以恒为题的作文4篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的以恒为题的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以恒为题的作文4篇

以恒为题的作文篇1

　　大雁，在天空苦飞行；蝴蝶，在山岗险穿梭；蚂蚁，在泥坑辛劳作，它们都无不在诉说着一个字——恒。

　　老师们的课饶有趣味，拿粉笔写字也富有意思，看着老师抱着书时的优雅姿态，那时起，他的心中已种下一颗名为老师的种子。

　　细小枝干开天地

　　伴着窗外飘飘洒洒的暖阳，他又在教室里和同学们分享故事，三五成群的小伙伴们坐在他的身边，听着他讲的故事。他讲得绘声绘色，手随着情节的跌宕起伏不停地变化着，眼神时而惊恐，时而欣喜，讲得起劲时，他手脚并用，开始尽情表演起来，语调万变，渐渐的，愈来愈多的同学围了过来，纷纷赞扬。

　　他喜欢这种当小老师讲知识的感觉。一抬头，看见门前的那棵树在阳光的滋润下，长出了枝干。

　　一派嫩芽初长成

　　已是初夏，正值多雨，门前那棵树风雨仍坚强屹立着。他已穿上整洁的校服，上了初中，他喜欢当老师的欲望愈来愈强烈。于是被老师安排要去演讲。他站在了更大的舞台，给更多的人讲自己心中的故事。

　　在候场时，他百般磨蹭，惴惴不安地捏着衣角。正值演讲之际，他的手汗总是不停地冒出来，字也开始吞吐不清，他的心情犹如柑橘一样酸涩。演讲勉强结束了，还是没有达到他的所料。

　　回到家中，黄豆般大小的雨珠拍打在窗户上，外面已是倾盆大雨。伴着雨势，他一直回想着老师所说的那段话：“你退缩畏惧，不去勇敢拼搏，你拿什么来实现自己的梦想呢？”他反复琢磨老师所说的那番话。

　　“门前的树儿经风雨历苦难，都顽强冒新芽，我这些牛毛挫折，算什么呢？”为了他心中永恒的梦，他咬紧牙，握紧了拳头。

　　悠悠花香入梦来

　　当流星划过浩瀚天空，留下转瞬即逝的美好时，门前的树儿绽开了花，大簇大簇的花儿盘虬在树上，红花白花穿梭其间，疏影摇曳，随风飘拂。

　　他上了高中，他决心要考上最好的师范，成为一名优秀的老师。他琢磨着学习各个老师的授课方式，授课方法。

　　他开始给同学耐心地讲题，常常给同学讲同一道题讲了五六次，但他仍乐此不疲。给同学解决生活上的问题，负责任的他带着同学去医务室，跑上跑下……

　　大雁飞过了天空，蝴蝶飞过了山岗，蚂蚁跨过了泥坑，有恒心的生灵们克服重重险境，到达了它们梦中的彼岸。而在他手中，是刚拿到地温热的录取通知书，在花的衬托下，好香，好香……

以恒为题的作文篇2

　　笔墨书香，懵懂的我们正一笔一画地描绘着我们那跌跌撞撞的青春之旅。成竖撇，成方圆，都离不开我们持之以恒的信念。

　　那时正值春天，充满好奇心的我蹲在凳子上，认真地看着公公写书法。只见他手拿毛笔，一撇犹如清风出袖，一捺又仿佛神龙摆尾……就这样，一个个灵活的字在公公的“指挥”下“诞生”了。我仰起头，一边羡慕而又敬佩地看着公公，一边竖起我的大拇指，兴奋地说道：“公公，公公！你好棒棒哦！”

　　公公听了，用手亲切摸了摸我的头，和蔼地笑着对我说：“乖，要学吗？”

　　我拼命的点着头，用右拳敲了敲我的胸口，说道：“嗯，我要努力学好，长大后像公公一样厉害！”

　　就这样，我的写书法之旅就在与公公的说说笑笑中开始了……

　　挺直腰，坐端正，出笔豪放，收笔潇洒……我觉得写书法也不过如此嘛。但当我接触毛笔时，那毛笔就如同一个顽皮淘气的小孩，完全不受我的控制，要不就是写得粗细不一，要不就是断断续续。随着时间的推移，我逐渐由枯燥感到厌烦。听着外面同伴们玩耍时那嘻嘻哈哈的笑声，我的身体早已坐不定了，仿佛一声令下，我就能百米冲刺；可公公那布置的“今天要写完一千个‘一’字”的任务，又迫使着我故作有耐心地写着字。

　　我心里的那条贪玩虫在不停地引诱着我，我不禁地加快了写字的速度，字写得大小不一，我却不管，而字写得歪歪扭扭，我演视而不见。

　　不一会儿，我终于写完字了，便把笔往桌子上一拍，一溜烟地跑去跟同伴玩了。玩完了，也乐完了，紧接着就该挨骂了。

　　当公公来检查我那如鬼画符似的作业时，语重心长地对我说：“孩子，做事情要么就不做，既然你选择了做，那么就要做到最好！”

　　我听了这句不是责怪，却又胜于责怪的话，心里有种不好的滋味，便再一次地立志要认真地练书法。

　　我吸取了上一次的教训，决定要静心“修炼”。为了让练字更加有趣，我便把那些枯燥无趣的字想象成一个个可爱的动物，想让我更加地专心致志。没想到的是，我想着想着，竟想到“走火入魔”了——我把我想象中的那一只只小动物画在了那书法纸上！

　　正当我画得兴高采烈时，“咔嚓”地传来了一阵开门的.声音——原来是公公进来检查我的作业了。我看见公公，便忍不住把自己的“杰作”秀给他看了。

　　我指着一只我画的小猪佩奇，自豪的说道：“公公，公公！你瞧，我画的像不像呀？”

　　公公看见了，什么也没有说，只是紧锁着眉头，一会儿又叹了口气，拿起笔在我的书法纸上写了一个大大的“恒”字，然后摇了摇头，背过手，转身走出了房间，留下我一个人孤独的坐在那里，久久的凝望着那个大大的“恒”字。

　　光阴似箭，日月如梭。这件事情过去了很久，也许已经淡忘了，可那个“恒”字却如同一条长鞭，时时刻刻地教育着我做人，鞭策着我成长。

以恒为题的作文篇3

　　生活这本无字天书中能让人明白很多，我也是。我从中知道了坚强，明白了感恩，懂得了坦然，但是最深刻的还是学会了持之以恒。

　　那是在三年级的时候。那会，学校里兴起一股溜冰风。看着同学们一个个如旋风般驰骋我也想试试。我的妈妈拗不过我的央求终于给我买了一双溜冰鞋。当我穿上之后，我总是摔倒，连基本的站立都做不到。每次站起来就摔下去，一次、两次……经历了无数次的失败后我终于能够站稳了。接下来是学会行走。我尝试了很多次之后，不是四脚朝天就是嘴啃泥。为什么别人就那么容易学会，我就要摔得这么狼狈呢，我都有点灰心失望了，真想就此放弃。

　　就在这时，我抬头望了望周围，发现很多小孩也是在摔倒，但他们很快又爬起来，再摔，再爬，反反复复。他们那么小都能够这样坚持不懈，我有什么理由不好好加油呢。想到这，我又重新站了起来。我小心翼翼地滑动一小步，慢慢地，一步两步，我把重心掌握住，这下我总算能够稳步行走了。接着我又把速度提快了了一些，刷的一下，我像一阵风一样在溜冰场上纵横飞驰着，此时此刻，我的心里有一种无法形容的高兴，那是一种从未有过的快乐。当我听到别人的赞美时，心里比吃了蜂蜜还甜一百倍呢。

　　通过这次的溜冰之旅，我明白了：只要坚持不懈，就能够成功的。“世上无难事，只要肯登攀”，只要功夫深，铁杵也能磨成针。加油吧!你可以的。

以恒为题的作文篇4

　　梅花在冰天雪地之中，高傲地开放着；一滴水在千百次滴落后，洞穿了脚下的顽石；天空经历了电闪雷鸣后，才得以见到绚烂的彩虹。仔细思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹为什么能成功？那便是持之以恒。同理，我们也是一样，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度，才能扬帆开创属于自己的天地。

　　恒是他探奇与名山大川路途中璀璨的星光。他是中国伟大的地理学家、旅行家和探险家，他是中国以旅行为毕生事业的第一人，被称为“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，连骑马和乘船都很少，还经常自己背着行李赶路。他不避风雨，不怕虎狼；与长风为伍，与云霞为伴；以野果充饥，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，无论多么疲劳，无论是露宿街头还是住在破庙，他都坚持把自己的考察收获记录下来。他写下的游记有240多万字，每当他想要放弃之时，他总是告诉自己唯有持之以恒才能成功。

　　徐霞客，是你的持之以恒铸就了你的成功！

　　只要朝着阳光，便不会看见阴影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一岁半时因丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那样无所事事的过完一生。她在莎莉文老师的引导鼓励下努力学习，坚持学习英法德拉丁希腊五种语言，最终通过不断地坚持与努力以优异的成绩进入了美国拉德克利夫大学。日复一日的积累，让她学富五车，才高八斗，在学习中充实自己，在知识的海洋里丰富自己。

　　海伦？凯勒，是你的坚持不懈与持之以恒让你为自己的生命描绘出了最明亮的色彩。

　　人生的道路上也许没有掌声，也没有捷径。唯有坚持不懈的拼搏，持之以恒的奋斗，战胜挫折才能成功！

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