【热门】有趣的作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的有趣的作文5篇，欢迎大家分享。

【热门】有趣的作文5篇

有趣的作文篇1

　　今天，我们辅导班开了个庆祝会,因为这次语文考试大家的成绩都提高了。老师先给我们发了丰富的零食，接着就举行了第二个项目。

　　第二个项目是猜谜语.规则是：每人抽一条谜语，自己先猜，如果猜不出来就要请求友情赞助；如果猜出来了，就会有一个水果糖。游戏开始了，我们每人抽了一条谜语，何名扬马上就把手举起来了，他笑容满面，胸有成竹的样子.他说：“四季它常青，满手刺来扎，总是不开花，摊开一只手。（猜一种植物）。”他说完后又马上脱口而出，说是“仙人掌”！老师夸奖他说：“答对了，水果糖一颗!你是怎么猜的呢？”他得意地说：“因为我家就有一盆仙人掌！”啊！难怪一猜就中，我们不禁为他鼓起掌来。

　　小军也举起了手，他的谜语是“两个兄弟一样高，一天三餐不长肉”。我们开始思索起来.忽然，小军低声说：“是筷子……”可老师笑而不语。小军有点不相信自己了，丽丽见此情景就大声说：“碗！”可老师仍然不点头也不摇头，她笑眯眯地说：“小军，现在你到底猜什么？”小军犹豫了一下，终于说：“筷子！”教室里雅雀无声，大家都等着老师神圣的裁决。“是筷子！”教室里顿时沸腾起来，大家都替小军高兴。老师作了一个手势让我们安静下来，她意味深长地说：“同学们，要记住，做什么事情要有自己的立场，千万不要人云亦云，你们刚学的《两个铁球同时着地》这篇课文，不就是说明这个道理吗？”啊！刚才老师是故意考验小军的呀！真狡猾！我也不甘落后地举起手了说：“齐唱。（猜一个成语）”并且迅速说出了答案“异口同声。”哈！当然，我也得到了一颗水果糖。

　　同学们一个接一个兴高采烈地上台了，笑声、讨论声、掌声充满了教室……

　　活动结束后，我们都像小鸟一样叽叽喳喳地叫：要是经常玩游戏，那该多好啊！

有趣的作文篇2

　　在五年级里，我们班一直隐藏了一个很神秘，而又非常有趣的老师。在他不严厉时说话很平常，但是在他眼里时说话就非常的有趣，逗的我们班级里的人哈哈大笑。

　　只要是我的同学们一定都知道这个老师是谁？那就是我们的综合实践了，虽然这个老师要求的更严了一些，但是这还是不能掩盖它搞笑的一面。

　　在今天上课的时候，综合实践老师给我的印象更加的深刻了。

　　在上课的时候，他那神情，动作与言。而且有时我们会觉得它有点不正常，因为为什么进去的时候要闭着眼睛呢？但总体来说，这个老师脾气还挺好，一般吵吵就算了，做事快，而又简洁。我都想学学这老师的本领是从哪里学来的？

　　在这节课，老师还给我们看了三个小视频，因为我们这次的主题是推荐金水美食，而且上学期老师让推荐时就是让做一个班班通，或者拿着一副小报上来讲，一讲就可以了。但这次可不一样呢！老师，这次让不仅要把它讲出来，让人听着还要有食欲，你讲的时候就像让别人真正的看到了这个金水美食，尝到了这个金水美食，如闻见了香味儿一样。这样才算完美的完成了这项任务。

　　这就是我们班神秘，而有趣的老师。又是一位让我印象深刻的老师。

有趣的作文篇3

　　今天，老师给我们上了一堂有趣的课，“贴尾巴”游戏，这堂课已经深深的印在我的脑海中。

　　老师先给我们讲了一个小故事，接着，我们就开始玩游戏了。首先，我们先把大鱼贴在上面，然后用眼罩蒙着眼睛，把大鱼的尾巴贴在对的位置。第一个上场玩的来当主持人。最先上场的是我们的大高个，只见她提心吊胆的往上一贴，把大鱼的尾巴贴在了大鱼的头上，让我们班哄堂大笑。下一个上场的是小郭了，小郭往上一贴，结果贴在了大鱼的前面……到。“疯子”了，只见“疯子”三步并作两步，往上一贴，“对，对”，我们贴对了。到小洋了，只见小洋胸有成竹地走上台，好像说得自己能贴对，经过我和“疯子”的“指导”，我们又贴对了。经过我们捣蛋三人组的破坏，我们以二比零的成绩赢了。这节课真有趣，真是一堂有趣的课堂。

　　这堂有趣的课在我们班的欢声笑语中结束了，同时也记录了我们班的嬉戏。这个“贴尾巴”的游戏让我知道了在生活中要不断提升自己的能力。

有趣的'作文篇4

　　“宝宝，快来看，下雪了！”早晨，我还没睡醒，妈妈就在床边喊。我一骨碌从床上爬起来，连忙穿好衣服，跑到阳台一看，好大的雪呀！鹅毛似的大雪漫天飞舞，树上白了、房上白了、地上也白了。“妈妈，我想堆雪人！”妈妈回答道：“咱们下午再去吧。”我勉强答应了，在煎熬和期待中度过了上午。

　　下午，到了小公园，我们先分了工，妈妈滚了个大雪球做身体，我滚了个小雪球做头，我们把身体和头两部分堆好，用两个石子安在雪人脸上当眼睛，把胡萝卜插在眼睛下面当鼻子。鼻子下面安上了落叶当嘴。可是还少耳朵，我想到了松树枝，于是插上当耳朵。就这样，我们齐心协力，一个雪人诞生了。我们笑着，欣赏着自己的杰作，并和雪人合影留念。

　　堆完雪人，我开始观察雪花，雪花是六面形的，平常不仔细观察的话，还以为是一个小圆球呢！雪花们都有自己喜欢的“地方”，有些雪花喜欢褐色就落在瓦片上，有的喜欢银灰色便落在地上，还有的喜欢五颜六色便落在小朋友们的衣服上，真有意思。

　　雪花，你让人们感到快乐，但你也很淘气，给人们出行添麻烦，我希望你能为我们造福。

有趣的作文篇5

　　昨天上午，我们参观完科技馆后，玩了一个游戏——定向追踪。

　　一开始，老师先给我们上了一节关于“清正廉洁”的课，然后把大屏幕调至一张“藏宝图”，讲解了一番怎么寻宝。原来，寻的宝是一台无线电波发生器，而寻宝的工具是一台小巧玲珑的无线电波接受器，只有将无线电波接受器的频率调好才能发现宝藏的确切位置。我被同学们选为藏宝者，于是便和潘雅言还有五（7）班的两位同学一起去藏宝了，过了一会儿，我还是没有找到合适的藏宝地点。我急的好像热锅上的蚂蚁，我心想：藏草堆？？都看得见；藏油漆桶？？无线电太强了；藏老鼠洞？？电线被老鼠咬断了怎么办？藏厕所？女生不能进去-------,突然，我的目光停在了野战场上，眼珠子咕噜一转，心中生出了一条妙计：藏在也战场旁边的轮胎里，看不见、信号弱、没老鼠、男、女生都可去，太棒了！于是，我就开始了紧张的隐藏工作。

　　过了一会儿，我回到了教室，大家手拿无线电接收器，耳戴小耳机，争先恐后地去寻找宝藏。我看见他们往相反的方向跑，心中一阵窃喜。

　　过了好久，两名同学跑回来，说：“找到一个！”我紧张了一下，一问，哈！原来是五（7）班同学藏的！那名同学十分懊恼，不停的拍桌子。又一会儿，又找到一个，还是五（7）班同学藏的，我叹了口气，继续等下去。漫长的半小时过去了，又找到一个，我有些害怕，果然不出我所料，是我藏的。咦，果真能找到我的。

　　这难道不是一次有趣的，高科技的定向追踪吗？

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