【精选】身边的同学作文4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的身边的同学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】身边的同学作文4篇

身边的同学作文篇1

　　每一次擦肩都是一次缘，一生中与你擦肩而过的不知有几人，能在记忆中停留的，也不过几人吧。

　　20xx年9月1日，47个人组成了一个班级，成为了一个新集体。开学那几天，我并不能记下所有人的名字，但唯独一人，我却将她的名字记下了。她很高，长得也秀气，最令人难忘的，是她笑起来的两颗虎牙。

　　她很热情，我作为语文课代表，深知作业本的份量，平时都是我和另一个同学J去交作业，可那时J却被作业“缠身”，脱不出身来。在班上还没有相熟的人，即使认识，也不会放下自己还未做完的作业来帮别人一起交作业吧。我呆呆的站在位子上，尝试一人将笨子端起来，可这委实困难了些，重重地坐在了椅子上，泄了气。突然的，桌上的作业本少了半堆，抬头看看，是曾经从未有过交集的她。

　　“走，我帮你一起！”她笑眯眯的，露出两颗虎牙。

　　“好啊，谢谢。”

　　在交作业的路上，我并不多话，也不知道该讲些什么。她却不像我想象中的那样文静乖乖女，相反，是个“话痨”。我们俩走在一起还真是奇特的组合，一问一答。在这依然燥热的九月，我认识了她。

　　她的成绩很不错，次次名列前茅。她经常帮助同学解决疑问，每次都是耐心地讲解解题思路。她也经常帮老师做一些力所能及的事。黑板报上的字，工整且有味道，也是出自她的手。

　　时间如白驹过隙，这个班组成的时间大概有一百天了。下课时，坐在位子上，看同学打打闹闹，看他们欢声笑语，我也不再独自怀念曾经在一起六年的哪个班，也不再怀念那时形影不离的朋友。在这里，我依然有朋友，依然在这样一个和谐的班级里。而她也将成为我记忆中的一道深痕。

　　一个班级的组成很不容易。人生何其短，最多不过百年。期间会遇到各种各样的人。有些铭记于心，有些不过瞬间。

身边的同学作文篇2

　　张博森和我同桌很长时间了，最近才调开。他大大的脑袋，圆圆的脸，小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜欢他，也很佩服他。

　　他性格开朗，为人大方，与人相处得很好。上课积极举手发言，带动了我。平时他也很爱学习，古诗八十首，他已全部读得滚瓜烂熟，字帖一本接着一本地写。假期，他参加几个学习班，但他不喊累，每天都认真学习。晚上做学校老师布置的作业。

　　他还能科学安排时间，见缝插针，有时间就和我们几个邻近的`同学玩，我们玩卡，玩弹东西，玩射击。

　　张博森有许多优点，我要好好向他学习。

身边的同学作文篇3

　　记得有一次，我生病没有去上学，在家里休息。已经两天了……

　　快到放学的时间了，我着急地心想:“这下怎么办呢，今天老师有没有上新课?都两天了，我的功课拉下不少。学习要是跟不上了，多着急呀!”就在我一筹莫展时，门铃声响了。

　　我打开门一看，原来是李子怡啊!“你怎么来了呢?”我惊讶极了。李子怡笑嘻嘻地说:“我是来给你讲上课内容的，顺便也把作业给你带来了。”“快请进，快请进。”我心想:“我的“救星”终于来了。”

　　我忙请李子怡坐下。李子怡把作业给了我，跟我讲了一下上课的主要内容，她还给我出了一道数学题，让我按照要求做。还像小老师一样问:“你会了吗?”“嗯，我会了。”“你会了，我就走了。”

　　我说:“谢谢你，是你在我无助的时候帮助了我，你真是我的好朋友。”李子怡说:“不用谢，这是我应该做的，平时，在我不会做题目的时候，你也十分热心地帮助了我，这也使我们互相之间更信任对方。”

　　望着她远去的背影，我感慨万分，我懂得了要互相帮助，在别人有困难时伸出热情之手，才能成为真正的好朋友。

身边的同学作文篇4

　　吃完午饭，我挎起书包，放完盘子，然后急急忙忙地跑回导师班，今天是周一，我要回班测小条。

　　“吱”的一声，我刷开了了门，进了教室，开了窗户，午后的阳光火辣辣地照了进来，我去看了一眼，没有小条，我一想：“那干脆就去玩一会儿吧，反正时间有的是。”就这么想着，我出去打篮球了，我相信：“这时火辣辣的太阳光照着每一个人，应该没有人会在班里学习吧！”

　　打了一会儿，我看了一眼时间，12：18了，我立即前往导师班了，回来的时候我顺便看了一眼104、103、118、101教室，有是有人，只是不在学习，我一想：“果然没错，既然上述四个教室都没有人在学习，102教室自然不例外了吧！”我再次推开门，眼前的景象让我真的没想到，一个男同学，戴着眼镜，身后放了一个鼓鼓的黑色的书包，估计里面装满了各科的课外练习，在桌子底下还挂着一个透明盒子，里面装满了小条，而且几乎都是大大的红色对勾。眼前放着语文、数学、英语三科的书本，也许这是位大学神吧！我料想他应该是要来测小条，搞英语作文、完成其他科的作业后就回导师班的人罢了。我便没在意他，也拿出书本来假意地写作业。

　　火辣辣的太阳透过玻璃，照在他的书本上、他的头上，他依然没有挪窝，还是坐在那里写作业，终于，张老师来了，他找老师了，拿了小条，过了作文，我也和他一样。测完小条，核完成绩，我已经厌烦了那火辣辣的太阳，不住地抠手玩，我也不时地抬头看他，我看见他已经冒汗了，眼镜片也有光芒，好像他还没解出来一道数学难题似的，我把核对的小条交给老师，顺便看了一眼他做题的书《新思维———九年级》。我坐在座位上，一会儿伸个懒腰，也不写作业。反正时间有的是，怕什么？而那位奋笔疾书的学神，而且在火辣辣的阳光底下，不挪位置。

　　“叮铃铃”，下课铃响了，我发现，他又写了一会儿才走。

　　这就是我心目中的学神，一个不会浪费每一分钟的学神。

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