实用的班级作文锦集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的班级作文9篇，希望能够帮助到大家。
班级作文 篇1
不知不觉一个班已经全部轮完了，迷茫的我又当上了值日班长。
过完了热血沸腾的运动会，大家都收好心态，开始了紧张的期中冲刺阶段。说是冲刺阶段，其实跟往常没啥区别，我想这朴实无华，平淡无味的日子是每个做值日班长的一大烦恼吧，因为是真没啥好写的。不像那些幸运的，刚好赶上运动会或有什么大事件的日子。所以流水账也请大家见谅。
上午是真没什么好说的，唯一特别的那就只有今天第二节课后的做广播体操了。今天老师特意把男生调到前面，当时是真的有点紧张，因为在后面站久了，突然被调到前面就很不习惯，感觉后面有一万双眼睛在注视着你。
下午，我们开展了开学以来第一次拓展课。同学们都迫不及待的去到了各自的`教室。我报的科学第一节就考试，刚开始大家都专心致志的低着头写着，但后面大家按奈不住了。起初小声的开始讲话，后来就开始吵了起来。我还是在无奈的写着试卷，试卷写完了，课也下了，一天差不多就画上了句号。我想应该没有什么课比这还无聊了吧。
一天也就这样平淡无味的过去了，祝下一位值日班长田芷萌好运吧！
班级作文 篇2
“缤纷的色彩 跳动的音符 飞扬的童年”力学小学艺术节开幕了！校园中到处洋溢着欢乐的气氛，到处都是艺术的气息。艺术节中有一个非常重要的团体项目——班级赛歌会。
比赛那天，天气晴朗。校园中彩旗林立，每个班上都不时传出悠扬的歌声。我看着周围美好的事物，不禁自言自语：“蓝天、白云、绿树、彩旗……都在为我们的赛歌会喝彩啊！”
午饭还没吃完，心急的家长们就赶到了学校，为我们化妆。徐臻和蒋玙璠的妈妈把自己所有的化妆品都带来了，什么眉笔、眼影、胭脂……琳琅满目，数也数不清。我妈妈也把我所有漂亮的头花都装在一个大袋子里跑来了。化妆后，女孩子们都十分兴奋，看着镜子里的'自己漂亮得像一位美丽的公主；男孩子们都很害羞，都不敢抬起头了。
下午赛歌会开始时，先是三年级组和四年级前五个班的比赛。终于，轮到我们了！早已准备好的我们都有些迫不及待了！你瞧，同学们都精神抖擞地迈着整齐的步伐走上了台。当何宋琰鑫抑扬顿挫地朗地诵完《春晓》这首诗时，我们的耳边响起了熟悉的旋律。台上，在何宋琰鑫的指挥下，着装统一的我们整齐地唱着这首歌；台下，欢声雷动，人人都伴着我们的歌声默默地打着节拍。一遍又一遍，《春晓》这首耳熟能详的诗，经过我们的演唱，别有一番韵味。校园的上空久久地回荡着我们的歌声！表演结束了，台下的掌声经久不息。我们的大合唱大获成功。
这次比赛，我们终于获得了期盼已久的一等奖的好成绩。有句话是这么说的“团结就是力量”！是啊，只要我们有了明确的目标，并朝着这个目标去努力，怎么会不获得成功呢？
班级作文 篇3
朋友，你听到过“班级之最”吗？或许你只听到过“世界之最”，“中国之最”但没听到过“班级之最”。我这可不是哗众取宠，也不是赶时髦，别急，听我给你慢慢介绍。
“语文之最”的雅号送给梁莹绣同学最合适。次次考试首名总归她，不是99分，就是100分。她，文静 、认真 、温柔，是一鸣惊人的全优学生。不仅如此，她还乐于助人，并且写的一手好字。
“美术之最”非王雨汀莫属。他在班级里，年纪里，甚至全校都是大名鼎鼎的。他的画真是生龙活虎，惟妙惟肖，跟真的一模一样，似乎是用照片拍下来，印上去的，非常的好，我看，王雨汀可以去当画家了。
“体育之最”的殊荣当然是杨嘉豪了。他，就是一名校运动队的'一员猛将。他曾获得过1500米长跑第2；800米3；200米第1等好成绩。他还曾经跳远跳了1.8米、1.95米、2米的好成绩，真是破个人“世界吉尼斯记录”了。
“英语之最”的美称就送给我吧！我连当三学期的英语课代表，我每次的英语考试，从未考到95分以下的分数，我还有许多次都考了100分的好成绩。我对英语可以说是了如指掌，我可快速的报出这个单词。
“班级之最”当然不止这些，我下次再来介绍给你们。“班级之最”你可能会觉得有趣生动，你也可以写哦！
班级作文 篇4
其实提起学校的生活，我们总归是在看似劳苦的学海中忙着找些乐子，其实也不用找，笑声每日都有。这时仔细想来不免觉得回味无穷。学校里老师不少，希望着能够亦师亦友的勾肩搭背，也常常念着他们的课上偶尔幽默那么一番，让我们觉得，这老师，很是招人喜欢。
其实学习累不累时常也没有一个定值，偶尔下了狠心呕心沥血一回的经历也不在少数，晚上受累就要白天补回来，这在课堂之外自然是天经地义的。如果把握的不准，昏昏沉沉的便在课上歇下了，就是一件挺麻烦的事情。虽说班里端坐了如此多的人，一副泰然的睡相还是显得扎眼。当然这次这节课，这个教室里有人睡着了，我把头从连篇英语的课本中抬起来，时不时的瞄他两眼，心里很是好奇，觉得在这样的课堂上睡觉，如果发生什么，可能比较起课本会略微有趣一些。
或许是一个教室中投向他的目光太多，老师终于也将目光牢牢定格在他身上，重重“嗯”了一声，见他没有反应，便用一种无比自然洒脱的手势拿起粉笔头。
呵，又是那招老师常用的，粉笔头这东西，叫起人来一向也有舍我其谁的精神，老师尤为善用。我见老师万事俱备，便彻底投出了目光，想着他的座位离讲台好歹有些距离，老师这一掷是否能够准确。
老师仍出粉笔时依旧洒脱，粉笔也画了一个比数学老师的测量更要精准的轨道，准确的，无误的，一矢中的的，狠狠落在那人身上。
“三分!”老师略有些兴奋的脱口而出，而我们也略有些激动的哄堂大笑。老师似乎对于自己的技术很是满意，一副摩拳擦掌的神情神似运动场上走下来预备和助攻队员击掌。班上几个会打篮球的仿佛也跃跃欲试，准备就技术高谈阔论一回。而剩下的`人因为这难得的意外幽默而捧腹不止，我一边看了看讲台上的老师，一边注意这被砸的人。
可惜睡眼惺忪的他一直没有喊出：“好球。”
老师哭笑不得的看他，牵动的嘴角还流露着心中笑意，她格外活泼的示意我们安静下来，佯装严厉的训斥了几句，最后道了句：“以后再如此便叫我来练三分球。”
我想他是不会了，一睁眼不是一顿训斥，而是一阵大笑，恐怕这诡异在以后犯困时都会袭上心头。
回想那日笑的开心极了，如今还是一样傻笑不止，恐怕这三分课堂在以后尤为长的时间里每每想起，都会引起笑声，格外的想念在英语课上倾情传授三分球技术的英语老师了吧。
班级作文 篇5
今天，我看了阳光姐姐伍美珍写的《班级宠物一家亲》这本书。几天过后，我终于把这本书看完了。看的过程中，它使我如醉如痴、悲欢离合，时而开怀大笑，时而眉头紧锁。看完后，我深有感触。
这个故事主要讲了：“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只小斑点狗，却告诉他，这是送给“表妹”的礼物。与此同时，班里新来的一位老师鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有小动物陪伴的幸福和充实的快乐……故事中的李彦宽是多么喜爱小动物，是啊，虽然小动物不能说话，但是他可以默默地陪伴着我们的身边。
古今中外，有许多人都非常喜爱小动物，比如：大书法家王羲之喜欢鹅；徐悲鸿喜欢马；老舍喜欢猫等等，其中，老舍对小猫是多么呵护备至。
老舍先生笔下的.小猫性格很古怪，既老实又贪玩，但是，它对工作尽职尽责；它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。它高兴时温柔可亲；不高兴时一声不吭；在不叫的时候，还会咕噜地给自己解闷儿。要是它在外面玩起来，就什么也不顾了，它有时很胆小，有时又很勇敢，还敢跟蛇斗呢。满月的小猫顽皮淘气，到处搞“破坏”，可因为它们生气勃勃，天真可爱，所以没有人肯责怪他们。
老舍先生这么喜爱小猫，我也不例外。有一次，父亲去清河市场买了一只金黄色羽毛的小猫，一条长长的尾巴，鼻子的两旁有几条又细又长的胡子，这小猫别提多可爱了！时间长了，这只小猫就蹦蹦跳跳的，我非常喜爱这只活泼可爱的小猫。小猫高兴时，它就会跳到我旁边来；不高兴时，就会找一个舒适的地方躺下来，静静地休息着。
也许很多家长反对我们养小动物，一方面会影响学习，另一方面会觉得小宠物在家里会有点脏。可我觉得，养一只小动物会
给我们的生活带来无限乐趣，而且是件很有趣的是事情呀！既可以把宠物的生活写成日记，又可以与宠物相处得融洽，这样就会一举两得。
在我们看来，这些小动物不仅仅是宠物，还是我们的知心伙伴，它们伴随着我们一天天长大，当我们有了烦恼和喜悦，都可以向它们诉说，它们从不会厌烦 。我们的动物伙伴是不可替代的。
读完《班级宠物一家亲》这本书后，我深有感触。我明白了一个道理：动物是人类的好朋友，人与动物是不能分开的，就像书中的李彦宽和牛牛一样，一定要真心相处，要好好对待小动物，这样才会更好！
班级作文 篇6
升入发初二，经过一段时间的相处，我发现我慢慢地喜欢上了我们这个班，因为我们班有一群与众不同、身怀绝技的“羊”们。纳闷了吧，其实这些“羊”就是我们班的一些男生，至于他们的详细情况，下面就让我来给大家进行一下介绍吧。
小羊——杨俊鑫
因为他姓杨，又因为他是我们班较小的，所以便被称为“小羊（杨）”。“小羊”因为小，所以没少被那些“羊高马大”的“羊们”“欺负”，当然也会有见义勇为的“羊”，路见不平、拔刀相助的“羊”，等等。“小羊”也是我们班的`学习尖子，所以我又给他取了一个别名——喜羊羊。如果有什么较难的题要问他，他肯定会热心地我。他可是“数理化”门门都精啊！
羔羊——姜永浩
因为在自习课上他一直都是沉默的，所以有的女生便称他为“沉默羔羊”。他是我们班的班长，本应该在自习课上管理纪律，可是他呢？每当课上闹成一团时，就一不做二不休，装作根本没听见的样子，只是专心致志地看书。嘿，哪有这个不负责任的“羊”啊！而一到了课间，他就像变了个“羊”似的，不再沉默，几乎是“手舞足蹈”。对了，忘记告诉你了，他就是路见不平拔刀相助的那位“羊”。别看你性格极其不稳定，无论在哪方面，他可是我们班的主力“羊”！
搞笑羊——李宁
搞笑，肯定就是经常闹笑话了。聪明，他就是我们班经常闹笑话的“羊”，故而我们班才会经常传出大笑的声音。给你举个事例吧。那一节地理课，我们正学习我国工业，地理老师说：“新中国刚刚解放时，我国工业很不发达，有许多东西我国工作不能制造，比如说洋车、洋火、洋油……这些东西前面都带着个‘洋’字。”说到这里，搞笑羊那儿蹦出一句话：“还有羊毛！”话刚一出口，就引起了轰堂大笑。地理老师呢，正生气呢！只好转移话题。他这样搞笑的经历还有好多呢，不过说起他的成绩，就会让班主任头疼。如果你让他熟背一则古诗文，那可是难上加难；如果你让他回答一般人知道的问题，他倒是能一答就对。这可真是一只“前无古羊，后无来羊”的奇羊啊！
怎么样，以上这几只羊是不是让你大开眼界啊？我们班还有绵羊——刘宁，多动羊——张浩，爱乐羊——王晓宇，羚羊——李勇等很多与众不同并身怀绝技的“羊”。在这里，我就不再一一介绍了，有空的话，你就来我们
班了解一下吧，这些“羊”肯定会欢迎你的！
班级作文 篇7
我们班是最有特色的一个班级。
我们班最好吃的同学是吴亮。
有一次下课时，我拿出了一袋饼干刚准备吃，那个“好吃鬼”吴亮飞快地跑到我的面前，嬉皮笑脸地对我说：“给点饼干我吧？”我看了看他，没有说话，还以为他不跟我要了呢，谁知，他像个“跟屁虫”似的，跟着我，我到哪他也到哪，手还伸着跟我要呢。我见他死缠着不走，又不忍心，便给了一块他，对吴亮说：“以后我不给东西你了，我说话可是算话的.，你别当成耳旁风。”他点了点头，出去玩了。
我班最幽默的同学是年兆明。
有一次，英语老师让他躺在凳子上，年兆明躺好后，还很幽默地说：“哇！真舒服啊！”我们听了，都哈哈大笑起来。后来，老师又让他抬腿八次，他抬好后，更是累坏了，滚来滚去的。怎么样，他很幽默吧！
我们班还有很多有特色的人物，有风骚的高启东，下棋最厉害的陈明，爱帮助人的陈欣，写字最漂亮的当然属我陈艳了，还有最野蛮的杨慧······生活在这么一个有特色的班级里，非常的开心！
班级作文 篇8
1.倾听海浪的震撼之声
海浪令人惊讶的是澎湃壮观，宋智宋慧两兄弟正是给人以如此的感受。真可以用“哪里要发言，哪里就有你们高举的手；不管题目是难还是简单，总是那么义无反顾。”这句话来形容他们是最适合不过的。他们用实际行动，用高产高质的发言感染了班级无数人，让人为之动容，为之震撼。严肃认真的神情，铿锵有力的话语，还有那因满满的自信油然而生的威严与庄重的气质。瞧，这难道不及海浪所给人带来的震撼吗？
2.聆听雨落在青石板的清脆之声
雨，在准确的地点，准时来临，落在青石板上清脆悦耳的歌声震动人心。这让我想到了庄永洁。永洁最教人佩服的莫过于那一般人难以企及的冷静与镇定。不鸣则已，一鸣惊人。记得在上《两小儿辩日》的时候老师问：早上、中午太阳与地球的距离相等，但为什么人会感觉有形状大小、温度冷热的差别呢？“咦，这是为什么呢？”问题一出大家都较劲脑汁地想了起来。有的人使劲敲着脑袋责问自己“为什么不好好预习”；有的人四处张望，似乎答案就藏在班级的某一个角落；还有的人撇了撇嘴，一脸的无奈。却看永洁同学脸上挂着无比从容与坚定的微笑，只见她缓缓地举起了手，“是因为……”流利的.语调、自信的面容与正确的解答为她赢得了排山倒海般的掌声。
3.细听露珠与花瓣的对话之声
露珠与花瓣的对话也许无声，但依然美妙。嘿，这不正是李陈桢吗？李陈桢，李陈桢是谁？在小学六年的生活中，他举手的次数我用一根手指就可以数完，郊游、班宴等活动他更是从不露脸。然而，当上周四的英语课，当讲台上的不会读书的三位同学（江礼樵、刘云龙、林旋）用一种悲伤、无助、绝望的眼神望着他的时候，当班上所有人一起起哄“李陈桢”“李陈桢”“李陈桢”的时候，他双手抱着书，掩着半张脸，还扭着头，努力回避着这突如其来的一幕。“上去啊！”“上去啊！”但这些话依然拼了命地灌入了他的耳朵……所有人都在望着他。也许是坐不住了，只见他终于站了起来，挺胸抬头、器宇轩昂迈着正步走上讲台站定。“哇！”在所有人的惊讶声中，他近乎完美地完成了读书任务，更要命的是那三人还没反应过来呢！“哗哗——”“哗哗——”班级里响起了雷鸣般的掌声。连林颖老师都忍不住调侃：“三个臭皮匠，顶不上一个李陈桢啊！”
除此之外，还有各式各样丰富多彩的声音，比如若珊写作码字时敲击键盘的“滴答”声，林旋打篮球胜利时的欢呼声，还有爱睡觉的肖扬的呼噜声呢！正是这些别具一格的声音，共同谱写了一首美妙动听的班级之歌！
班级作文 篇9
八年级时我们已经完成了一半的学习和生活。回首这段学习和生活，我们不断追求卓越，追求卓越的道路也不断向前延伸。我们在这条路上不断前进。
良好的纪律
这学期，我们的纪律越来越严，是一个很好的。我们班离操场很近，所以去操场很方便。一开始，铃还没响。那些“差生”已经“跃跃欲试”，甚至影响到班里的“精英”。结果，他们上课心不在焉。万老师了解情况后，对他们进行了批评教育，规定他们不能在操场上发疯，只能做体育锻炼。万先生也亲自监督。“整风”结束后，下课铃声再次欢快地响了起来，学生们继续沉浸在学习中，仿佛没有听到。在课堂上，以Z、l、N为首的“积极分子”经常扰乱课堂纪律，甚至在课堂上摆放纸飞机。“扫黑除恶”运动开展以来，他们认识到自己的错误，开始改正错误。从那以后，违纪行为很少发生，他们不会再把纸飞机放在周围。当他们离开学校时，如果他们把他们放在前面，他们肯定会“振作起来”，争先恐后地“飞出”教室。一些人在其他教室外“等候”。在万老师的教学和学生的.相互监督下，学生可以有序地进出教室。“等别人”的现象已经不复存在。放学后的纪律有了很大的改进。学生自觉遵守纪律难道不是一种优势吗？
早读坚持卓越
保持早读也是学生的一个优势。每天早晨，当孙公公还在黑暗中休息时，8（12）班有一种响亮的读书声，从教室里飞出来，响彻校园，就像一首美丽的“冬季协奏曲”。陈其英是这个班英语课的代表。她带头早读。我们班还有其他的领导！在领导中，刘梦瑶是最认真负责的学生。尽管他生病了，他仍然大声朗读。学生们也“不甘示弱”，他们都敞开心扉大声朗读。当英语老师黄老师看到学生们无私的阅读时，她的脸上总是露出灿烂的笑容，称赞我们做得很好；期末考试前一个月，万老师慷慨地把早期的汉语自学贡献给了“策略”边上的课程，这节课将复习历史，下节课将复习地理，每一次语文自学都安排得很清楚，在老师的鼓励下，学生的复习热情也在不断增长。他们正在争夺教师的支持。就连“希望八星”也改变了以往懒散的面貌，认真地拿起了书本。学生们不坚持早读吗，这也是一个优势吗？
有意识地锻炼
这也是学生有意识锻炼的一个优势。当跑步练习铃发出悦耳的声音时，我们已经站在塑料跑道上，自觉地进行了体育锻炼；当跑步练习即将结束时，学生们已经准备好冲刺，只听解散的铃，学生们就会冲到“贵宾”练习区练习立定跳远，每次练习10组，然后进行5分钟的座椅前弯运动。五分钟一到，我们就有意识地绕着操场跑。练完之后，我们身上的寒意就会消除，更不用说有多舒服了。语文课前，只要万老师给我们一个命令，我们就会迅速冲出教室，开始练习跑步，少跑两圈，多跑四圈。虽然学生跑的圈数不一样，但我们总能坚持下去，没有人懒，更不用说缺席了。课后，每个学生都充满了学习的热情和精神。学生有意识地锻炼不是一种优势吗？
创先争优的道路是漫长的，也是不断向前延伸的。但我们不能因为一些成就而停滞不前。我们要继续发扬“精益求精”的精神，纠正自己的缺点，遵守纪律，坚持早读，自觉锻炼，走出一条完整而遗憾的创先争优之路！
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