我们的成长作文合集5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我们的成长作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们的成长作文合集5篇

我们的成长作文篇1

　　成长，像一条源远流长的大河，使我的人生掀起一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。下面就让我来讲一个关于自己成长的故事吧！

　　那一天，班长捧着一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。同学们你看我，我看你，不知如何是好。

　　我手里拿着那张“五马分尸”的报纸，不知所措地站在那儿，额头上冒出了细细的汗珠，后悔极了：“唉，我为什么要抢报纸呢？这张报纸发给谁呢？……”我紧皱双眉，脸上红一阵，白一阵，像雕像似地站在那里一声不吭。

　　我沉思了一会儿，咬了咬嘴唇，握了握拳头，下了个大决心，这张报纸是我撕的，我应该负起责任，把它修复完整。

　　于是，我把破报纸平摊在桌面上，从书包里拿出一卷透明胶，比划了长度，用剪刀“咔嚓”一声剪了一段，对准报纸的裂缝，小心翼翼地贴好。我拿起报纸，松了一口气，津津有味地看了起来。

　　在日常生活中，自己犯的错误，就应当自己负责，不能把责任推到别人身上。

我们的成长作文篇2

　　天阴沉沉，时不时落下几滴小雨，打扰了正在看书的我。我忽然想起阳台上还有一盆花呢，于是急忙去搬花。当我打开门，眼前的一幕让我十分惊讶，一棵野草长在小花边，在风中摇曳，我决定不去破坏它，因为生命亦可贵，也不知道它是怎样活下来的。

　　我不禁对着野草沉思，回忆到以前，那时的我也如野草一般，随时都可能被“风”吹走，但始终有一个人，给予我宽厚的肩膀和温暖的怀抱，这就是我的母亲。

　　那天天气晴朗，我和小伙伴们在草地上嬉戏追逐，明媚的阳光照在我身上，十分惬意；可惜天公不作美，天空上忽然乌云密布，这是下雨的前奏，在旁看我的母亲见状，大步走来，拉着我的手，跑向家中，老天似乎算准了似的，我们一跑，暴雨就来了，那豆大的雨点滴在我身上，既冰又疼。母亲和我都被惊得手足无措，但她很快反应过来，一把抱起我，用衣服遮住我的头，继续狂奔；回到家中，母亲和我都湿透了，像两只“落汤鸡”。我猛地打了个喷嚏，由于我从小体质偏弱，很快我便迷迷糊糊躺沙发上睡着了，额头发热，却手脚冰凉。

　　母亲给我量了一下体温——38.5度，她决定送我去医院；可是外面狂风暴雨，树枝在空中舞蹈，树叶随着风雨飘向远方，落向地面。这时爸爸还未回家，但我病情已刻不容缓，她决定将我抱在胸前，用外套给我披上，并用小雨衣将我裹得严严实实，她一手撑着雨伞一手抱着我。虽然外面雨很大，但我在母亲怀中十分温暖，丝毫没感到寒冷。

　　母亲为了我加快步伐，但雨点却越来越多“打”在她脸上，等到了医院，我一看，母亲满是血丝的眼睛上布满雨水，头发已经湿漉漉，她刚换的衣服又一次湿了，但她毫无怨言，还问我冷吗，我摇摇头后脑袋又控制不住倒在母亲的肩上。因为赶到及时，我的烧很快被控制，但母亲却为我染上了风寒，将近一个月才痊愈。

　　窗外，雨继续下着，我把那盆带有野草的花放在窗台前，还为野草和花施了一些肥，花和草和谐地站立在一起，像一对母子，花用它的花朵为草遮风挡雨。母亲，您就像那一朵饱经风霜的花朵用它那坚实的肩膀为孩子撑起一片明亮的天空。

　　母亲，是您在我幼时为我撑起一把伞，让我走出阴暗；是您用您的身体换来孩子的幸福健康；是您凭坚强的毅力，带领孩子成长。在成长路上，有您的陪伴，是我最大的动力。

我们的成长作文篇3

　　在阳光下成长的我们童年原是一生最美妙的阶段，这时的我们是一朵花，也是一颗种子，是一片朦朦胧胧的聪明，是一种永不停息的活动。

　　在每个人的童年里，最幸福的日子就是每年的6月1日——国际儿童节。因为在这一天，所有的小孩都可以不受任何限制地尽情玩耍。因为在这一天，所有的小孩都可以大吃大喝。因为在这一天，所有的孩子都会在某个地方，某个时间中感受一年中最快乐的时光。因为在这一天，所有的小孩都可以……春天的小屋里，装着的是暖暖的阳光；春天的小屋里，装着的是缤纷的花朵；春天的小屋里，装着的是绿色的希望；春天的小屋里，装着的是童年中的欢乐。

　　在这么美好的季节中，我们又迎来了一年一度的国际儿童节。在这十个年头里，我度过了许多个美好、幸福而又快乐的儿童节。让我最难忘的还是XX年的那个赋有爱心意义的儿童节。还记得XX年6月1日的不久前，发生了5．12四川汶川大地震，大家也都知道，这次的人员伤亡惨重。解放军叔叔们赤手刨石块，想拯救一个又一个鲜活的生命，让我十分感动。六一儿童节那天，我们学校专门派人去四川大地震中伤亡最惨得的地方——汶川。接了5位在地震中失去了亲人的'同学，让他们和我们一起共度这个欢乐的六一儿童节，不再让他们因失去家人而难过。他们观看了我们学校的六一汇报演出后，心情好多了，不像原来那样悲伤。我们大家还把自己亲手做的贺卡送给了他们，让他们代我们向北川、汶川和大地震中失去亲人的同学们问声好！下午，学校安排我带其中的一位同学去共度一个美好的儿童节。有一位个子很高，眼睛很大，像个洋娃娃的小女孩与我结成好朋友。我们看了电影、吃了肯德基、还有逛街，去了超市，玩到深夜才恋恋不舍回了家。第二天，学校把他们送走了，但我和她却建立了永远的友谊。这次儿童节，是我过得最愉快的，是我最难忘的。

　　我永远也忘不了XX年的那个赋有爱心意义的儿童节，因为那个儿童节因我们而美丽。

我们的成长作文篇4

　　在成长的过程中，随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩，从小时侯的对现有知识的信服，到现在的独立思考与叛逆，逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟，对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感伤去面对。

　　伤感是被动的，是一件事物引发一个人的情感触动，从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的，是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。

　　十二岁以前，我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时，我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时，我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时，我们还是很快乐。（因为漫长的暑假将要来临）那时，我们是天真的“白痴”；那时，我们是骄傲的无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑！即使是考试失利，我们笑过后就等待下次；即使是亲人离逝，我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。

　　十六岁以前我们处在中学。身体的发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的朦胧。我们会为与某个女生（男生）擦肩而过而快乐，也会为她（他）与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的进步而快乐，也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐，也会为毕业的分离而伤感。那时，们是快乐的迷痴；那时我们是忧郁的天使；情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前，我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。

　　在学习上我们失败过，在恋爱中我们经历过，在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪，但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来，面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从，在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃，然后我们感伤地寻找代替，才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂，我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。

　　十九岁以后，我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感，我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候，我们在伤感我们生不逢时的同时，还得为就业，为生活而奔波忙碌。大学如同社会，是麻木+感伤的时代。

　　成长让我们伤感，成长让我们感伤。在快乐失掉的同时，我们还学会了孤单，越长大越孤单……

我们的成长作文篇5

　　旋木派的人，停留在原地，像坐旋木一样，一圈一圈的徘徊。

　　羽毛派的人，像阿甘正传中的那根羽毛，历经艰险，终于尘埃落定。

　　小颖，她有一股不服输的气概，也爱和人争高低。她成绩很好，但每次考试不一定都拿高分。这一次，她英语考了99分，她一看错了的题，立马改正过来，还不住的说自己粗心大意，扬言下次要考100分。结果她做到了。这一件小事不就是表现她不断总结自己，提高自己，努力向成功进发的羽毛派精神吗？由此判断她是羽毛派。

　　至于小涵呢？就这个问题我们说过，她的答案现在回想起来都想笑。她说：“我是旋木派的，并且比你们哪个都旋的凶。”她像一个长不大的小孩，已经12岁了，还喜欢看漫画，口袋本。身高实际1米43，目测1米2，在我们班上海拔较底，属于小妹妹一类的。圆圆的脸十足可爱。她没有目标，过一日算一日。好在她成绩不错，不然她老妈铁定扁她。

　　我是一个较懒的人，学习上今朝有酒今朝醉，偶尔突发奇想，努力学习一把，但由于坚持不下来而不了了之。我也有上进心，但不想努力。我喜欢旋木派的自由，散漫，以至于我就这样做了，这样的状态每天存在，只有到了半期期末考试，才会脱胎换骨抓紧学习。自己的这个状态，怕只有夹在旋木，羽毛派之间，才合适吧！

　　其实，不管是旋木派，还是羽毛派，都是自己选择的成长方式。当我们长大，会发现自己无论怎样的学习方式，都值的我们回忆，珍藏。

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