最美老师作文通用15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的最美老师作文，希望能够帮助到大家。
最美老师作文1
红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。
——题记
有一种美，摄人心魂，有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚，那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱，那种美是老师与学生真情的体现。
或许你曾不在意，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师；你呼唤最多的不是妈妈，而是老师；你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师，有人曾把老师比喻为红烛，照亮别人，燃烧自己，但是又有谁知，她留下的不是泪水而是欣慰。
每个人心中都有一位最美的老师，我也不例外，小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时，迎接我的是一张严肃冷静的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿亲近。又一次，因为上火而耳朵发炎，只能歪着头，且不能咀嚼食物，嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师，几天下去，瘦了一半。
老师从同学们知道这件事后，连忙带我去医院，因不忍耽误我的学业，她向医生讨了药物，一天五次的帮我擦洗，那一刻，老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切，有一种被母亲爱抚的感觉。
她特意买了一本汤谱，教给食堂的师傅。让他们做一些有营养的汤，帮我补充能量，就这样过了一个月，我的病已然大好，老师却憔悴了不少。我知道，老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心，包含着她对学生的爱。
我在本上为她写道：“老师，像红烛，照亮了他人，流下辛劳的泪水。”她在后面写道：“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”
最美老师作文2
我心目中最美老师是我的美术老师——朱雅芝。她留着中长的小卷发，爱穿呢子大衣，脚踏一双细细的高跟鞋，脸上总是挂着恬静而自信的笑容，由内而外散发着艺术的气息，这令我十分着迷。
她有一个拿手绝活——手工。只要她一出手，做出来的东西那叫一个漂亮，简直称得上是鬼斧神工。那天，她随手拿出一张纸，一折一扭一抹，我们还没来得及看清楚，就见一只小鸟已经站在了她的手心。我们不禁“哇——”的叫出了声，却见那只鸟，似乎一不留神就会飞出她的手心。她的脸上仍然挂着那恬静而自信的笑容，正好一缕阳光照进来，给她镶上了一层美丽的光环。我不禁喃喃自语：老师真美！据说，她家里的装饰品都自己亲手做，别人看见都以为是买的，她还得过全省美术赛课一等奖，我很自豪能拥有这样一位老师。
她总爱去一些充满艺术气息的地方，什么博物馆、美术馆、画展啦，经常光顾。她还利用假期去了一趟敦煌石窟，利用美术课的时间为我们做生动的讲解，激发了我们探寻的兴趣。
她上课也很有意思。每节课，她都会带一些与课程内容相关的图片踏进教室。上课的时候她还会不断地问一些与课堂内容有关的问题，并且娓娓动听地补充相关的知识，那声音那内容就像磁铁一样吸引着我，让我们想不听都不行。她的一句话让我十分难忘——画画没有好与坏之分，只有美与丑之分。正因为这句话让本身对美术丝毫不感兴趣的我也对“美”有了追求。
她还说，兴趣是最好的老师，要我们培养自己的兴趣。我觉得，她就像一位勤劳的园丁，让艺术之花在我们每个人的心中美丽的绽放。
恬静的笑容里散发出艺术的气息，这就是我心目中的最美老师——朱老师。
最美老师作文3
卢老师是我心目中的最美老师。她已经五十多岁了，岁月沧桑，已是满头白发。她从一年级就开始教我们，对我们既要求严格，又慈爱温和。
老师让我记忆犹新的有三件事。
老师读课文真好听啊。那一节语文课，老师为我们范读《桂林山水》“人们都说桂林山水甲天下，我们乘着木船荡舟漓江，来欣赏桂林的山水。”那标准的普通话，时而平缓，时而高昂的语调，如同天籁，把我们带进了美丽的幻境，一遍读完了我还没听够，于是我模仿着老师的语气，一遍一遍地读，越读越爱读。原本不喜欢读课文的我从此爱上了朗读。
快要考试了，老师因嗓子发炎说话声音沙哑，发声困难。校长知道后，走进教室说：你还是回家休息吧！让我来给孩子上课。老师摇摇头说：“不要紧的，现在复习这么紧张，不能耽误孩子们呀！”就这样，老师打着点滴，忍着疼痛，坚持为我们复习。
还有一天中午，我和几个同学饭盒里的菜有点少，老师发现了，二话不说，站起来把她盘子里的菜分给我们，自己却剩一点点。恰巧我的饭盒里还得到一块肉，我望着老师，老师正对我慈祥地微笑着。我心里一热，眼眶湿润了，一小口一小口地吃着。那肉，那汤，味道真鲜美……
我的老师，一心扑在教育上，爱教成痴，爱生如子。老师——您永远都是我心目中的最美老师！
最美老师作文4
老师，是多么神圣的职业。您的工作在今天，却建设着祖国的明天。您用自己的汗水，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春！
有人说，一位好老师，胜过万卷书。我身边就有这么一位好老师。她姓肖。当时的我还是一个一年级的小豆包，什么东西都不懂。有一天肖老师在课堂上讲了一篇阅读理解，可我却怎么也不懂，都急哭了。肖老师见我这副模样，便问我为什么哭，我便支支吾吾地把原因说了出来。一下课，肖老师就来到我桌前，一遍又一遍耐心地教我，直到我搞懂为止。而肖老师您却已经是口干舌燥，满头大汗。
还有一次吃饭的时候，我在食堂后的水池前洗手，一转身，没注意到脚下的台阶，便“扑通”一声重重的摔了下去。那时正在下雨，地上都是积水，我摔在了一个水坑里面，虽然我没有哭，但是已经成了一个“泥猴”，而且疼得我咬牙切齿，拖着一条受伤的腿慢慢从地上爬起来，这时候肖老师刚好赶到，她不顾我身上的泥浆，扶着我到了她的办公室，拿出纸巾把我脸上的泥擦干净，然后用消毒水清理我的伤口，再轻轻地涂上了一层红药水。干完这些，肖老师打电话给我妈妈，让她过来接我回去洗个热水澡。在妈妈赶过来的这段时间里，肖老师把自己雪白的衬衫披在满身泥浆的我身上，怕我着凉、感冒。
现在回想起那时的事，我对肖老师充满了敬意和感激。
正是因为肖老师给了我这么多的关怀，让我从一年级的小豆包转眼变成了一个六年级的大女孩了。
老师，您就是为我们播种希望与幸福的人；老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着！老师，您的精神，永记我心。
最美老师作文5
在这短短的两学期里，我认识了一位长着很朴素，但又散发着阵阵芳香的老师，当然，这个芳香就是您那默默无闻的付出与对工作的一丝不苟。
每当放学时，我总能看见您独自一人留下来，帮一些成绩有些落后的同学，这天我怀着好奇的心情问您：“老师，别的老师都下班了，为什么你还留下来啊？”“我走了，这些同学怎么办？不论怎样，我都要试一试，我是不会轻易放弃他们的”您面带微笑着对我说，我不仅打很感动，而且是打心眼里的佩服您那种执着的精神。
之后，我无意中来到您的办公室，当时门也开着，我看见您在咳嗽，可是手里的笔却不停的挥动着，您带着疲惫的身躯还要坚持写教案，我真为您担心这样下去，你的身体是否能承受的住。可我却不敢拿出勇气来为你送去一些温馨的话语，让你知道，至少有一位学生在你身后一直关注着你。是您，将知识传授给我们，使我们变得更加聪明；是您，才有我们的今天；是您……想必到这，同学们已经知道这位老师是谁了吧？那就是陈秋琴老师。虽然有时你常常责备我们，但是我们也知道，只有把某个人看成自己孩子，才会有责骂与批评，陈老师，快毕业了，也意味着我们将要与你分离了。但是，我们虽然远隔千里，但我们是永远不会忘记您的。我会用永远记住，我曾经有一位老师，她在我心里是最美的，最好的。
最美老师作文6
学期末，打开这学期的英语书，看着每一页上认真记录的笔记，我的脑海里不由地浮现出一张熟悉的面容，浮现出她在讲台上认真讲课的神情，浮现出她在黑板上奋笔疾书的身影。她，就是我的英语老师——郑雯。
算一算，郑老师已经教了我们一年半了，虽然时间并不长，但她幽默的语言和生动的授课方式让我十分喜欢她。这可与最初见到她时的情况不太一样，记得四年级开学的时候，我发现我们的英语老师又换了，新老师给我的第一印象，嗯……怎么说呢，好像有点严厉，我心想，可不能犯错被老师抓住。但是随着一天天的接触，我却发现，郑老师好像也挺幽默的。比如，在我们第一次接触现在进行时的时候，她怕我们不理解这个新时态，就是黑板上画了一个小火柴人，把火柴人的头比作主语，身份是be动词，四肢是动词，要是我们想让这个小人动起来，就要在动词后加ing，看似十分简单天真，却让我记住了现在进行时的组成，也在考试中减少了类似的错误发生。
郑老师不但幽默，还很敬业。当我们在学习中遇到困难时，总是耐心地和我们讲解。四年级期末考试，我没有考好，出现了不该扣分的错误。郑老师认真分析我的错误类型，并在试卷上做批注，针对学习方法中存在的问题，也提出好的建议帮我改进。
这就是我的英语老师，她严厉又幽默，威严又温暖。我长大了以后，也想成为这样的老师，成为一个让学生们爱戴的好老师。
最美老师作文7
昔日的黑丝，如今白几多。纵使两鬓终斑白，你的青春却百年不衰。
江河把我们推向浩瀚无垠的大海，曙光给我们带来明媚温暖的早晨。而你，把我们引向我们所憧憬的未来。
初见你时，是在开学那年。天无纤云，阳光明媚。你站在三尺讲台旁，很有条理地和我们讲着你的课堂纪律。你深邃的眼眸直视着我们，你所表现的干练。让我们这些熊孩子不由得在心中仰天长叹，害怕以后会被压榨。
可是我们都错了，你在课堂上全身心的投入在教学中。每次讲完一个题时，你都会问同学们一句：“听懂了吗？”你从不要求我们作业要百分百全对，但你只要我们认真地完成每一道题。你积极鼓励我们不懂就问，而你也会一次又一次地不厌其烦。
其实老师不但是一个负责任的好老师，还很“潮”，很幽默。她会穿着花色鲜艳又飘逸的裙子，微风拂过，裙摆也随之飘荡。老师不同于妈妈的“顽固”，在课堂上总会时不时地从口中蹦出几个“潮词”。因此，课堂上总有我们开怀大笑的场景。
和她相处起来，就像与朋友之间一样轻松，也点燃了我们对于学习，对于数学浓烈的兴趣。偶尔看见某些同学“不务正业”时，她会生气地训斥他的愚昧无知，不知回报。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
学校里的老师的心之所向都是一样的，即使做法不同，态度不一样。但他们都是人类灵魂的工程师，奉献自己，给我们浇灌知识，陪伴着我们成长。他们过着平淡的生活，拿着不高不低的薪资。他们站在这个岗位上，倾尽对这个职业的热爱……
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。同时的，也要向全体辛勤耕耘的老师们，致敬！
最美老师作文8
徐老师是我心目中的最美老师，她是一位校长，也是我们人人敬爱的语文老师。
徐老师长得很秀气，有着一头褐色的披肩卷发。她鹅蛋型的脸上，一双眼睛又大又明亮，如两颗晶莹透亮的黑宝石，上课时总是显得那样炯炯有神。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，常常是妙语连珠，上课时总能高谈阔论。她不胖不瘦，不高不矮，有着“小鸟依人”般的苗条身材，穿什么衣服都好看。如果告诉你，徐老师已经有四十多岁了，你一定不相信，因为她看起来那么年轻，最多三十多岁的样子。
徐老师不仅有着美丽的容貌，还有一颗关爱学生的心。每当有同学打架时，老师都会上前制止，并且劝说：“不要打了，静下心来想想，同学之间是要做好朋友的。”每当我的心不在课堂上，飞到了九霄云外时，老师悄悄地走过来，和蔼可亲地对我说：“专心一点，注意听课！”惭愧啊，还好有老师的不断提醒。每当我作文写得好时，老师就会把它当成美文读给全班同学听。这让我增强了信心，尝到了成功的喜悦。每当我考了好成绩骄傲时，老师就走过来，语重心长地对我说：“智慧如同宝石，如果用谦虚镶边，会更加灿烂夺目。”庆幸啊，多亏有老师的不断激励。
其中，给我印象最深的那件事，是在三年级的时候发生的。那一次，我们上活动课，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。突然，老师把我叫到跟前，亲切地问我：“今天的作业订正完了没有？”我惭愧地低下了头，心里想：哎，这回死定了。老师抚摸着我的头，说：“没关系，快去订正！”我惊讶极了，心想：徐老师真好，竟没有批评我。以后我一定不让老师失望，做个爱学习的好孩子。
十年树木，百年树人。老师的教诲，我终生难忘。
最美老师作文9
马老师个子不高，微微有点胖，有时穿着黑色运动服，还有时穿蓝色裙子，那就是我们在一、二年级时的班主任——马春梅老师。
马老师不但非常幽默，而且很关心我们，她给我们留下了非常好的印象和回忆。
在感恩节活动中，有一项猜人物的活动令我们非常难忘：五位同学分别上前，两手叉腰，把头往侧一歪，大喊：“同学们，请大家把练习册拿出来，由第一排的同学收！”全班同学捧腹大笑，异口同声的说：“是马老师！一定是马老师！”说完，又都大笑起来。
谁知，这几次大笑，让我们在之后受了点儿“苦”。
每当马老师讲练习册时，都半开玩笑半认真地对我们说：“我总是在想那次模仿，我们已经在一起一年多了，你们应该很了解我，那么，我只收练习册吗？不是吧，我为你们做了这么多事，要模仿也要模仿我讲课吧！下次再有模仿，只能模仿讲课，不能模仿别的！希望你们记住！”
我们什么都没说，也不敢说。
“好了，说正事了…………”
当然，我们都知道马老师在开玩笑，不过马老师一口气说了那么多，一定是那位同学的模仿哪里不称马老师的心意！哈哈，马老师就是这样，总是做一些意想不到的事，并千方百计的逗我们笑，我们很喜欢她，希望她能一直教我们。只可惜，在二年级和三年级之间的暑假，我们接到通知：马老师不教我们了！要换一位新班主任，是一位男老师，他将一直教我们到毕业！
到了开学，我发现我们的新老师——吕锟老师也非常好，我们一直听他讲课。现在，我已经是五年级的大同学了，但每每提到语文老师，我还是会非常想念马老师，我希望能对马老师说：“谢谢您两年的陪伴！一年后，我将离开一小，但是，即便如此，我也绝不会忘记您和您的教导！”
最美老师作文10
有一群人他们默默无闻，无私奉献无论你有多少不会的题，他们总会给你耐心讲解，而这个人就是老师。
我的数学老师是张老师，也是我们的班主任，她工作认真，教学经验多，做事仔细。老师中等身材，短发，白白的皮肤，鼻梁上架着一副眼镜。给我的第一印象就是老师干练。
张老师说话算话，说到做到，我们班有很多同学愿意用中性笔写作业，那天老师在讲台上批改作业时发现了这个问题，于是她对我们说：“如果谁在写作业用中性笔，那么就把当天晚上的作业抄着原题做一遍，并且两个家长都要签名。”开始我们都以为老师跟我们说着玩的，第二天仍然有同学用中性笔，可没想到老师说到做到，让那个同学抄着原题写了一遍，两个家长都签上了名，并外加检讨。从此以后，我们再也不敢听老师的话了，作业都认真完成，认真遵守各项规章制度，我们的教室里更加井然有序，我们的'学习气氛格外浓厚，我们的成绩也更加优秀。这都是因为张老师的认真负责和说到做到，有这样的好老师，我感到特别荣幸！
张老师讲课还特别有有趣，让我们产生了非常大的学习动力。有一天晚上我睡晚了，第二天上学时总感觉迷迷糊糊的，可是到了第二节数学课，老师讲了几分钟的课，我就清醒了许多，感到教室里有一股热流要爆发，好像是被同学们的积极所打动，更好像是被老师讲课气氛而惊醒。
在张老师的辛苦教育下，我们班的各项成绩都有了很大的提高，我们都喜欢张老师，所以也更加努力的学习。老师如一盏指航灯，用自己的光芒指引着我们前进的方向，如江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，而老师把我们引向快乐的人生。
最美老师作文11
在这金桂飘香的日子里，我要给大家介绍一位在我心目中最美的老师。她是我们的语文老师，同时也是我们的班主任，她就是韩老师。
她个子不高，但腰身却很挺拔；她一头短发，却显得格外精神；她总带着眼镜，可那睿智的目光总是关注在我们的身上。她就是这样，举手投足当中，散发出一股自信的美。
课堂上，韩老师耐心地讲课，条理清晰地将课文分析给我们听；工整的板书，引导我们学会摘录课文中的重点内容；深情并茂的朗诵讲解，使我们犹如身临其境，因此更能投入地学习。课堂下，韩老师就是我们的好朋友。她谈笑风生，风趣幽默，她会倾听我们的心声，回答我们天马行空的问题。
我是一个自主学习不强的人，好多简单的事情到了我这里都成了老大难。可韩老师总会用她那会说话眼睛来提醒我。我上课思想开小差了，她的眼神好像在说：“快点集中精神。”我做功课时拖拖拉拉，她的眼神好像在说：“要加油啦！”韩老师也从不会放过鼓励我的机会。班级大扫除时，我干得热火朝天，她的眼神告诉我，我是好样的。我在运动场上为班级取得荣誉时，她立刻送出夸奖，满脸都是为我自豪的笑容。
如果人间有天使，那韩老师就是天使，她是那个会拔下自己的羽毛，为我们插上实现理想翅膀的人。我从心里喜欢她、爱戴她，她永远都是我心目中最美的老师。
最美老师作文12
要说我们学校的老师啊，那可真不少，可是在我的心中，只有一个人才能称之为“最美”。
那是在五年级的时候，我们班的孟晋然在回家的途中被电瓶车撞到了，班级里议论纷纷，有人说：都是那个骑电瓶车的不好，也有人说：孟晋然如果好好的走，怎么会撞到呢？肯定是她自己不好好走路。嘴上是这么说，但还是和大家一起帮助她，打饭，搀扶着她去洗手间，但是，技能课却落下了一大截，为什么？因为技能课大多都在新大楼，就算我们有那个体力，她也吃不消啊。
一节音乐课时，音乐王老师照常开始数人数，“1，2，3，……..37，38”王老师小声的说，她问我们：“你们班怎么少了一个人” “孟晋然腿不方便，不能来上音乐课了。”大家七嘴八舌的说，王老师又问：“她怎么了？”“腿被电瓶车撞了。”又是一阵有些混乱的回答，“怎么这样呢！每一个学生都不能缺课！”王老师好像有些生气…..
到了下一节音乐课，大家十分惊讶：王老师居然到教室来背孟晋然去上音乐课！在这个，阳光好像分外明媚，洒在王老师身上。王老师并不高，但是却能背起孟晋然，着实让我们感到惊讶。
虽然王老师已经不在我们学校了，但是，她那“一个学生都不能缺课”的精神却一直留在我们的心中。她是我认为当之无愧的“最美老师”。
最美老师作文13
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种感情最动人，那就是师生情。——题记
在我记忆的长河中，有许多老师他们都用无私的爱陪我度过美好的校园生活，可是有一位老师，她，给了我深深的爱。
那种爱像一根小草扎在我的心中，永不泯灭。
小时候我爱动，不把任何事放在心上，因此总是忘带作业，每当我心里像是住了一只小兔子惴惴不安地站在您面前低头承认错误时，您总是抚摸着我的头，告诫我，教诲我，原谅我，相信我。可无知的我却一次又一次的犯错，您也耐心的一次又一次地原谅。
终于，您发火了，老鹰捉小鸡般将我拎到了办公室，罚我在办公室站一节课，让我反思。
当一节课的铃声打响，我才体会到时间的漫长，并下定决心不再忘带作业本。
那节课，我写了一封信放在了老师的办公桌上。
我走时，深深地望了一眼那封信，希望我的选择没有错。
第二天，我又被您叫到办公室，只见您手里拿着那封信，一动不动坐在办公椅上。我似乎看到了您头上的一团熊熊怒火，我正等待着一场暴风雨的来临。
可您转过头，看到我，嗔怪地笑了，说：“怎么进来也不说话！”您叫我过您跟前来，温柔地抚摸着我的头，对我说：“其实，老师并不怪你，只是如果你从小便这样丢三落四，长大后怎么办呢？像你这样优秀的孩子，不能满足于自己，要知道天外有天人外有人，要严格要求自己，知道吗？”我看了一眼老师，似懂非懂地点点头。
当天晚上，我在作文中写了这件事，结尾道：“老师像红烛般不辞劳苦地流下泪水。”
次日早晨，作文发下来了，我发现您在作文后写下了这样一句话，让儿时的我明白了一些道理，似乎突然间长大了许多。
“红烛留下的是欣慰的泪水。”
最美老师作文14
崔老师是我们班的班主任，是一个各方面都非常美的老师。
崔老师的教学方法是美的，老师用一朵朵小红花来表扬我们，使得我们在喜悦和自豪中进步。老师先让我们根据自己的情况设定目标，达到目标就奖给一朵小红花，并向我们竖起大拇指，夸赞说：“你们真棒！”我们看见表格上的一朵朵小红花，心里美滋滋的，像一个美丽的花朵,在我们的心中尽情的绽放着。我们的自信心猛得往上一提，成绩也跟着一起上来了呢！
崔老师的行为是美的。有一次，我们班有一名同学的作业一个字也没有写，老师批评了他几句，但批评的不重，而那个同学却哭了。下课后，老师抚慰那个被批评的同学。又上语文课了，老师首先公开向那个被批评的同学道歉，说自己没分清红皂白就批评学生是不对的，原来那个同学昨天放学头痛，就没当一回事，等他骑车到家，头痛得要命，便量了一下体温，竟然是39.5度的高烧呀！所以作业只字未写。老师的这种行为令别的老师学习，自己错了就承认并道歉的老师，才是一个真正的好老师！
崔老师的性格是美的，课间，有时，老师和我们一起谈心聊天，不时还发出呵呵的笑声；有时，老师和我们一起跳绳，老师虽然40多岁，可是老师那轻快的身体让我们看不出是40多岁的人。
崔老师的……
啊！崔老师，您不但是我们的良师，而且是我们慈母，还是我们的益友，您使我们的学习有了突飞猛进的进步，您使我们的情操更加高尚。老师！我们永远爱你!
最美老师作文15
在我眼里，最美的老师就是我们三（3）班的语文老师——马健老师。
第一次见她时，还是两年前，我们刚步入校园，一切都是新鲜的感觉，有好多老师、同学、课桌和书本。老师是一个个头不高，扎着马尾辫的小老师，她圆圆的脸上戴着一副眼镜，她高兴的时候嘴角还有一个深深地酒窝。我想这个老师好，看起来很和蔼可亲，一点也不凶。后来经过了解，马老师可是一位从教低年级教育有丰富经验的好老师，她工作态度认真负责，深受学生和家长的好评。
上一年级，我们个个孩子像一盘散沙，坐不好，听课老是走神，写出来的字就像山坡上的小草，上下左右乱七八糟。老师就不厌其烦的一遍一遍地教我们，还拿全班写的最好同学的字给我们做样板，叫我们每个学生向她学习，还会用作业币鼓励我们。渐渐的，我们都能坐好认真听课了，好多同学在学习上有了很大的进步，对一些差一点的孩子，老师就一遍一遍地纠正他的错误，一直到听懂为止。
在学校，男孩都很顽皮，老师说顽皮是孩子的天性，马老师说不能抹杀他们的天性，同时又害怕他们做出意想不到的坏事，所以马老师午休从不到办公室休息，她陪同学们午餐，午餐后给一些没有完成作业的同学辅导作业。放学后她还要批改作业，给我们制定一些参考资料。QQ群里，马老师是一直在线的，不管你有什么问题，她都会给你答复，从不厌烦。
马老师，你是我们心中最好老师。你从不张扬，你无私奉献自己的爱心，细心和体贴，是我们同学家长中最美的好老师。
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