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我的小老师作文

时间:2022-07-05 13:20:53 老师作文 我要投稿

我的小老师作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的我的小老师作文,希望能够帮助到大家。

我的小老师作文

我的小老师作文1

  老师,老师,当然是学生的教师和榜样了!可是,我这个老师是“骑车”老师!

  最近,妹妹对骑车有了兴趣,开始学骑自行车了,我的妹妹体育比我还好,每天晨跑,她都体力十足,但比上学东西,不是我“王婆卖瓜——自卖自夸”,她确实比不上我!妹妹对自行车可是“擀面杖吹火—— 一窍不通”可妹妹却说很了解自行车!爱面子嘛!

  可开始骑也骑不来,这下是“饺子破皮——露了馅”吧!看这情形,我开始教妹妹骑车了!

  我先让妹妹坐稳,方向掌握好;然后让妹妹第一步用力一蹬,人作文,身体不能歪斜;再让妹妹眼看前方,不看脚下;最后从容地骑,不能怕摔,要感觉有人在扶着你,怎么也不会摔。

  妹妹按照我的方法开始练习,妹妹也会失误,怕摔,我会偷偷的在那笑,妹妹总会对我说:“姐姐!咱们骑驴看场本——走着瞧!”妹妹摔一次,就会进步一次,这样,妹妹很容易的学会了,但转弯还不会,毕竟,对于8岁的妹妹来说,还是有一定的难度的,所以只练直骑,妹妹一天半就会了,虽然比我多了一天,但妹妹已经很努力了!

  下次,我一定会让你们看到妹妹骑转弯道车的结果,一起期待吧!看,我这个小老师还称职吧!

我的小老师作文2

  今天,当曾老师在上拼音课时,他对我们说:“我想邀请一个人当小学老师。谁愿意?”听完孩子们的话,有些人举手想参加。我没有举手,也不想去,因为我不敢。我心里还在想:“老师千万不要叫我去,我怕上台,我一出错就没面子!”老师好像看穿了我的心思,就把我叫到台上。我不情愿地离开座位,来到讲台上。我看了看黑板上的拼音。有人知道,有人不知道。我心跳加速。我的脚一直在发抖。我拿着老师的教鞭指着黑板大声说:“ei ei ei,ui ui ui(注:四声,打不出来)”,同学们跟着我。我教大家练儿歌:“小熊高,小兔子矮,都是来比赛的……”我看儿歌,大家都跟着我。看完儿歌,曾老师告诉我回家。我一点也不紧张。后来我的老师叫曾静茹和王小毅当小老师。

  今天当老师的时候,我对自己说:“当老师不容易。我必须学会成为一名好老师。在台上说错了,改不了,同学们还是会笑。下次叫我老师,我还是会很害怕的。”

我的小老师作文3

  我虽然不是第一次当小老师了,但还是有一点小兴奋和紧张。我在心里鼓励自己:你永远是最棒的。这天我早早地来到学校,把书包放到课桌里,拿出数学书站上讲台说:“请大家拿出数学书翻到第三页。”我看了一眼下面,有的同学装作没听见我的话自己干着自己的事情,有的同学说要去上厕所。我心想:该怎么办呀,待会儿老师来了,看见同学们这个样子,一定会被批评的。我立刻回过神儿来,这时张正一走过来说:“我在下面巡视,看见没读书的,就把名字写在黑板上,让老师来处置他们。”我点头答应了。我又重新起了个头,不知道为什么,同学们好像被施了什么魔法似的,竟然认真读起书来了。难道是我幻听了吗?不,这明明就是真的。我回到现实中来,这样也好。老师来了,看见同学们在读书,我也感到了很高兴。过去看见同学能带领大家在读书,心里很是羡慕,但是自己切身体验就不那么好玩儿了,要随时注意每个同学是否在读书,同学们读到哪儿了,再关注。我喜欢当小老师的感觉。双流实验小学六十班郭妍伶

我的小老师作文4

  今天,妈妈阅卷,我负责阅选择题,终于体验一下当老师的感觉!

  妈妈下午放学后抱回一大摞语文试卷,我看到了,就自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,我要帮你阅选择题!”妈妈先不同意,因为她担心我没做完作业,在我一再的保证,并加上补写一个日记的条件下,妈妈终于算是答应了!

  尽管试卷一大堆,可是这选择题却很少,一个人的试卷里只有四道而已,妈妈告诉我答案是BDCC,我一下子就记住了,还知道错一个就得扣三分。

  虽然是第一次帮妈妈阅卷,可一直是小组长的我阅题又不是第一次,所以没几下,我就阅完了,再看妈妈,她居然才阅几个人的,哈哈,我这个小老师,比大老师还要厉害一点点哟!

  阅完这次作业,我也得到一些启发:书写一定要工整,这样阅卷的人才会心情舒畅;因此以后我的作业一定要写得漂漂亮亮;妈妈当老师,下班后还得加班,这多辛苦啊,我一定要心痛老师,不能给老师增添麻烦;妈妈太累了,我一定要给妈妈当一个孝顺的好女儿!

  当小老师,真好!

我的小老师作文5

  星期天的晚上,妈妈的同事带着她的小男孩——泉泉来我们家玩。

  一进门,阿姨就嘱咐我教泉泉弹钢琴,因为泉泉刚学电子琴,而我钢琴已经学完几本书了,所以阿姨让我来教教泉泉,阿姨话音刚落,我就想:“要是我教不好怎么办呢?”但是转念一想,这有什么难的,教就教。

  我爽快地答应了,激动地带着泉泉来到钢琴前,打开钢琴问道:“你学到哪首曲子了?”他说第七首,我们坐在椅子上,翻开了书,找到第七首曲子,我弹了起来,我们听得入了迷,不一会儿这首曲子弹完了,泉泉也弹了一遍,虽然弹得不是很熟,但刚学的曲子能弹到这种程度已经很好了,我告诉他哪个音符弹错了,正确的应该怎样弹,就这样我们弹了好几首曲子,都很顺利,最后我叮嘱他回家要多练一练,他高兴地答应了。

  玩完了,阿姨该走了,说:“以后我们还会让你教泉泉弹琴 。”

  我想:“当老师真不容易呀,真累,以后我可要多多体谅老师!”

我的小老师作文6

同学们:

  大家好!

  老师像一位慈祥的老人,成年累月守护在花朵前;又像地下的落花生,从不显露自己。你们是舍己的蜡烛,甘愿为了我的脚步将自己的生命默默燃烧;你们是厚载的小船,一心为了我的理想将自己的

  青春无私奉献;你们是绵绵的春雨,只身为了我枯燥的心灵将自己的甘霖用心浇罐……老师,你们还是大树,为我们挡风避雨。

  如果我是老师,我不会对学生动辄训斥。在学生中虽有威信却缺乏亲和力的,对学生的微小过失不顾其尊严而严辞苛责的,这样的老师,学生会因此而消沉抑郁、自暴自弃。我会以人为本,尊重学生,像一个朋友。对学生总是鼓励肯定的多,对于犯错误的学生从不当着全班学生的面点名批评,此外,我还会利用课后时间进行班级或小组之间的体育竞赛活动,既增进了同学们的体荣誉感,又促进了同学们之间的团结协作精神,学生们才能够团结协作、乐观向上。

  如果我是老师,我会和学生做好朋友,让学生不紧切,学习好!

  谢谢大家!

我的小老师作文7

  我有一位“小老师”,这位"老师"是妈妈送我的。

  它浑身是淡褐色的,上面还有一道道彩色的斑纹,漂亮极了。它能教给我许多知识。写作业的时候,每逢遇到不会写的字,我就会很着急,这时它就会及时跳出来,耐心地教我。有时遇到不理解的词语,它又会义无反顾地帮助我。

  有一次,我在学校写作业,写着写着半路杀出个“拦路虎”。我与它纠缠不休,好半天也得不出答案。正当我盘算着要不要看别人的答案时,我突然看见这位“老师”正对我怒目而视,好像在说:“这样可不是一个诚实的孩子。”我左思右想,忽然眼前一亮,心想:我可以问我的“老师”呀!我看着它,它看着我。这时它又像在说:“用我吧,我会教你的。”我我轻轻打开它,不一会儿就找到了答案,我要感谢这位“老师”,是它让我变得诚实,也是它默默地让我积累了许多知识。

  这位“小老师”是谁啊?它就是“字典”呀!

我的小老师作文8

  老师为了锻炼我们的综合能力,让每位同学当一次老师给同学们上课。第一次当小老师给我的印象非常深刻。

  当我一个人走向讲台看到同学们瞪大眼睛看着我的时候,心里像小兔似的七上八下、乱蹦乱跳,默默地对自己说:“董珈均,不要紧张,你能行的!”看到老师已经在给我录像了,我清了清嗓子,大声地说:“上课,同学们好!请坐!”

  讲了一会,就看见老师给我伸了一个大拇指,我更加有自信了,当讲到课文的时候,我看见同学们都把手举得高高的,正当我不知道让谁来读的时候,老师指了指何思源,我认真的听何思源读,呀!我发现她读错了一个音,我及时地纠正过来。在讲图片的`时候,有的同学忍不住说了声“啊”看来我的课件做的很受欢迎。

  时间过得可真快,不知不觉中下课铃响了,同学们大声的对我说:“老师,再见!”我觉得同学们还是非常喜欢我当这次小老师的。这次当小老师非常成功,希望下次还有机会,我会准备得更好!

我的小老师作文9

  今天早上,当我妈妈送我去学校的时候,她离开了。孟老师来给我们上语文课。她急着找一个小同学照顾学生,给她上课。我举手,程思彤也举手。老师让程思彤示范,声音太低,老师说:“马小云,读一下。””我说,“好吧。“老师选我当小老师,我就开始教同学读书。过了一会,一个同学和另一个同学说话,我毫不留情地对他们说:“谁再敢说话,我就起诉校长,开除你们。“他们不说话了,又看书,另一个同学吃了,我就没收了他的东西,去了垃圾袋。我又对他说:“这东西是垃圾做的。肚子疼,但我不在乎。“我又开始看书了,过了一会儿,一个孩子又说话了,我就对他说:‘你再敢说话,我就告诉老师,你要被关在黑屋子里一整天。”他不敢说话。

  过了一会,老师来了。当他打开眼镜时,他惊呆了。没有一个学生说话。老师表扬了我,说我以后一定会成为一名好老师。老师把我放回原位。他还说:“同学们,大家都为马小云鼓掌。”大家都给我鼓掌!

我的小老师作文10

  我想大家肯定有许多老师吧!而我的老师跟大家的不一样。为什么不一样呢?那是因为我的老师比我小!

  这时你也许会问:老师为什么比我小呢?让我告诉你吧!她就是我邻居家的小姑娘——李娜。她一个一年级的小学生,她竟然会骑高度在一米三左右的自行车!

  我是在一次偶然的机会知道她会骑自行车的。她能在一分钟里骑300米。于是,我让她教我骑自行车。经过我一个钟头的死缠烂打,她终于答应了!

  第一天,她教我推车的基本动作。她教我十分严厉,学不会就一直教下去,直到学会为直。第二天,教我上车的基本动作。第三天,她教我蹬,溜,掌握平衡。不出一个月,我就学会了骑车。

  这时,我发现这个小老师也变了。她原来让她奶奶帮她拿书包,现在她自己拿书包。我想是为了给我做榜样吧。

  教我骑车的小老师不错吧!当然和别人的老师不一样!

我的小老师作文11

  今天,曾老师在上拼音课的时候,对我们说:“ 我想请一个人上来当一回小老师,有谁愿意的?”,小朋友们听了以后,有些人举了手想参加,我没有举手,我不想去,因为我不敢。我还在心里想:“老师千万不要叫我去,我害怕上台,万一讲错了,我就丢脸了!”老师好像看穿了我的心思,偏偏把我叫上了台。我依依不舍地离开了坐位,硬着头皮来到讲台,我看着黑板上的拼音,有些认识,有些不认识,我的心跳加快了,我的脚不停地在发抖,我拿着老师的教鞭,指着黑板大声说:“ ei ei ei ei 、ui ui ui ui ( 注:四个声调,打不出来)”,同学们都跟着我读,于是,我又开始教其它的,我教大家练起了儿歌:“小熊高,小兔矮,他们俩个来比赛......”,我读儿歌,大家都跟着我读,读完儿歌,曾老师就叫我回位。我一下子就不紧张了,后来,老师还叫曾婧如、王小艺当了小老师。

  今天当了一回老师,我心里想:“当老师真不容易,自己要有学问才能当好老师。在台上讲错了的话,就不能改,同学们还会笑。下次如果还叫我当老师,我还是会很害怕。”

我的小老师作文12

  今天,上完补习班,我非常高兴,因为我当了一次小老师。

  中午,我照常来到补习班,打开书包,拿出作文本,听老师讲了今天要写的内容,我兴高采烈的写了起来……

  不一会儿就完成了创作,我交给老师检查,修改了错误的地方,就接到了老师给我布置的一个小任务——去三年级同学那儿当小老师。

  我克制住内心的激动,迫不及待的来到那儿,便有模有样的检查起他们的作业,天啊!这字歪七扭八、大小不一,也太考验我的视力了吧!

  我瞪大了眼睛,仔细地查看,费了九牛二虎之力,终于帮他们每一个人都纠错更正了。老师进行二次检查时,发现他们的作业工整规范,老师夸我真棒!

  放学了,妈妈接我回去的途中,我兴高采烈地把今天的事情跟妈妈复述了一遍,妈妈笑着夸我长大了,那一刹那,我感觉今天的天空格外湛蓝,阳光格外灿烂!

我的小老师作文13

  哈哈,今天当了我弟的小老师,感觉挺过瘾的。

  今天,他突然对我说:“姐,我要考君里,你现在教我5年级的知识吧!”我不禁吓了一跳:天哪,这还是我那个爱玩的弟弟吗?我瞄了他一眼,说:“你……确定?”“嗯!”

  我没找到5年级的书,只好找了一本六年级上册的数学书和一本六年级的奥数书。我先让他慢慢读题看题,还让他看一本叫《小学数学资料包。>的复习宝典

  做他老师真难,五年级的知识全不会,还要让我一步一步的教,什么公因数,什么公倍数,无限不循环小数……全不会。我发觉他还挺认真的,常常低头冥思苦想,瞧他那熊样,真好笑。

  ……

  哈哈,老弟啊,你不愧是我的老弟。希望你以后能跟现在一样有出息,希望你天天开心,好好学习,天天向上。

我的小老师作文14

  今天,我要给爷爷、奶奶上一堂生动有趣的英语课。

  开始上课了,学生们很乖巧地坐在凳子上,两双眼睛紧盯着墙上的黑板,我要教5个单词,我把单词写在小时候用的黑板上:蛋egg、派pie、你好Hi、蛋糕cake、家family。先问两位同学:“你们认识这5个单词吗?”两位同学面无表情地说:“这是什么单词啊,我们不认识。”我笑眯眯的,口齿清晰地读了两遍,然后让学生跟我读。学生跟我读的还可以,我就让学生自己读给我听。爷爷先读,发音还不错,我就用大拇指表扬他:“爷爷你真行,爷爷你真棒。”爷爷高兴极了。下一个轮到奶奶,奶奶两眼一眨一眨的,我就大声嚷道:“奶奶同学,轮到你了。”奶奶说;“我还是不会读。”这太令我失望了,不过经过我的精心教导,奶奶终于发音对了。我忍不住说:“你们真是太棒了,我还是要打100分。”告诉你们我的妙招吧:首先自己发音要标准,才可以教更多的同学,还有写的时候不要写错。

  这次当小老师,让我体验到老师的辛苦,当老师真不容易啊!

我的小老师作文15

  这事要从昨天上午说起:我刚刚练完琴,忽然一个念头——当一回小老师,教妈妈弹曲子,在我的脑海中慢慢的升起来……

  这个念头让我很兴奋,我马上行动起来,找出《汤普森简易钢琴教程》1-3册,开始备课。

  备课对我来说非常简单,只要把弹的曲子右边画上一个对号就行了。我共选了六首曲子。好了,下一步就是上课了。

  我把这个想法告诉了老妈,她很赞同。于是,我开始给老妈上课了。

  我翻到第一课《老麦克唐纳》。这首曲子可好弹了,也很好听。我先叮叮咚咚在钢琴上来了一遍,然后抓着老妈的手,告诉她手指分开,手背要弓起,手心里好像握着鸡蛋。

  老妈照着我的样子,手指在琴键上“工作”起来。一会儿,琴声由停停顿顿变得流畅了,仿佛是溪水快活地流淌着。我搂住老妈的脖子,“啪”地在她脸上吻了一下,开心地嚷着:“老妈,你比我学的还快呢。”老妈也高兴地笑了。

  我们又学了许多好听的曲子:《草原上的家园》、《可爱的鸭子》……我还给老妈留了个作业,就是把《风笛手来了》弹熟。老妈还交了五元学费呢!

  当小老师真有趣!

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