精选第一次学作文汇总5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的第一次学作文5篇，希望对大家有所帮助。

精选第一次学作文汇总5篇

第一次学作文篇1

　　今天下午，我去上了我的第一节动漫课。

　　开始画画了，今天我们画的是一个“无头人”，为什么说无头人呢，因为只有身子，没有头和头发，这是为什么呢？我马上就揭晓答案。

　　老师先让我们看了幻灯片，之后又让我们挑选一个自己喜欢的形象，教室里有很多人物桶，我从里面选了一个跳舞的.，我感觉很漂亮。我先照着人物的样子画，但是不画头，脖子的宽度是按照我自己的脖子来算的，我们先用铅笔把任务的轮廓画下来，之后再用记号笔描一遍，描完了再用橡皮擦掉，就可以上色了。我们上色是用彩铅上色，我的人物是有粉、红、绿、黄几种颜色，我很快就涂完了，不过我还画出了渐变，最后的步骤就是把人物的脖子轮廓剪成一个有弧度的形状。之后该怎么办呢？老师把一个板子和两张黑色的纸粘在一起，之后又把我的画粘在这上面，之后拍照，就是把自己的脸压在画上面，看起来像自己在画中跳舞一样，不过比例不大对，整个身体只有2.5个头，不过看起来我在画中很有趣。

　　我感觉动漫课好有趣啊，之前我学的是国画，我感觉没什么意思，因为每次上课就是画一张图片并进行创作，我感觉不是很有趣，国画还不容易掌控，比如说毛笔万一沾水多了，再画到画上，墨就阴开了，弄得纸上一大片一大片黑色的圈圈。

　　我好期待下次的动漫课啊！

第一次学作文篇2

　　我从小就爱看电视，每当我看到屏幕上那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的演奏家，我就十分激动，我十分羡慕他们。爸爸见我这样说：好！既然你这么想学，我一定给你请个好老师。于是我踏上了小提琴的求学之路。

　　这天，我一路蹦蹦跳跳，哼着小曲和爸爸来到了琴行，开始了第一节小提琴课。小提琴是由琴身、琴弦、弓子组成的。我挑了一把长度和适的小提琴后开始了学习。我一直以为小提琴很容易学，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想：这种容易的事还要请老师，爸爸，你也太小看我了吧！我马上演奏一首曲子给你听。于是我得意地学着电视上著名演奏家的样子，准备拉琴。

　　这时，我的脑海里浮现出那熟悉的画面：一位著名的演奏家在金光闪闪的大厅中演奏，我的耳旁响起了美妙动听的音乐，一个个可爱的音符在我眼前跳舞。我想：我一定能拉得像演奏家一样好，你们看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定会爆发出雷鸣般的掌声。我越想越开心，马上拿起小提琴想表演，我的脸上挂满了笑容。我轻轻地拉动了琴弦。呀！一点声音都没有。笑容在我的.脸上僵住了。怎么回事？为什么会没有声音？难道是我拉得不够用力？这时我十分紧张，豆大的汗从头上滴下。我暗暗地安慰自己：没事，只是一个小失误。再试一次，一定行！于是，我又试了一次，这次我十分用力。发出声音了，但很难听。我的笑容顿时没了，我不禁皱起了眉头。看来，拉琴并没有我想象中那样简单。没有办法，我只好失望地去请教老师。我把琴交给了老师，这琴到了她的手上，仿佛成了一个乖孩子，演奏出了优美动听的音乐。听着这音乐，我仿佛来到了蔓草无边的空间里，蝴蝶在我身边飞舞，汩汩的溪流在我的身旁轻轻地唱着歌。我不得不佩服老师那高超的技艺。我着急地对老师说：“老师，快告诉我，怎样才能拉出动听的音乐？”老师说，：“做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学！”

　　老师的话给了我很大帮助，我不再沮丧，开始认真的跟老师学习。老师开始教我怎样拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿势，然后让我把两脚站成45，认真地对我说：“要想拉好琴要有一个标准的姿势。”然后用我的手拉动琴弦，让我体会用弓的力度。通过这样反复的练习，我终于掌握了拉弓的技巧：拉时力量要适中，不能太大力也不能太小力。经过一节课的努力，我终于拉出一个完整的音了。我十分激动，心里有种说不出的喜悦，这时候我想，最能表达我心情的只有音乐了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，来倾诉我内心的快乐。不过我才刚开始学小提琴，还没有这番技术，不过，相信不久的将来我一定能拉出一首好听的曲子的。

　　这节课我收获很大，我不但懂得了怎样拉琴，还悟出一个道理：做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学。

第一次学作文篇3

　　今天是我第一次学蛙泳，我兴奋极了，立即穿上泳衣，戴上泳镜。到了游泳池，我看见小朋友们穿着五颜六色的泳衣在水里嬉戏、游泳。这时，我的教练走过来，亲切地对我说：“小朋友，游泳前要做一下热身运动哦！否则会腿部抽筋。”于是，我先压压腿，然后扭扭手腕和脚腕，最后拍拍手臂，扭扭脖子。

　　当时，我心里很害怕，心里一直嘀咕：水会很深吗？温度低不低？我慢慢地挪动，终于脚踩在水下。哈，水才到我的肩膀上。接下来，我跟着教练学习腿部动作，其实，腿就像青蛙一样，先缩起来，再用力一蹬，然后并拢。我反复练习，但是，我的`腿很累，有时喝了几口水，我心里有点难过，不由得哭了起来。

　　“人们的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功还差一点就终止不做了。加油！要坚持不懈！你一定能学会的！”教练语重心长地对我说。我憋住气，使出全身的力气拼命向前游。

　　第一次学习蛙泳给我一个启示：做任何事只要坚持不懈，努力去尝试、反复练习，就会成功。

第一次学作文篇4

　　书法能陶冶人们的情操,妈妈认准了这一点,我刚五岁,她就牵着我的小手走进了江东 “有趣轩”书法培训班.

　　走进大厅,只见一长溜的桌子旁,站着很多的大哥哥和大姐姐,他们正低着头聚精会神地在练毛笔字.我好奇地在他们中间转来转去。这时,一个高挑个儿的老师来到我面前,微笑着说:“小朋友,想不想学写毛笔字?”“ 想。”我不由自主地回答。跟在身旁的'妈妈连忙问：“老师，你看我这孩子行吗？”老师打量了我一下说：“这孩子有一股灵气，能行。”就这样，我与书法结下了不解之缘。

　　接着，妈妈立即为我准备好了文房四宝。在启蒙老师的指导下，我手握毛笔，双腿叉开，开始在纸上练习书法的基本功：点，横，撇，捺。初次练，手中的笔老是不听使唤，它一忽儿东，一忽儿西。“点横撇捺”也在我的笔下翩翩起舞，“点”成了一个大大的圆饼，横也变成了一条蠕动着的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守门的大将军，老师过来一看可乐了，还连夸我下笔有力。我听了面红耳赤，刚抬起头看看老师时，他竟然哈哈大笑起来，因为此时的我也成了“黑脸包公”，双手也变成了“五爪金龙”了。

　　在笑声中,老师问我还练不练,我毫不犹豫又拿起笔在纸上“涂鸦”起来。练着，练着，我听到老师对旁边的一个孩子说：“我的‘牙’（爸爸）呀！你是怎么写字的？”天真的我赶忙抬起头问:“老师，你的爸爸怎么这么小呀！”话音刚落，大家立即哄堂大笑起来。我也笑了。这时，老师看了看我，又看了看大家，和颜悦色地说道：“不要紧，这是我的口头禅，请大家不要见笑，我以后会慢慢改掉的。”当时，我尽管没弄懂老师说话的含义，但我看到老师对我的呵护和关爱，由此，我对老师产生了一种由衷的爱戴和敬佩。以后的几年中，我都坚持不懈地去他那儿学书法。

　　第一次学书法的情景历历在目。有了第一次，我才有了后来成功的喜悦。书法是中华民族的传统文化，我有信心担负起将其传承的重要使命。

第一次学作文篇5

　　今年暑假，我在家没事做，妈妈便给我报名了兵乓球。

　　一开始，我问妈妈：“妈妈打兵乓球辛苦吗？”妈妈说：“这当然的了，不管做什么事情，都要下功夫。”我一听这话，就想打“退堂鼓”，“你不是说你能吃苦吗？怎么现在又怕呢？”妈妈说，我想：是啊，就这么点小困难我怎么能害怕？”最后，我下定决心，要去学兵乓球。

　　一到兵乓球馆，我的心里就像揣了一窝兔子，上蹦下蹿。教练首先教我动作，他说：“右手拿着拍子，左肩高，右肩低，双脚分开，左手放在肚子前面，腿要稍微弯一点。”听完之后，我心想：啊，打乒乓球怎么这么多要求，我也记不住呀，早说不学乒乓球了。教练又说：“右手抓拍子不要抓那么紧，手部要放松，不然会很吃力。拍子要向前向上，要压住。先做200个动作，马上上桌打球。”没办法，我只能这么做。

　　做完动作以后，教练开始发球，可我怎么打拍子都碰不到球，教练说：“等球碰到桌子再打。”我这样做了，可只能打几个，才打了一筐球，我就累了。终于，下课了。

　　这次打球我虽然没有成功，但我以后还会继续努力。

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