实用的高中的作文汇编十篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的高中的作文10篇，欢迎大家分享。

实用的高中的作文汇编十篇

高中的作文篇1

　　苍穹无垠，大漠万里。远处，只有那刀锋般的地平线连接着茫茫的天与地。

　　几个矮小的身影从东方蹒跚而来——是唐僧师徒。他们已经这样蹒跚了不知多久，历经寒暑，饱受沧桑，却始终无法到达心驰神往的大雷音寺。退缩之意与日俱增。此刻，浩淼的黄沙终于湮没了他们的坚定信心。他们缓缓地停下了脚步。

　　“是啊，师父”，毛躁的悟空叫道：“几卷破经书，却要走上十万八千里路，如来分明是在折磨我们嘛！我要去找他说理！”

　　唐僧没有制止。悟空便一个筋斗翻到了大雷音寺。

　　“如来！”悟空推门大嚷：“俺老孙不干了！”

　　如来平静地说：“猴儿莫躁，有话且慢讲。”

　　“如何慢讲！想你安排我们万里迢迢来此，就是为了几本经书，你可知我们在路上吃尽了多少苦头！若要取经，交给俺老孙，一盏茶的功夫便可了结，这岂不是痛快？何必要浪费我们的时间和精力呢？无知的如来，快把经书给我，放我们回去罢！”悟空积压了好久的不满此刻尽得发泄。

　　“哈哈……”如来莞尔：“猴儿，无知的却是你呀！我知道，凭你的本领，上天入地下海均不在话下，几卷经书又怎么能难倒你呢？你若现在取走经书，我决不拦你，可是从此，真经便于你师徒无缘了。”

　　“什么，真经？”悟空有些迷惑地问道。

　　“是的，这‘真经’便是历练。不要急，且听我说个故事。有个农夫，总是嫌田里的秧苗长得太慢，于是便动手将所有的秧苗都拔高了一大截。秧苗确实长高了，可农夫又得到了什么呢？”

　　悟空不语。

　　接着，如来语重心长地说道：“种田，本身就是一种历练。假使没有农夫的悉心耕作，没有阳光雨露的滋养，秧苗不可能会一蹴而就地成熟起来。‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。秧苗的长成，有多少的辛劳与汗水相伴啊！”

　　悟空听了，不住地点头。

　　“同样，对于你们师徒来讲，欲求真经，也必须经过非凡的历练。你们应该明白：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有尘世间万般的无奈与困苦来磨砺你们，又怎么能成佛呢？”

　　如来的睿智点醒了悟空，只听他若有所思地说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”

　　“悟空，去吧。你已经参透了其中的真谛。”在如来的欣慰之音里，悟空离开了灵山。

　　“师父！”悟空回到大漠，激动地说道：“我们不是要取经，我们是要取真经啊！”

　　广袤的大漠里，隐约飘来一阵悠扬的歌声：

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”

　　在茫茫的天地之间，唐僧师徒重新挺起了高大的`身躯，迈开了坚定的步子，为了前方的真经，又开始了他们的征程，渐行渐远，直至消失在刀锋般的地平线上……

　　而就在这里，历史的车轮辗过，留下了赞许的痕迹。

高中的作文篇2

　　虽然我从小学一年级就开始住校，早已没有想家的感觉，但是因为甲型H1N1流感的原因，使我深刻地感受到了想家的滋味！

　　以前我都是每周回家一次，可这次我已经在学校连续待了整整三周，实在忍不住了，在学校仿佛度日如年，一日三秋，想家的感觉随着时间的延长而与日俱增。

　　我常常站在寝室的窗前，遥望着绵延的涪江从家乡方向——江油流来，不禁有让我想起了家，想起了一家人在江边漫步的情景。于是我下定决心，要向谭老师请求回家，我问了谭老师后，谭老师含蓄地说，可能不行。我并没有灰心，当天我又壮着胆子问了一次，他明确地说：“学校为了预防流感，不能放你们出校，不然······”总之是不能回家，我有点失望，但又一想：说不定家长给他打电话也许行，于是让爸爸给他打了一个电话，才了解到原来全校都不准出校，我终于绝望了，看来这次真的要在学校待一个月了！爸爸妈妈为了安慰我，说第二天要来学校看望我，我听了后喜出望外，仿佛近期想家的.烦恼都烟消云散了。

　　第二天晴空万里，秋高气爽。当天是周末，上午我们在看电影，因为我太兴奋了，再好看的电影也吸引不了我，于是我提前退场，早早的来到校门口等爸爸妈妈，“怎么还没来？”我自言自语说道，在校门口东张西望，正在这时他们终于来了，我高兴极了，赶忙跑过去迎接。他们给我带来了很多衣服，还有一些水果，我看的眼花缭乱。爸爸妈妈当然不能进校，只能在门口说说话，他们对我的生活情况问寒问暖，关怀备至。我也迫不及待地给他们介绍了近期的学习情况和学校里发生的事。他们对我在学校的情况“事无巨细”，“刨根问底”，仿佛想了解我在学校的每一分钟，不知不觉午饭时间到了，于是我们依依不舍的分别了。看着他们的背影慢慢消失，我提着沉重的口袋，漫步向食堂走去，边走边想，要能再聊几分钟该多好啊！

　　这次的想家使我刻骨铭心，平时习以为常的“家”，通过这件事变得更加的具体、清晰，想家真好！

高中的作文篇3

　　理想是什么？

　　理想是每一个人都应该拥有的。只要有了理想，就有了人生的目标。理想，是一个人一生追求的愿望，是作为活着的希望。

　　如果成功实现了理想，就如鱼得水，你的人生就有了价值。

　　理想，有的轻松容易，有的难以实现，但如果持之以恒的坚守理想，相信最后还是会成功的.。

　　我的理想是当一名作家，之所以想成为作家，是因为我热爱写作，并且擅长从生活中去寻找写作的灵感。

　　我多半写的以小说为主，因为小说比较有代入感。我认为，代入感，人物性格等都十分重要。

　　首先代入感，如果一本小说没有了代入感，那么读者读起来就会枯燥无味。如果代入感非常强烈，读者就会走入书中的世界，会随同主角欢笑，悲伤落泪，紧张忧虑等等。

　　其次人物性格，人物性格千万不可以写偏，可以写人物的性格会有变化，但如果太偏，就不符合实际，非常容易受到读者的疑惑甚至差评。

　　还有描写，描写非常重要，环境描写可以有代入感，比如一个恐怖的场景，加上些生动的环境描写，会使读者感觉毛骨悚然，不禁会有一丝恐惧感。

　　理想，是奋斗的目标，无论前方有多少狂风暴雨，都要坚持自己的理想，不能放弃。实现理想，你就会有了成就感，理想就是你持续人生的目标。

高中的作文篇4

　　廖老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。我们长喊她琎琎。

　　琎琎常常循循善诱的引导我们，不论是学习，还是生活。有一件事使我一直铭记在心。那天是星期三，快考试了，第三节是美术课，老师有事出去了。琎琎便让我们背诵课外十首古诗。我背完了，便拿出一本《特区教育》在座位上看。纪律委员认为那节课只能用来背书，不准做其他事，我告诉她我背完了，她有些不相信，便把我的书拿走，摔在讲台上。我一下子从座位上站起来，走到讲台边，一把夺回我的书。纪律委员便再一次把我的书从手中夺走，更重的摔在讲台上，我便倔强的再一次走到台前，那回那本被纪律委员摔皱了的书。她默默的在旁边看着我拿回那本书，待我回到座位上时，她便在讲台上说着一些难听的话，我便反驳她的话。但她不肯善罢甘休，说的话一句比一句难听，我便流下了眼泪。

　　下课铃打响了，大家都过来安慰我，短短的.几分钟过去了，上课了。这一节是体育课，我以不舒服的理由跟老师请了假，还有一个同学陪着我。偌大的教室里失去了往日的喧闹，多了几分冷清。我在教室里低声的抽泣，那个同学一直在安慰我，我从低声的抽泣变成了呜咽。这时，琎琎从我们班门口路过，看到偌大的教室里只有两个人，并且我还在呜咽，便走进来，问我们发生了什么事。我便一五一十的告诉了老师，刚刚平复的心情又变得激动了，我一边说，一边掉眼泪。老师给了我一张纸巾让我擦擦眼泪，便循循善诱的引导我,说：“……她这样做是不对的……每个人来到这里都是平等的……”老师的这番话使我想明白了许多,也使我看开了这个问题。

　　在这件事上，我们都有不对的地方，其实，退一步，海阔天空。在后来的一段日子里，我们互相原谅了对方。她还说过，当时的她并没有想要针对我，只是那时候当着全班人的面，她不想让背完的人在那看书，并且那节课是用来背书的。

　　老师：在我黑暗的人生道路上，是您，为我点燃了一盏最明亮的灯；老师：在我迷蒙的人生道路上,是您，做我的了的引路人；老师；在我跌跌碰碰的人生道路上,是您，为我指明了前进的方向；老师;是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

　　老师，谢谢您！

高中的作文篇5

　　无论何时我都会很坚强/无论将到来明天是怎么样/不能改变我们描绘未来热情/在梦中我看见幸福影子/怀抱喜悦带著笑容/前进吧！

　　初三理科就是一个坚不可摧碉堡，考试逐渐频繁，我忙碌地复习应考，最终还是重重摔倒。

　　于是第一次有了沮丧心情，有了沉重叹息。

　　于是日子充斥着淡淡黯灰，只是偶尔趴在栏杆边，看着预备年级学生欢乐笑声，突然觉得那样日子，已经远了。

　　但终于有一天，下定了决心，一定要勇敢面对，跌倒了再爬起来，人生第一次挑战，我岂能错过？

　　在这时，生活准则是坚强。

高中的作文篇6

　　今天的数学课让我懂得了一个道理：学会把握机会。

　　今天讲的是：分数混合运算。秦老师问了一个这样的问题：像1/2、1/3和2/5这三个分数为什么不能直接相加减?班里一片寂静。看来，这是一个很有思考性的问题。沉默了片刻，只有寥寥无几的同学举起了手，看起来还不太自信。其实，我在心里已经有答案了，但是我怕这个答案不正确，所以没有举手。我要等一个同学说了以后好让心里有一个底再说。秦老师首先叫了龚玉坤，龚玉坤慢腾腾地站了起来，小声说到：“因为它们还没有通分。”秦老师向他摆了摆手，算是让龚玉坤坐下了。秦老师既没有说对，也没有说错，只是用手托着下巴，用一副似笑非笑的表情看着我们，这让我心里更没有底了。老师又叫了李家琪，李家琪说：“因为他们的分母不同。”秦老师“哦”了一声，说：“说对了一半，但是还不完整。”

　　这时候，我的心里很矛盾：一个小人跳上我的左肩头对我说：“你这个答案还不能确定到底是对还是错，万一说错了同学们会笑话你的，千万别说!”而另一个小人跳上了我的右肩头，对我说：“虽然现在你的答案还不能确定到底是对还是错，但是你站起来回答问题就是对你的一次锻炼啊，就算说错了，也不一定会有人嘲笑你啊，因为还有那么多人不会呢，站起来挑战自己吧!”我翻来覆去的想了老一会儿才决定说出我这个答案。而现在，秦老师早已等的不耐烦了，她不停的问我们：“真的没有人知道啦?那么简单的问题没有人知道吗?”最后，我举起了那只沉重的手，秦老师马上点了我的名字。我站起来回答说：“因为他们的分数单位不同。”秦老师并没有马上判断对与错，而是只是象征性的点了点头。说：“哦，分数单位不同……”这让我的心马上像被刀割了似的，似乎秦老师已经给我下了判定：是错的。

　　秦老师走上黑板，给我们写下了这样一段算式：1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原来的'三个最简分数的下面画了一条横线，写上了四个大字：分数单位。顿时，全班同学都明白了是什么意思。秦老师还没开口，也不知道是谁起的头，大家一边朝我这里看，一边响起了最热烈的掌声。

　　这节课，我懂得了一个重要的人生道理：必须学会锻炼自己、磨练自己，挑战自己，让自己有一个成长的机会，大胆踊跃的去发言、表达。最重要的是要相信自己，不要怕错，错没有什么，大不了只是一时半会儿的脸红罢了，而这一次错，却为下一次的发言做了准备。把握机会，相信自己。

高中的作文篇7

　　一千年前的唐朝诗人韩愈，写过这样一段话——人非生而知之者，孰能无惑？

　　在人生的路途中，学习可以说是一个人的心路历程，从无知到博闻强识，从无到有。因此在面对自己的理想以及成功的渴望时，我们要活到老，学到老。所以，学、无止境！

　　风是什么呢？风是一般看不见摸不着的力量，也是经过了摔打，磨砺而锻炼出来的。

　　它经常会鼓足勇气，搏击大地、撕咬泥土，于是逐渐学会了使用力气；它会穿梭于深林、趟过河流，于是学会了呼啸；它会吞云吐雾，飞沙走石，于是学会了凛冽。这时就连飞机的钢铁巨翅，也不敢对风等闲视之，它不再是"虚无"，但这仅仅是它的始足呀！所以，学，无止境！

　　有一个人，因双腿截瘫，曾一度陷入绝望之中，但最终，还是从生命的阴霾里，一步步坚强的'走了出来。他的名字如钢铁一般——史铁生，至今仍耸立在每个人的心里。难道不是点滴的学习，让失魂落魄的他成长为懂得感恩，身虽残但心愈坚的强者么？

　　在那光辉斜切出的一溜阴凉下，他慢慢学会了平静地审视生与死；在对已逝母亲的深切思念中，他学会了对自己母亲那毫不张扬的爱的感激；在许久地徘徊于地坛时光中，他学会了慰藉自己的人生，竟然有这个与自己宿命相同的地坛陪着。在窸窸窣窣的地坛里，他被命运捉弄，但在人生的轨迹越走越强，越学越坚。所以，学，无止境！

　　学习也让我们在生活中受益匪浅。每在跌倒后，我们不会太久地抚摸伤痛，而是短暂的昏厥后，迅速的清醒，用身边的树枝或草叶捆扎好伤口，蹒跚着上路，那是因为我们学会了坚强；在路边，经过一些小的花果时，我们不会长时间痴迷和混沌，那是因为我们学会了从容、冷静。

　　数不胜数的挫折与诱惑会挡住我们前行的道路，但与此同时，我们就要学会如何克服它们，但这仅仅是我们成长路上的始足呀！所以，学，无止境！

　　学习，是上天赠与我们的礼物，是对生命的热爱，是驶向成功彼岸的船只。请相信，学习会成为我们的一双隐形的翅膀，带我们飞向梦想的舞台，所以，就让我们不停地用学习来充实自己，丰富自己，让求知的心田得到琼浆般的滋润吧！

高中的作文篇8

　　开学我被分到了理科实验班，尽管十二分的不愿意，因为此前有人告诉我，这个班培养了一届又一届的疯子。

　　但是，我义无反顾，风萧萧兮易水寒，每天多吃一斤饭。

　　父母真是对我青春期激增的荷尔蒙不太放心，于是通融了班主任，给我安排了一个男性同桌！同桌大唐上课总是睡眼惺忪，人送外号“教皇”。起初我对他开学还没一个月便能有如此的好口碑深感佩服，后来才知道，敢情这“教皇”是睡觉的觉。数学老师很头痛他，因为他只是偶尔睁开眼睛揉揉眼屎瞟了一眼数学老师近乎恐怖的眼神，再全身一抖，继续摊回桌上……为此，他没少站着上数学课。

　　可后来发现他无论怎么睡，却能思路清晰地回答数学老师的提问，心想这家伙还真有点能耐。

　　一到中午教室里就弥漫着饭菜的香味，其实学校有食堂，外面有饭馆，可父母们就是怕孩子们吃不好，变着法地带饭菜。家远的学校给热，家近的有人给送，似乎这样，我们就能把所有省下的气力精力忍耐力，都用到学习上去。一般到中午，教室热闹得跟菜市场一样，彼此交换着饭菜与评论，如果再给配点酒，那真是觥筹交错，吆五喝六了。

　　人上一百，形形色色。气氛一活跃，总有几只鸟出来瞎叫。阿彭说准备成立个民间组织，宣传与人为善，和谐共处，名字就叫作“呼彭唤友”。接着便拉拢我们入会，还在那里畅想如果这个组织壮大了，我们班的小丽就会对他青眼有加……我们边听他的胡诌八扯，边小心翼翼地观察程哥发绿的脸。程哥是我们班上年龄最大的一个复读生，据说成绩能够上复旦，但他非北大不上，又秣马厉兵，从头再来。他早就暗恋小丽，上下学一起走，尽人皆知。我谨慎地端着饭盒，准备一旦苗头不对，转身开溜。

　　果不其然，俩人虽然没有大动干戈，却也唇枪舌战了半天。可阿彭每天中午照例一番憧憬，后来程哥发现他就是这毛病，爱动动嘴，心眼不错，也就不予追究了。午饭的气氛又恢复了往日的喧闹。

　　气氛恢复的另外一个原因是因为有了小寇的存在。小寇的幽默机能天生发达，教室里一旦有了他，就不再枯燥。不过他也有个毛病，就是遇见女孩，说话就有些口吃。一次他从办公室回来，指着一个漂亮的女孩说：“你……你……你出来一下，老师有……有事情说。”结果那个女孩和她周围的两个人全都去了办公室。

　　理科实验班还有一项光荣传统，就是应对接二连三的各种奥林匹克竞赛。每年到了这几个月，伯乐们就对千里马们围追堵截，恨不得将他们全部纳入自己的`麾下。学校的领导原本想将优秀学生的资源做到最佳分配，但是……

　　一节化学课将近尾声，老张突然为奥林匹克小组点将，全班鸦雀无声。他念到小康时，顿了一下：“小康你每次测试都是九十分以上，去不去参加化学竞赛？”

　　“我想等数学成绩下来在再说……”小康有些支支吾吾。

　　老张脸色巨变，甩手走人。

　　小康忐忑不安地去赔礼道歉，回来时却是泪眼婆娑。我们义愤填膺：“他居然敢打你！”小康一把鼻涕一把泪地拦住了我们。原来老张对小康痛说革命家史，说小康是他任教以来见过的资质最好的学生，说拼了老命也要把小康培养成博士后，说看到小康就像看见早年逝去的二儿子……小康就这样半推半就地成了老张手中的王牌。

　　对此意见最大的当属数学老师“田大榜”了。因为数学老师长得像《乌龙山剿匪记》里的土匪头子田大榜，所以我们都这么叫。第二天课间操，“田大榜”把程哥叫到队伍最后，一向横眉冷目的他很是慈眉善目地对程哥作了一番谆谆教导，只见程哥频频点头允诺，“田大榜”欢喜而去。后来程哥说，他本是被物理金老师钦定的留守人士，可是人在江湖，身不由己啊。

　　过来人就是过来人，他说这句话的时候，我觉得他特像武林盟主。

　　圣诞节不知不觉就到了，我们唯一的希望便是没有作业。但几乎所有老师都不给予同情，于是我们把希望寄托在了英语老师刘老太太的身上……

　　英语课下课铃声在我们的期待中如约响起，刘老太太习惯性地嘟囔了一句：“Nowhomework！”

　　“Nohomework！”我们欢呼雀跃！

　　刘老太太被我们的欢呼声弄晕了，但旋即反应过来，笑着说今天就算了吧，大家放松放松。

　　我们的欢呼声惊动了“田大榜”。问明情况后，“田大榜”抱了一大捆试卷说他和刘老太太商量好了，英语作业的时间他借用了。刚刚沸腾起来的教室顿时没了声音，我听见有人嘴里嘟囔着“无耻”。

　　说到作业我们最头疼的是语文。学校为了将我们这个实验班培养出三十个以上北大清华的苗子，连语文老师也配备了全省优秀教师大老朱。老朱虽过天命之年，但风流倜傥，潇洒稳健，头一堂课便夺去了我班女生们的三魂七魄。他总是叫我们“在阅读中思索，在写作中锤炼”。他说我不想你们被课本束缚，任务也不会压得太重，每周就是随笔一篇，散论三篇，五篇现代文整理，两篇文言文句读……讲台下昏死一片。

　　以上就是我们的老师和同学们了，别人都说，理科实验班除了竞争就是竞争，一点人情味儿也没有。

　　但是我觉得，理科实验班其实挺好的。

高中的作文篇9

　　爱、情，是人的一生中所有感觉中最难以忘却的东西，因为它并不仅仅是体现于身体上，它甚至可以改变一个人的个性，习惯，为了好听，便记，人们将其合二为一，形成一个绝美的词：爱情。

　　古往今来的爱情佳话并不少闻，甚至耳熟能详，在古人看来，爱情就是一种忠诚，完全忠诚于你所爱的人，出生入死也在所不惜，“祝英台与梁山伯”等等，都以传说的形式呈现了古人对爱情的崇仰与尊敬。

　　当然，爱情让你享受了年轻、美丽、浪漫、激情，也一定要让你面对年老、寂寞、平淡、轻漠，爱情科学上不过是大脑不断释放一组特定的.化学物质，包括神经递质多巴胺，去甲肾上腺素、激素，与羟色胺和b丙胺释放相同的化合物，相同化合物刺激大脑愉悦中心和导致副作用心率增加，失眠和强烈的激动，使人感觉生活如梦境一样美好，整个世界犹如一座糖果城堡，里面全是享用不完的东西，但全是甜蜜的。

　　就是这样，人们生息了数千年，但是，家长口中“早恋”和“同性恋”，让这个词有些变味。

　　先谈早恋，是家长为自己的心肝们取的一个极具创造力的词语，有时候我就很纳闷，家长们干什么不好，天天管早恋，可真是“比城管还敬业”，但仔细想一下，早恋的危害也是挺大的，荒废学业，让大家全来担心你，更有极端，直接选择逃避，两人一起自杀。

　　即使这样，我还是不能肯定地判断早恋的危害，我个人认为，现在的少年们谈的根本不是爱情，他们根本不明白爱情这个词的力量与责任，他们不懂，他们不能担当，所以家长不必担心。据研究表明，在初中早恋人数到高中还继续的占48%，到高二时只有18%，大学时几乎忘却了还有这样一次的经历，所以还未成年的少男少女们，不要轻易说“爱情”，这个词，不光是未成年，甚至连成年人的心智都不能泰然面对。

　　同性恋，便是对于成年人的爱情观宿敌，它源自于人的另一面，即环境，人为对你造成的心灵影响，使得前文说的化合物转移动了另一个愉悦中心，说实在的，我倒挺怕同性恋的，但也不须排挤他们（毕竟有利于计划生育）。

　　关于爱情，还有许多我没有说的，因为，我们只能论过去，无法看到未来，希望我们都能在适合的时机找到合适的人，用自己的行动去诠释爱情的力量。

高中的作文篇10

　　读一卷诗书，拌一盏青灯，执一把折扇，在经年的角落里，情亦幽幽，诗亦幽幽。豪放是外在的风骨，婉约是内在的精魂，无论是三百年前，还是三百年后，纳兰容若永远是我心中的传奇，在轮回清浅的时光里，依依念你！——题记

　　流转百年，坐在时间的怀抱里，张望着，凝视着:人生若如初见，又怎能悲风画扇？就这样散落在你忧伤的情绪里，悲伤着你的悲伤。滚滚红尘，与你相遇，在“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”里悠悠然，寄情于你的诗词，书写你外在的风骨，爱上你于我本身就是一场梦里的梦。

　　在江南的小巷里，我与你迎面走来，也许我就是那红装一点的沈苑，同你月下独奏“人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游”的凄凉。也许我就是你众位红颜中最懂你的那个人，你静立窗前，遥望一帘风月闲，愁眉紧锁，目光哀婉，你在思念着何人？想念着何人？我轻轻的走进，一眼万年，“人到情多情转薄，而今真个悔多情”原来你的情早已散落在水云间。

　　夜深千帐灯，你静静的坐在那里，左手执卷，右手挥墨，独自话寂寥，原来“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”的思念，亦如我念你时的心情。今夜，携一缕月华，送去这场踏古百年的爱。

　　柔情的眼波，碎了的心，我的爱，于指尖。我在这里，你却在那头，这就是世界上最遥远的距离，明明天涯不相识，却依然有所交集。

　　你是古风中的多情郎，少女心中的白月光，你更是我今生无法触摸的极限，你多情浪漫，你儒雅风趣，你才华横溢，你将世间的美好于一身，我愿意，为你擦拭孤独的泪水，给你一个温暖的臂膀，那回荡的声音，是爱。我愿意一直做你隔世的红颜，念你，想你，知懂你。

　　一生一世一双人，一山一水一年华。

　　多情自古纳兰词，莫道芳时容易度。

　　轮回，不知有了几回。而我的`爱依然停在三百年前。你虽如烟花，美而易逝，可短暂的时光依旧把你印在我的脑海，不要道雨歇微凉，更不要去想十一年的梦，因为你就是我的十一年。

　　“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”与你邂逅，又怎能不是一番美好？谈一曲轻音，画一纸墨画，你的音容笑貌深藏心海。在飞逝的流年里，守望着你清淡的生活，在时空的一边，许你一世安稳，岁月静好！

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