感受的作文

时间:2022-07-06 14:52:56 感作文 我要投稿

【实用】感受的作文锦集10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的感受的作文10篇,希望对大家有所帮助。

【实用】感受的作文锦集10篇

感受的作文 篇1

  三月春风又绿江南岸的时候,桃花早已嫣然盛开,连绵的春雨又拉开了暖春的序幕,雨水滴答,反复敲打着,弄醒了多少万物睡梦,小草醒了伸伸懒腰,大树醒了抖擞下身子,虫儿醒了找吃的,青蛙醒了举办唱歌比赛……

  春寒料峭的日子已经过去……

  时间走了……

  转眼间又到了人间的四月天,似乎大多数时间都是在下雨,白天,雨是轻柔地飘飞俨然一层薄薄的水雾,晚上,卧聆夜雨声如细打芭蕉。不过大地万物在春雨的洗涤之后,空气变得格外清新,花儿开得更加娇媚,叶子绿得更加鲜明,鸟儿也歌声嘹亮起来。步行郊外,随处可闻到泥土和芳草的香味。

  月初正值清明时节,正好印证了那句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,雨,不仅带来万物的清明,也为祭奠营造了一种肃穆悲伤的氛围。然而,我更希望雨能缓解西南的旱情,让那里受灾的人们喝上干净的水解渴,播种的土地长出嫩苗;干涸的`溪流重现生机;愁苦的脸庞展开笑颜……让他们也可以感受春天的美丽。

感受的作文 篇2

  关爱,如一缕和煦的春风,温暖人心;关爱,如一轮金黄色的红日,照耀心怀;关爱,如一滴纯净的甘露,滋润心田。母亲的爱是温柔、和蔼的;父亲的爱是严厉、冷峻的;而老师的爱却是伟大、无私的!那爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁!

  晚上,我躺在床上,遥望着夜空,星星总会在空中看着我,像眼睛,一眨一眨的。这不禁会使我想起那充满信任的眼神,那和蔼可亲的笑脸,那只温暖的手……

  记得小学二年级的时候,我们班换了一位数学老师,初来乍到,给我的感觉只有“严厉”二字。渐渐的,我们相处久了,才发现她是位非常幽默的老师。下课后,我们会一起讨论一些数学题,像朋友一样。当然,这一切都是以认真完成学习任务为前提。我一向在老师心目中是优生,所以老师非常相信我。因此,她并不经常抽查我的作业。这不,又是一个星期一,像往常一样,在数学课上,大家把自己的作业拿出来,等待老师抽查,我自然也不例外。于是我把感觉良好的作业摆上了桌子,谁知老师今天竟心血来潮地说要抽查我的作业。突然我才发觉自己竟忘了做一个练习册上的题!“这下完了!”可我又转念一想:“说不定老师会念在平时的关系上放我一马。但愿如此。”想完,我不禁打个寒颤,冒了一身冷汗。于是我赶紧抬起头,窥视着老师的反应,起初,老师还是像平常一样笑容可掬,等她一打开我的练习册时笑容就凝固了,转瞬即逝。没想到,老师仅仅只是批评了几句,让我补上。就这样心惊胆战地过了一个上午。中午我又把作业补上了。下午,我小心翼翼地将练习册捧在手上,踮起脚,走进办公室,生怕吵醒了其他老师。没想到老师已站在窗外,仿佛早已料到我要来。只见老师温和地说“holle!”我马上回过神,颤颤巍巍地说道:“老师,这是我的`作业。”我恭恭敬敬地将练习册递了过去。老师耐心细致给我检查了,事后,老师对我细心的说“知错就改还是好孩子!”我听后点点头便一溜烟地跑了,那天下午,我想起这件事还惊魂未定……

  晚上,我躺在床上,又遥望着夜空,星星总会在空中看着我,像眼睛,一眨一眨的。这不禁又使我想起了充满信任的眼神,那和蔼可亲的笑脸,那只温暖的手……

  春雨下着,它滋润着麦苗;春雨下着,它浇灌了花草;春雨下着,它奏出了一首歌,一首赞美老师的歌!您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉;亲切似潺潺的小溪;激越如奔泻的江流……春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝不就是丈量生命的尺子吗?敬爱的老师啊!您即将闻到桃李的芳香!

感受的作文 篇3

  我天天盼着过年,春节终于到了。

  大早上我就起床,穿上新衣服,到街上和小朋友玩“甩炮”。

  到了晚上,我打开电视机,和老爸老妈一起看“春节晚会”,节目真多啊!有唱歌、小品、相声、杂技等,真是好看极了。有一个小品叫《捐助》,是表演大师赵本山和小沈阳表演的,有趣极了。老妈还准备了丰盛的饭菜,我们边吃边看。大家举杯敬酒,我举起果汁杯,先祝老爸身体健康,再祝老妈新年快乐,永远年轻漂亮。老爸老妈也祝我学习进步,永远快乐……

  春节倒计时了,“五、四、三、二、一”,“咚”的一声,新年的.钟声敲响了,我们就去放烟火。你看,天空中到处都是五颜六色的花,有的像菊花,有的像牡丹花,有的像满天星,真是美丽极了!

  春节真好啊!我还拿了许多“红包”,我真喜欢春节!

感受的作文 篇4

  7月11号领完毕业证回家,看着手里的红本本,我在一刻间真正的有意识,我真的毕业了,我们是真的回不去了,心里莫名的有些感动,想起过去的好多事情……9年的学习生涯迎来了第二个小小的句点,就这样悄无声息的过去了,虽然无声,但在那一张张灿烂笑脸的相片和温馨的毕业留言中,我知道那就是我们留下的最光辉的脚印。

  曾经有朋友跟我说过,虽然小学同学有六年,初中同学三年,但我始终觉得这三年的情感远比那六年的情感深刻得多。是的,小学时的我们还是那么懵懂无知,不知道感受,不懂珍惜。初中三年,我们思考了更多,体会了更多,对朋友,对情感的认知都加深了,学会了体会和珍惜,使这三年的生活成为留在心底抹不去的美好回忆。

  小学毕业时我们唱着歌辛酸地泪流满面,任毕业的忧伤充斥在内心,那时的情感很真很纯,眼泪已经说明了一切……初中的毕业虽然没有谁落泪,但并不因没有人留恋,而因我们知道离别只是短暂的,我们已逐渐成熟,不会只管让眼泪说明内心的忧伤。

  今年的.初中毕业,淡的有些冷清。是在那天集体照毕业照“咔嚓”的瞬间心底的感怀骤然激荡;中考完的下午剩下的只有轻松的笑脸;之后到校领过成绩单,毕业证,却再也没有碰到全班同学相聚的机会……这原不是我所期望的毕业,清淡的有些让人失望,似乎当回忆小学毕业时能迅速捕捉那流泪的深刻瞬间,而初中毕业只能在众多的细小片断中慢慢回味……或许这如水般的平淡毕业就标志着一种成长,与天真的小学毕业只会用眼泪宣泄相比,这样的初中毕业更显沉稳,冷静。记得初中学到范仲淹的《岳阳楼记》里提到诗人“不以物喜,不以己悲”的豁然心境,是否我们也练就了这样的情怀?我想也不全是吧?但我只有这样来安慰自己。无所谓吧,平平淡淡的毕业就看作是一只散发幽香的栀子花,也许再过多少年来回味,才真正品得出其中悠然的韵味。

  想起一首歌朴树的《那些花儿》,轻轻的就那样唱“啦啦啦啦……啦啦啦去啊,我们就这样各自奔天涯……他们都老了吧?她们在哪里啊?我们就这样各自奔天涯……”唱给自己心里的那朵“花儿”,幸福的花儿,美好的回忆……

  让毕业的清风就这让吹,吹过心底,吹过天空,未露痕迹但却已吹过,是好是坏,等在下一个句点回头观望才会明白,只但愿每次的句点都是一个新的精彩的开始!

  毕业了,记忆装满了一车。

  毕业了,我们一起牵手走过。

  毕业了,独自撑起生命的暖色。

  毕业了,说不出是喜悦还是忧伤。

  毕业了,你说是结束我说是好的开始。

  毕业了,曾经争抢过的椅子在角落独处。

  毕业了,若记得就记得,若想遗忘就遗忘……

  ……凌

  7.11晚

感受的作文 篇5

  独处会使人寂寞。

  每天晚上,我总爱走出这温馨的教室,去呼吸校园中清新的空气,欣赏校园中美丽的风景。这时,我会常常无意识地走在那条小路上。常常会在杨柳树下,伫立良久。常常会望着空中的一轮明月发呆。

  每当抬起头来望见空中的那轮明月,我就好像看一看月宫中的嫦娥与月兔,久久企盼的宁静只有在这时才能感受到。突然,眼前金光闪闪,仿佛那轮明月在瞬间释放出了耀眼的光芒,然后又在这无边的黑暗中消失得无影无踪。渐渐地渐渐地,空中的一切变得模糊了,虚无了,一种被月光笼罩的感觉。让人觉得如此温馨。

  忽然,一个飘渺的身影出现在广阔的夜空中。她是那么遥远,却有如此亲近,就好是一个超凡脱俗的人在空中飞舞,。我们好像彼此相通,很快就完全融合了,一股暖流涌入我的心房,我接受着月光的洗礼,在不知不觉中进入了忘我的境界。于是,没有了白天的喧哗,没有了强颜欢笑,有的只是心的感触,心的感应:没有胜利的激动与喜悦,也没有失败的沮丧与泪水,有的只是平静得我不出一丝水纹的心湖。

  凉凉的.晚风轻拂着飘动的柳条,给寂静的校园增添了几分凄凉的气氛。被风吹乱了的长发轻轻触着我的脸颊,再度让我的心失去了平衡。往事一幕幕在眼前闪现,强忍的泪水终于冲破了最后一道防线,在面颊上流下两道浅浅的银河,哭吧,若是由了伤痛,若是有了委屈,那就尽悄地哭吧。没有人会来打扰你,更没有人会说长道短。当温暖的泪水再次抚平心灵的伤口时,就该平静地将泪水拭去。然后,轻轻地将伤口缝合,将往事锁进尘封的记忆中。

  独处固然寂寞,却可以展示,释放真正的自我,无须伪装,也无须造作,没有虚假,也没有欺骗,有的只是坦诚地打开自己的心扉,这时,你可以沉醉于往事之中,也可以为自己编织美好的梦想。

  独处时可以平静地回首往事,可以笑看风云,同样也可以思考人生。

  独处是一种享受,一种无价的享受。

感受的作文 篇6

  上个学期,在电视里看到伙伴计划有关的比赛,心中也想参加,为学校争光。

  听说要体育成绩比较好的同学才有机会被入选,那时,我的体育成绩不怎么理想,所以我向海伦·凯勒那样不停地练习。

  直到上次,当老师报被入选的同学时,我心里特别激动。老师报到我的名字时,我知道,我被入选了,前面的练习没有白费呀!

  刚进入练习的过程中,我很期待会是怎样的。下午最后一节课正是主要训练的时间。老师让我们站在一起,在脚踝处系一条绑带,分成四组练习走路。刚开始时连走也走不好,经常摔跤。经过好几次的'练习,渐渐熟悉了。慢慢地跑了起来,越跑越快。现在我们已经可以跑10秒了,有时还9秒多呢!……第一次去比赛,我们以10.38秒赢得了比赛。第二次比赛,我们又以9.89秒进入了9强。

  在训练的过程中,虽然很累,会出很多的汗,但可以为学校争光,更主要的是懂得了拼搏,值了!

感受的作文 篇7

  农村的春天是活泼的,夏天是热情的,冬天是严肃的,而秋天是繁忙的、热闹的,我最喜欢农村的秋天。

  农村的秋天到处一片金黄。瞧,前几天,田野里鹅黄嫩绿,芽苞初放,转眼间,到处金灿灿的,犹如铺上了金片。金黄的油菜花谢了,花瓣落成的地毯,是又香又软。…农村的春天是活泼的,夏天是热情的,冬天是严肃的,而秋天是繁忙的、热闹的`,我最喜欢农村的秋天。

  农村的秋天到处一片金黄。瞧,前几天,田野里鹅黄嫩绿,芽苞初放,转眼间,到处金灿灿的,犹如铺上了金片。金黄的油菜花谢了,花瓣落成的地毯,是又香又软。农村的秋天是一派丰收的景象。

  看,那果园里的人们正忙碌地摘着果子。苹果们好似小灯笼,挂在枝头,有些却像调皮的小娃娃,跟果民们玩起了捉迷藏;橘子也不赖,压得树枝喘不过起来;香蕉再爱热闹,急忙化妆赶来……

  农村的秋天到处洋溢着欢笑声。孩子们在树阴下玩游戏,讲笑话,猜谜语,常常传来欢乐的笑声,就连一向严肃的老人们,也来热闹一下。每当大人们忙完手头上的活后,也会跟着孩子们跳跳绳,踢踢毽子,捉捉迷藏,大人们跳不好了,孩子们便发出搞笑的声音。农村的秋天,有五彩缤纷的颜色,有干不完的活,还有孩子们的欢笑声,简直是一幅自然的田园风景画。

感受的作文 篇8

  寒冷的冬天过去了,春姑娘悄悄地来到了人间。小草从大地里钻出来了,花儿开放了,柳树也发芽了,一切都是那么得生机勃勃!

  春天来到了花园里,瞧!各种花儿都竞相开放了。有雪白的玉兰花,有粉嫩嫩的桃花,还有黄灿灿的迎春花……五颜六色,好美啊!一阵微风吹来,就闻到了一股浓郁的花香,真令人陶醉啊!

  春天来到了公园里,小朋友们脱下了厚厚的棉衣,来到公园里你追我赶,欢快地放着风筝呢!抬头向天空望去,哇!有好多花花绿绿的风筝在空中飞来飞去。有美丽的大蝴蝶风筝,有凶猛的老虎风筝,还有可爱的`小兔子风筝,好壮观啊!公园里还有许多老人在锻炼身体呢,年轻的叔叔阿姨们也在欣赏着春天的美景!

  春天来到了小河里,小河清澈见底,都可以看到水里的鱼儿和青草。鱼儿在小河里自由地游来游去,还时不时探出小脑袋吐出几口泡泡,好像在说:“春天到了,春天到了。”河岸边长着一棵棵的柳树,柳树姑娘一边梳着她那长长的头发,一边还照着镜子,仿佛在向过往的游人炫耀她的美丽呢!

  春天真美啊!我爱春天,但我更爱春天那迷人的景色!

感受的作文 篇9

  如今我们的生活变得幸福了,受到的教育更是好多了。我五年级时开始了“先学后教”的课改,更是让我们的学习效率又提升了一大步。

  实行了“先学后教”的课改之后,我们每当遇到新的课程时,老师就会在前一天给我们发一张关于这个内容的“导学卡”,上面有学习这些内容的步骤和一些关于这些内容的基础小练习。我们则要在老师的提示下,对新的课程先进行自主学习,自己动脑思考,理解并基本学会新的课程,完成这张导学卡的自学部分。第二天的新课上,老师则会对我们昨天晚上的自主学习进行检测,对自主学习中遇到的疑难进行点拨,在对新内容巩固、加深。

  对“先学后教”课改感受最深的当然就是我们学生了。我觉得我们先自主学习让我们的.自主能力得到了很大的提高,使我们不再依赖老师,从而能够自主学习新的事物,自己去发现世界的奥秘,每当我成功的时候,我便非常有成就感,非常高兴。原来一节课会觉得有那么一些不够用,老师还会拖课,有些同学更是没明白老师讲的东西。可课改之后我们先回家自主学习,把基本的新课都先弄懂了,老师上课时只讲不会的,讲加深的,真正地把课堂还给了我们学生,让我们有更多的时间去自己探索。课改后教学的环节缩短了,我们便能有更多的时间去做作业,巩固学习到的内容,透彻理解新的知识,这不仅使我们的成绩节节攀升,更让我们课后作业的时间大大缩短了,使我们有更多的时间去玩乐、休息,真是一举两得啊!

  “先学后教”的可真让我们受益啊!希望以后能有更多好的课改,使我们的学习更加轻松快乐!

感受的作文 篇10

  溪水在流动,水里倒映着花草树木。每周我都会来到这里钓鱼,这是我的拿手好戏。

  我在之前的日子里,经过刻苦练习,终于将钓鱼这门绝技练得出神入化。鱼儿上钩的时候,也是我最快乐的时候。

  那一次,老师带领我们去夏游,那里不但有美丽的景色,还有一个大池塘,里面有好多鱼。老师还同意我们拿上钓鱼的工具。我高兴得一蹦三尺高,终于可以大显身手了。

  到了第二天,一大早我便背着我的书包,向学校的方向跑去,想早点儿让大家看到我的本领。

  我坐上了大巴车,和同学们说说笑笑,不一会儿就到达了目的地,那个地方果然很美。老师发话了:“大家开心地玩儿吧,想钓鱼的就赶紧去。中午的时候,我们可要吃烤鱼哦。”

  我来到大池塘边,熟练地拿出鱼竿,放上鱼饵,嘴里喊着:“让你们看看我的拿手好戏。”我挑了一个离大家很远的.地方,因为我知道吵闹的地方是钓不成鱼的。

  我静静地等待着,过了一会儿,我的鱼竿突然动了几下,我一边转动绳子一边往上拽,一条活蹦乱跳的大鱼被我钓了上来。

  一个小时过去了,我水桶里钓的鱼不断增加,直到老师说要烤鱼了,我才收起鱼竿。同学们大多都没有钓到几条,都很失望。当我把水桶提过去的时候,老师和同学们都惊呆了,我居然钓到了满满一桶。

  最后,我一边吃着烤鱼,一边向大家传授钓鱼绝技。看着大家一边吃着我钓的鱼,一边不停地向我请教钓鱼秘诀,我心里甭提多高兴了。

  这就是我的拿手好戏。

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