关于读书作文合集九篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的读书作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于读书作文合集九篇

读书作文篇1

　　我爱读书，因为书能让我们学到知识；我爱读书，因为书能陶冶情操。

　　读书使我懂得了真、善、美，书教会了我做人的道理。

　　记得小时候，我不爱读书，写作能力也差，但是，我看到我的一个朋友的写得如此生动、形象，我就问：“你有什么写作秘诀？她偷偷地对我说：”有，就是读书啊！“我似懂非懂，就听朋友的，买了一本《十万个为什么》。我越看越上瘾，写作水平也渐渐提高了。就这样我爱上了读书，每天都钻进书堆里读个痛快。我慢慢变成了一个“小书虫”，读书成了我的一大爱好。

　　在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，做一个祖国的有用之人；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中肮脏的东西一扫而光，迫使我做一个品学兼优的好学生；在读书的过程中，我品尝到成功的喜悦。书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有责备，它带给我的是成功的喜悦。

　　书似风帆，引导我在浩瀚的学海中探索。它给了我知识，给了我启示，更让我学会了做人的道理，使我深深体会到读书的快乐。

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我爱阅读，胜过老鼠爱大米。书是长生果，是我精神上的财富。

　　小时候，那些又黑又小的字对我来说是一个神秘的世界。虽然不认识它们，但爸爸妈妈却给我买了很多书，如《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》……

　　不知从什么时候起，我特别喜爱读故事书。虽然识字不多，但家里为我准备的故事书却很多，字上都标注有拼音，除了玩耍，每天我会大量阅读。到晚上睡觉前，我又会缠着妈妈给我讲故事，我最爱听的大多是童话里的故事。

　　日积月累，耳濡目染，童年便留下了很多和书有关的美好回忆。

　　因为这个原因，长大后我特别爱读书。于是，妈妈便到图书馆给我办了一张图书卡，使我能够读更多的好书。我开阔了视野，增长了更多的课外知识，提高了自己的阅读水平、写作水平。

　　上小学时，因为阅读了大量的课外书，我的写作水平大大提高。

　　但是，因为爱读书，忘记了睡觉，我也挨了不少骂。

　　有一次，我写完作业，已经晚上十点多，眼睛很疲劳了，可一抬头看到座位上放着一本书，我马上精神了，便兴致勃勃地看起来。渐渐地便忘了时间，这时候妈妈看到我房间里的'灯还亮着，便推门而入，看到我看书正起劲，便皱起眉头，小声提醒我要早点休息。

　　见妈妈走了，我又继续看起来。不料妈妈突然又返回来，趁我还没有反应过来，夺过我的书冲我大吼：“都几点了？还不睡觉？明天不上学了么？没收书三天！”这样的训斥，我当时觉得天都塌了下来。不让我看书，这三天我可怎么熬过去呀！

　　第二天一大早，我便苦口婆心地向妈妈去“负荆请罪”。好在妈妈知道我的习惯，心一软，把书还给了我。不过，妈妈同时也给我规定了一条：看书可以，但晚上十点以后必须睡觉。尽管有了条新规定，但我还是很开心，因为又可以看我心爱的书了。

　　读书给我带来无穷的乐趣，但也不能过了头哦，不然呀，下场就……

读书作文篇2

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能让人长知识，读书是快乐的。

　　在我很小的时候，我就非常喜欢看书，但是那个时候我都是囫囵吞枣，每次妈妈问我故事的主要内容，我就说不出来，妈妈又问我故事里的主人公，我还是说不出来，妈妈就让我重新看，等我看完了以后妈妈又问我主人公是谁？我回答上了，主要内容是什么？我又回答上了。我知道了，只要认真看书，你就可以取得书上的精华。

　　我有一次在看书，妈妈让我起来先把饭吃了，我听着妈妈在说话，可是眼里全是书。妈妈走了，我立马把书拿起来接着看，这书中的内容太有意思了，也让我学到了很多东西，懂得了很多道理。

　　正当我看得入神时，突然一个电话打过来，我被吓住了，原来是妈妈问我是否吃饭了，这时我才回过神来，已经九点半了，书中的故事让我忘记了时间也忘记了吃饭。

　　读书给了我很多启示，读书以后我感觉我的语言变丰富了，知识渊博了，现在写作文轻松多了，读书给我带来了很多的乐趣。

读书作文篇3

　　冰心奶奶曾经说过:“好好读书，好好读书，好好读书。”事实上，阅读不仅能让我们从中获得知识，还能给我们带来很多快乐。

　　读一本好书就是和许多高尚的人交朋友。事实是:当我读到意大利作家阿米库斯写的《爱的教育》时，我被发生在家庭、学校和班级的故事所感动。读曹雪芹的《红楼梦》，我仿佛在大观园里穿梭，与潇湘仙子林黛玉谈论诗话，亲眼目睹一个大家庭从繁荣走向衰落的全过程。读罗贯中写的《三国演义》，我看到了《刘张观陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃烧的赤壁》的精彩画面。读海伦·凯勒的《如果我有三天光明》，我看到了一个聋子女孩不同于普通人的生活。读了《80天环游世界》，我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各种挫折，以及他们是如何克服这些挫折的。读了《十万个为什么》，我又陷入了无数的科普知识中。读完安徒生的童话，我的心被童话所吸引，比如《丑小鸭》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。读最普通的语文书，我也喜欢书中的好单词和好句子，数学书中看似无聊的公式也能带给我快乐...

　　书籍带给我无尽的快乐。

读书作文篇4

　　富兰克林曾经说过:读书是我唯一的娱乐。而我要说:“我为读书痴狂!”

　　从小，我的父母因为繁忙，没有时间陪我。让我看电视又怕近视，只好给我买很多漫画和杂志，从那时起我就与书结下了不解之缘，也因此一发不可收拾。我每天泡在书的海洋里，读过的书更是数不胜数：《十万个为什么》《小王子》……使我的见识更加广博。

　　我对书的痴迷已经无法用言语形容。

　　我们家的卫生间有一个最有亮点的地方，就是一个小书架。每天，我会躲在卫生间里，坐在椅子上津津有味的读著名著。有一次，我还像往常一样在卫生间里，正为韩新月的病揪心的时候，忽然听到妈妈在外面喊着我的名字。我头也不抬大声喊道：“我在这儿。”我妈急急忙忙向卫生间跑来，问我怎么了。我才站起身，从卫生间出来。妈妈见我是从卫生间出来，手里还拿着一本书，便瞪了我一眼，又笑起来：“怪不得我找了你半天都找不见呢，原来你在这儿看书！你忘了你今天还要上课呢？”我感到奇怪，一脸疑惑：“今天有课吗？” “你忘了你三点四十要去上物理补习班？要迟到了！”这时我才想起上课的事，我抬头看了看墙上的挂钟，“呀！已经4:30了。”原来，我在卫生间已经蹲了一个多小时了。

　　一个星期日的上午，阳光明媚。我从新华书店买了一本《英雄时代》。回到家，匆匆吃过午饭，我便一头扎进了书中。正在我看得津津有味的时候，妈妈走过来拿去我的书说:“睡一会再看吧，你下午还要写作业，不睡午觉怎么有精神啊。”我躺到了床上，但是,在床上翻来覆去，怎么也睡不着。脑子里想的还是书中的情节，不把它看完，我岂能安睡！忍无可忍，我决定“偷书”！我悄悄起了床，蹑手蹑脚地来到客厅。妈妈已经睡着了，书就在旁边的钢琴上。由于脚下一滑，摔在了地上，也惊醒了妈妈。我急中生智，把那本书顺进了卫生间，然后……我看完了，你知道为什么吗？

　　暑假的一个深夜，万籁俱寂，隐隐约约的听见蝈蝈在鸣叫。爸爸妈妈都熄灯休息了。我却还在微弱的灯光下，阅读着《平凡的世界》，还不时发出阵阵叹息声。忽然，妈妈揉揉惺忪的睡眼艰难地爬了起来，看见我还看书，顿时生了气：“你看看都几点了，三更半夜了还在看什么书。快给我睡觉 …… ”这时我才发现已经凌晨一点半了，连忙闷闷不乐地钻进了被窝。在睡梦中，我还看见孙少安还在盖窑洞呢。

　　我爱书，爱书中那一句句优美动人的语句；我爱书，爱书中那一篇篇妙笔生花的；我爱书，爱书中那一个个感人肺腑的故事。我为书狂，不是吗？

读书作文篇5

　　本学期，曾老师为了激发我们的读书兴趣，设置了一个”快乐阅读”的阅读记录本。只要读完书，做完摘抄笔记就可以上交到曾老师那，便可领取奖励卡片。

　　于是，我就从早上看，中午看，晚上看，就这样我不知不觉地读完了一本书，做完了笔记。当我拿着书和笔记本到老师那汇报时，全班同学都惊讶了，因为那时还没有多少同学在做读书笔记。自从我得到奖励，同学们纷纷加快了读书的节奏，有的同学为了超过我，比我还要用功，一个星期就读完一本书，做好一次笔记了。就这样，班上的读书风气越来越浓了。

　　为了不落后，做好带头作用，我更加用功了。

　　有一次放假回家后，我做完这天的作业就忙着看起书来！妈妈对我说：“仁杰，过一会儿来吃晚饭。”

　　“好的，等你把晚饭做好以后我就过来。”我边看书边做笔记。

　　“好了，好了！过来吃饭吧！”厨房传来妈妈的声音。

　　“哦！等一会儿！”过了一会儿，妈妈又叫道：“快点，来吃饭了。”“我马上就来”又过了一会儿，妈妈又喊道：“什么时候来啊？”“就是现在。”我丢下书本匆匆忙忙地跑过去，一看，妈妈都快吃完了。

　　就这样，一天，两天，三天……五天后我又读完了一本，做好了笔记等着开学交给老师。，同学们也投来了羡慕的眼光。

　　其实，我读书不是为了应付，也不是为了表扬，而是真正地把书的内容看明白。我爱读书，是因为它带给我快乐，带给我知识。它像一位伙伴，一位导师，使我走向成功。书也是我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了许多道理和知识，让我明白了：人不读书就仿佛没有了灵魂！通过读书我深切地感受到：读书是一种享受，一种乐趣，一种快乐。

　　同学们，让我们与书为友，多读书，读好书，让书成为我们最好的朋友吧！

读书作文篇6

　　今天我读了“狐狸与山羊”的故事。这个故事说的是：一个狐狸掉进了深井里，它出不来，正在这时，来了一只山羊，它把山羊骗下井了。

　　读完这个故事我觉得：做每件事情的时候，要先动脑筋哦！

读书作文篇7

　　1.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　2.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　3.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　　4.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　5.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　6.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　7.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　8.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　9.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　10.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　11.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　12.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　13.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　14.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　15.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　16.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　17.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　18.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　19.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　20.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

读书作文篇8

　　我相信书是有魔力的，它可以用它那如山泉般的谆谆教诲，让一个无恶不作的坏蛋成为一个对社会有用的人才。书的魔力对我来说也是奏效的，它让我想问题变得深刻起来，不再停留在表面。我现在就给大家讲讲我读书的经历吧！

　　我和书萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六岁的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戏之后回到家，吃过晚饭，妈妈早就坐在床上看书了，我就让爸爸给我用毯子做了一个娃娃，抱着坐在床边让思绪信马由缰，想着想着，我便想到了妈妈身上，我注意到妈妈看书都不读出声，可我读书都要读出声的，我便问妈妈为什么不读出声，妈妈告诉我她这是默读，还说以后再教我，我却想自己学，于是第二天我就默读了一本十三页的《宝莲灯》，从此我就爱上了读书。每天晚上我不再任思绪信马由缰，而是坐在床上读一本本童话了。

　　到了一年级，我不再满足于各类童话，我便开始读少儿小说，里面描写的社会百态常常让我泪如雨下。三年级时我便看起了散文，读起了那些令人唇齿留香、又令人觉得意味深长的句子。最后我又捧起了诗集，在诗的海洋里漫游。

　　书用它的魔力让我快乐，我觉得它就是一道可以点亮你的心灵的明丽的彩虹。