【精选】意义的作文汇总6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的意义的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
意义的作文 篇1
放假的第一天,妈妈在“快乐学堂”上看到徐益萍和杨燕燕等同学对我发表的“爷爷的伤疤”做出的评价及提议受到启发,立即召开了家庭会议,制定了孝顺爷爷的奖励方案:经过集体商议,每天在我和爸爸妈妈之间评选出一位最孝顺的人,由爷爷做最终裁决并给予奖励。
奖励方法:爸爸妈妈之间任何一个人被评上,爷爷只能给予口头表扬,赏一个“孝顺”的名誉。由于我是学生,享受“政策”优惠,如果被评上则按每天一元发奖学金,月底总结账,奖学金由爷爷出。
为了做一个最孝顺的人,为了那每天一元的奖学金,我每天抢着帮爷爷捶背、倒水、服药、刷洗痰盂。在我努力的照顾爷爷的同时,还积极地讨好爸爸妈妈,拉拢选票。爷爷本来就偏心眼儿,再加上爸爸妈妈也对我放宽了政策:只要我做到每天听话,照顾好爷爷,少让爸爸妈妈操心就行了。其实我心里清楚,爷爷和爸爸妈妈都是为我好。他(她)们的目的是教育我树立起正确的人生观念,培养我长大成为对国家、对社会有用的人。
我仔细的算了一笔帐:每天一元奖学金,一年下来就是365元,长期积累也是一笔不小的'数目。我不光受到良好的道德教育,还学会了自强自立,变成一个名利双收的人。
这不光是我在寒假里最有意义的事情,也影响着我未来的发展前途!我要沿着现在的家庭教育模式不断进取,坚持不懈地走下去。
意义的作文 篇2
秋天的微风温柔地吹拂着大地的脸,也让人们感到无比清凉。一位穿着粉红色裙子,显得特别娇小的小女孩闷闷不乐的站在花丛里,手里拿着一个精美的小瓶子。
她打开瓶子,一直把瓶子摇摇晃晃的摆着,让人很难理解她的行为。啊!原来她是在储存空气,想看看空气是什么颜色!可是她收集了好多空气都是透明的。突然一阵微风吹过一个不明物体窜入了小女孩精美的瓶子里,小女孩恍然大悟迅速把瓶盖盖上。瓶子里呈现出一只可爱的小精灵,小女孩大吃一惊,整个身子狠狠的摔在了地上。小精灵愤怒的说:''别惊讶了!快放我出去,我要跟上风的脚步。快打开这个奇怪的东西啊!''小女孩回过神,断断续续的说:''你......是.....谁?''我是跟随着风的精灵,我属于风界,经过这所城市的时候,莫名其妙的锁在了这奇怪的东西里!,小精灵不耐烦的说,那你要什么条件才可以放我出去?''小女孩沉重的低下头,想了想又抬起头。诚恳的说那你可以答应我三个愿望吗?''小精灵爽快的说:尽管说,只有是我能做到的。小女孩的眼神里透出了一丝希望,接着说:你可以让我的家人对我无比呵护吗?让她们关心我?家人总是对我不冷不热的!''小精灵说:亲情是要靠自己去呵护着的,家人对你肯定是有爱的,只是时间的忙碌使你看不出而已!小女孩接着说:第二个愿望,你可以让我的朋友,同学都友好的跟我玩吗?不忽视我,不远离我!小精灵又不紧不慢的说:友情是要靠自己去维护的,只要你对同学付出真心对待,同学一定会和你玩的.!小女孩眼神里透出一些忧伤,说:第三个愿望是一定要帮我完成前两个愿望,对于我来说亲情和友情是最重要的,我愿意付出生命得到这两种情。小精灵皱了皱眉,叹了口气说:亲情和友情固然重要,但生命只有唯一的一次,你可要想清楚!亲情是我们精神的支柱,友情是我们多彩的世界,但如果没有生命,拥有这两种情也没用。小女孩还是执着要完成愿望。
一个星期后,小精灵继续跟随风的脚步,而小女孩却痛苦的躺在了病床上,享受的亲,友情的呵护。她明白了小精灵说的没错,没有了生命,有怎样拥有亲情和友情。还是要靠自己的付出与努力,同时拥有两种情。小女孩闭上眼,眼角流下了一滴泪水之后就去到了冰冷的天堂.........
意义的作文 篇3
普通的数字 重大的意义距离青奥会还有八百多天了,八百多天,八百多天要有着多大的心血与汗水,作为一个南京的小学生我们能不为此骄傲?能不为此自豪?中国南京能够举行举世瞩目的青奥会是我们中国人的骄傲,这证实了我们国家的强大。南京有着悠久历史文化是我国“六朝古都”。南京人还有着无限的热情,欢迎着全世界的人们来我们南京。青奥会是一次体育盛会,一次传播友谊的盛会。为了迎接青奥会,我们现在应该好好学习,上课应该认真听讲,长大回报祖国。把英语学得更好,将来有机会做一名志愿者与外国朋友交流传递我们友谊、传播我们的文化,让他们更了解我们中华民族!20xx这个数字来的太突然了,突然的,激动的,自豪的,骄傲的!那么,我们就期待着这紧张,激动,自豪的一刻到来吧!我期待的青奥会是友好的。千千万万的海外友人四面八方赶来观看青奥会,无论是哪国人,大家都在一起开心的交谈着;无论有什么困难,人们都互相帮助着,暖融融,热腾腾的。到了20xx的'时候我已经是一名初二的学生了,我一定会去当志愿者,为五湖四海的朋友服务。我还期待青奥会是环保的。马路上焕然一新,整齐的街道,到处绿树成荫。见不到一片纸屑,即使见到了,人们也会主动捡起,私家车不见了,马路上全是自行车、电瓶车,没有尾气,有的是清新的空气,有的是给运动健儿的阵阵喝彩声,而不是汽笛声。最后我期待青奥会是美好的,每一个运动健将都用尽自已的汗水与会微笑面对这一切,为祖国赢得荣誉。总而言之,言而总之。我还是希望大家应当为自己的家园尽一份力量,即使那是微不足道的,但再小的力量也是一份人生中的慰藉。让我们从小事做起,我与青奥共成长!
意义的作文 篇4
今天,我跟妈妈陪姥姥去医院做健康复查了。我们要去的医院是济宁附属医院。
吃过早饭,我们早早的来到了汽车站,有意思的是:售票员阿姨说,我也应该买票了。虽然我很高兴我被当成大孩子了,可是我还是很心疼我家的钱。
我们坐了两个小时的公交车,一路上我们看到了,田野、村庄、鱼塘、还有小树林和鸟巢。到了医院,我和姥姥在小椅子上等着,只见妈妈一会忙着挂号,一会忙着排队,看到妈妈辛苦的样子,好想去帮帮她呀。终于到了姥姥检查的时候了,我捂住眼睛不敢看护士阿姨给姥姥抽血,我以为会很疼,要是我,我早就跑掉啦。这时候,旁边检查的小朋友哭的.很厉害,我更害怕了。好不容易给姥姥检查完,医生告诉我们下午看结果,这时候正好爸爸打电话喊我们一块去吃饭,我们高兴极了,一起去吃饭喽,我们吃了烤肠还有大米、海带、肉、好多好吃的,吃完饭我们赶紧回医院了,拿查血的结果去给医生看,医生说,没什么大问题了,我们听了很高兴。
我们高兴地回家了,真希望我的家人平平安安,健健康康,再也不要生病了!
意义的作文 篇5
一撇一捺,这理所应当,人人都会写。我们皆然众所周知——人。
知道么?每个人对人生价值理念关得看法皆然不同,我想问一声:“你是怎样看待自己的?”对啊,每个人的说法多彩多样。而我的看法是:“优点和缺点组合成性格行为,我以一种崇高的理念看待自己,我自己愿意去做的就去做,而我不想做的事常常抛在脑后,一问三不知。”那么,你想怎样回答呢?”这自然是我不闻不问的是啦!不过人也有意义。老师曾说:“做人,就要做一个有意义的人,不要随着自己的心愿随心所欲的去做一件事。”正义之感,恐怕我也不能说我有正义之感。我不得不说,所有的人都胆小怕事,缺乏正气。老师说的没有错,我们班就是没有正气,都被恐惶覆盖了!我想说,你是否堂堂正正的指责过做错事的人呢?我······我没有。我怕他们找我的麻烦,我害怕自己惹是生非,引祸上身,我能选择哪条路?逃避着一切?面对这一切?提到这里,我们为什么而存在呢?对,正义存在,和平存在。一连串的事情让我想都不敢想事情的后果是什么。一旦结局的结束,谁也阻止不了。每当一件事的发生,我则然是当局者迷,旁观者清,我只会去冷眼旁观,他们的势力,是谁也阻止不了的。
我害怕这一切的发生,就在那次的班会课之后,我才深深地领悟到——人得意义。我趴在桌子上,一遍又一遍的写着人字,我也许不知道,这个人字是否代表着什么含义呢?大家可能知道吧!每个学校都有那么几个三流学生,我们学校也是。他——在班里人得眼里,不过是一丝空气,无形或有形罢了。只不过在那个星期一的下午,他才真正地后悔了自己所犯下的罪过。哭了,又有什么用?无济于事的作文,他真的不知道什么叫做江上易改,本性难移吗?一切都晚了,曾经的所作所为已经被公安局录进档案了,他将一辈子被迫受欺侮,失去了唯一的尊严。也许他现在才真正的明白——什么能做,什么不能做。这已经是定成的结局,谁也不能力挽狂澜。以为他曾经不知道,自己的结局是什么!漫画里的结局,皆然是虚伪的,每一个结局都不可能圆满结束。我所希望的结局,却与事实相反,每一次都是失败告终。谁不想拥有一个美好的未来,前途无量的'明天,有谁做到过?好好想想你存在的意义是什么?富与贫·好与坏·高与低,我和你的距离只差一步之遥,我在追求什么?荣誉?地位?财富?权利?不!这些我都不想要,我只想做到一个人的意义。那么地球存在的意义什么?战争与和平的意义是什么?这最终,谁能够回答我?你是否在写人字的时候,想起一个道理:“人得意义”。
孺子不可教也,这是我对我们班的评价。对,我就像我们数学老师说的一样:“你没有资格说,这个班,我不想再说了!现在不好好学习,长大空后悔!”对,我没有资格和权利说我们班,连人生的意义都不明白的不解的一个人,有什么资格说呢?人生的意义,在我的眼中,只不过是一个追求理想的意义罢了,这时,我才深刻的意识到:“错!极为错!大错特错!”我说过,每个人的认同是不同的。人生的意义却掌握在你自己的手中,你想去追求,就去追求吧!没有人阻止你的脚步,虽然我们每个人的想法不同,但我知道,爱与共存——人生的意义就是:“做好一个做人的本分”!对啊,我现在才深刻的明白到人得意义。这崇然是老师的话提点了我啊。我终于明白了,明白了人的意义!
对啊!每个人存在的意义不同,人生哲理也不同。但为了你自己,朝着梦想的天空自由翱翔吧!
意义的作文 篇6
生命的意义不在于长短,而在于其广度和深度。
有的人死了,但其生命的光辉却拂照了一代又一代。这,就是广度。雷锋的一生只有短短二十余个春秋,但他却留下了“一火车”的好事;秋瑾的生命如烟火般在青史上一闪而过,但她爱国的激情却点燃了一代又一代中华儿女的心。这样的`一生,难道不比苟且偷生来得更有意义吗?这样的一生,难道比安时处顺更为不济吗?
“每个人的生命都只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在他临死之前,就可以光荣地说:我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业,为人类的解放而奋斗!”是的,生命的意义在于为生命而奋斗。如果你是鱼,那就去游遍四海;如果你是水,那就滋润旱田;如果你是螺钉,就坚守岗位毫不动摇……各人作为社会的一份子,都有自己的职务。做好了,就是实现人生的意义,为社会事业添砖增瓦;做的不好,就更应该勤学深干,深深地挖掘自己处在人世间的意义。这,就是深度。
于是,为了追求生命的深度和广度,便有了“舍生而取义”的豪迈,便有了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的淋漓,便有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的广阔。这些名垂青史的人,有哪一个是安逸代劳、颐养天年的呢?有哪一个是为自己的生命意义而后悔不已,捶胸顿足的呢?
世间有两种生命,一种有着五色流溢的内涵;另一种则冗长无味。与其做一只“饱食终日,无所事事”的乌龟,倒不如做一条经历过大风大雨的鳆鱼来得更为可贵!
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