小学生的生活作文六篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的小学生的生活作文6篇,欢迎大家分享。
小学生的生活作文 篇1
当我迈着轻盈的步伐走进校园,小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫着,仿佛在说:“一天之计在于晨。”我不由自主地开始融进了这美好的学习时光。
灿烂的阳光洒满整间教室,整齐的桌椅在静静的等待着我们的到来。当同学们一个接着一个的来到,原先的宁静也被我们打破。一个个沐浴着温暖的阳光,精神饱满的开始早读。在这琅琅动听的读书声中,我开始爱上了这座学校,爱上了这个班级。
不远处,只见老师脸上洋溢着亲切的笑容,拿着教案朝班级走来。上课时,我们跟着老师的节奏,积极发言,你一言我一语,各自发表自己的见解。一堂课,时而鸦雀无声,时而书声琅琅,时而传来低低笑声。就这样我和同学们在老师辛勤的培育下茁壮成长,正如一朵朵花苞,在花园里竞相开放,努力展现出各自的不同风采,绽放出色彩斑斓的花朵。
下课铃声响起,给安静的校园增添了一丝喧闹,走廊里,操场上,很快就充满同学们的欢声笑语。但是你看,教室里还有些同学在做作业呢!一点儿也没有被外面的打闹声所影响。
傍晚,伴随着同学们依依不舍的脚步,喧闹的校园一下子安静了起来。一面是宁静祥和,一面是蓬勃生机,夕阳的余晖洒在教学楼上,有着令人难以抗拒的美丽。
谁说校园生活百般无味?谁说校园生活太过无趣?你们看我的校园生活,那么丰富有趣,那么多姿多彩。这样的生活你们想不想体验一下呢?
小学生的生活作文 篇2
今天马老师不在“家”,所有的语文课全归邹老师,英语就上了两节,我们几乎一整天都泡在阿拉伯数字和“+”“-”“×”“÷”中。
第一节课讲书上的习题,说正比例和反比例的,邹老师让我们说原因,虽然讲了很多遍,可有的同学还不会说数量关系式。第一节课浪费了,还有四大题没讲。
第三节课继续讲,差点讲完了,还有一题。第四节课讲完后又讲剩下半张没讲的月考。此时,我已经是哈欠连连,脑袋嗡嗡作响。再一看同学们,有的聋拉着脑袋;有的头低着,不知道在干嘛;有的胆大的差生差点就要睡着了……
当这节课的下课铃声响彻耳际,我们都高兴死了,可邹老师依然在讲题。我肚子了唱起了“空城计”。
突然,随着邹老师的一声“吃饭”我们像饿狼一般地冲出教室,抬头一望时钟。哇!都十二点了!再一看其他的班。早就吃完饭在教室里看书的看书,聊天的聊天。我赶紧冲下楼排队,一看没人,准备先拿碗勺,可碗被抢光了,我只拿的碗,有气无力的站在打饭口,突然,又一个“阴天霹雳”打来——没菜了!我等呀等终于等到了,顾不上汤,全塞嘴里赶紧回班。
马“老虎”不在“家”,“家”真是乱套了。
小学生的生活作文 篇3
对于命运,我们期望太大,因此我们总是看见命运的不公平;对于生活,我们渴求太多,因此我们总是看见生活中的不和谐;对于自己,我们要求太高,因此我们总是看见自己的不完美。
常常,我们会给自己制定一个很高且不切实际的目标,但我们却永远无法达到,因此在失败之后郁郁寡欢;常常,我们会朝着错误的方向不停奔跑,最终却因为发现它与原来轨道越来越远而蹲下来放声大哭,最后开始自怨自艾。常常,我们总是有意无意的被周遭琐事所牵制,只看到它不好的一面而忽略事物的美好,而开始怀疑生活。日复一日,我们就在烦躁中度过了本应该快乐的每一天。
谁说,不是因为苦恼太多,而是我们胸怀不够开阔;不是因为幸福太少,而是我们不懂得如何生活。
或许从我们一出生,就注定了平凡。姣好的外貌、迷人的身材、聪颖的智慧、富裕的家庭都与我们无关。但是我们可曾想过,这种先天性本来就不属于我们的东西,我们根本就没必要去拥有。
人类活到今天,表面上已经可以承受苦难,即使面对突如其来的大地震,我们也完全可以能够不屈不挠,但是,我们能不能承受幸福呢?
小学生的生活作文 篇4
一个爱美丽的女孩就是我,生活在一个五彩缤纷的世界里,每一天我的生活都过得充实而美好,我幸福地成长着,像一条幸福的小鱼,自由自在地在大海里穿梭。我对我自己的生活充满着梦想,也希望我自己每天也是一样的色彩斑澜。
我特别在意自己的'衣服,尤其是每天穿着我心爱的衣服上学,我总觉得天空是瓦蓝瓦蓝的,草儿是青青的,鸟儿在枝头上高唱,蝴蝶在身边低飞。一切的一切,都是那么美好。
那一天我偶尔在大街上闲逛,遇见了一个年轻人,他边走边叫卖一种奇异衣服,称那是一种世上很难买到的珍奇。他说他的衣服叫“百变衣”,任何时候穿在身上,衣服就会随着心情而变色,并且也是一种能跟着天气变化而改变冷暖的衣服。这是一件多么令人惊奇的衣服啊!我不假思索就买了一件。
第二天,我穿着我的新衣服上学,同学们都来看我的新衣服,我的心情很美好,衣服就一会儿变成粉红色,一会儿变成嫩黄色,非常优雅漂亮,同学们都羡慕地围住我,叽叽喳喳,他们和我一样兴奋。
星期天我和妈妈一起去爬山。站在树边,我的衣服也变成了和树一样的绿色。爬到山顶,我的衣服又变成和白云一样的雪白了。
一天,天气突然变冷,我穿着我的百变衣,丝毫没感觉到天气突变给我带来的寒冷。
这件百变衣服使我的生活更加多姿多彩,我是多么的喜欢它啊!
小学生的生活作文 篇5
我们每个人都有自己理想中的生活。我呢?下面请听我娓娓道来。我希望自己将来到一个山清水秀的地方,和一些可爱,活泼的人生活在一起,自己的家中还要有一个院子,院子里有各种各样的美丽的花,还要有一些生机勃勃的小草,高大的树木,树上还要有小鸟,花儿的淡香弥漫而来,小鸟正在唱着动听的田园歌曲。太阳把院子里的植物照射的多么灿烂。想象一下,可真是鸟语花香。
对了,还要有一个池塘,池塘里有许多水草,水上还要有成群结队的鸭子,小鱼在游泳。小溪的流水哗哗的流淌着,好像在说: 我好开心。
我相信,我期盼的这一天总有一天会到来的。
小学生的生活作文 篇6
记得去年冬季的一个周末,我们三口在婆婆家渡过,全家人热热闹闹地在一起做饺子。我和面时候掺少了水,再加上天气寒冷,面很硬。糟糕!这样不光擀起皮来手发酸,还捏不紧,容易露馅。于是,我又用手沾上温水揉面,再沾水,再揉面,如此反复,直到面团柔软为止。
开始包饺子了,做面食有丰富经验的婆婆的手刚触到面团就说:“这面做拉面最好了。”哦,原来拉面就是这样一种做法?我恍然大悟!后来,我尝试着用同样的方法去做,果然成功了。
其实,有时候成功离我们仅一步之遥,做任何事情都有一定的方法和技巧,你掌握了它,就会少走许多弯路。
生活中需要长者引导、点拨,孩子们的学习成长又何尝不是呢?作为教师和家长在为孩子们传播知识的同时,把你的经验和教训告诉学生,在关键时刻给学生以点拨,寻找合适的时机,用孩子乐意接受的方式加以引导,会起到事半功倍的效果。
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