【荐】那时花开作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的那时花开作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那时花开作文1
我们的冬季运动会已经拉开了序幕，选手们早已跃跃欲试，准备去参加这场运动会，为各自的班级争得荣耀。
很快，到了万众瞩目的1000米长跑了，这个项目对于同学们的身体素质要求极高，每个班都派出了自己的精英，所以这个比赛是备受瞩目的。
冬季的寒冷在这份热闹的气氛下，变得不再寒冷。选手们已经入场，正做着准备运动。在跑道一旁，有一株腊梅在那里静静地绽放。“各就各位，预备，跑！”随着裁判员老师的一声令下，选手们如同脱缰的野马一般飞奔出去，其中我们班的一名同学，遥遥领先，位列第一，历年的运动会赛跑冠军就是他，我想这次应该也不例外吧。
可是，就在第二圈时，意外突然发生，他突然摔了出去，膝盖、手肘上都有不同程度的摔伤，但他却仿佛什么都没有发生一样，站了起来继续前行，但是很明显可以看出来，他的速度越来越慢。在第三圈时，他已经落到了队伍的中间，如果仔细点，就可以发现他的脸上痛苦的表情，还有汗珠在不断地滴下来，那不止有因劳累而更多的是因为忍受着痛苦而流下的。
到了第四圈的时候，他又倒下了，我当时甚至想冲上去，带他去医务室。可是他又站了起来，继续奔跑着。远处的腊梅静静地屹立着，无声地看着这一切。到了第五圈，他们早已完成，只有他一个人还在努力支持着。
同学们安静下来，不知谁起了个头，大家一起为他们加油鼓劲。“加油！加油！”在离终点还有一点点的时候，他突然爆发全力冲了上去。
他带着伤咬牙坚持跑完全程，他是我心目中的冠军。
晚上到了闭幕式，他坐在那棵腊梅下，我去看他，突然发现腊梅已经全数绽放，散发着淡淡的幽香，他一个人坐在那里，有着一种异样的和谐。
说不定，腊梅也被他这种精神感动了呢？
那时花开作文2
似水流年，风云变幻，你是我心中不变的那朵花。
——题记
烈日炎炎，夏蝉长鸣。我在题海中小憩，无意中听到了你的消息：你经过我们走廊，一袭白裙引起男生们一阵尖叫。我想起刚入学那年也是你如花的面容和心灵打动了我。
刚升入初一时，虽然我对一新环境有些陌生，但对学习却格外认真，刚发下书来就一页一页的翻看。你就在这时无声的推开门，进入教室。我在同学们的哇哇叫声中抬头。“怪不得他们这样。”这是我看到你时的最初想法。一头大波浪的褐色卷发加上洁白的白裙，像夏花一样美丽，绚烂。
你的心悉教导加上我的勤奋努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一点骄傲的，但你却对我不满意，并让我单独去办公室找你。老师的命令不能违抗，我也准时赴约了。
我是第一次进你的办公室，有些紧张。多亏了你打理仔细，桌子上放了不少小花小草，清新的环境让我放松了许多。
“过来吧”。你朝我微笑，然后在桌子上展开：“八十六分太低了，你前面的同学都考了一百多。”一下子就提成绩让我又紧张了：“我……我……不太会。”“不会？”你望了我一眼，说：“那好吧，从这个题开始，你看……”你一点点给我解释分析。时间飞逝，不知不觉间过去了半个小时。院里的芙蓉花落了一地，我的心里同样也积了厚厚的一层知识。
“好好学习，你很有潜力，老师相信你。”我带着你的话，带着自信走进初二最后的考场。然后又带着最好的成绩来到了你的面前，你笑了，笑得像冬日里的花朵那样温暖，纯洁。
花开花落，缘起缘灭。您却一直绽放着，孕育着一代又一代的学子。感谢您陪伴我的两年。那时花开，此时花不改，花更盛。
南冶中学初四五班张旭
那时花开作文3
风，在吹散云之后，不知要刮向何方？云，在被风吹散之后，不知要飘向何处？
而，生命，在几经周折之后也会黯然。
随风逝去的年华不复再有，轻轻的漫步雨中，可轻易闻到那些花儿凋落时酣畅的气息。生命消逝的伤痛在这里找不到足迹。
呢喃的春风给了柳树飘逸，而沙堤下的游鱼却漫无目的。
脚步从草上踏过，听到了她抽泣；一望无际的草地却勾起了回忆。
人性在世俗的烟嚣中逐渐消弥；落入地底的花化作泥，滋润这来年的土地。
曾几何时，那风吹度过玉门；那雨轻逸过渭城。而今，风不再，雨凋零。轻散的风划过麦田，留下了弯折的波痕；凌烈的雨走过碧绿的湖，剩下了波纹的陈诉。
繁星闪烁于天际，多彩的霓虹在地上孤立，望这生命向流水一样从脚下滑过，却无能为力。
清泪伴酒洒于天际，任它云散风聚。
黄昏，风过戈壁尘沙起；月夜，满腹心事随它去。
夏天过去后，秋天还是来了。李煜叹道：春花秋月何时了？蓦然回首，往事又知多少？
黄叶在枝头快乐的舞蹈，风却惟恐其生命瞬间陨落而不停的吹，结果将其吹落。风是爱黄叶的，但却抹杀了它临近尾声的生命！
黄叶凋落后，树在抽泣，但它却不知道黄叶的凋落是为了孕育来年更好的生命力！
零稀的黄叶在空中飘荡，来了风，不知要带着它，到何方。
那时花开作文4
花开时里不多，注定命里有我；理想虽远大，但是从未放弃追求理想的步伐，因为理想终在我的世界里。
命里有时终须有，命里无时莫强求。能够实现的目标终能披巾斩棘，勇往直前就可实现，但不可把眼光放得太过于长远，有些理想不是想要就能有。
院里的桃花谢了。我的理想便失去了少些希望，因为楼下的花一直伴着我长大，我陪它戏耍的日子太多了，他却在我努力追求理想的时候不合我意。为何如此针对我。桃花谢了，我的人生失去了少些乐趣。我的心掉入了深渊，触不可及。
我失望地走在街上，大步大步地踏着脚，不愉快地踢着路边的石子。我的理想真的可望不可及了吗。现实并非如此。路旁的花盛开了，我看见了缥缈的希望。破碎的奇迹胜于没有，苦恼的希望胜于迷惘。花如盛世绽放，凌空飘落，洒落在我的肩上。我看见了花的希望，听见了花的声音。我振作起来了。
花飘落也总有盛开的时候，人迷惘也会有苦恼的希望。不必为了希望迷惘而放弃追求理想，理想是邈远，但也是希望触及的。花开时月真美，映衬着花的美，花美，月美，理想更美，我追求理想的步伐永不停息。
我沉醉在了这般美景中，我又再次站起来了，追求理想，永不放弃一丝希望。
那时花开月正圆，那时迷惘希望在，理想放开时，也会有成功的机会。
那时花开作文5
我们的教室就在空中花园旁边，秋风瑟瑟，很多花都凋零了，唯有三角梅傲立在寒风中摇曳着……
走出教室，清风徐来，还夹杂着一丝凉意、倦意。这种时候，你会猛地一缩脖子，哆嗦个几下；你会会拍拍嘴巴，打个哈欠；你还会在心里告诉自己：唉！最后一节课了，熬过去就解放了。
上课铃像闹钟一样把我们“叫醒”，老师走了进来，她的目光没有盯在我们身上，而是落在了教室后面。怎么回事？只听老师一声令下：“起立，向后转！”我们一个个齐唰唰地向后面看去。老师的声音再一次不温不火地响起：“看见了吗？那一团纸。”
同学们开始叽叽喳喳——前排同学说：“什么啊，看不见呐！”说着，踮起脚尖，伸长脖子，瞪大眼睛，左右张望着；后排同学义愤填膺，皱着眉，扯着嗓子：“谁丢的？”更多的同学则是在议论纷纷，交头接耳：“老师让我们看一团纸干吗？纸里面有什么东西？”……教室里一下子嘈杂起来，可是却没有人过去，过去捡起那团纸。
突然，第一排的他动了。只见他小心地推开椅子，慢慢地转过身子，快速走到后面，弯下身捡起那团纸，神情自若地出了教室，快步跑到垃圾桶旁，把纸团丢了进去，又若无其事地走了回来。
所有的声音不见了，大家的.眼睛随着他的身影移动着。老师微不可见地扬了扬嘴角，冲他点了点头，然后对着大家问道：“就这么一团纸，为什么你们都在这里七嘴八舌，议论纷纷。只有他去捡起了纸。为什么呢？”
教室里鸦雀无声，我们一声不吭，没人再说什么……
教室外，三角梅开得好艳红呢！而教室里，好像也有一朵花正开得灿烂，就在他转身走向那团纸的那一刹那……
那时花开作文6
在历史的烟云中，有多少英雄豪杰为人们所记住，又有多少奸臣宦官被人们所唾弃。但，在那时，有这么几朵花盛开。
汉，有这么一位皇后。她的父亲篡汉，将她嫁给汉平帝。用了比较不光彩的手法夺得了政权。但她都一心一意的，小心伺候着自己的夫君，不论这个小皇帝是否给她好脸色，她都未曾有任何怨言。，汉平帝去世后，她的父亲想让她改嫁，她却一直不同意。她从不染指朝政，在起义军推翻新朝，放火烧未央宫时，她头也不回地走入火场，在最美的年华逝去生命。她叫王嬿，孝平皇后。
公元前684年，在一家人去往房州的路上一个女婴诞生了。当时谁都不会想到，这女婴便是大名鼎鼎的安乐公主；谁也不会想到，这日后的安乐公主奢华无度，干涉朝政，私卖官衔；更不会想到，她甚至要求皇上立她为皇太女；最不会想到的是，二十五岁的年纪便被斩首，当中毁掉价值一亿的织成群。她叫李裹儿，是她的父亲用衣服包裹她时，给她取的名字。
时光继续向前。
明，山东沿海一带经常有倭寇来袭。此时出了一个抗倭英雄——戚继光。而他的夫人，王瑛，也同样有名。她是个刚强的女子，不怕牺牲的跟随丈夫上战场。世间最尖锐的矛也会撞碎在最坚硬的盾前，明知如此，她依旧。她在战场上失去了孩子，与戚少将军就此分离，她依旧不悔。她知道“作为最锋利的矛，一生的命运，就是一直向前”。
王嬿是木香花，洁白而善良；安乐公主是曼珠沙华，妖娆而美丽；王瑛是梅花，刚强而凌厉。在历史的长河中，她们是如花一般的女子，在那时亭亭盛开。不论是善是恶，是强是弱，我们记住了，那时花开。
那时花开作文7
花开的时候，你带我去江南田埂看春景。
田埂旁的花开了，拥挤着，嬉笑着，凑到我们的跟前，白的素雅，粉的柔媚，黄的明亮，红的热烈。她们交错着，融合着，仿佛一伸手，便可采下来戏弄似的。你的手轻轻罩着我的手，温度，微凉。
这条略微崎岖的田埂，对年幼的我却是艰难且漫长的。我顺着你的力跌跌撞撞地往前走着，双手扑打着几只轻翅飞舞的白蝶，时不时咿咿呀呀地冒出几句话。你轻轻笑着，星星般的眸子里盛满笑意，用潮湿的手心拍了拍我的脸颊，皓齿微露。身后浅粉的桃花一簇一簇地拥着你，很是妖娆。
明亮的天空纯净得看不见一丝云彩，几只黑翅白腹的归燕叼着柔软的春泥飞向远方。
田埂的下面，是一地的油菜花，金灿灿的，在阳光下散发出一种明媚的黄，亮得我睁不开眼。春风轻轻拂过，油菜花田犹如一匹鹅黄的缎子，翻腾着，流入远处的黛山。我迫不及待地跑下去，却一不留神摔了个狗啃泥，引起你一阵银铃般的笑声，有点，像那片金黄的油菜花田，明媚，且动人。笑完，你才抿着嘴把我从地上扶起来，弯腰，帮我拍打着裤脚上的泥巴，轻声问我哪里摔伤了没有。我只是随意地胡乱地点了点头，快乐的如同一只小鸟，向那片花田飞去，看你，温婉的笑意。
疯完，已有些倦意，我把自己缩成小小的一团往你怀里挤。你叹了口气，伸出柔软如春天杨柳的手臂，将我拢到你的怀里，轻拍了拍我的身子。我半眯着眼偷偷窥着你——细细的柳条儿轻拂你绯红的双颊，眼底，恍若有一汪春水在荡漾。几缕乌发不知何时已垂到耳边，更显你肤白似雪。一身浅绿的连衣裙，宛如春天的使者。你身上的迎春花味，好闻极了。你浅浅地哼着歌谣，柔美，清亮。
哦，我的母亲，花开的时候，你带我去江南的田埂上赏花、看景。
那时花开作文8
如果可以，我愿摘下清晨那绽放的第一朵花，托着露珠，携着我最纯的思念寄给你——远方的朋友。
——题记
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西边的云彩。”曾记得那时花开，夕阳透过那薄如蝉翼的彩霞洒在这片充满生机的土地上，缀着你我那如丝的秀发。我们背对着默念，伴着花香对着夕阳，流下点点伤感，情到深处泪双流，在这紫色的花野中，我们会毫无顾忌的大哭，泪水渗透着这寸土地，滋润着这满地的花草。
你曾说过：喜欢花开时的那一刹那，那是积蓄已久的力量在此刻爆发了，那是一次生的序幕，喜欢雨中散步的适怀……我笑了，为一个难求的知己而笑，为心中的那份畅快而笑。
有着同龄女孩的率真，有着同样平凡而快乐的梦想，会为一件小事而乐不思蜀的我们，在茫茫人海中相遇，那时的你是唯一一个扎着马尾辫的城市女孩，你的出现使我的心中多了一抹温柔的色彩，我无法想象没有你的世界是否依旧春光明媚？
又是花开时，你走了，夕阳下只留下我孤独的身影，花地中再也响不起爽朗的笑声，感动的哭声。你说过会永远记住我这个朋友，我哭了，为你那份真诚而哭，为你我的那将分离而哭。
昙花一现即逝，而谁又能告诉我，除了昙花，世界上的一切是否都将永恒？
花依旧开着，人却已不在，我仿佛站在一个寂寞的沙洲中等待，在你我离别的花地，我伫立着，远方的你也在孤独中沉默吧！
夜已宁静，花儿也已沉睡，为何夏天的草地上听不到一声虫鸣？我亦无语，站立着，思念着来自远方的思念……
“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”。
那时花开作文9
时间真如流水一般，转眼就逝去了。
我从一年级时那个羞涩的女孩，已蜕变成一位洒脱的女孩；从懵懵懂懂到理解生命……
过去的种种场景还在眼前回放，可转眼就已经是个六年级的学生了，而且即将要步入初中的殿堂了。时间在生命的年轮中旋转着，一圈又一圈，数一数已经有12圈了，在这十二年里，我品过甜，尝过苦；我体验过温馨甜蜜，也体会过悲壮苍凉；我曾潜下水去，遨游美人鱼的故乡；我曾站在高巅，鸟瞰这大千世界；我与书一起质问人心；我与书一起环球旅行；我与书一起寻找美丽；我与书一起体验着那神圣的时刻……
这一切的一切，终究已成过去，只是一幅五彩斑斓的画了吧，有时，拿起画欣赏一番，却再也找不到当时了，或许，只能当影子，默默旁观。
清风从我指尖流过，而时间也在这时从我的指尖溜过了。
一年级时懵懂的我；二年级时幼稚的我；三年级时活泼的我；四年级时自信的我；五年级时成熟的我；以及六年级时忙碌的我……
这是一条凹凸的路，漫长的路，专属于我自己的路。路上有我一个个脚印，有的脚印很窄浅，有的脚印却很坚定，深深地印在这条坎坷的路上。我会变得勇敢，我会变得坚定，你会看见在落日的映照下那个坚强的我……
那时花开，曾经的灿烂已经成为过去，却印在我的脑中，刻在我的心上；那时花开，过去的过去了，迎接我们的是更灿烂的花开，更明媚的阳光！
那时花开作文10
微风习习，送来无限宜人拂面的春天；春雨阵阵，送来清爽舒服的春天；花香缕缕，送来美丽艳人的春天。这暖风，撩拨着我的心弦；这春雨，卷着我的心胸。那时，花正开。
带着幻想，我在田野上看见，一位正值花样年华的姑娘。时隐时现的她撕裂了寒风凛冽的冬天的外衣，拉开了一番新气派。那摆动着罗裙的姑娘翩翩起舞，莫非，她就是春姑娘。她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世，她是一拱彰显着生命神奇的画廊。“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。美丽的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食。
可是在这花开时，城市随着现代人类科学技术——我们赖以生存的家园，也在人类征服和改造自然环境的过程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黄沙代替了莽莽林海，曾经孕育灿烂古文化的江河经常变成干涸的河床，原本瑰丽的风景湮没为荒野，还有地下水位下降，气候变暖，冰川融化，大气污染，臭氧层空洞，破坏性风暴增增多，海平面升高，生物种类锐减……
来吧，花开那时，让我们一起来保护我们这个美丽而脆弱的地球吧！因为，只有人类的心灵才能够知足这份美丽，善待人类唯一的星球，不然我们别无选择。
那时花开作文11
我从小就受到了爸爸妈妈很好的关照，可是不知道怎么回事，妈妈给我的印象超过了爸爸。
妈妈是个教师，对学生要求很严格，然而对我却很放松，我的小学过的很快乐，是因为妈妈时时刻刻都陪伴着我。
可是，我要去上初中了，妈妈把我送入一所可以住宿的中学，当然，我住宿。没过几天她就走了，一开始我很想她，可是一和新的同学接触，便不再想这事。
第一次放假回家，我与妈妈已经成了陌生人，我像个哑巴，想说话却又不知道说什么，而妈妈也一样，短短的两天过的很漫长，我与妈妈没有说几句话，我销声匿迹般离开了家。
开学不久，就是中秋节了，那天放学放的很早，老师给我买了许多东西，我一边吃一边望着天，不知不觉便睡着了。
第二天，同学对我兴高采烈的说：“昨天，我爷爷奶奶爸爸妈妈等等全家就等我一人回去，我真的好感动啊！”我点点头，眼前突然显现的是妈妈的身影，是孤单可怜的背影，没有人陪她，没有人陪她一起欢笑，妈妈真的好无助啊！全家再像原来聚在一起的日子没有了。
此时，童年妈妈对我的点点滴滴一幕幕清晰的在我眼前闪过，又想起妈妈单独在家过节日，我心冷了，眼泪像下雨一样，哗哗的往下流。
妈，儿离开你你受的了吗？
我这才知道，妈妈原来那么伟大！母爱我一辈子都会努力储存！
当我去看种子的时候，已经又多了一朵红色的小花，上面清晰的刻着妈妈的笑脸。
妈妈，放心吧！我不会辜负你的！
那时花开作文12
从小，我们就背着“书是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”这样告诉人们“读书有益”的名言。然而现在，人们却好像在慢慢“疏远”书本了。
在我还很小很小的时候，也就是大人还在用诺基亚（非智能手机）的那个时候，“读书人”是随处可见的。大人们读“四大名著”，孩子们读童话和小说。每个人的手里、包里总会装有自己喜爱的一本书。或是在公园，微风拂过的时候；或是在等候别人的时候；抑或是在没有什么事的时候，人们都会习惯性拿出一本书来看。
可是现在呢？
手里、包里的iPad、手机取代了已被冷落的书籍。人们时时刻刻都在做另一件事情——玩手机。
游戏仿佛是鸦片，一旦染上就很难放下。你可以为了打游戏，找出千万种理由不看书。比如“今天游戏任务没完成”，“还差一点点就可以获得新英雄了”，“我马上就能赢了”诸如此类，我们对这些话都不陌生吧。“再过五分钟”“马上，马上”这些话也让我听过、说过上千遍了。
游戏是没有止境的啊！
只要一盘游戏没打好，人们总会愁眉苦脸，无缘无故发脾气。游戏不仅让我们心情不好，而且还让我们失去了许多读书的机会。
这个世界已多久没有“至乐莫如读书”的思想了？然而此刻，书籍正在书架上默默抹眼睛。书上的灰尘证明了主人已太久没看过书，太久没有用宽大的手抚摸着它们。它们更心痛的是——自从主人迷上游戏，就再没有和它说说话，书籍在哭泣。
放下游戏吧，看看书中主人公的喜怒哀乐；放下游戏吧，看看书中的“黄金屋”；放下游戏吧，看看书中那绚丽多彩的世界！
我一直坚信，那朵“花”将在不久的将来，争相绽放！
那时花开作文13
阳光住在这里，变得格外懒散，位于中国北部白山黑水之地，让人感受不到传说中的寒冷，只有一丝清爽的惬意。
抬头看看，天空纯净得令人惊讶，没有任何的阻挡，只能看到或深获浅的蓝色。唯独那目力所及之最远处，有几朵白云，悠闲地飘着。
坐在一块黑色的大石头上，四周看看，眼前是一大块明镜，里面呈现着蔚蓝的天空。有几分耀眼，又有几分妖娆。那时不时闪一下的某个角落，那突然一跃而出的鱼儿，都彻底吸引了我的眼球。
身旁有十几棵梅花树。她们头凑得很近，又假装不说话。像是在议论我们这些外来客。但同时，还是用热情的态度接待我们。她们让微风拂过自己的枝头，用晃动的树枝来表达自己的欢迎，像小姑娘摇动的手一般。
真有只手伸到我面前。我被吓了一跳，抬头一看不是什么小姑娘，却是我们的导游，手里拿着一颗糖说：这里海拔高，吃颗糖，防止头晕。
谢谢。
她笑了起来，说我有礼貌。那是一种发自内心的笑，让我感受不到半点虚假。她的嘴微张着，整张脸都放松下来，露出洁白的牙齿，像白得像她身后得雪山，嘴角微微向上提着，形成了两个不深不浅却可爱至极得小酒窝。她也没有犹豫，依旧笑着去给其它游客发糖了。
再看看眼前得梅花，我又仿佛看到了那张笑脸，那张笑脸多像一株绽放着得梅花啊。
将目光移至那洁白无暇的雪山上，山上零零散散地也长了几枝梅花，但它们却给这雪山增添了风采，使其更有韵味，让雪山显得更加美好，神秘，诱人。尽管他们的身躯是多么脆弱，但她们仍然是这世间最美的景物。
那张笑脸，绽放在美丽的白山黑水之地，也始终在我的心里。它像朵梅花般，给人以美好，赠人以真情。
那时花开作文14
沁人心脾的花香让人久久不能忘怀，奶奶身上的味道使我一生难以忘却，难忘那时花开。
“那一朵朵白白的是什么花？”小时候的我总是充满了疑问与好奇。“那些是梨花，春天到了，花儿就开放了，夏天一到就可以吃啦！”“那个粉色的呢？”“那是杏花啊！”“哦，奶奶，到了夏天我要吃好多好多的梨子和杏。”开心的我每天盼望着那树可以开花，每天早晨，我都去大院子里跑上几圈，让奶奶在树下帮我绑头发，一刻也不离开那树。
然而有一天，我起床时突然看见了一幕令人伤心的画面——那些花儿都落了下来，我跑着去拽过奶奶，奶奶拍着我的头告诉我：“傻孩子，花儿落了我们就可以品尝美味的果实了！”于是我又欢脱了起来，虽然光秃秃的树很不起眼，也不美丽了，但是我心里还是有那么一些期盼。
终于，梨树结果了！奶奶拿来了梯子，我争着想跑上去，摘了些梨子，心满意足的吃了一大口。“好甜！奶奶，以后我也想种这么大、这么好的树。”奶奶笑了笑，拍了拍我的头。
冬天到了，梨树枯萎了，奶奶也生了一场大病，被姑姑送去了医院，梨树被一场场大雪压的严严实实，让我透不过气，但每当太阳照射在那树上时，透过那晶莹的雪花我又好似看见了希望。
冬去春来，奶奶院子里的树又开了花，那梨花开的最旺盛，雪白雪白的，花儿开了，可奶奶又在哪里？
那时花开，开的是我的希望。
现在我长大了成熟了，想起那一簇簇如云似雪的梨花，就能激励我，人生每每在最低谷时往往就是你要飞黄腾达之时，想起那花香，就想起了奶奶的味道，难忘那些味道，难忘那时花开。
那时花开作文15
人生如花。
花开不是为了花落，而是为了灿烂的人生。人生来不是为了死，而是为了活出精彩，那即便结果是死的，可非凡的便是那过程，即便结果是苦涩的，而珍贵的是那风雨的历程。
站在校园内，辽望着身后大大小小的脚印，坑坑洼洼。猛然发现离中考的的日子不远了，初三的时光早已消逝，我们徘徊过，围绕着那花开的日子，淡淡的不留一丝香气，怀念那段每日的紧紧张张，为了中考奋斗的日子，即便毕业并不难。我们只为那更高的一层而奋斗我们曾携手度过，这困难的一战，结果不是最重要的，重要的是我们曾经拥有过，奋斗过着风雨般的紧张，便如那花开前的成长。
走过那时花开，淡淡的如空中的云彩。
走过那时花开，花的芬芳将永留心间。
人生便也像一道证明题条件已知，结论也知，重要的是由条件推出结论的这一过程，只要正确精准，才可得到满分。
而人生，过程就是要实现人生的价值，要在滔滔人海中留下你最精彩的印记。
用自己的智慧以及非凡的过程来证明这一切，为人类做出贡献，这样才不愧于天地为自己喝彩鼓舞！
过程也便是一个蜕变的过程，曾经，一条不起眼的蚕茧，在经过化蛹成蝶的思考过程，才会有蝴蝶般的美丽。
走在校园间，聆听着花儿的“密语”，轻抚着，不忍去摘下。人生如花，花开不是为了花落。而是为了灿烂，那时花开。
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