋友早就买了一个猩猩模型，常常拉我去他家，炫耀他那“健壮”的猩猩。我便睁大了眼睛仔细瞧着，内心很想得到一个炫酷的玩具。我回家后便和妈妈说：“妈妈，我想要一个小的动物模型，您看行吗？”妈妈起初不同意，但在我软磨硬泡、千百次苦苦恳求之下，妈妈终于同意了，答应周末让爸爸带我去买一个。我兴高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高！
在焦急地等待中周末很快便来到了。我和爸爸买了一个目光凶煞的鲨鱼。一回到院里，我便迫不及待地跑到朋友家，兴冲冲地让他看我的鲨鱼。朋友两眼放光，迅速接了过去，拿在手里慢慢地抚摸着，眼睛一眨不眨的盯着鲨鱼。朋友羡慕地玩了很久，我心里有些着急，有些按耐不住性子，因为猩猩也在他的手里。我试探性地问：“鲨鱼可以给我了吗？”那乞求口气，好像模型不是我的.而是他的。但没料到他毫无反应，好像没有听到一样，丝毫没有还我的意思，并且意犹未尽，玩兴正浓。我怒火中烧，提高嗓门大声地喊：“这是我的！你起码也得让我碰碰吧！”。可他振振有词地说：“我玩一会儿不行吗？”我没听他的解释，怒气冲冲地一把抢过鲨鱼夺门而出。朋友呆呆地看着我一溜烟的跑出了他家的院子。
我渐渐地忘却了这件事，直到有一次过年大扫除，我从角落里翻出了布满灰尘的鲨鱼，它好像失去了往日的“威武”。我想起了曾经因为自己的一时冲动、年幼无知和武断而对朋友大发雷霆。而对朋友的那一席话放在现在，绝对说不出口，他想玩多长时间就玩多长时间。
的确，年龄不同、情境情绪不同，想问题的角度不同，由此带来的后果也就不同。与人相处要多交流、沟通，站在别人的角度、立场考虑一下，多一些换位思考。要想不误解他人还要相信他人，心里多一份宽容、理解，没有根据、事实就不要妄下结论，更不要主观臆断。只有这样，别人才愿多和你交流、交往，才能提高自身修养！
话题作文 篇5
花开，只在一瞬间，瞬间，便感动了天地;感动，只在一瞬间，瞬间，便凝聚了说不出的爱，化作一个无言拥抱。
夜阑星海下，教室灯光容和。我从漫漫题海中抬起头望向天空，一瞬间的感觉，是开明。在学习那千斤顶般的压力下，不记得有多久没好好欣赏我钟情的夜幕。初三来临，所有的努力都是为了最后一次考试是卷上的分数，这未免让人有些无奈。所谓不成功便成仁：成功，是为了继续在学校里奋斗，失败，就是投身到社会的大熔炉中磨炼。
想到如果自己刚好十分不幸的成为后者，握笔的动作又紧了紧，是否该更努力?我不敢想下去
酸涩的眼角，泪水闪着银光。没日没夜的学习，一抬头，晨光正好;再次抬头，便已朗月星疏。周末也像失去自由的鸟儿，想找个人倾诉，一转身，身边的位子空荡荡，只留几本忘记收拾的书，杂乱无章地摆在桌面上。
周日下午，我终于短暂地告别学校的铁门，却要带着浑身压力回家。
我拉开门，透过母亲看清了屋里的一切，还想我离家时的模样。一碗平淡的汤面还氤氲着暖气，母亲替我卸下书包，轻轻问：“饿了吗?”我木讷点头，母亲又说：“今天是你生日，没买蛋糕，给你煮了长寿面，希望你健康长大。“我继续点头，一把钻到母亲怀里，不愿再出来。
”才一周不见，这又是怎么了?“母亲的脸微红，大概是我许久不曾抱过她而显得有些不知所措了吧。”妈，我冷，你给我暖一下。“我吸了吸鼻子，母亲扶上我的脑袋，我想，她大概是发现我哭了吧!此时的我，显得有些得寸进尺，抱着母亲的手紧了紧，使劲往她怀里钻。就让所有的'苦闷与不快都融化在她温暖的怀抱里吧!不需要言语，不需要其他。我想。
那是眼泪，我的眼泪，感动的眼泪，洒落在母亲的怀抱里，显得不再苦涩。
以前，我总以为，母亲没做过什么太让我感动的事，连一个温暖的拥抱都被我视为不重要。离家七天，再一次见到母亲，第一次感觉一个拥抱都是那样珍贵。原来，一切的感动都源自一些些小小的事，它不需要惊天动地，只要懂得人懂就好。
花开一瞬间，感动一瞬间，予一个拥抱，思绪万千。
话题作文 篇6
“争吵在瞬间爆发，学会体谅别人。”这是我在昨天当小老师的日子里体会到的。
我来到学校，把幕布降下来，同学没来几个，我叫大家先自学一下，可个个都不理睬我，终于费了九牛二虎之力把同学们一个个都安顿下来。可是大家都耷拉着脑袋，个个都无精打采的。我很严肃地喊了一句：“坐直了!”陈菲提了个建议，说：“要不，你先让我们把古诗抄下来。”我说：“我不需要你们抄，认真听就行了。”
没过多久，班上有名的“捣蛋鬼”——张小磊来了。一进门，就对大家有说有笑的，我吼了一声：“安静!看幕布上的动画学习!”潘慧静来了，见虞章云和蔡莹莹等几只“小鹦鹉”围成一团嘻嘻哈哈，打打闹闹的。潘慧静不但没有行使班长的责任，反而凑过去和他们一起讲，有时拍桌子，又有时做手势，班级的吵闹声更响了!我很生气，说：“潘慧静、蔡莹莹、虞章云下课站到老师办公室去!”潘慧静拍着桌子，龇牙咧嘴地说：“今天不是你管!我们干嘛听你的话?”我感到十分莫名其妙。她说：“你昨天不是答应和石梦瑶换了吗?”我说：“没有啊，我跟他说扫地可以，其他不行!”她的.火气显然比我还大，说：“干吗这么早来啊，还弄什么动画片!”我一气之下就回到了座位：“要么你管啊，你试试看，我鼻塞、喉痛加头痛，扯着嗓子喊，没有一个人听我的话，班干部还起反作用——跟着同学一起说话，不接受批评还无理指责对方，你自己试试看啊!”说完，眼泪扑漱扑漱地流了下来，几乎全班同学都围着我团团转。
事后，我悟到了一个道理：争吵在瞬间爆发，学会体谅别人。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。世界上，人人都多一份忍让，世界就会温暖如春的。
话题作文 篇7
记得国外有位教授曾做过这样一个实验，他在一张雪白无比的`纸上描了一个黑点，然后拿起这纸问他的一群学生从这张纸上看见了什么。这群学生几乎异口同声地说看见了一个黑点。教授又问他们还看到了什么，同学们又几乎斩钉截铁地说没有了。教授有点失望，责备他们纸上那么一大块雪白的部分都视而不见。
其实，很多时候我们也犯类似的错误，总是苟求完美，以至我们视线只羁于那一黑点，忽视了其他。我认为，对人也好，对事也罢，都没有必要过分地羡慕完美，否则我们就会犯像渔夫一样的错误。
话题作文 篇8
在城里呆久了，人们不是被卷入城市忙碌的快节奏生活，就是迷失于西方节日的乐趣和浪漫。但春节仍是人们最期盼的节日……
今年春节，我回了老家，莒县，虽不是真正的农村，但年味，确实浓了不少。年二十九到的老家，县城里的街道早已挂上了灯笼，红火而喜庆，人们是那么的朴实，从爷爷浓重的乡音中，我听到了和谐、安详以及过年的欢喜。噢，年味在朴实的乡音中。
三十这天是热闹的，一大早起来就被爸爸拽着走亲访友，互祝新年。午饭过后，我们父子倆跟着爷爷去贴春联，贴福字。从大门到仓库，从室内到对门，全是红红的颜色，在邻居的门侧墙壁上，我们贴上了“出门见喜”和一个福字，不但使自家幸福，也让对门添了福气，这是大城市里见不到的。最使我惊奇的是老家的“门钱子”，它是沂水和莒县的特色，用彩色的纸，刻上画，刻上“新年快乐”等字样，贴在门的上框沿，像姑娘头发上的刘海儿，既美观，又吉祥。年味藏在红红的宣纸里……
年夜饭十分热闹，饭菜之后，饺子上场，为了吃到代表好运的甜饺子，大家都争先恐后地抢着吃，第一个吃到的.人被认为今年会行大运，随后吃到的人也都沾沾自喜，相互祝福。年味在饺子香味中弥漫。新年的钟声敲响，顿时楼下、窗外、路边……人们放起震天的鞭炮，绚烂的礼花，将县城的天空“点亮”，行走在街上，大人、孩子个个喜上眉梢，空气中添加了浓浓的“火药味”，年的气息飘散的夜晚的空气中……
大年初一，按农村里的规矩是要拜祖坟的，我随爷爷一家人去了老爷爷的坟，这真是下乡了啊！村里的人都似一家人，在外回乡的老朋友见了都能聊上半天。路上我见一户人家的门上贴着真正用毛笔写的对联，粗大有力的笔锋，在纸上留下了深深的印记，细细端详，仿佛笔中每一根柔软的笔毛都在纸上留下了抹痕，这是无比精妙的中国书法啊！年味，自古藏在中国传统文化中……
年初二我匆匆回到了济南，在回家的路上，出租车司机对我们说：“今年济南放烟花的少了很多，三十晚上放鞭炮的声音远不如以前热闹了”。我想：即使有一天在钢铁大厦林立的城市里，消失那鞭炮声、红对联，但那飘香的饺子、声声的祝福和着那团团圆圆的浓浓年味，是永远不会消失的，因为我们是中国人！
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